UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE HONDURAS

Facultad de Ciencias-Escuela de Matemáticas y Ciencias de la Computación

Departamento de Matemática Pura

MM-111 Geometría y Trigonometría I Período Académico 2024

I. Conceptos primitivos en Geometría

Punto, línea y plano son los elementos geométricos básicos con los que podemos dibujar cualquier
figura geométrica, sin embargo, son conceptos primitivos o indefinidos en geometría, ya que solo
tienen explicación mediante el uso de ejemplos y descripciones.

1.1 Punto:
Algunas nociones sobre punto:
 La marca que deja un lápiz afilado
 La cabeza de un alfiler
 La esquina en donde se unen tres paredes
Podemos decir que el punto es el objeto fundamental en geometría, es una ubicación sin
dimensiones, el punto representa solo posición no tiene tamaño, podemos definirlo como la
intersección de dos líneas.
Se representan por letras mayúsculas
Ejemplo: A continuación, tenemos los puntos A, B, C, y también el punto D que resulta de la
intersección de las dos rectas

A●
D
B● ●
C●

1.2 Recta:
Algunas nociones sobre recta:
 Un cabello estirado
 Al subrayar usando una regla
 El borde de una hoja de cuaderno

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 Una recta es la unión de infinitos puntos, se extiende indefinidamente en ambos sentidos y no
tiene ni grosor ni ancho, es decir que tiene solamente una dimensión: la longitud.
A continuación, se muestran ejemplos de la forma en que podemos representar una recta:

Simbólicamente: ⃡𝑃𝑄 Se lee recta PQ:

Simbólicamente: ⃡
𝑙 Se lee recta l:

 Por un punto del espacio pasan infinitas rectas

 Dos puntos determinan una recta.

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 Posición relativa de dos rectas

Subconjuntos de la recta

1.3 Plano:
Algunas nociones sobre plano:
 Un campo de futbol
 El tablero de una mesa
 La carátula de un cuaderno

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 El plano es una superficie infinita, que solo posee dos dimensiones, contiene infinitos puntos y
rectas, se extiende indefinidamente en todas las dimensiones.
Los planos normalmente se representan por cuadrados, rectángulos o romboides utilizando
una letra del alfabeto griego o con tres puntos no colineales (puntos que no están en una
misma recta)

Relación entre los conceptos de punto, recta y plano

Puntos colineales:
Dos o más puntos son colineales si pertenecen a una misma recta

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Puntos coplanares:
Dos o más puntos son coplanares si pertenecen al mismo plano

Observe que los puntos A, C, D, F son coplanarios o coplanares entre sí, ya que están contenidos en el
mismo plano 𝜋 , pero no son coplanarios con los puntos B, E, G ya que no pertenecen al mismo plano

Aplica lo estudiado:
a) Conteste si las siguientes proposiciones son verdaderas (v) o son falsas (f).

1. La recta está formada por un número finito de puntos: ( )

2. Un rayo y una semirrecta son el mismo objeto geométrico ( )

3. Un segmento tiene mayor longitud que un rayo ( )

4. Por dos puntos se puede trazar solo una recta ( )

5. La recta y el plano están formados por puntos ( )

6. Por tres puntos cualesquiera, solo puede trazarse un plano ( )

7. La intersección de dos planos es un punto ( )

8. La intersección de dos rectas es un plano ( )

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b) Considere una caja de zapatos tradicional y dibújela, en éste dibujo identifique y nombre lo

siguiente:

1. Dos planos: ___________________________________________________________________

2. Dos semirrectas: _______________________________________________________________

3. Cuatro segmentos: _____________________________________________________________

c) Observa la figura y contesta lo que se le pide:

A B

C F
E

1. Cinco puntos: _________________________________________________________________

2. Ocho segmentos: ______________________________________________________________

3. Cinco rectas: __________________________________________________________________

4. Tres pares de rectas secantes: ____________________________________________________

5. Seis rayos: ____________________________________________________________________

6. Puntos colineales: ______________________________________________________________

7. Nombre tres rectas que pasan por el punto B: _______________________________________

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 II. ÁNGULOS
Definición: Un ángulo es la unión de dos rayos que tienen un punto común.
Elementos de un ángulo:
 Lados: Son los rayos
 Vértice: Es el origen o punto común

