FRANCES INICIAL PARA HISPANOPARLANTES

Andrés Cervantes Varela mail:andres.cervantes@enah.edu.mx

andrescevantes@hotmail.com, andresvarela9@yaho0.com.mx

stel. (casa) 55733618 Whats App (55) 11 55 19-85

htps://us05web.zoomus/y
1 versión. para CONALEP, abril 2012 version, para cNAH, 3gOsto 2017
versiof. pard E r A n , Enero <019
2a versión, para CONALEP agosto 2012
10 version, para ENAA. Tebrero 2020
versión. para CONALEP febrero 2013
version, para ENhn. junio 2021
versicn para UNIPRE mayo 2013
4 12" versión para CElME aDil 2022
5 version para UNIPRE septiembre 2013 de 2023
"Veriig",fora ENAH, febre rs
version. para ENA agosto 2014 4.
version para ENAH enero 2015

NTENCIÓN

Este compendio pretende, como muchos otros, enseñar los conoCimientos

elementales del idioma francés, pero fue concebido con el objetivo de hacerlo del
modo mas sencillo posible. y aprovechando su semejanza con el Español.
Y es que los otros libros están dirigidos a públicos de todas las lenguas
mientras este está pensado expresamente para hispanohablantes. por lo que se
apoya en muchos recursos que otros trabajos no pueden utilizar
Queremos comenzar trasmitiendo algunas técnicas que a mi me fueron uties.
y que me trasmitieron varios maestros. profesionales en la enseñanza de idiomas

1.
Tener o
hacerse del hábito del estudio autodidacta disciplinado
indispensable para cualquier proyecto académico o de investigación.
Dedicar al estudio del Francés, por ejemplo, 3 horas a la semana).
2. Fijar carteles en la habitación, con lo que queramos aprender y, como en
las dos técnicas siguientes, renovarlas de manera progresiva.
3. Hacer ACordeones" de mano y repasarlos hasta que se haya memorizado
lo que se pretendia aprender
4. "Postis" con el nombre o color de cada objeto.
5.
Diariamente hacerse una auto evaluación,
por escrito, del aprendizaje
exigido en cada clase hasta comprobar que se ha adquirido de manera
definitiva el conocimiento requerido, momento de pasar a memorizar otro
conocimiento.
6. Copiar frases de los negociOs o anuncios en la calle e investigar su
Significado.

Una vez que se tienen relativos conocimientos de la gramática y vocabulario:

7. Leer en ese idioma

8. Ver peliculas, tomando apuntes, después memorizar algunas frases.
9. Estudiar poesias o escuchar canciones (habiendo antes conseguido la
o la
etra). memorizar frases
y
10.Escribirse con algun francoparlante.
canción entera.
 Si el estudiante
llega a dominar el contenido de este trabajo, le
garantizamos que habra avanzado firmemente en el dominio de las cuatro
habilidades que implica el dominio de un idioma.

Cuáles son esas cuatro habilidades?

Leer, escribir, hablar y comprender la palabra oral.

En cuanto a lectura comprenderá la mayor parte en lecturas sencillas y los
puntos clave en lecturas complejas; En cuanto a escritura, habrá memorizado
buena parte del vOcabulario
del idioma, y sabra escribirlo con correccion,
en
Cuanto a expresión y comprensión oral, tendrá nociones de esos aspectos del
Idioma, y con buenas bases de avanzar de forma solida y permanente.

Nunca olvides que esta es la parte teórica, por su naturaleza su estudio y

memorizacion es pesado al inicio.. Pero mientras lo vamos conociendo el
aprendizaje se tornara mas interesante y masS agradable.

LECCIÓN 1 (Leçon 1)

1. EL PARENTESCO ENTRE EL ESPAÑOL Y EL FRANC s

LOS DIOMAS MODERNOS YSUS FAMILIAS

INDOEUROPEAS Helenicas Griego
Romances Español,
regionales
Francés, ltaliano, Portugués, Rumano.
algunas
Sermánicas Inglés. Alemán, Flamenco, Sueco. Noruego
Eslávicas Ruso. Checo, Eslovaco, Polaco, buigaro.
as ran
SEMITAS Farscni, inet, Bengal
URALOALTAICAS narn Einds Fsto
Turco. Hungaro, Fines. Estaniano, Lapón. Samoyedo
CAMITAS
AFRICANAS
AT OTIBETANAS osquimano, Hotentote

CH CANAS Chino, 1a, otes

AMERIIICADAS
NO CLASIFICADAS asco.
Nahuat, Maya, Quechua, Guarani, etc
Japonés-Coreano.
El idioma Esparño. 19ual que el Frances, derivan en su mayor parte del Latin,
idioma hablado por los antiguos romanos y llevado a todo su imperio Mas, a través de los
siglos, en cada región el latin fue tomando caracteristicas regionales, recibiendo influencia
de otras tenguas, elc Hasta que legaron a ser consideradas lenguas diferentes

Sin embargo, en el conjunto de las lenguas del mundo, las romances son las
enguas mas proximas al Espanol. j son sus parientes mas cercanos

el ltaliano,
El
Español el Francés, y el Rumano
el Portugués
hermanosde padre. De alli que sus semejanzas tienen gue ser enormes. pero tienen
son medias
tambien algunas diterencias de vOcabulario. no de estructura (como ocurre con el inglés)

2
 Cualquier idioma ajeno a los meencionados nos será más dificil de aprender.

2. EL ALFABETO (L'ALPHABET)
a
a
pej
se
"Cedilla", (example: "Barça")
de
le
et
ge
ach

K* K
ka
ell
em
N n en

P pe
ky
er
s
es
te
V ve
duvleve]
X
iks
i grek)
Z
zed
3. Pronombres personales:
Español Frances Pronunciación aproximada
Yo e
lle]
2. Tu tu u
3. E
4. Ella elle
5 Se on on On
6. Nosotros nous
pense... On
considere..on dit.
7. Ustedes, usted vOus
8. Ellos IIS
9 Ellas elles

Estas letras casi no se usan

3
e MODF
ALES F TOU DABORD I

La popular revista Elle, dedicadaa las mujeres, que

pronombre toma por nombre?

