Numero de la lista

Nombre__________________________- Curso: __________

 2

Para el portafolio

• Escribe la importancia que tiene mantener conservado nuestro patrimonio.

• Pega imágenes sobre patrimonio cultural y natural del Ecuador.
 3

Para el portafolio

En una hoja de papel bond siga los pasos para dibujar el siguiente Patrimonio Natural del
Ecuador.
 4

Para el portafolio

Según lo leído en las paginas anteriores complete el ANEXO 1.

 5

CLASIFICACIÓN GENERAL DEL PATRIMONIO

 6

Para el portafolio

Según lo leído en las paginas anteriores complete el ANEXO 2.

7
 8

Para el portafolio.

Recorta el ANEXO 3 y pega en una hoja las imágenes,

Para cada imagen escribe el tipo de bien inmueble al que pertenece.

Lugar: ________________________________
Nombre del patrimonio:
______________________________________
Tipo de bien inmueble: ___________________
Importancia:
_______________________________________
_______________________________________
 9

CAUSAS DE LA PERDIDA DE PATRIMONIO.

MALTRATO

POR ESO ES IMPORTANTE QUE…

La enseñanza del respeto por el bien común empieza desde el respeto a las cosas que en la escuela son bienes comunes
hasta los que corresponden a los bienes sociales, como lo son: parques, bibliotecas, teatros, monumentos, museos, cines,
etc.

En la escuela se enseña desde muy pequeños a no romper plantas del jardín, no maltratar muebles, no pintar las
paredes. Cuidar los libros de la biblioteca, los rincones, piletas de agua, adornos, esculturas, pinturas, etc.

En la comunidad y en las ciudades hay bienes de uso y disfrute de toda la población, por lo que es necesario aprender a
no ensuciar echando papeles y restos de comidas en las calles, parques, fuentes, teatros, cines.

No maltratar los animales y plantas de parques y jardines zoológicos, ni romper asientos de lugares de uso común como
los cines, bibliotecas, salas de vídeo, teatros, etc.

Cuidar el patrimonio cultural y natural de la ciudad donde vivimos (edificios conventuales, archivos y bibliotecas, pinturas
y ornamentos) es tarea de todos.
 PROFESIONES ARTISTICAS
El arte consiste en la expresión de sensaciones, emociones e ideas a través de recursos
plásticos, lingüísticos o sonoros. El concepto permite englobar a las creaciones que
realiza el ser humano para expresar su visión sensible sobre el mundo real o imaginario.
Es así que, un artista es la persona dedicada a expresar la belleza a través del uso de
materiales y técnicas de arte.
A medida que pasa el tiempo, siguen surgiendo nuevas necesidades en todos los
ámbitos y, laboralmente, ya existen muchas posibilidades de trabajar con una profesión
artística. Con el tiempo, el arte se ha ido introduciendo e influenciado de una manera
muy notoria en la sociedad, tanto, que esta produce nuevas fuentes de empleo para las
personas con habilidades y destrezas ya determinadas.
 11

