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PROCESO DE GESTIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE 02 -MONTAR ARRANQUE DIRECTO MOTOR

TRIFÁSICO

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

● Denominación del Programa de Formación: Mecánica de Maquinaria Industrial

● Código del Programa de Formación: 837101
● Nombre del Proyecto: Recuperación y mantenimiento de maquinaria y equipo industrial
● Fase del Proyecto: Ejecución
● Actividad de Proyecto: Reparar sistemas de control eléctrico para motores
● Competencia: Reparación de equipos de maquinaria industrial.
● Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Intervenir sistemas de maniobra eléctrica para
motores según función y especificaciones técnicas
● Duración de la Guía: 32

2. PRESENTACIÓN

¡Apreciados Aprendices!

Mediante esta guía usted podrá adquirir las habilidades y conocimientos necesarios para
implementar el arranque directo de un motor trifásico, reconociendo e identificando los
componentes del sistema, su funcionamiento, modos de falla y símbolos según estándar europeo
y americano. Utilizará los instrumentos para medir magnitudes eléctricas como Tensión e
Intensidad en sistemas de maniobra para motores trifásicos. Por otra parte, elaborará fichas
técnicas de los elementos más relevantes del arranque directo, identificando las características
fundamentales según fabricante.

Al final de esta guía aplicará el Procedimiento General de Mantenimiento Correctivo de

Sistemas Eléctricos de Maquinaria Industrial PE01, para resolver de forma ordenada la actividad
denominada Montar Arranque Directo para Motor Trifásico según esquema Eléctrico.

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3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 ACTIVIDAD DE REFLEXIÓN INICIAL

En la empresa CL metalmecánica donde el mantenimiento ha sido programado de acuerdo

a los criterios de funcionamiento de la máquina, se ha generado una orden de trabajo. Siendo usted
parte del equipo de mantenimiento de la empresa debe realizar la implementación del arranque
directo de un motor trifásico para un banda transportadora. En grupos de trabajo responda las
siguientes preguntas tomando como referencia la imagen presentada:

Figura 1
Cableado de Arranque Directo

Nota:https://assets.new.siemens.com/siemens/assets/api/uuid:9b7dc9bf-297b-47ac-89cc-
955fec785fc3/guia-tecnica-para-el-instalador-electricista-2013.pdf

- ¿Cuáles son los desechos que se generan cuando se realiza el cableado de un tablero
eléctrico y como se debe disponer de ellos?
- ¿Con qué instrumentos puede verificar el funcionamiento del arranque directo de un
motor trifásico?
- ¿Cuáles son los riesgos técnicos y físicos en su lugar de trabajo al implementar un
arranque directo para motor trifásico?
- ¿Qué variables eléctricas puede medir en el esquema de mando y potencia del arranque
directo de la banda transportadora?
- ¿Qué herramientas necesita para realizar el montaje de un sistema eléctrico?

Duración de la Actividad: 2 horas

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3.2 ACTIVIDAD DE CONTEXTUALIZACIÓN E IDENTIFICACIÓN DE

CONOCIMIENTOS NECESARIOS PARA EL APRENDIZAJE

En la empresa CL metalmecánica, se ha programado a la máquina transportadora

de cajas un mantenimiento correctivo. El área de Mantenimiento, a la cual usted pertenece,
recibe el reporte y genera una orden de trabajo en la que se le solicita realizar el montaje
de un arranque directo para motor trifásico de la banda transportadora.

Figura 2
Banda Transportadora de Cajas

Nota:https://meprosa.mx/que-tipos-de-motores-pueden-implementarse-en-una-banda-

transportadora/

El arranque directo es la forma más sencilla y común de poner en marcha un motor trifásico de
baja potencia (menor de 5 HP), por lo tanto, es de suma importancia en la industria ya que sin él
no sería posible controlar el encendido y apagado de una gran cantidad de máquinas.