4. Particularidades del idioma

la escritura extensa: Para un hispanohablante, muchas palabras del francés

tienen una extensión muy larga en relación con lo que se pronuncia. Hay que
de ese modo.. De lo mismo se quejan los adolescentes
aprenderla
francofonos

-El apostrofe: Como en el inglés, se usa cuando

Example: "je te aime" (yo te amo)= je taime.
se encuentran dos vocales,(8 hache)
vOCABULAIRE Frases útiles para la clase

Les études l'école le lycée le baccalauréat bachelier

L'université le professeur la professeure l'étudiant
r'étudiante le directeur la directrice
livre cahier la salle de classe L'Horaire 'ordinateur
Les sciençes et asignatures

Le Français, anthropologie. archeologie. la linguistique,

L'ethnologie. L'anglais. les mathématiques, la philosophie. chimique, la
physique, les sports

la litterature, la historie, la Géographie Universele patrie ciu Mexique.

Assaillez vous Excusez-moi, je peux aller au toilette ?

Repétez!
entrez! Ecoutez Regardez Taisez-vous tais
Vite! Bravo Silence!
to Allez!
Comment on dit 4en français
Comment ça s e prononce ?

Est-ce que je peuX Jai une question

C'est fini ? = ont fini ? Jai fini! nous avons fini
Vous comprendrez? Je comprend
Nous comprenons!
je ne comprend pas je ne comprend ren
Cest claire? Est claire trésclaire

4
TAREA 1.MEMORIZAR:
1. Pronombres personales
2. Primer vocabulario elemental:

Frances spañol Pronunciación (aprox)

a, en (indica locativo)
ha (del verbo « haber»)
3
Avec con
5 Beaucoup mucho bocu
Bien Dien
.
Ga eso
8. Du del
9.
ICI aqu
a alla, aquel, aquella
11.
12. Qu'est ce que ce ? Que r

LECCION 2 (Leçon 2)

LOS VERBOS Y LOS TIEMPOS

-Recuerda que todo verbo es una acción, una actividad que el sujeto leva a
cabo. Y que el "tiempo (o "mode" en Frances) es el tiempo en que se expresa
ese verbo, esa accion.

Su correcto y fluido reconocimiento en la lectura, y su dominio en la

escritura, la conversación y la compresión oral es. junto con el vocabulario. el
dominio de una lengua

:El idioma Españiol, como el Francés, registrayf jmiles de verbos Sin

embargo, en nuestra vida cotidiana, no usamos diariamente mas de 100. unos
400 al ano. y alrededor del doble en toda nuestra
vida.
En estos apuntes mencionamos unos 340 vertbos y 13 tiempos o modes
en los que se puede conjugar cada verbo

Infinitivo (verbos en estado puro, es decir, sin conjugar, example: amar

hablar, querer, etc)
2. Presente
3 Le "Imparfait
4. Pasado simple
5 Futuro

Una obra clásica de nuestro idioma se titula 15000 verbos, su gramática y conugación edit
Ramón Sopena. Espaa 2000. y el clasico Le Nouveau Boscorolo, 1. LAt do conuguer de
Hatier, Paris, 1980, incluye 12.000 verbos

5
 6 Condicional
Imperativo
8 Subjuntivo
9 Participe Prouent
10.Pasado Compuesto
11.Gopdicionalconmpuesto
12.Fturo próximo
13.Le "Passé recent

LOS 3 VERBOS BASICOS

Dentro de los miles de verbos que liene esta lengua, elegimos 13 por su
importancia y ulilidad, tales verbos habrá que aprenderlos en todos sus tiempos
y. en este momento, en ininitivo- es decir. en su estado puro, sn conjugar
son

VERBOS rRADUCCIÓN. PRONUNGCIACION:

1. Aimer Amar Emer
2. Parler Hablar Parl
Falloir Ser preciso Faloar
3.
4. Vouloir Querer de desear Vuluar
5. Pouvoir Poder Puvoar
Venir Verir
6 Venir
Voir Ver Voar
7.
8. Faire Hacer Fer
9. Prendre Agarrar, tomar algo Pran
10.Comprendre Entender, comprender Compran
11.Aller Ale
12.Avoir Haber y tener Avoar
13.Etre Ser o estar Etr
Un dicclonario para verbos, tiernpos y conjugación, publicado por
diversas editoriales, y cuyo objetivo es compendiar correctanenta los verbos
de ese idioma, solucionara los problemas de quien se proponga aprender esta
engua

Trate de comparar el lector la relación pronombre-verbo-liernpo con las

tablas de multiplicar, cuando las haya meinorizado Simplemente aplicará las
formules autonáticamente
(

VOCABULARIO (VOCABULAIRE)

Frases elementales de comunicacion

SALL
bon jour, bon soir, bon nuit. Salut! Ça va ? Comment allez-vous ?
Comment vas tu
Comme avez-vous ete?

Nombre yapellido / nom et prenom

Comme tu tappeles? Vous se appelez comment? Comment est-ce
que vous s' appelez ? Votre no
toi prenom ? -je m'appelle..