MAS PROFESIONES ARTISTICAS

 ARTESANÍAS TÍPICAS DEL ECUADOR
Como muestra de su riqueza histórica y cultural, Ecuador es un país en el que se
puede encontrar una amplia gama de artesanías, elaboradas por artesanos y
artesanas de todo el país, quienes realizan trabajos de alta calidad, que tienen mucho
prestigio y reconocimiento en mercados internacionales.
Artesanías de Otavalo
En la ciudad de Otavalo, en la provincia de Imbabura,
se encuentra localizado uno de los mercados
indígenas más grandes del país, conocido como
“Plaza de Ponchos”, se puede hallar un sinnúmero de
artesanías, comercializadas mayormente por
población Kichwa de la provincia. Entre algunos de
sus productos, se destacan los ponchos, bufandas,
blusas bordadas, pantalones, cojines, tejidos de lana
de alpaca, tejidos de lana de oveja, tapices, guantes, sombreros, instrumentos
musicales y mucho más.
Los sombreros de paja toquilla
Pese a que son mundialmente conocidos
como Panama Hat o sombrero panamá, los
sombreros de paja toquilla son
tradicionalmente ecuatorianos. La UNESCO
declaró el tejido tradicional del sombrero
ecuatoriano de paja toquilla como
Patrimonio Cultural Inmaterial de la
Humanidad. El sombrero se teje con las
fibras de una palmera (carludovica palmata) que crece en las costas de Ecuador. Cabe
destacar que entre más fino el tejido, más tiempo se requiere para la terminación
del mismo, por ende, más costosos resultan.
Artesanías de la Selva Amazónica del Ecuador
En el Oriente ecuatoriano, las comunidades indígenas, como parte de sus actividades
productivas, realizan artesanías para la venta. Para elaborar los distintos tipos de
artesanías se utilizan semillas, mullos, fibras naturales, entre otros.
.
Existen artesanías de todo tipo, como: pulseras, collares,
aretes, adornos, hamacas, shigras, bolsos, cinturones, etc.
Cabe destacar que en el Oriente ecuatoriano, existe una
gran diversidad de nacionalidades y pueblos indígenas, de
ahí que cada uno de ellos imprime su sello personal,
producto de su propia historia y cosmovisión, en cada uno
de sus trabajos artesanales.
Cerámica de Cuenca
No podíamos pasar por alto otra de las famosas
artesanías del Ecuador, la cerámica de Cuenca, una de las
artesanías de mayor historia en el Austro ecuatoriano. El
origen de este tipo de cerámica se remonta a las culturas
precolombinas y, hoy en día, es un producto del
mestizaje de las técnicas precolombinas y españolas. Las
piezas que se elaboran son de altísima calidad y, así como
existe cerámica elaborada a mano, también se fabrica la cerámica industrial (tejas,
baldosas, etc) que es muy apreciada en los mercados internacionales.
Máscaras de Tigua
En la comunidad andina de Tigua, en el cantón de Pujilí, en la
provincia de Cotopaxi, existen artesanos y artesanas que se
dedican a la elaboración de máscaras en madera de pino,
que una vez talladas son pintadas a mano. Muchas de las
máscaras suelen representar a animales andinos y de la
selva, así como al Diablo Huma y personajes de las fiestas
populares del norte ecuatoriano. Además, los artesanos del
área tradicionalmente también pintan cuadros sobre el
cuero de oveja, en los que suelen plasmar las costumbres de las comunidades
asentadas en los páramos de los Andes
 ANEXOS
(Imprimir esta sección a una sola carilla)
 14

Educación Cultural y Artística Numero de la

lista
Nombre: __________________________________
Curso: ____________________________________
Fecha: ____________________________________
ANEXO 1

DECORA CON PAPEL BRILLANTE EL PATRIMONIO DE LA MITAD DEL MUNDO, LUEGO ESCERIBE AL REDEDOR LAS RAZONES
POR LAS QUE ES CONCIDERADO PATRIMONIO MUNDIAL.
 Educación Cultural y Artística Numero de la
lista 15
Nombre: __________________________________
Curso: ____________________________________
Fecha: ____________________________________
ANEXO 2

Natural Cultural Natural Cultural

Natural Cultural Natural Cultural

Natural Cultural Natural Cultural

 16
ANEXO 3
 PERIODICO MURAL
En grupo elabora un periódico mural de forma creativa en una cartulina A3, con el tema entregado en clase.
Recuerda que el periódico mural tiene las siguientes partes.
1. Título
Es el nombre que lleva el periódico mural, usualmente está relacionado al tema central del mismo.
2. Editorial
Es la presentación del periódico mural. En el editorial se especifica de manera breve la información que en él se
desarrollará. Además, se incluye información de aquellos que han contribuido en su creación.
3. Noticias.
Esta parte del periódico mural es el espacio dedicado al desarrollo de las noticias
locales, regionales, nacionales y mundiales que guarden relación con el tema central.
4. Efemérides.
Usualmente se explica brevemente qué se celebra ese día y cuál es su origen.
La presentación de las efemérides fomenta el interés por el estudio de la historia.
5. Secciones
Las secciones varían de acuerdo a los intereses de quienes las realizan y de la comunidad
a la que van dirigidas. El periódico mural puede tener las siguientes secciones:
• Sección de Sociales.
Esta sección está dedicada a las noticias relacionadas con los miembros de la comunidad.
• Sección de Cultura: Usualmente se desarrollan temas que son de interés de la comunidad y que aporten un valor educativo
• Sección de Entretenimiento: La sección de entretenimiento está conformada por chistes, caricaturas, juegos.
6. Avisos
En esta parte del periódico mural se publican los anuncios de importancia para la Comunidad.