En grupos de trabajo responda las siguientes preguntas tomando como referencia la imagen
presentada y participe puesta en común:

● ¿Qué es un motor eléctrico?

● ¿Cuáles son los elementos que componen el arranque directo?
● ¿Qué es un diagrama de mando?
● ¿Cuáles normas aplican para realizar esquemas de mando y maniobra para motores
eléctricos?
● ¿Cuáles son los dispositivos de protección utilizados en un arranque?

Duración de la Actividad: 2 horas

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3.3 ACTIVIDADES DE APROPIACIÓN DE CONOCIMIENTO

3.3.1 Medir magnitudes eléctricas en circuitos trifásicos siguiendo normas de

seguridad industrial

● Participe en la explicación del instructor relacionada con Sistemas trifásicos,

Conexiones Estrella y Triángulo, Clases de Potencias (Real, aparente y reactiva),
Voltaje de Línea, Voltaje de Fase, Corriente de Línea, Corriente de Fase y Potencia
en sistemas Trifásicos.
● Realice de forma grupal las actividades especificadas en el anexo 1 relacionado con
medición de magnitudes en sistemas trifásicos bajo la supervisión del instructor y
tenga en cuenta las recomendaciones de seguridad Industrial para trabajar con
sistemas eléctricos trifásicos de baja tensión.

Videos de apoyo: Conexión estrella y delta

https://www.youtube.com/watch?v=oX35avUDayM

RESULTADO DE LA ACTIVIDAD

Modalidad de Trabajo: Grupal

Envíe según las indicaciones de su Instructor:

● Documento en PDF con el desarrollo del anexo 1 Medición de

magnitudes eléctricas en circuitos trifásicos.

Duración de la Actividad: 8 horas

Materiales: 6 bombillos; 6 rosetas; 5 metros conductores eléctricos (cable o alambre);
multímetro y pinza voltiamperimétrica; fuente de energía trifásica (banco de simulación
electromecánico).

3.3.2 Identificar componentes eléctricos de sistemas de maniobra para motores según

simbología
● De forma individual realice una consulta del libro Controles y Automatismos del autor
Luis Flower Leiva (Ubicación Biblioteca complejo sur: 629.8043 / F644c) sobre Motores
eléctricos que incluya las siguientes temáticas:
o Motores de corriente continua, clasificación, principio de funcionamiento

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o Motores de corriente alterna, clasificación, principio de funcionamiento

o Conexión de motores trifásicos de inducción jaula de ardilla de 6 y 9 puntas

● Participe en la explicación del instructor relacionada sobre sistemas de maniobra para

motores (seccionadores, protección contra cortocircuito, protección contra sobrecargas,
Conmutación, elementos de maniobra, elementos de señalización), simbología, esquemas
de mando o control, esquemas de fuerza o potencia.
● Realice las actividades propuestas en el anexo 2.

Videos de apoyo: Motores eléctricos

https://www.youtube.com/watch?v=IE3l-IfWPi8

RESULTADO DE LA ACTIVIDAD

Modalidad de Trabajo: Individual

Envíe según las indicaciones de su Instructor:

● Cuadro sinóptico en la herramienta informática de su preferencia.

● Documento en PDF con el desarrollo del anexo 2.

Duración de la Actividad: 6 horas

3.4 ACTIVIDAD DE TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO

En una empresa panificadora para el transporte de la masa de pan hacia los hornos se
utiliza una cinta transportadora (figura 3), esta está conformada por partes mecánicas como
piñones de arrastre, guías de banda, cintas transportadoras y reductor de velocidad, el cual está
asociado a un motor trifásico jaula de ardilla. El departamento de mantenimiento le ha generado
una orden de trabajo para implementar un arrancador directo que controlará el encendido y
apagado del motor del reductor que mueve la banda transportadora.