Edad/ âge
Quell åge as-toi ? Vous avez quel age? votre date de naissance?
vous êtes née en quelle année/date?
al x ans

Adresse / Dirección
Votra a d r e s s e ? Vous habitez où ? Ou est-ce que vous
habitez

Profession /profesion ?
Quelle est votre profession ? Quest-ce que vous faites Quest
que tu tais

Etat Civil
Quelle est ton état civil ? Etre Celibataire, mari /e, divorce, veuf, veuve

Nationalite ? De quel pays est toi ?

Je suis Mexicain/e
Quelle est votre nationalité

Frases de despedida
Au revoir ! [or voar) À bientöt! Bises Enchante de
vous voir je suis heureux de vous voir /te voir
TAREA 2

Memorizar los 13 Verbos Básicos en Infinitivo

Memorizar el Segundo vocabulario elemental

Mais
Non
pero, si embag
no

0. 0.

Ou donde
Oui Si
6 Pour quoi ? porque
Por
arce que que..
.
Si... (pero condicional)
ur sobre
0. ur seguro
111Y en
Voila

13
LECCION 3 (Leçon 3) LOS TRES GRUPOS DE VERBOS.

Para su mejor estudio, vamos a divldir los verbos en Frances en tres grandes
grupos de verbos regulares Y posteriormente estudiaremos los verbos
irregulares.
Aqui conviene recordar que en espanol el infinitivo de todos i rbos
terminan en ar, er 0 ir. Y en trances en er, ir o re

En francés tales grupos son:

Verbos cuyo infinitivo termina en "er (equivalen en gran parte a los que
en español terminan en "ar).

Verbos cuyo infinitivo termina en ir (equivalen en gran parte a los que

en español terminan en "ir)

Verbos cuyo intinitivo termina enre (equivalen en gran parte a ios que
en espanol terminan en er )

Los Verbos del Primer Grupo y la Regla de Oro

-Su aprendizaje y aplicación son muy fáciles, su infinitivo termina en er

-Para reconocerlos conjugados en la escritura /basta con memorizar su tormu

comun
Son. aproximadamente jE! 80% de los verbos!

8
 LA REGLA DE ORO: Muchas veces a la misma palabra, para traducirla a otro de
estos idiomas, jbasta le cambie la última
con que se
vocal
La vocal que mås usa el Espanol, es la "A"
ET Francês, es la E
El ltaliano es là
EI Portugues es ia o
Yel
Rumano es la 0
traducir infinidad de palabras del Francés al Espanol, la "e"
Para con en Frances
bastacambiar
final que terminan por la "a", con la que dcbieran terminar en
Español..
A esta regla le lamaremos Regla de Oro', pues es la que màs nos ayudara a
aprender esas lenguas
Evidencia el cercano grado de parentesco entre estos ldiomas
Se nota sobre todo en los verbos regulares
Es sumamente fácii y
-

ütil.
Examples
Palabras, como Similer, reguler y singuler
Nombres de lugares con terminación femenina Amerique, Europe
Italie. Allemagne, Argentne
Afrique. France, Espagne.
Casitodos los nombres femeninos Lizette, Anne, Alizée, Amelie, Claire
Charlotte, Françoise, Marie, Jacqueline. Renée, Jeane,
Sustantivos. como chemise, régle...
Jeannette
Sirvete de esta regla durante toda tu relacion con los idionas latinos.
Siguiendo la Regla de Oro. traduce los siguietes verbos

admirer
20. économiser 35. obstiner
adorer
21. éliminer
Arriver 22. entrer
36. organiser
4 Avancer 37. participer
23. esperer
5 caimer 38. passer
24. étudier
6 Collaborer 39. penser
25. éviter
7 Commencer 40. preparer
26. expliquer
8. Comparer 41. progresser
27. fier / mefier
9Confirmer 42 provoquer
28. fréquenter 43. quitter
10 conjuguer 29. habiter
44. réaliser
consuiter 30. intéresser 45 remplacer
12. continuer
31, inviter 46. reparer
13 Cooperer
52. jurer 47. reprocher
14 Creer
33. manifester
15 Composer/ decomposer 48. respecter
34. observer 49. Signifier
16. décorer
17. détester 50. Travailler
18 donner 51. utiliser
19. douter 52 Visiter
53 Ordonner/désordonner
54. tranquilliser
55. Voier
Muchas veces, para este tipo de verbos, es necesario hacerles aigunos cambiops
ademas del anterior. intuye el signiicado de los siguientes verbos.

69. lever
56. Accompagner
57, Apporter 70. marcher
71. monter
58. Appuyer 72. prononcer
59. Augmenter
73. proposer
bagner
61. Compter 14. renseigner informar
62. Désirer 75. saluer
Ecouter 76. Tomber
53 7 Tourner
64. enseigner
65 envoyer
66. expliquer
57 gagner
68. garder
Hay otros verbos que en Español terminan en « ir ». y que en frances tambien
terminan en "er

Contribuer, coincider, décider, diminuer, discuter, exister, exiger,

exhiber,
insister, incomber, préférer. iY se conjugan como los anteriores

Y hay miles de verbos similares a estos!

cONJUGACIÓN DE LOS VERBOS DEL PRIMER GRUPO EN PRESENTE

Aimer Parler
J aime Je parie
Tu aimesS Tu paries
|l aime parle
Elle aime Elle parle
on aime On parle
Nous aimons Nous parlons
Vous aimez Vous parlez
IIs aiment Ils parlent
Elles aiment Elles parlent

Ahora intenta conjugarKdorer

GRAMATICA (GRAMMAIRE)

