ÁNGULOS FORMADOS POR DOS

RECTAS PARALELAS Y UNA SECANTE

Si

 AC = BD y AB = CD
1 2
A B
3 4

Propiedades
5 6
C D Regla del “Serrucho”
7 8
Dados L1 // L2 y una línea quebrada, la suma de
ángulos a la izquierda de la línea quebrada es igual a
Teorema: la suma de ángulos a la derecha de la línea
Si dos rectas paralelas son cortantes por una secante, se quebrada.
cumple que:

1) Los ángulos alternos internos son congruentes.

L1



2) Los ángulos alternos externos son congruentes. 


 L2

3) Los ángulos correspondientes son congruentes.

+ + = +

4) Los ángulos conjugados internos son suplementarios.

Ejemplo 1:
Sobre una recta se ubican los puntos consecutivos A,
B C y D. Si mide 23 cm y mide 5 cm, hallar
5) Los ángulos conjugados externos son suplementarios. la longitud del segmento que une los puntos medios
de .

Ejemplo 2:
Teorema: En una línea recta se ubican los puntos consecutivos
Los segmentos de paralelos comprendidos entre paralelas A, B, C y D, tal que AB.CD=AD.BC. Si:
son congruentes.
A B , calcular: a . b . c

-1-
Av. Universitaria 1875
Teléfono 261 – 8730
C D
Ejemplo 3: 1. POR LA LONGITUD DE SUS LADOS
La diferencia de los ángulos formados por las  Escaleno : Es aquel que tiene sus tres
bisectrices de dos ángulos adyacentes con el lado lados de diferente longitud.
 Isósceles : Es aquel que tiene dos lados iguales.
común mide 10°. Hallar el complemento del menor de
El lado diferente recibe el nombre de base.
los ángulos adyacentes.
 Equilátero : Es aquel que tiene sus tres lados
iguales.
Ejemplo 4:
Calcular x, si L1//L2 2. POR LA MEDIDA DE SUS ANGULOS
 Acutángulo : Es aquel que tiene sus tres
ángulos agudos.
 Rectángulo : Es aquel que tiene un ángulo recto.
2
L1 El lado opuesto a dicho ángulo recibe el nombre de
 
40° hipotenusa y los otros dos el nombre de catetos.


5
 Obtusángulo : Es aquel que tiene un ángulo
x
30°
obtuso.


L2
PROPIEDADES :
 

CONDICIÓN DE EXISTENCIA DEL TRIÁNGULO

ELEMENTOS : c b-c<a<b+c
b
B a-c<b<a+c
y
 a a a-b<c<a+b
c
x   Si: a > b > c.
C Se cumple:
A b z
REGLA DE CORRESPONDENCIA
 Vértices: A,B,C.
 Lados: a,b,c.  b
 Ángulos: - Internos:
c
 a 
a
Perímetro 2 =a+b+c

Semiperímetro Ejemplo 5:
Sobre los lados AB y AC de un triángulo ABC, se
toman os puntos M y N respectivamente, de manera
CLASIFICACIÓN:
que : m AMN = 2m MAN = 40º. Si
Los triángulos se pueden clasificar de dos maneras, por la
MN=NC=BC, hallar la medida del ángulo B.
longitud de sus lados y por la medida de sus ángulos.

–2–
Segmentos y
Ángulos
Ejemplo 6:
En un cuadrilátero ABCD, si la diagonal AC mide 8 m.
Calcular el menor valor entero que puede tomar el
perímetro del cuadrilátero.
Ejemplo 7: DEFINICIÓN:
En la figura , hallar x si: BC = CE = BE Dos o más triángulos serán congruentes cuando
tengan igual forma e igual tamaño. La congruencia se
C denota por el símbolo ; así dos triángulos ABC y
x
B PQR serán congruentes si se cumplen las seis
2x
condiciones siguientes:

B Q

 
A
36°
E
D

A C P R
Ejemplo 8:
Hallar xº si : AB =AD ; DE=EC .
Si:
B

AB = PQ ; BC = QR ; AC = PR
A = P ; B = Q; C = R
D
F ABC PQR
x
130
º
A E CASOS DE CONGRUENCIA:
C
1 ) Lado – ángulo – lado (L. A. L)
Ejemplo 9:
Si : AB =BC = AD = ED. Calcular x B N

