CAMPAÑA DE PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN ADOLESCENTES Y JÓVENES

“QUIERE SIN VIOLENCIA, MARCA LA DIFERENCIA” - 2014

I. INTRODUCCIÓN

El Ministerio de la Mujer y Poblaciones Vulnerables (MIMP) es la instancia del Gobierno

que tiene la rectoría de las políticas públicas en “materia de equidad de género,
protección y desarrollo social de poblaciones vulnerables y que sufren exclusión,
garantizando el ejercicio de sus derechos a fin de ampliar sus oportunidades, mejorar su
calidad de vida y promover su realización personal y social”. Asimismo, uno de sus
objetivos busca contribuir a la superación de las diversas formas de inequidad, exclusión y
violencia social, especialmente de la infancia, la adolescencia, la mujer y el adulto mayor,
ejerciendo su función rectora en el marco de un Sistema Descentralizado de Garantías
para el Desarrollo Humano y Social que articule los esfuerzos del Estado, la sociedad civil
y el sector privado.

El Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual (PNCVFS) a través de la

Unidad de Prevención y Promoción Integral Frente a la Violencia Familiar y Sexual
(UPPIFVFS), formula, promueve, planifica, coordina y ejecuta actividades de información,
comunicación, difusión y educación no formal. Asimismo, desarrolla acciones preventivas
para impulsar una cultura de paz, que buscan sensibilizar y comprometer a instituciones
públicas y privadas con la finalidad de hacer frente a esta problemática y reducir los
factores de riesgo de la violencia familiar y sexual.

II. ANTECEDENTES

El Programa Nacional Contra la Violencia Familiar y Sexual viene desarrollando desde el

año 2010, una estrategia de comunicación sostenida orientada a prevenir la violencia
contra la mujer en la etapa de enamoramiento y noviazgo (13-17 y 18-25 años de edad),
mediante acciones que visibilizan la problemática y contribuyen a la identificación de
factores de riesgo y de protección.

La campaña se inició el mes de noviembre de 2010, en el marco del Día Internacional de

la Eliminación de la Violencia contra la Mujer, y marcó el inicio de una campaña
netamente preventiva, dirigida a población adolescente y joven, con un enfoque muy
diferente a las campañas realizadas anteriormente en el sector, que estaban dirigidas a
fomentar la denuncia de mujeres que ya sufrían violencia por parte de su esposo o
compañero.

El enfoque preventivo de una campaña dirigida a adolescentes y jóvenes es evitar que las
mujeres de este público etario, pasen a ser víctimas de violencia de pareja cuando lleguen
a la edad adulta, teniendo en cuenta que el mayor porcentaje de mujeres víctimas de este
tipo de violencia se ubica en el segmento de 18 a 59 años.
III. OBJETIVOS

Objetivo General

Reducir las posibilidades que las mujeres, adolescentes y jóvenes, sufran situaciones de
violencia de género ayudándolas a comprender y romper el ciclo de la violencia; de modo
que se aporte a mejorar su calidad de vida y la de su familia.

Objetivos Específicos

 Promover prácticas asertivas de las adolescentes y jóvenes frente a los factores de

riesgo de violencia de modo que los incorporen en su relación de pareja y vida familiar.
 Promover modelos de relación más equitativa entre hombres y mujeres, para que los
varones perciban y cuestionen sus prácticas de poder, de inequidad y violencia en
relación a sus parejas.
 Fortalecer al PNCVFS como ente rector de la política de prevención de la violencia
contra la mujer, orientando y articulando el quehacer de las instituciones públicas y
privadas, redes sociales y comunales en la prevención de la violencia contra la mujer.

IV. PÚBLICO OBJETIVO

Público Objetivo Primario

Mujeres de zona urbana, adolescentes entre 13 y 17, así como entre 18 a 25 años.

Público Objetivo Secundario

Varones de zona urbana, adolescentes entre 13 y 17, así como entre 18 a 25 años.