ADJECTIFS DEMOSTRATIFS.Ça
SING-MASC ce marché, cet endroit, celui appartement, cela, Celui-ci
SING-FEM cette maison, cet eglise
PLURAL ces magasins, ces hótels. ces écoles

10 malade, en panne. arnoureuse

 Vocabulaire

Galicismos
Restaurant Gourmet Praliné
Chef Buffet volauvan
Menu Frappé Gratin
Sommelier Omelette Consomme
Bouquet Champagne Purèe
Cognac Cocktail Soufflé
Baguette Champignon Biscuit
Bureau (buró) Canape fumet
Croissant Mignon Chantilly
Mousse (espuma)
Pate fondue
Bonbon Nougat valise
Elite Première Pedigree
Brassière Début Souvenir
Boutique Boulevard Comité
Cabaret Chauffer
Vedette Confort Deja u
Matinée Concord performance
Macram Collage Mariage
Eau de toilette Garage gare Marchand
bidet Sofa

Exemple de Cachel + Glamour = Ines De La Fressange!

Extranjerismos
Té, tomát. cacahoute,
chocolat, cacao, Café, Spaghetti,
banane, alcool, algetbre. TAXI.
hamburga, tabac.
leif motiv

TAREA 3:

Practicary memorizar la conjugación de tres verbos del Primer Grupo

en presente (proponemos aimer, parler, penser o manger).
11
LECCION 4 (Leçon 4) VERBS DU DEUXIEME GROUPE

Después de conocer los verbos del Primer grupo, veamos el segundo

grupo de verbos regulares

Su infinitivo termina en « ir »."

Conforman aproximadamente el 10 % de los verbos del idioma.

Equivalen aproximadamente a los verbos que en Español terminan en « ir ».

Lamentablemente no tienen un caso uniforme, sino que se dividen en 7 casos

Premier Cas* (conjugación igual a la de los verbes del primer grupo):

OUVRIR OFFRIR ACCUEILLIR [acollir
(abrir) (ofrecer) (acoger, albergar)
Ouvre offre Acueille
Je acoie
TU Quvres offres Accueilles
I1, elle, on Ouvre offre ACCueille
Nous Ouvrons offrons Accueillons
Vous Ouvrez offrez Accueillez
IIs, elles Ouvrent offrent Accueillent

Se conjugan de manera similar couvrir, Découvrir, Souffrir, Cueillir (prendre).

recuillir (recojer), assaillir,

Deyxième Cas: 6;

FINIR vOIR HAIR RECEVOIR SAISIR

Je finis vOis hais el Reçois [rezuajsaisis (sesi
Tu finis vOIs hais tu e Reçois saisis

finit Voit hait Reçoit saisit

Elle finit voit hait Reçoit Saisit

On finit Voit hait Reçoitfrezuá] saisit [sesi

Nous finissons voyons haissons Recevons saisissons

Vous finissez voyez haissez Recevez saisissez

s finissent voient haissent Reçoivent saisissent
Elles finissent Voient haissent[ es]Reçoivent saisissent

Se conjugan de manera similar

etda que en Español los verbos Cn Infintivo terminan en a r e r ientr.as c e en

alites tetmmnan en er irY r e . mas las tetminaciones de loS vertos e g i . i
Le Nouveau Bescerelle pp 42-43

Le Nouveiuu Bescerete.. Dp 34 35 53 y 54

2
 établir 9 Concevoir 16 Choisir
fournir
Subir
10.Percevoir .Fuir
Grandir
11.Prévoir 18.Agir (actuar)
12.Nourrir 19 Réagir
Réfléchir 13. Savoirr
20 Guérir
Obéir
14.Apercevoir 21. Remplir
désobéir 15. Echoir (tocarle
réunir
8. Devoir a alguien aigo) 23. reussir

roisième Cas
Mouvoir muvoar)
e meus
mo
Tu meus mo
meut imoj
Elle meut moj
On meut mo
Nous mouvons
Vous mouvez
ls meuvent
Eles meuvent

Se conjugan de manera similar bouilir, emouvoir,

promoUvoir.

Quatrième Cas::

Venir
Je Viens
Tu Viens
vient
Elle Vient
On Vient
Nous venons
Vous venez
lls viennent
Elles viennent

Con este modelo se

conjugan:
Tenir 11.Convenir 21.resentir
abstenir (mettre 22.mentir
Retenir daccord) 23 desmentur
Appartenir 12.contrevenir 24 partir
5. contenir 13.devenir 25 departir

6. Detenir 14. intervenir 26

7. Entretenir 15. prévenir 27.repartir
8. Maintenir 16 provenir 28. repent1r (se)
9. Obtenir 17.Souvenir
10. Soutenir 8. sentir
19 consentir
20. pressentir

Le Nouveau Bescerelle p. 5
LeNouveau BeScerele.. P.
25 13
 Quinquème cass
ACquerir Domir COurir o
Je acquiers dors cours
Tu acquiers dors cours

acquiert dort court

Elle acquiert dort court
On acquiert dort cOurt
Nous acquêrons dormons courons
Vous acquerez dormez courez
s acquirent dorment courent
Elles acquirent dorment cOurent

Se conjugan de manera similar:

Conquerir. enquerir, querir, reconquerir, requérir, concOurir, discourir, parcourir
(recorrer) recourir, secourir, servir, desservir (quitar, perjudicar), resservir, asservir
(enslave), sortir
Sixième Cas
VALOIR VOULOIR POUVOIR
je Vaux Veux peux
Tu Vaux Veux peux
Vaut Veut peut
Elle Vaut Veut peut
On Vaut Veut peut
Nous valons Voulons pouvons
Vous valez Voulez pouvez
Is valent Veulent peuvent
Elles valent Veulent peuvent

Se conjugan de manera similar : revaloir, equivaloir, failir (estar « a punto » de, o

casi )

Septième Cas
Pleuvoir y Falloir (verbs impersonales)

li pleut, ii faut. neige. l brise

(igualque briser y neiger)..
OBSERVACION FINAL DE ESTE GRUPO O TIPO DE VERBOS:

Observa dos claras tendencias.