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Fig. 3
Banda transportadora ingreso horno continuo

Nota: http://www.gashor.com/hornos/

3.4.1. Simular Arranque Directo motor trifásico mediante herramienta informática

● Realice simulación en software CADE SIMU del esquema que se muestra en la

figura 4, correspondiente al arranque directo del motor trifásico de la banda
transportadora del horno, recuerde que debe estar referenciado y numerado según
la norma IEC 60617.

Fig. 4
Arranque directo motor Trifásico

Videos de apoyo: Arranque Directo de un Motor Trifásico

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https://www.youtube.com/watch?v=-aEjf_L_14A
https://www.youtube.com/watch?v=hHqm3-03D3A
https://youtu.be/FSEnqezrm10
https://youtu.be/IXel-xqhN_U

RESULTADO DE LA ACTIVIDAD

Modalidad de Trabajo: Individual

Envíe según las indicaciones de su Instructor:

● Simulación en Cadesimu del arranque directo.

Duración de la Actividad: 2 horas

3.4.2 Montar Arranque Directo para Motor Trifásico según esquema Eléctrico

● Identifique en el Procedimiento General de Mantenimiento Correctivo de Sistemas

Eléctricos de Maquinaria Industrial las actividades resaltadas (PE01).
● Ejecute la orden de trabajo entregada por su instructor siguiendo las actividades
resaltadas en el procedimiento.

RESULTADO DE LA ACTIVIDAD

Modalidad de Trabajo: Grupal

Envíe según las indicaciones de su Instructor:

● Montaje del arranque directo funcionando.

● Documento PDF con las Fichas Técnicas de los Componentes.
● Orden de Trabajo Diligenciada.

Duración de la Actividad: 8 horas

Materiales: Banco de simulación electromecánico; breaker; contactor; relé térmico;
pulsador NA; pulsador NC; pulsador paro de emergencia; indicadores luminosos, cable de
control y de potencia.

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4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN
Evidencias de
Aprendizaje
Evidencias de Conocimiento:
- Preguntas a conceptos,
hechos, principios y teorías
trabajados en la guía de
aprendizaje.
Evidencias de Desempeño:
- Ejecución Procedimiento
General de Mantenimiento
Correctivo de Sistemas
Eléctricos de Maquinaria
Industrial PE01.
- Ejecución de Montaje de
Arrancador Directo para
motor trifásico.
- Medición de Magnitudes
Eléctricas en el Arranque
Directo.
Evidencias de Producto:
- Documento en PDF con el
desarrollo del anexo 1.
- Cuadro sinóptico en la
herramienta informática
de su preferencia.
- Documento en PDF con
el desarrollo del anexo 2.
- Simulación en Cadesimu
del arranque directo.
- Montaje del arranque
directo funcionando.
- Documento PDF con las
Fichas Técnicas de los
Componentes.
- Orden de Trabajo
Diligenciada.
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Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de
Evaluación
Organiza el entorno de trabajo
según el tipo de operación a Técnica: Formulación de preguntas
realizar y las normas de Instrumento: Cuestionario
seguridad.
Alista los equipos e instrumentos
de medición para la inspección
eléctrica según Técnica: Observación
lineamientos de la orden de Instrumento: Lista de chequeo
trabajo.
Identifica los riesgos técnicos y
físicos en su lugar de trabajo de
acuerdo con la operación Técnica: Observación
a realizar. Instrumento: Lista de chequeo
Identifica la falla en el sistema Técnica: Observación
eléctrico según parámetros Instrumento: Lista de chequeo
técnicos.
Reemplaza elementos del sistema
eléctrico de acuerdo al estándar de
trabajo. Técnica: Observación
Instrumento: Lista de chequeo
Verifica el funcionamiento del Técnica: Observación
sistema eléctrico de acuerdo con Instrumento: Lista de chequeo
especificaciones técnicas
Técnica: Observación
dispone los desechos de acuerdo a Instrumento: Lista de chequeo
la normativa medioambiental. Técnica: Observación
Instrumento: Lista de chequeo
Utiliza elementos de protección Técnica: Observación
personal de acuerdo a normas de Instrumento: Lista de chequeo
seguridad y operación a Técnica: Observación
realizar. Instrumento: Lista de chequeo
Verifica el funcionamiento del Técnica: Observación
sistema eléctrico de acuerdo a Instrumento: Lista de chequeo
parámetros técnicos.
Diligencia documentación de
acuerdo a procedimientos de la
empresa y actividades
realizadas.
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5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

Conexión: Unión de dos o más puntos de distribución eléctrica.