V. FASES DE LA CAMPAÑA
La campaña se diseñó el año 2010, programando su ejecución para tres años en cuatro
fases, que son las siguientes:

I Fase

 Tipo de intervención: Mediática masiva.

 Público: Mujeres adolescentes y jóvenes
 Duración: Seis meses

II Fase

 Tipo de intervención: Mediática y directa vinculada a colegios y universidades

 Público: Mujeres adolescentes y jóvenes
 Duración: Doce meses

III Fase
 Tipo de intervención: Mediática y directa vinculada a colegios y universidades
 Público: Varones adolescentes y jóvenes
 Duración: Seis meses

IV Fase

 Tipo de intervención: Mediática y directa

 Público: Varones y mujeres adolescentes y jóvenes
 Duración: Doce meses

Sin embargo las fases fueron reajustadas, en virtud que entre julio y diciembre de 2011,
se dio impulso a la campaña “Para la Mano”, lo que llevo a modificar el cronograma de la
campaña desarrollándose en la práctica de la siguiente manera:

I Etapa (con el nombre de “Si te quieren, que te quieran bien”): La primera etapa
consistió en un lanzamiento mediático donde se reforzó el tema de los factores de riesgo
de la violencia en una relación de pareja adolescente - juvenil.

 Tipo de intervención: Mediática masiva.

 Público: Mujeres adolescentes y jóvenes
 Duración: Seis meses, de noviembre de 2010 a mayo de 2011

II Etapa (con el nombre de “Quiéreme sin Violencia”): La segunda etapa se dividió en

acciones propias para el público adolescente y juvenil. Para los primeros, el espacio de
intervención fueron las instituciones educativas y para los segundos, los institutos de
educación superior y universidades. Se ejecutaron acciones de sensibilización sobre el
tema, en espacios públicos para poder llegar a un público más general, como padres de
familia y la comunidad.

 Tipo de intervención: Mediática y directa vinculada a colegios y universidades

 Público: Mujeres adolescentes y jóvenes
 Duración: Doce meses, enero a diciembre de 2012

III Etapa (con el nombre de “Quiere sin violencia, marca la diferencia”): La tercera
etapa estuvo dirigida a un público masculino con la idea de interpelarlos en sus prácticas
de poder, inequidad y violencia en su relación con sus parejas.

 Tipo de intervención: Mediática y directa vinculada a colegios y universidades

 Público: Varones adolescentes y jóvenes
 Duración: Seis meses, de diciembre de 2012 a mayo de 2013

IV Etapa (con el nombre de “Quiere sin violencia, marca la diferencia”): La cuarta

etapa se dirigió tanto a mujeres como varones, adolescentes y jóvenes, promoviendo una
actuación más protagónica de los participantes sensibilizados, a fin de lograr un mayor
efecto en la prevención hacia sus pares.

 Tipo de intervención: Mediática y directa

 Público: Varones y mujeres adolescentes y jóvenes
 Duración: Doce meses, de junio de 2013 a mayo de 2014

VI. ACCIONES PREVENTIVAS PROMOCIONALES SIGNIFICATIVAS

DESARROLLADAS A JUNIO DEL AÑO 2014

En el marco de la campaña sostenida de prevención de la violencia en las relaciones de

parejas “Quiere sin violencia, marca la diferencia”, se desarrolló las siguientes actividades
dirigidas a adolescentes y jóvenes promoviendo estilos de vida saludable:

- Se desarrolló en los meses de febrero y marzo 14 caravanas playeras en los distritos

de Lima: Barranco, Ancón, Chorrillos, Callao y Ventanilla con una participación de 1341
personas.

Playa Agua Dulce – 14 de febrero

- Estas acciones se replicaron es los CEM de provincia como parte de la ejecución del
primer encargo interno, en los departamentos de Lambayeque, La Libertad, Lima
Provincia, Ancash, Piura, Ica, Arequipa, Moquegua y Tacna, desarrollándose 22
caravanas playeras con una participación de 2045 personas.