Los cambios solo afectan a los singulares, que las terminaciones de los plurales
son las mismas que al infinitivo de los veroos del primer grupc: ons para nous, ez

para vous, y ent para ils y eles.

u se escriben igual-terminan en S,y la

Gue, en los casos 1, 2, 3, 4, 5 ja y -qu
tercera persona -aur. en el 7 caso- termina en "t.

LO Nouveau Boscerelle. pp vebs.s

"COmpetir .y ENAHp Je
14 Le Nouveau Bescerelle.. PP e
GRAMATICA (GRAMMAIRE)
ARTICULOs:
Definidos: Larbre, Le ivre, la maison, les garçons. les tables, le sucre.

des crayons, des amies.

indefinidos singuleres un monsieur, une madame,
Indefinidos Plurales unes amis. Unes amies

Partitifs: du travail, de l'argent, des livres, de la farine, du sel. du pain, du lait, du

sucre, de f'eau, des files Elle a argent

MEDICIÓN DEL TIEMPo

Avant-hier, hier, aujourd' hui, maintenant, ce matin, cet apres-midi, ce

soir, cette nuit, demain, après demain. Il y a une semaine,
Tout a heure. dans Cing minutes, dans un
instant une heure
Lundi Jeudi Dimanche
Mardi Vendredi
Mercredi Samedi

MOIS
Janvier Mai Septembre
Février 30 Juin 30 Octobre
Mars 31 Juillet Novembre
Avril 30 Aoùt Decembre

Quelle est la date d'aujourd-hur? A quelle heure? queiJoLr ?

Maintenant. cette semaine, mo1S. annee an

LHEURE
?
Vous me pouvez donner ime dire l'heure
Sont les x heures. Des 10 aux 13 heures
A Quelle h e u r e est-il ?

Pour le matin pour le sor

TAREA 4:
Practicar y memorizar la conjugación de cuatro verbos del Segundo
Grupo en presente (Vouloir, Falloir, venir y Voir).

15
LECCION 5 (Leçon 5)

VERBOS DEL TERCER GRUPO (VERBS DU TROISIEME GROUPE)

(terminan en « re» y equivalen aproximadamente a los que en Espanoi
terminan en « er »e «ir »).

Conforman aproximadamente, el 10 % de los verbos dei idioma. y se

dividen en 6 diferentes casos.

Primer Caso2
LIRE DIRE INTERDIRE ECRIRE TRADUIRE CROIRE FAIRE
Je lis dis interdis ecris traduis ais
Crois
Tu dis interdis ecis traduis Crois als

IVelle/on lit dit interdit ecrit traduit Crot

Nous lisons disons interdons ecrivvons trardions faisons
croyons
Vous lisez dites- interdez ecrivez traduis taites
croyez
lIs/elles lisent disent interdent ecrivent traduisent Croient font

faire est la meilleur manière de dire

«interdiction de entrer « »

Se conjugan de manera similar:

Vivre 20. Paraitre 39 reinscrire

2. Revivre
21. Apparaitre 40 SOuscrire
Survivre 22. Comparaitre 41.transcrire
4. Suivre 23. Réapparaitre 42.1frire

poursuivre 24. Reparaitre 43. suffire

Boire 25. Naitre 44 cuire
Abstraire 26 Croitre crecer 45.conduire
8 Distraire 27 Accroitre incre 46.déduire
9 Extraire 28 Decroitre decre 47.introduire
10.Retraire 29. relire 48. produire
soustraire 30. contredire 49 reproduire
12 Disparaitre 1 prédire 50. séduire
13 Défaire 32.riire 51.construire
14. Satisfaire 33.sOurire 52.détruire
5. Plaire 34. circonscrire 53. instruire
décrire
16 Complaire
17 Taire
35.
36 inscrie
54 reconstruire
55. luire lucir
18.Connaitre 37 prescrire 56. reluire
19. Reconnaitre 38. proscrire 57 nuire danar

Le Nouveau Bescerelle pp. 98-99, verbs 61-59 y 75 y 82

AFare se añade La vaisselle. le menage, le courses, du mal, le placer, il faut bon,
froid

16
Deuxième Cas:14

PRENDRE
Je Prend un taxi mes funetes
Tu Prends
1, elle, on Prend
Nous Prenons
Vous Prenez
s. elles Prennent

ETENDRE (extender. tender)

Je etend
Tu étends
, ele, on étend
Nous étendons
Vous
Ils. elles
etendez
etendent

Se conjugan de manera similar

1. Apprendre
atendre

comprendre

4 défendre
6. rendre
dependre
7. reprendre
8. Surprendre
9. descendre
10. condescendre
11.refrendre
12. pendree

3. tendre
14 detendre -

Calna/afbjar
15. entendre
16. pretendre
17.retendre
18 fondre
19. confondre
20. refondre
21.rèpondre
22.carrespondre
perdre
24. rompre
25. corrompi
26.interrompre
27.vendre

LeNouveau Bescerelle.. pp 98-99, verbs 53 a 54

RENDRE "Rendir", Volver, devolver +Rendre compte: dar cuenta. Rendre Facile
facilitar, posible: hacer posibie, Kendre monnaie endir cambio
Troisième Cas

cONCLURE
Conclus
Conclus

Conclut
Concluons
Concluez
Concluent

Se conjugan de manera similar: exclure, inciure, reclure, dissoudre, resoudre"