Vértice

En la figura, el ángulo resulta de la unión de 𝐴𝐵 𝑦 𝐴𝐶 con A como punto común. Simbólicamente

podemos representarlo como: ∡𝐵𝐴𝐶, 𝐵𝐴̂𝐶 ó simplemente ∡ 𝜃

2.1 Congruencia de ángulos

Dos ángulos ∡𝐴𝑂𝐵 Y ∡𝐶𝐷𝐸 Son congruentes si y solo si tienen la misma medida, es decir:

∡𝐴𝑂𝐵 ≅ ∡𝐶𝐷𝐸 ↔ 𝑚∡𝐴𝑂𝐵 = 𝑚∡𝐶𝐷𝐸

La congruencia de ángulos es una relación de equivalencia

2.2 Bisectriz de un ángulo
Sea el ángulo ∡𝐴𝑂𝐵 y P un punto en el interior de ∡𝐴𝑂𝐵 , 𝑂𝑃, se llama bisectriz del ángulo si y
solo si determina en él, dos ángulos congruentes.

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𝑂𝑃 es bisectriz del ∡𝐴𝑂𝐵 , ya que ∡𝐴𝑂𝑃 ≅ ∡𝑃𝑂𝐵

2.3 Clasificación de los ángulos

Los ángulos se pueden clasificar según su medida, según la suma de sus medidas y según su posición.
Clasificación de los ángulos según su medida:

Tipo de ángulo Descripción Representación gráfica

Ángulo Agudo Ángulos que miden
menor a 90𝑜

𝛽 < 90𝑜

Ángulo recto Ángulos que mide

exactamente 90𝑜

𝛽 = 90𝑜

Ángulo obtuso Ángulos que miden

más de 90𝑜

𝛽 > 90𝑜

8
 Ángulo llano Ángulos que mide
exactamente 180𝑜

𝛽 = 180𝑜

Ángulo nulo Ángulos que mide

exactamente 0𝑜
𝛽 = 0𝑜

Ángulo completo o Ángulos que mide

perigonal exactamente 360𝑜

𝛽 = 360𝑜

2.4 Clasificación de los ángulos según la suma de sus medidas:

Tipo de ángulos Descripción Representación gráfica
Ángulos Son dos ángulos
complementarios cuyas medidas suman
90𝑜

𝛼 + 𝛽 = 90𝑜

Ángulos Son dos ángulos

suplementarios cuyas medidas suman
180𝑜

𝛼 + 𝛽 = 180𝑜

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2.5 Clasificación de los ángulos según su posición:
Tipo de ángulos Descripción Representación gráfica
Ángulos Son dos ángulos
opuestos por el formados por un par
vértice de rectas secantes,
𝛿
los ángulos opuestos
por el vértice son de 𝛾
igual medida (a los
ángulos con igual
medida se les llama
ángulos congruentes)

𝛼=𝛽 y 𝛾=𝛿

𝛼+𝛽 + 𝛾+𝛿 =
360𝑜

Ángulos Son aquellos que

consecutivos tienen el mismo
vértice y un lado
común

Si un ángulo llano se divide en varios ángulos

consecutivos, todos ellos sumarán 180𝑜

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 Los ángulos consecutivos que completan una vuelta
suman 360𝑜 , y se les llama ángulos conjugados.

Ángulos  Algunos autores

adyacentes denominan como
ángulos
adyacentes a
cualquier par de
ángulos que
compartan el
vértice y un
lado.
 Para otros
autores, los
ángulos
adyacentes deben
ser consecutivos y
suplementarios.
Es decir
𝛼 + 𝛽 = 180𝑜

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Ejercicio resuelto
En el gráfico calcular la 𝑚∠𝐴𝑂𝐵

Solución:
Primero debemos conocer el valor de K, por ángulos adyacentes suplementarios tenemos que:
2𝑘 + (3𝑘 + 20) + (3𝑘 − 20) = 180𝑜
Resolviendo la ecuación resulta

8𝑘 = 180𝑜
180𝑜
𝑘= = 22.5𝑜
8
Luego 𝑚∠𝐴𝑂𝐵 = 180𝑜 − 2𝑘 = 1800 − 2(22.5𝑜 ) = 135𝑜

Aplica lo estudiado:
a) En la figura encuentre el valor de 𝛼 b) En la figura mostrada
𝛼 = 3𝑥 − 10𝑜 𝑦 𝛽 = 2𝑥 + 5𝑜 encuentra
el complemento de 𝛼

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 c) En la figura encuentra el valor de x d) En la figura, hallar el valor de 𝜃,
si 𝛼 = 𝑥 + 5𝑜 , 𝛽 = 𝑥 + 20𝑜
𝜃 = 4𝑥 + 10𝑜 𝑦 𝜙 = 100𝑜 − 𝑥

III. Recta transversal o recta secante

Una recta es transversal a dos o más rectas coplanarias si y sólo si las interseca en dos puntos
diferentes.