B
c


 c


A b M b
C
E Q
150º
ABC MNQ

x
A C D

–3–
Segmentos y
Ángulos
2) Ángulo – lado – ángulo (A. L. A)

B N


C
c
 c 
 
A C M Q

45º
A
D
ABC MNQ BASE MEDIA DE UN TRIÁNGULO
En todo triángulo, el segmento que tiene por extremos
3) Lado – lado – lado (L. L. L) los puntos medios de dos lados es paralelo al tercer
lado y su longitud es la mitad de la longitud de dicho
B N tercer lado.

c a
 c a B

En el ABC:
b
M: Punto medio de AB
M b
A C Q
N: Punto medio de BC
Luego: MN // AC
M N
ABC MNQ MN: Base media

Ejemplo 10:
Si PQR y ABQ son triángulos equiláteros y BR mide
A C
10 m, calcular AP.

Ejemplo12:
Q Los lados de un triángulo ABC miden 8, 12 y 16 . Se
A unen los puntos medios de sus lados formándose un
triángulo PQR. Hallar el perímetro del triángulo que se
forma al unir los puntos medios de los lados del
triángulo PQR.
Ejemplo 13:
B En la siguiente figura hallar la medida de PN. Si AC =
15. B
P R
Ejemplo 11: P
En la siguiente figura, AB = BC. Hallar AD si BH = 
10m. N


A C

B
–4–
Segmentos y
Ángulos
SISTEMA CARTESIANO:
Es la reunión de dos rectas dirigidas perpendiculares,
una horizontal y otra vertical, que se cortan en un
punto (“O”) sobre un plano.
Por convención, éste sistema posee las siguientes
características o propiedades.

II Cuadrante (+) I Cuadrante DETERMINACIÓN DE UN PUNTO POR SUS

(- , +) (+ , +)
COORDENADAS:
Todo punto del Sistema Cartesiano estará siempre
(-) (+)
X determinado por sus coordenadas (abscisa y
o
ordenada).
IIICuadrante IV Cuadrante
(- , -) (+ , -)
Ejemplo 1:
(-) Determinar o trazar los siguientes puntos: A(3,4);
B(-5,3); y C(6,0)
Y'
Resolución:
y
EJES COORDENADOS A(3,4)
4
xx' : es el eje de las abscisas o eje de las x.
yy' : es el eje de las ordenadas o eje de las y. B(-5,3) 3

“o” : es el origen de coordenadas. C(6,0)

x' o x
-5 3
SEMIEJES
ox : es el semieje (+) de las abscisas.
ox': es el semieje (-) de las abscisas. y'

oy : es el semieje (+) de las ordenadas.

Ejemplo 2:
oy' : es el semieje (-) de las ordenadas.
Determinar o trazar los siguientes puntos:
D(-4,3) ; B(5,-4) y F(-7,0)
CUADRANTES
Resolución:
xoy : es el I cuadrante.
y
yox': es el II cuadrante.
x'oy: es el III cuadrante. F(-7,0) 5
y'ox: es el IV cuadrante. x' x
o
-7 -4

ABSCISA Y ORDENADA DE UN PUNTO: D(-4,3) -3

Un punto “P” cualquiera del sistema cartesiano esta -4 E(5,-4)

determinado por dos números, que miden en

y
magnitud y signo su distancia a cada uno de los ejes.
a y'
B P

b b

–5–
Segmentos y
x' o
a A
x Ángulos

y'
EL PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO Ejemplo 16:
Si el punto “A” es (x 1;y1) y el punto “B” es (x 2;y2);las Hallar la distancia del punto A(-4,4) al punto B(3,9)
coordenadas (x;y) del punto medio “M” del segmento
lineal AB puede encontrarse usando éstas formulas: Ejemplo 17:
Los vértices de un triángulo son A(10,2), B(4,2) y
i) ii) C(6,8). Hallar la dist6ancia de A al punto medio de
BC.
b

y
d B(x2;y2)
1. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A,
d x  x 2 y1  y 2
M 1 ; B, C y D. Si AC = 2 y BD = 3, hallar CD – AB.
2 2 A. 0.5 D. 1.5
A(x1;y1) B. 1 E. Ninguna de las
o x C. 2 anteriores

2. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A,

Ejemplo 14: B, C, D y E de tal manera que: AB = BC/2 = CD/3 =
Hallar las coordenadas del punto medio de la línea DE/4.
que une los puntos (3,5) y (-1,7). Si AC = 6 m, calcular AE.
A. 40 m D. 35 m
Ejemplo 15: B. 30 m E. 45 m
Las coordenadas de un extremo de un segmento son C. 20 m

(4,10) y las coordenadas de su punto medio son (3,7);

3. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A,
hallar las coordenadas del otro extremo del
B, C y D, tales que: AC = 14 m, BD = 18 m y CD
segmento.
= 3 AB. Hallar la longitud del segmento .
A. 4m D. 3 m
LA DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS:
B. 6m E. 8 m
La distancia d entre dos puntos P 1(x1;y1) y P2(x2;y2); C. 2m
puede encontrarse usando la fórmula:
4. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A,
B, C y D. Hallar AB sabiendo que AC = 16 m, BD
= 24 m y CD = 2 AB.
A. 8/3 m D. 8 m
y B. 40/3 m E. 5 m
C. 40 m
P2(x2;y2)
Y2
5. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A,
d Y2 – Y 1
M, O y B, siendo “O” punto medio de . Hallar el
Y2 P1(x1;y1)
Y1 Q valor de MO.
Y1 X2 – X 1
o x1
A. D.
x2 x
x1
x2 B. E. MB – MA

C.

–6–
Segmentos y
Ángulos
6. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, 13. Si a la medida de uno de dos ángulos suplementarios
B, C y D. Hallar BC sabiendo que: AD = 18 cm y MN = se le disminuye en 30°, para agregarle al otro, la
13 cm, siendo M y N puntos medios de y
medida de éste último resulta ser 7/2 de lo que queda
respectivamente.
A. 4 cm D. 6 cm del primer ángulo. Hallar la diferencia de las medidas
B. 8 cm E. 10.5 cm de los dos ángulos.
C. 5 cm A. 30° D. 60°
B. 40° E. 70°
7. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos A, C. 50°
B, C y D. Si AB = AD/4,BC = AD/5 y CD = 11 cm, hallar
AD. 14. Hallar el ángulo de la figura:
A. 12 cm D. 20 cm
B. 16 cm E. 24 cm
C. 18 cm 5A

8. Sobre una recta se toman los puntos consecutivos M,

2A X
N, P y Q de modo que PQ = 3 NP y 3 MN + MQ = 5 m.
Hallar MP.
A. 1 m D. 4 m A. 100° D. 110°
B. 2 m E. Ninguna de las B. 150° E. 120°
C. 1.5 m anteriores C. 90°

9. Si a un ángulo se le resta su complemento, resulta la 15. En la figura se cumple que si al ángulo se le

cuarta parte de su suplemento. Hallar dicho ángulo. resta 10° su medida resulta igual a la del ángulo
A. 75° D. 45°
. Hallar la medida del ángulo .
B. 80° E. 60°
C. 15° A

10. Se tienen dos ángulos adyacentes cuya diferencia es

40°. Hallar el suplemento del complemento del menor
de ellos. M N
O
A. 50° D. 160°
B
B. 140° E. 130°
A. 50° D. 56°
C. 120°
B. 60° E. 40°
C. 63°
11. Se tienen 2 ángulos complementarios entre sí, los
cuales son suplementarios de otros dos ángulos. Hallar
la suma de estos dos últimos ángulos. 16. En la figura, = 18°, y el ángulo formado por las
A. 90° D. 180° bisectrices de y mide 90°. Hallar
B. 120° E. 270°
si + = 80°.
C. 135°
D C
A. 50° B
12. ¿Cuál es el complemento del suplemento de un ángulo
B. 15°
que es equivalente a los 2/3 de un ángulo llano más la
C. 30°
tercera parte de un ángulo recto menos 1/12 de un
D. 40°
ángulo de una vuelta?
E. 12°
A. 60° D. 120° B
B. 30° E. Ninguna de las O A
C. 90° anteriores 17. En la figura . Si el triángulo ABC es
L1
equilátero, hallar  + 
–7–
Segmentos y
 Ángulos L2