Quatrième Cas:8

JOINDRE CRAINDRE PLAINDRE

(juntar) (temer) (lamentar nota que se parece a « Plañir »)

Je joins Crains Plains
Tu joins Crains Plains
joint Craint Plaint
Elle joint el yoa Craint Plaint
On joint Craint Plaint
Nous j0ignons (nu yueñons] Craignons Plaignons
Vous joingez ivu yueñ] Craignez Piaignez
Is JOignent [l yoan) craignent Plaignez
Elles joIgnent Craignent plaignent

Seconjugan de manera similar:

Peindre, Adjoindre, Atteindre (alcanzar, lograr), Éleindre
PinTar
Quinquême Cas
METTRE
e Mets
Tu Mets
I, elle, on Met
Nous Mettons
Vous Mettez
is, elles Metent

L e Nouveau Bescerelle P 8-7Y, verbs S5 (a 56

Resoler.
Le Nouveau Bescerelle pp 98-99. verbs 57 a 59.
"Le Nouveau Bescerelle. Pp. 98-77. verbs /1 y 72

18
Se conjugan de manera similar
sattre, abattre, combattre, debattre, admettre, comimetre, compronettre
permettre, promettre, trasmettre, soumettre.

Sixième Cas10

VAINCRE Vancr
Vaincs van
Vaincs
Vainc
Vainquons vancon
Vainquez vanque
Vainquent vanc
Se conjuga de manera similar convaincre.
0BSERVACIÓN FINAL DE FSTE GRUPO O TIPO DE VERBOS:
los cambios solo afectan a los
Al igual quelos verbos del Segundo Grupo,
en
Observa que las mismas que el infinitivo
terminaciones de los plurales son
Singulares, que las vous, y ent para ils y
nous, ez par
de losverbos del primer grupo: ons para
elles...
observa que se impone la misma
Y, en cuanto a las personas del singular,
de la prmera y segunda
tendencia que en el Segundo Grupo: la conjugacion
con excepción de
termina en de la tercera persona tem.na en "t,
"s', y la
persona
los casos 2y6.

1Trés fácil!

DESCRIPCION DE GENERO: MASCULINO Y FEMENINO:

Para convertir una paiabra en femenino, sólo se le agrega una "e"' ai final.
de la misma manera que en espanoi le agregamos una "a ,examples

Petit=petite.
Grand= grande
Français/française
Espagnollespagnole
Américain/américaine
Mexicain/mexicaine

0Le Nouveau Bescerele. PP 9H9, verbs b0

omado de Catherine Heau. Fara leer en Fraicés, ENAH 1985, 201 pp
"Examples "Moriserrat, "Monseigneur
-Aunque a veces hay que añadir alguna otra letra: Cherl chérie

-Hay excepciones
Neuf/neuve
Long=longue
beau. belle
Chanteurlchanteuse
Acteur/actrice

Preguntas deconocimiento de lalenguafrancesa/Demandes de connaisses de la

langue française
Parlez-vous le Français? Tu parles Français? Tu comprends le Français ? Vous
Comprendrez le Français?
-Oui. je le parle -Oui, je le comprend / je l'ai etudie un peu Just un peu
Moins vite plus doucement pouvez-vous répêtez Sil vous plait? si te plat
a secit comment ?
Ga se dit comment 7
Qu'est- ce que veut dire ?
Tu comprends ce que je dis ? Vous comprenez ?
Je comprendre bien, tout je ne sais/comprend pas/rien

TAREA 5:
Memorizar y practicar la conjugación de tres verbos del Tercer Grupo en

presente (proponemos Faire, Prendre y Mettre).

LECCIÓN 6 (Leçon 6)

VERBOS IRREGULARES

Fuera de los ires grandes grupos mencionados. quedan solc tres verbos.
pero... Son los más importantes.
Ademas de su uso individual, sirven como auxiliares en los modes

compuestos.

Su conjugacion es Compleja en tcdos los tieinp0s, y a veces, exclusiva.

pues no suelen someterse a reglas comunes.

Hay que memorizarlos.

20
 CONJUGACIÓN DE LOS 3 VERBOS IRREGULARES EN PRESENTE
ETRE ETRJ ser o estar

e Sis
Tu es

1l/elle/on est
Nous Sommess

Vous etes
Is/elles sont

AVOIR avoar Haber, tener

iEste es ei verbo mås importante de todo el ledioma Frances!

Je chaud envi de amile

Tu as froid Thabilude de GOminneil

santé
/elle/onn SOi cOurage
arcgent
Nous avons peur
Vous avez raison Desoin Problen1es
lis/elles ont tort chance elc
.
HABER HAVE HABERE AVOIR

ALLER ALE
Je Vais

TU Vas
il/elle/on a
Nous ailon
Vous allez
Is/Eles vont

u leimina n « S »,
Continua en ellos la tendencia

Nous suele lerminar en « ons

en ez
Vous suele lemiar
Pero hay un cambio
y no en « e n » . c o n o lodos los t i e p o s anteiioIe:.
ils/Elles terminan en «onb.

otros veibaS, 0 s cunes los acomiñ.in n

como auxoiires de
stos verbos, conjugados, Sirven
o Subjuntiva, example Jaine voyaller (yo
ano vija)
foima intinitiva

2
FRASES DE AGRADEIMIENTO YOTRAS:
Merci Gracias
merci beaucoup muchas gracias
e vous remercie yo le agradezco
de nrien de nada
à votre service a su servicio

Au secours Auxilio
Me sufit me basta
etonnant. sombrosao
Tant mieux tanto mejor
Tant pire tanto peor
egallegalle gual
Je ne saurais vous dire no sabria decir
Je serais chharmee (enchantée) encantado
A tout jamais para sienmpre
Je ne veux pas entendre parler de ça no quiero oir hablar de eso.
Comme Si, comme ça mas o menos
Quel, quelle,
Cual. Ej:Quelle heure est il ?
quels, quelles, Cuales
le quel, la quelle. El cual, la cual

POSSIBILITE: tu crois que ? etl Gtre

ACCOrd/Desaccord
Sur, SCguro
bien sur bien seguro
três bren, Muuy bn segurisimo
D'accord de acuerdo
Excellent, excelente
ça fra Eso se hará, vå !