Caravana playera CEM - ILO Caravana playera CEM – SAN LUIS

- Asimismo se desarrolló un evento por el Día de San Valentín (14 de febrero), en la

Plaza Municipal de Barranco contando con la asistencia de la Ministra de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables y artistas invitados. Se contó con la participación de 2000
personas.
 Evento por el día del amor y la amistad – Centro Comercial Mega Plaza

VII. INTERVENCIÓN DE LA CAMPAÑA EN COLEGIOS Y UNIVERSIDADES AÑO 2014

Esta fase tuvo como finalidad promover que las/los estudiantes más destacados que
participaron en la campaña los años 2012 y 2013, desarrollen ante sus pares acciones de
prevención de la campaña que ayuden a que las/los estudiantes identifiquen factores de
riesgo ante situaciones de violencia durante la etapa de enamoramiento y/o noviazgo y
contribuya a desarrollar una relación de respeto.

Público objetivo Primario: Entre 8 y 10 estudiantes del grupo de evaluación de la

campaña que destacaron por su participación activa los años 2012 y 2013, realizaron la
campaña ante sus pares en cada centro de estudios.

Público objetivo Secundario:

- 136 alumnos entre 13 y 17 años de edad, informados y sensibilizados en cada uno de

los 17 colegios correspondientes al grupo de evaluación de la campaña, donde se
difundieron mensajes en temática de prevención de la violencia en la etapa de
enamoramiento y/o noviazgo, a través de acciones desarrolladas por los mismos
alumnos representativos de cada colegio.

- 96 alumnos entre 18 y 25 años de edad correspondientes al grupo de evaluación de la

campaña, ejecutaron acciones directas en 12 universidades, brindando información a
un promedio de 40 estudiantes.

Estrategia Metodológica de Intervención en Colegios:

Alumnas/os seleccionadas/os de colegios y/o universidades e

institutos superiores, capacitados en Comunicación y creatividad, a
fin de que desarrollen sus actividades preventivas promocionales
en sus centros de estudios.
 Selección de 8 a 10 estudiantes por colegio correspondiente al grupo de control, los
cuales fueron capacitados por el promotor/a junto con el profesor/a, tutor/a o personal
que la dirección del colegio designe para el acompañamiento de las acciones
preventivas promocionales dentro del colegio.
 El/la promotor/a se reunió con los 8 o 10 estudiantes seleccionados junto con el
profesor/a, tutor/a o personal que la dirección del colegio designó para el
acompañamiento de las acciones preventivas promocionales dentro del colegio, con la
finalidad de informar a los alumnos y alumnas los objetivos propuestos y ayudarlos a
elaborar una campaña a ejecutar dentro de su institución (concurso de dibujo,
coreografía, canto, grafitis, dramatización, pintas en los murales exteriores del colegio
etc.), en el marco de la temática de prevención de la violencia en la etapa de
enamoramiento.
 Desarrollo de una estrategia de campaña por parte de los mismos alumnos
seleccionados con la asesoría del promotor/a junto con el profesor/a, tutor/a o personal
que la dirección del colegio designó.
 La propuesta estuvo enmarcada en la campaña de
prevención de la violencia en la etapa de enamoramiento y/o noviazgo “Quiere sin
violencia, marca la diferencia”.
 La propuesta de campaña fue evaluada y/o aprobada por el
promotor/a responsable del colegio, en coordinación con el profesor/a, tutor/a o
personal que la dirección del colegio designó.
 La ejecución de la campaña dentro del colegio se desarrolló en el mes de mayo del
año mencionado.

Contenidos y/o temas para la propuesta de campaña

Se utilizaron los temas tratados en las charlas desarrolladas el año 2013 al grupo de
control, con la finalidad de reforzar lo aprendido.

