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Nacional Autonoma de Mexico UNAM
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Bioestadística Básica y Clínica, 5e

CAPÍTULO 1: Introducción a la investigación médica

LA ORGANIZACIÓN DE ESTE LIBRO
Cada capítulo comienza con dos componentes: los conceptos clave y una introducción a los ejemplos que se revisan en el capítulo (con problemas
acompañantes). Los conceptos clave tienen como objetivo ayudar a los lectores a organizar y visualizar las ideas expresadas y luego a identificar el
punto que se analiza en cada idea. Al final de cada capítulo se encuentra un resumen que integra los conceptos estadísticos con los problemas que se
presentan para ilustrarlos. Cuando son de utilidad los diagramas simples o de flujo, estos se incluyen para ayudar a explicar cómo están relacionados
los diferentes procedimientos y cuándo son relevantes. Los diagramas de flujo se agrupan en el Apéndice C para facilitar su consulta.

Los pacientes acuden con el personal sanitario con diferentes problemas de salud. Al describir a sus pacientes, el personal sanitario suele mencionar:
“el paciente presenta…” o “El problema que presenta el paciente es…” Esta terminología se utiliza a lo largo del texto para hacer énfasis en la similitud
entre la práctica médica y los problemas de investigación analizados en las publicaciones médicas. Casi todos los capítulos comienzan con la
presentación de problemas tomados directamente de las publicaciones médicas; estos casos de investigación se utilizan para ilustrar los aspectos y
métodos presentados en el capítulo. En los apartados en los que se calculan las estadísticas (por ejemplo, la media en el capítulo 3), o cuando se
explican los procedimientos estadísticos (como la prueba t de los capítulos 5 y 6) se utilizan los datos del problema presentado para los cálculos
estadísticos. La selección de los problemas de presentación tiene el objetivo de mostrar una amplia gama de intereses, además de asegurar que los
estudios utilicen los métodos discutidos.

Con todos los capítulos (2 a 13) se presentan ejercicios. Las respuestas están disponibles en el Apéndice B, en la mayor parte de los casos con
soluciones completas. Se incluyen diversos ejercicios para satisfacer las necesidades de los estudiantes. Algunos de ellos requieren un cálculo o
prueba estadística. Otros se centran en los problemas de presentación u otros estudios publicados y preguntan sobre el diseño (como en el cap. 2) o
sobre el uso de elementos como cuadros, gráficos, tablas y métodos estadísticos. En ocasiones, los ejercicios amplían conceptos que se revisan en el
capítulo. No es fundamental que todos los lectores entiendan este desarrollo adicional, pero proporciona más perspectivas para aquellos que están
interesados. Algunos ejemplos se refieren a temas revisados en capítulos anteriores para proporcionar recordatorios y refuerzos.

Los símbolos utilizados en las estadísticas son en ocasiones una fuente de confusión. Estos símbolos se muestran en el anexo A para su fácil revisión.
Cuando en las publicaciones médicas se utiliza más de un símbolo para el mismo tema, se opta por el más frecuente y se señalan los otros símbolos
empleados. Al final de la obra se presenta un Glosario de bioestadística y términos epidemiológicos (después del cap. 13).

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