Circuito de Control: Esquema eléctrico que refiere a todos los componentes físicos y
funciones de control necesarios para manejar el encendido o apagado de una carga.
Circuito de Potencia: Esquema eléctrico que refiere todos los componentes físicos utilizados
para alimentar el elemento de carga.
Bornera de Conexión: Elemento de empalme de dos o más conductores eléctricos.
Contactor: Dispositivo electromecánico para manejo a distancia de elementos de carga
eléctrica como motores, iluminación, resistencias etc.
Relé Térmico: Dispositivo de protección del motor contra sobrecargas.
Pulsador NA: Elemento eléctrico que al ser accionado permite el paso de la corriente
eléctrica.
Pulsador NO: Elemento eléctrico que al ser accionado suspende el paso de la corriente
eléctrica.
Pulsador de Paro de Emergencia: Elemento eléctrico que al ser accionado suspende el paso
de la corriente eléctrica, la cual vuelve a su flujo normal solo cuando este dispositivo es
retornado a su posición inicial.
Motor Eléctrico: Máquina que convierte la energía eléctrica en energía mecánica rotativa.

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6. REFERENTES BIBLIOGRÁFICOS

Gussow, Milton, and Lonngi Villanueva, Pablo Alejandro, Traductor. Fundamentos De

Electricidad. México: McGraw-Hill Interamericana, 1991. Print. (Ubicación biblioteca
complejo sur: 621.3 / G982f)

Flower Leiva, Luis. Controles y Automatismos. Décima Edición. ed. Bogotá: Panamericana, 2008.
Print. (Ubicación Biblioteca complejo sur: 629.8043 / F644c)

Enríquez Harper, Gilberto. Fundamentos De Electricidad : Teoría Y Problemas. Primera Edición.

ed. México: Editorial Limusa, 2015. Print. Ingeniería Eléctrica.(Ubicación Biblioteca complejo
sur: 621.3 E596f)

Enríquez Harper, Gilberto. Fundamentos De Control De Motores Eléctricos En La Industria.

México: Editorial Limusa, 2011. Print.(Ubicación Biblioteca complejo sur: 621.46 E596f)

Ministerio de Minas y Energía de Colombia (2015). Reglamento Técnico de Instalaciones

Eléctricas.
https://www.minenergia.gov.co/documents/10180/1179442/Anexo+General+del+RETIE+vigent
e+actualizado+a+2015-1.pdf/57874c58-e61e-4104-8b8c-b64dbabedb13

PDF.ES Drive (2006). Norma IEC 60617. https://es.pdfdrive.com/norma-iec-60617-en-60617-

e45810543.html

Manual de esquemas Moeller 02/05. (Norma IEC60617 vs NEMA ICS1 - 2001)

https://nanopdf.com/download/manual-de-esquemas-moeller-02-05-5b357108a1c97_pdf

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7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Rodrigo Huertas H Instructor Centro Metalmecánico – Febrero 2022
Autor (es) Distrito Capital
Fredy Arias A Instructor Centro Metalmecánico – Febrero 2022
Distrito Capital
Revisión Dougan Arturo Instructor – Asesor Centro Metalmecánico – Febrero 2022
Metodológica Rodríguez Metodológico Distrito Capital
Aprobación Joaquín Ruiz Coordinador Centro Metalmecánico – Febrero 2022
Académico Distrito Capital

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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