En grupo:
1. Titulo: ___________________________________
2. Editorial: reseña sobre la construcción asignada.
3. Noticias: cualquier noticia publicada sobre la construcción asignada.
4. Efemérides: se colocará un dato curioso sobre la construcción
asignada.
5. Secciones:
• Sociales: creadores y fecha de creación de la construcción asignada.
• Cultural: obra dentro de la construcción asignada.
• Entretenimiento: elección del grupo.
6. Avisos: Cuidados para mantener bien el patrimonio.
Recuerda: el periódico mural debe tener un margen
creativo, imágenes y colores llamativos.
 Educación Cultural y Artística Numero de la
lista
Nombre: __________________________________
Curso: ____________________________________
Fecha: ____________________________________
ANEXO 4

PROFESION ARTISTICA UTILIDAD

 Educación Cultural y Artística Numero de la
lista 19
Nombre: __________________________________
Curso: ____________________________________
Fecha: ____________________________________

TAREA EN CASA
1. Realizar a mano la siguiente consulta. Consultar el nombre y las obras de artistas ecuatorianos:
Profesión artística Artista Ecuatoriano obras
Nombre:_____________________________
Escultor: Lugar de nacimiento: __________________
Aporte a la sociedad:
_______________________________________
_______________________________________

Nombre:_____________________________
Pintor: Lugar de nacimiento: __________________
Aporte a la sociedad:
_______________________________________
_______________________________________

Nombre:_____________________________
Fotógrafo: Lugar de nacimiento: __________________
Aporte a la sociedad:
_______________________________________
_______________________________________

Nombre:_____________________________
Bailarín: Lugar de nacimiento: __________________
Aporte a la sociedad:
_______________________________________
_______________________________________

Nombre:_____________________________
Músico: Lugar de nacimiento: __________________
Aporte a la sociedad:
_______________________________________
_______________________________________

Nombre:_____________________________
Actor de Lugar de nacimiento: __________________
cine: Aporte a la sociedad:
_______________________________________
_______________________________________

Nombre:_____________________________
Director de Lugar de nacimiento: __________________
cine: Aporte a la sociedad:
_______________________________________
_______________________________________

Nombre:_____________________________
Poeta: Lugar de nacimiento: __________________
Aporte a la sociedad:
_______________________________________
_______________________________________

2. En una cartulina A4, realizar un collage de profesiones Artísticas.

 Educación Cultural y Artística Numero de la
Nombre: __________________________________ lista 20
Curso: ____________________________________
Fecha: ____________________________________

ANEXO 5

1. CONSULTA Y COMPLETA LAS SIGUIENTES ORACIONES.

1. El pintor en sus obras expresa emociones y ________________.
2. Músico ecuatoriano denominado “El Chamo”, sus letras expresan desacuerdo con la política: __________.
3. Personaje representativo de Ernesto Albán, icono de Quito: _______________.
4. Pintor quiteño que representa la angustia de los pueblos originarios en sus obras: ______________.
5. El director de cine formula una idea y traza el plan de _______________.
6. Artista que da forma tridimensional a sus obras a través del uso de barro: ______________.
7. Persona encargada de que la película no tenga ningún error: _________________.
8. Artista que transmite emociones al público a través de su lenguaje corporal. ______________.
9. En el cine se transforma una historia en _______________.
10. Persona dedicada a expresar la belleza a través de diferentes materiales y técnicas: ____________.
11. Apellido del director de la película ecuatoriana “Rata, rotes y rateros” y también de “Pescador”: __________.
12. El pintor expresa sus ideas en cuadros, decoraciones y ____________.
13. Ser creativo que posee habilidad para ambientar un espacio con sus melodías: ________________
14. Artista que representa objetos reales o imaginarios a través de colores sobre una superficie. ______________.
15. El actor para interpretar un papel utiliza todo su ____________.

SOPA DE LETRAS: PROFESIONES ARTISTICAS

2. ENCUENTRA LAS RESPUESTAS DE LAS PREGUNTAS ANTERIORES.

Autor: Lizeth Mañay