AI1.

Analizar textos literarios

VELAZQUEZ LOPEZ ADRIAN
PREPA EN LINEA-SEP
M4C2G44-062
 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Analizar textos literarios

1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
“La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta.

Elementos de análisis “Al que ingrato me deja, “El rey burgués” “La verdad sospechosa”
de la obra busco amante”
¿Quién es el autor? Sor Juana Inés de la Cruz Rubén Darío Juan Ruiz de Alarcón
¿A qué género literario Lirico Narrativo Dramático
pertenece?
¿Cuál es el contexto Que el amor no es reciproco, a la Que la vida no debe de estar La historia de don García
sociohistórico y cultural persona que amos no nos quiere y a llena de lujos y aprender a vivir quien era un mentiroso.
de la obra? quien nos quiere no la queremos. con lo que tienes.
¿Cuál es el contexto del El amor a quien le hace daño y el Lo que le hacía falta al rey. Dar a conocer las mentiras de
autor? desprecio a quien le ama. don García y sus circunstancias
¿Cuál es la intención del Dar a conocer que el amor muchas Dar a conocer la vida de un rey El personaje principal está
autor? de las veces no son reciproco. realmente enamorado de doña
Jacinta y, a fin de ganársela,
inventa toda una red de
mentiras que dan sentido a la
historia
¿Cuál es el argumento? El significado de amar y no ser Que el rey tenía todo Que el hombre puede mentir
amado. materialmente pero no tenía para alcanzar su objetivo
loque el poeta le ofrecía
¿Cuál es el tema? Amor y desamor La historia de un rey. El amor y las mentiras

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 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

¿Cuál es la acción? Una persona que ama una pero no le Un rey que aparentemente lo Un hombre que hace todo por
corresponde y a la persona que lo tenía todo, pero a la vez nada el amor de una mujer
ama a él no la ama
¿Cuál es el tiempo de la Subjetivó y psicológico Subjetivo y psicológico Objetivo y cronológico
obra?
¿Cuál es el espacio? Presente Rusia Madrid
¿Cuáles son los Son tres personas el que ama al que El que narra la historia el que Don García, don juan, don feliz,
personajes? aman y al que rechaza la escucha el rey y el poeta don Beltrán, don sancho,
Tristán

3. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que
transmiten (10 a 12 líneas).

En el poema de Sor Juana Inés de la Cruz habla de un triá ngulo amoroso el cual a su vez es toxico ya que ama a una
persona, pero esa persona no le ama y a la persona que ama tu no le amas y es un ciclo que no se cierra y sigue así
lastimá ndose y lastimando a alguien má s. En el poema, el rey burgués nos habla de un rey que tenía todo riquezas,
criados, muchas esculturas y pinturas ademá s de un castillo enorme, pero le hacía falta algo en su vida y el poeta le
hizo ver que era lo que le faltaba. En la obra la verdad sospechosa, nos habla de un hombre que por amor hizo todo lo
posible hasta el grado de tener que mentir para ganar el corazó n de una mujer.

4. Redacta un comentario breve (dos o tres párrafos, no más de 15 líneas) en el que contrastes las tres formas de transmitir un
mensaje de cada autor en su obra, considerando los elementos que identificaste en el cuadro comparativo.

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 Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa

Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

En los tres escritos encontramos diferentes formas de transmitir un mensaje hacia el lector para que comprenda en
el primer poema se nos demuestra como por base de el mismo nos manda un mensaje que el amor algunas veces no
es reciproco, damos todo por una persona pero no nos corresponde y a la que nos ama no le correspondemos, en la
obra de teatro no solo con el escrito trasmitimos lo que el autor quiere transmitir sino que también con la
interpretació n de los actores que por medio de su vos nos envían el mensaje que el escritor quiere dejar para el
lector del guion y las personas que ven la interpretació n. En la historia nos da un mensaje claro que nos deja un
mensaje por medio de una anécdota la cual nos es rebelada por medio de la lectura y de esta forma el escritor le deja
el mensaje al lector asiéndolo reflexionar y entender la moraleja del escritor.

5. En uno o dos párrafos (10 a 12 líneas) contrasta la forma de ver la vida de los textos literarios con la tuya. Toma en cuenta la época
en que vives.

En el escrito de sor Juana contrasta con mi vida de forma en que tuve una experiencia similar estuve enamorado de
una persona para la cual yo no existía, pero había otra que siempre estaba a mi lado, pero no la miraba yo por la
obsesió n que tenía hacia la otra persona. El texto el rey burgués lo aplicaría de forma que a veces busco tener todo lo
material, pero se me olvida lo que de verdad es importante el amor y los valores que perdemos por el hecho de creer
que tenemos todo, pero sentirnos vacíos porque algo nos falta y no logramos tener y de esta manera olvidamos todo
por lo poco. La obra de teatro la aplicaría en mi vida de forma en entender que muchas de las veces he mentido para
alcanzar cosas o personas a las que pensé que nunca podría alcanzar con el esfuerzo y paciencia, pero también saber
que toda mentira trae consecuencias a mi forma de vida. En conclusió n, las tres obras literarias me dejan aprendizaje
para aplicarlo a mi vida de tal forma que aplicare de cada uno de ellos a mi vida diaria.