1. Factores de riesgo en el enamoramiento.

2. La violencia, tipos de violencia y el daño progresivo que ocasiona.
3. El Machismo.
4. Relación de control y el daño progresivo.
5. Influencia del entorno sobre tus decisiones.
6. Mitos del amor romántico.
7. Relación de Poder.
8. Circulo de la violencia.

Actividades propuestas y desarrolladas por los estudiantes seleccionados en

colegios

- Concurso de Periódicos Murales: Se promovió el trabajo de la temática de prevención

de la violencia en el enamoramiento en los Periódicos Murales de las aulas de nivel
secundaria (Turno tarde) con las siguientes partes: Editorial, Cultura, Noticias social,
Humor-Amenidades, Arte (Afiche relacionado al tema), Poesía de prevención, u otro a
considerar.
- Caravana amiga “Quiere sin violencia marca la diferencia”: Sensibilización en la hora
de recreo a través de juegos educativos (Ruleta amiga, tumba mitos y otros juegos que
ellos diseñen por aula) liderados por los alumnos líderes de 4to. de secundaria y sus
tutores de 4to. de secundaria.

- Programa radial “Quiere sin violencia marca la diferencia”: Este programa liderado y
conducido en su totalidad por los alumnos líderes de 4to. de secundaria turno mañana
durante de las horas de recreo de todos los lunes a partir del 14 de abril hasta el 19 de
mayo.

- Concurso de Afiches técnica libre: Con dibujo, slogans y lemas de prevención de

“Situaciones de control durante el enamoramiento, que puede confundirse con
situaciones propias de relaciones de enamorados, pero que son formas de dominación
que después se convertirán en violencia”.

- Concurso de teatro y /o canto “Quiere sin violencia marca la diferencia”: Se promovió

con los líderes, inscripción de los alumnos en el concurso de teatro y/o canto.

Alcance en Colegios

N°
Centro Emergencia Mujer Institución Educativa
Alumnos
LIMA
Independencia - Cristian Barnard 42
Promotora: Kelly Sopla Rojas - Sol y Alegría 70
- 3049 – Imperio del 103
Tahuantinsuyo 100
- Manuel Escorza
Lima Cercado - Rosa de Santa María 230
Promotora: Gladys Flores Bravo
San Martín de Porres - Augusto Salazar Bondy 155
Promotora: Bethy Hernández - Ramón Castilla 153
Domínguez
La Victoria - Cesar Vallejo 121
Promotora: Enedina Romero - Pedro Labarthe 116
Castillejo

Provincia
Cajamarca - Antonio Guillermo Urrelo 114
Promotora: Tania Villar Narro - Nuestra Señora de la Merced 127
Trujillo - Víctor Larco Herrera 182
Promotora: Rosa Botton Panta - Liceo Trujillo 75
Piura - José Inclán 103
Promotora: Betty Zúñiga Arbulu - San José de Tarbe 131
Huancayo - Mariscal Castilla 129
Promotor: Carlos Soto Zavala - Nuestra Señora del Rosario 131
Cusco - Miguel Grau de Wanchaq 118
Promotor: Cirilo Aguilar Condori - Víctor Raúl Haya de la Torre 120
Total de alumnos intervenidos correspondientes al grupo de control 2320
Conclusiones

 Participación activa de estudiantes en acciones preventivas promocionales

desarrollados por ellos mismos.
 Docentes sensibilizados con la temática de prevención de la violencia en las relaciones
de parejas adolescentes y jóvenes.
 Involucramiento de alumnos y docentes en las actividades preventivas promocionales
desarrolladas en los colegios por el grupo seleccionado.

Actividades propuestas y desarrolladas por los estudiantes seleccionados en

universidades e institutos superiores

Para el año 2014 se planteó motivar que el mismo alumnado sea el que lidere la campaña
en su centro de estudios, para que el mensaje llegue a cada joven a través de sus pares.
En este contexto, las actividades planteadas fueron las siguientes:

- Formación de estudiantes para liderar la campaña en cada centro de estudios, a

quienes se les debe dar información sobre creatividad.
- Concurso o Presentación juvenil propuesto por el grupo de estudiantes, que varió entre
karaoke, coreografía y sociodrama.
- Jornada de pegado de sticker con caravana amiga.