A
C
 medidas son: k + 30° y 4k + 90°. Calcular el menor de
dichos ángulos.
A. 24° D. 36°
B. 12° E. Ninguna de las
C. 42° anteriores

21. En la figura y ABCD es un rectángulo.

Hallar .
A. 240° D. 120°
A
B. 180° E. 300°
C. 210°
L1
30°
18. En la figura, ABCD es un cuadrado y además B
. Hallar el ángulo .

B L2
L1
D
.
L2
A

20° A. 135° D. 130°

L3
D B. 120° E. 145°
C. 150°
A. 110° D. 30°
B. 70° E. 60°
C. 140°
22. Si , hallar el valor del ángulo .
19. En la figura adjunta son
paralelas, , x
2x
entonces es igual a:
3x
E F

7x

D 4x
C

A. 10° D. 14°
A B. 12° E. Ninguna de las
B
C. 15° anteriores
A. 110° D. 320°
B. 145° E. 130° 23. En la figura, es bisectriz del
C. 140° ángulo . Si , hallar .
20. Dos rectas paralelas, al ser cortadas por una secante, A B
forman dos ángulos conjugados externos cuyas
120° D Segmentos y E
–8–
x̂ Ángulos
F
C
 A. 50° D. 55° A. 2(a+b) D. 2
B. 40° E. 60° B. 180-(a+b) E. Ninguna de las
C. 45° C. 1 anteriores

24. En la figura ,
27. En la figura, hallar , si .
. Hallar .
L1
C
L1


 x̂

B 136° 126°
20° D F L2 L2
A x

E
A. 10° D. 35° A. 98° D. 82°
B. 25° E. 45° B. 136° E. 90°
C. 20° C. 126°

25. En la figura . Hallar . 28. En la figura . Hallar .

L1
A 150° - 2a B
x

  
2

8a + 10°
x̂ 3
2a

 
  L2
C a + 20° D

A. 170° D. 180°
A. 46° D. 52° B. 135° E. 150°
B. 44° E. 63° C. 90°
C. 55°
26. En la figura . Hallar m/n. 29. El lado de un triángulo ABC se prolonga hasta
L1 un punto E y en se ubica un punto F. Si CE =
a° CF, m < CEF = 20° y m < B = 2 m < ACB, calcular la
b° medida del ángulo A.

m –9–
Segmentos y
n
Ángulos
a°
b°
L2
 34. En la figura y M es punto medio de
A. 30° D. 60°
. Si AB = 4 m, DC = 8 m, BP = PC y m < BPC =
B. 60° E. 80°
90°, hallar MP.
C. 50°

A B
30. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC), sobre los L1
lados y se ubica los puntos P y Q
respectivamente, de modo que AP = PQ = QB. Si el
ángulo C mide 62° entonces la medida del ángulo BAQ
es: M
L2

A. 22° D. 38° P
B. 44° E. 28°
C. 31°

L3
31. Calcular el perímetro del mayor triángulo equilátero D C
cuyos lados son números enteros, que se puede
construir sobre el lado de un triángulo en el que sus
otros dos lados miden 7 m y 14 m.

A. 54° D. 60°
B. 51° E. 57°
C. 57°

32. En un triángulo isósceles ABC (AB = BC), se toman M

y N sobre AB y BC respectivamente, de manera que
MN = 2 y m < BMN = 2 m < MCA. Calcular NC.

A. 2 D. 1/2
B. 1 E. 3/2
C. 3

33. En la figura, el triángulo ABC es isósceles (AB = BC) y

el triángulo MNC es equilátero. Entonces se cumple:
B

a
M

b
A C
A. 2b – a = 180° D. b – a = 0°
B. b – a = 90° E. 2b – a = 0°
C. b – 2a = 90°

– 10 –
Segmentos y
Ángulos