La recta t es transversal a las rectas l y m, pero la recta s no es transversal a las rectas

nyr

Cuando dos rectas son cortadas por una transversal se forman ocho ángulos

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3.1 Ángulos formados por dos rectas paralelas y una secante

a) Ángulos Alternos: Son los ángulos a diferente lado de la secante, éstos ángulos
son de igual medida

b) Ángulos correspondientes: son las parejas de ángulos no adyacentes, uno

interior y el otro exterior que están situados al mismo lado de la transversal;
este tipo de ángulos son de igual medida.

b.1) Correspondientes obtusos b.2) Correspondientes agudos

𝛼=𝛽 𝛼=𝛽

c) Ángulos conjugados: Dos ángulos son conjugados si están al mismo lado de

la recta secante, los ángulos conjugados son suplementarios.

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 3.2 Propiedades especiales
3.2.1 Si el vértice del ∡𝐴𝑂𝐵 se sitúa entre las paralelas 𝑎 𝑦 𝑏, luego su medida estará expresada por:
𝑥 =𝛼+𝛽

3.2.2 Para toda poligonal cuyos extremos pertenecen a las paralelas 𝑎 𝑦 𝑏 se verifica la relación:
𝛼+𝜃+𝜌=𝛽+𝜀

Ejercicios resueltos
1) Si 𝑳𝟏 ∥ 𝑳𝟐 y 𝜶 + 𝜷 = 𝟐𝟐𝟓, encuentre el valor de x

Solución:
Del gráfico y de acuerdo a los datos que nos dan, resulta

Aplicando propiedad 3.2.1 resulta:

𝑥 = (180 − 𝛼) + (180 − 𝛽)
𝑥 = 360 − (𝛼 + 𝛽)
𝑥 = 369 − 225
𝑥 = 135𝑜

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 2) En la figura 𝑳𝟏 ∥ 𝑳𝟐 encuentre 𝜷

Solución:
Por propiedad 3.2.2
20 + 𝛽 + 10 = 60 + 50
𝛽 + 30 = 110
𝛽 = 80

3.3 Teoremas

1. Si dos rectas al ser cortadas por una transversal forman ángulos internos
congruentes, son paralelas
2. Si dos rectas al ser cortadas por una transversal forman ángulos correspondientes
congruentes, son paralelas
3. Si dos rectas cortadas por una transversal forman ángulos alternos externos
congruentes, son paralelas.
4. Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal, entonces los ángulos
alternos internos son congruentes.
5. Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal, entonces los ángulos
correspondientes son congruentes.
6. Si dos rectas paralelas son cortadas por una transversal, entonces los ángulos
alternos externos son congruentes.

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 3.4 Teorema Fundamental del Paralelismo
Si tres o más rectas paralelas determinan segmentos congruentes en una transversal, entonces
determinan segmentos congruentes en cualquier otra transversal

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Aplica lo estudiado:
1. En cada una de las siguientes figuras las rectas son paralelas, encuentre el valor de x, justifique
su respuesta
a) b)

c) d)

e) f)

g) h)

i) j)

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 k) l)

m) n)

2. Si 𝐵𝐴 ∥ 𝐷𝐸 , 𝑚∡𝐵 = 30𝑜 , 𝑚∡𝐶 = 4. Calcular 𝑥 si ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2

80𝑜 , 𝑐𝑎𝑙𝑐𝑢𝑙𝑒 𝑚∡𝐷

5. Calcular 𝑥 si ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2

3. Si ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2 y 𝜃 + 𝜔 = 160𝑜 . Calcular el
valor de 𝜃

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6. Si ⃡𝐿1 ∥ ⃡𝐿2 Calcular el valor de 𝑥 7. Si ⃡𝑙1 ∥ ⃡𝑙2 Calcular el valor de 𝑥

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