Alcance en Universidades e Institutos Superiores

Universidad/Instituto N° de
Participantes
Universidad Pedro Ruiz Gallo de 135
Lambayeque
Universidad San Pedro de 130
Chimbote
Universidad Néstor Cáceres 60
Velásquez de Puno
Universidad San Pedro de 137
Huaraz
Universidad Autónoma del Perú 129
en Villa El Salvador
Instituto Perú-Japón de 130
Chachapoyas
Instituto Superior de Educación 120
pública de Lamas
Universidad Alas Peruanas de 108
Arequipa
Universidad José Carlos 350
Mariátegui de Moquegua
Universidad Daniel Alcides 160
Carrión de Pasco
Universidad Nacional Mayor de 133
San Marcos
Universidad Los Ángeles de 120
 Cañete

VIII. LOGROS

 Se realizó una campaña nacional de prevención de la violencia en adolescentes y

jóvenes que incluyó actividades mediáticas, intervención en centros comerciales y
acciones directas en colegios, institutos y universidades, así como herramientas de
internet en un periodo sostenido 2012-2014.
 Se logró el apoyo de los centros comerciales MegaPlaza, Plaza Norte, Mall Aventura
Plaza y Minka; cediendo espacios en sus locales para la ejecución de jornadas de edu-
entretenimiento.
 Se realizó caravanas amigas en playas y otros espacios públicos donde accede la
juventud.
 Se realizó un proceso sostenido de intervención en 12 universidades / institutos con un
grupo control de 699 estudiantes.
 Se realizó una intervención sostenida en 19 centros educativos con un grupo control:
2.320 estudiantes.
 Se ejecutaron servicios de publicidad en tres años, que incluyeron la emisión de 90
avisos en televisión y 1.038 spot en radio.
 Según los reportes del PNCVFS, el total de población adolescente y joven receptor de
acciones preventivas promocionales a nivel nacional fueron 438 mil 351 el año 2012;
476 mil 791 el año 2013 y 103 mil 082 a junio de 2014.
 Posterior al término de la última fase de la campaña se continuaron desarrollando
acciones preventivas promocionales en el marco de la campaña “Quiere sin
violencia, marca la diferencia”, reportando en el tercer y cuarto trimestre 3.308
acciones preventivas promocionales (caravanas amigas, ferias, pasacalles, marchas o
caminatas, desfiles, encuentros, concursos/campeonatos, corsos, festivales /
conciertos y encuentros), lográndose informar a 187.034 personas.

IX. DIFICULTADES

 Retrasos en Encargos Internos, que fueron depositados en las vacaciones de medio

año de colegios y universidades.
 Situaciones de restricciones presupuestales que impidieron que la publicidad se
emitiera en setiembre, como estaba planificado, y se emitió en diciembre en fecha
cercana a la campaña de navidad.
 Renuncias de promotoras que dificultan la remisión de informes.
 Demoras en el proceso de envió de material a las ciudades del interior del país.

X. CONCLUSIONES

 La campaña nacional permitió posicionar el tema de prevención de la violencia en la

adolescencia y juventud de los lugares intervenidos.
 Colegios, institutos y universidades muestran apertura a la intervención del PNCVFS
en el tema.
 La campaña publicitaria permitió poner el tema en la agenda pública, contando con
altos niveles de recordación, según estudios externos realizados.
 Centros comerciales muestran apertura para ceder sus instalaciones para actividades
de la campaña.
 Estudiantes de colegios, institutos y universidades que participan de acciones directas
se sensibilizan en el tema y apoyan diversas acciones preventivas organizadas desde
los Centros Emergencia Mujer.