ça depend Eso depende

TAREA 6:
Memorizar la conjugación de tres verbos irregulares en presente.

22
LECCIÓN 7 (Leçon 7 OTRCS TIEMPOS

Habiendo revisado el presente, pasemos a otros tiempos.

EL PASADo INMEDIATC. "1MPERFECTO (IMPARFAIT": YO cOMiA)

Se usa cuando se narran hechos recie pasados.

FORMULE: + raiz dei infinitivo+ 1erminaciones ais, ais, ait, ions, iez, aient.

PAYER MANGER AVOIR ETRE ALLER AIMER

Payais mangeai avais étais allais aimais
Payais mangeais avais étais alla: aimais
Payait mangeait avait était alait aimait
Payions mangions avions étions ailions aimions
Payiez mangiez aviez étiez aliez aimez

Payaient mangeaient avaient étaient allaient aimaient

FAIRE VoULOIR POUVOIR FALLOIR SORTIR PLEUVOIR

Faisais Voulais pouvais sortais

Faisais ilais pouvais sortais

Faisait (i...) voulait pOLvait fallait sortait pleuvat
voulions
Faisions pouvions Sor.ons

Faisiez vouliez pouviez sortiez

Faisaient voulaient pOuvaient sortaient

Observa que es igual en Español ! am, comi, pude, etc...

Nota que en este tiempo suele aparecer una i" latina a la mitad de la Conjugacitn.
LE PASSE SIMPLE (YO COMI)

AVOIR ETRE ALLER FAIRE PRENDRE

Je/ eus fus allai pris
u/T eus us allas fis pris
fut alla
Welle eu prit
NOUs fumes allames fimes primes
eumes
VOus eütes fütes allates fites crites
is/elles eurent Turen allerent irent Prie

23
La raiz del infinitivo de todoS os vEroos (regulares o iregularas) a conforman las
primeras2 a 5 tetras.
 VOULO POUVOIR ENIR

e Voulus pus ins

TuT voulus pus Vins
VOulut put
elle
Nous
Vint

Voulumes pümes imes Vinmes

Vous voulütes pütes wites es
elles Voulurent Purent vife vinrent
AIMER MANGER PENSER
e Alma 2nsar
almas
mangea
mangeds pensas
IUelle aima mangeaa pensa
aimâmes ancediics
VOus aimåtes
nsames
GgdIEs pensates
eies aimerent Ggcunt penserent

LA AFIRMATION Y LA NEGATION

AFIRMATION NEGATION
Oui. si No! Co yuAManl
Je parle français
Fornule: +non*verbe conjugado pas
e ne parle pas français.
Elle se promene elle ne se premene pas
Tu peux venir
JE ne peUx pas venir
veut sortir il ne veut pas sortir
Je veux je ne veux tien
is attendant quelquun ? iis n'attendant personne
l fume encore ? it ne fume pBus.
est possible ? Non esi possible pas, pas possible
Desolé (e) o siento
Non plus No mas
diabie
Pas de tout, Pas le moins du monde De ninguna manera

TAREA 7
Memorizar lasterminaciones del Pass Impatíat
Practicar y memorizar la conjugación de los vetbcs Etre. Avor, Alier y Etudier
en Imparfait y en negacion. Y los verbos ailnei, 'uuloa faire en presente en
negacion.
LECCIÓN 8 (Leçon 8) LE FUTUR SMPLE:

Formules:
de futuro.
Verbos del Primer arupo: +verbo
en
todo el infinitivo + terminación
Nota que las terminaciones son casi idénticas a las del verbo AvoOir en presente
example: Payer.

PAYER AVOIR EN PRESENTE

Je Payer ai je a

Tu Payer as as

II, elle, on Payer a elle a

Nous Payer ons n. avons

Vous Payer ez V. vez

ils /Elles ils, elles on

Payer ont
También es igual en Español ! se dice « yo PAGARé, tu PAGARas, etc..

verbo Etudier futuro, por escrito.

Intenta conjugar el en

Verbos del Sequndogrupo:

+infinitivo + terminación de futuro:

Je finir ai

finir as
I, ele, on finir a
Nous finir ons
Vous finirrez
is !Elles finiront

Pero también hay verbos del segundo grupo en las que las terminaciones de
futuro se deben añadir a la raiz:
SAVOIR MOURIR vOULOIR : POUVOIR PLEUVOIR
e saur ai mourr a: Voudrai Pieuvra
Pourra:
Tu saur as mourr Voudras Pourras
, elle, on saur a mourr a
Voudra Pourra
Nous saur ons mourr ons Vordrons Pourrons
Vous saur ez mourr ez Voudrez Pourrez
iis /Elles TiOurr ont
saur.ont Woudront Pourront
FALLOIR
Faudra

Yhay atgunos verbos hay que hacerles ajustes: example: VENIR:

Je Viendr ai
u Viendr as
1, a'le, on viendr a
Nous Viendr ons
Vous viendr ez
s TEes Viendr ont

25
 Y otros donde sólo la terminación y la primera letra nos periten ubicar el verbo del

gie se trata Examp'e:

VOIR
Verrai
Verras
verra
verrons
Verrez
verront

Verbos del Tercer arupo:

+ s e quita la ultima letra ai verbo en infinitivc (e) + terminación de futuro

APPRENDRE VAINCRE
Je apprendr ai vaincr
T apprendr as vaincr as
i, elle, on apprendr a vaincra
Nous apprencr ons vaincr ons
Vous apprendr ez vaincr e
ils /Elles apprendr gnt vaincr ont

En cambio, en los Verbos Irregulares, hay que aprenderse una por una las
conjugaciones, mas suelen construirse asi: raiz + tefminaciôn de futuro..

AVOIR ETRE ALLLER FAIRE

aurai serai iral ferai
auras seras feras
aura sera Tera
aurons serons Irons ferons
aurez serez irez terez
auront seront iront Teroni

Observa que
Afortunadamente algunos verbos tienen semejanz? con el Español!

(Etre, Aller, Voir, Pouvoir)

Que la clave para identificar al futuro eimple son las terminaciones.. y que
a "r suele aparecer a la ritacd de la palabra, eiminando a vecss la letra
que debera corresponder,
26

Vocabulaire L3 Famille
Filie Tanie
Mere ou mama
Pere ou papa Frere Femme
Paren Se Beau-frere
Mari ou époux
Fis Onc e
Belle-saeur Cousin belle mêre
Grand pere Cousine beau père

Crand-rné Niece steveu aicetres

26
La Société

Homme monsieur Femme Dame madame chevalier

Enfant Garçon Voisin voisine Mademoiselle Gosse
Ami/Amie Petit ami/e Copain Copine collegue gar
fiancée

TAREA 8:
Practicar y meinorizar la canjugacion de los verbos entr:, économiser y Etre en
Futuro Simple y con
negación.

LECCION 9 (Leçon 9) EL CONDITIONNELSIMPLE

En verbos del primer grupo, Formule. +v en infinitivo + terminación de pasado
imperfecto0.
C o m o su nombre lo indica, es el tiempo con el que expresamos algo que podria
Exemples. ser, (piensa en algunos ejemplos en Espanol).
PAYER:
je Payerais
Tu Payerais
Welle/on Payerait
Nous Payerions
Vous Payeriez
ilells payeraient
En verbos del segunde grup0, Formule: +v en infinitivo + terminación de
pasado imperfecto.

FINIR
Finirais
Finirais
Finirait
Finirions
finiriez
finiraient

Mas hay otros en que dicha termiinacion sa arade a ia raiz iguardando enorme
semejanza al Futuo Simple

FALLOIR VLOIR POUVOIR

Voudrais Pourrais
Pourrais
faudrait
Voudrais Pouriait
Voudrait
Voudrions FOurrions
Voudriez Pourriez
27 voudraient
Pourraient
 + a l intinitivo se le quita la « e» final
En verbos del tercer grupo, Formule:
teiminación de pasado impertecto. Exarples

CRAINDRE VAINCRE
vaincrais
e craindrais
Craindrais vairicrais

U'ellelon craindrait vaincrait

Nous craindrions vaincrionsS
Vous craindriez vaincriez

i/elis craindraient vaincraient

En verboS irregulares, la terminacion de pasadn se anade a kara# dE CHHES

0 a las tormas pariculares de cada verbo (como Allery Ete).

AVOIR FAIRE ETRE ALLER

aurais ferais serais rais

&urais ferais serais irais

auralt ferait serat irait
rions ferions serions irions
feriez seriez iriez
auriez
raient feraient seraien raient

como maero condicionai.

Ademas del uso que presta este t:emoo para eKrBs2rse
sounaiterais... nous
Se usa tambien para expresär deseos en tono de cortesir "je
Voudrions.., elle ai.merait.. Etc.

tienen cierto perecid0 a!

userva que arorturadareinte para nosotros. algunos
Espanc (Aler, Etre).

Profesiones y oficios.

Acteur, Actrice cnet patissier paysan,

agent de police, errveuse

Architect, garçon de cafe Congressiste.

DOulanger (panadero). e care
ile piiote
CUisinier, plombia
ESsiner, médics, politicien
Chanteur, Oueur de un sport, pompier,
chanteus rnaiiste, secretai
ste. canic.en empi
musicien. fonctionnare pupique
Juc o e prête. chef de entreprise
avocat, suldai, proprietaire

gérant, Commercant,

pensionnaire rmlere serai etudiant

rmiere marcnan
marin. Etudianu2t:ciante

TAREA 9:
Practicar y rmemorizar la conyugación de Gs ve.bos espere, ientir y Comprendre

28 En CondiCional Simple y con

negacio)
 LECCION 10 (Leçon 0)

EL IMPERATIVO:

Como su nombre lo indica, sirve

para dar una orden o instruccion
Soio exisie en los pronombres TU, NOUS y VOUS
formule: conjugación del presente + adapteción del !
Obseva que para los verbos regulares su conjugación es la misma del pre:ente
VERBE: TU NOUS VOUS
Dépécher dépêche-toi Depêchons-nous dépécheZ-vous
Paer Payés Payons Payez
Passer passes passons passez
Presser presses pressons pressez
Regarder egardes regardons regardez
Voir Vois
voyons voyez
PERO LOS VERBOS IRREGUARES TIENEN SUS FORMAS PARTICULARES@

Alier Allé
Avoir
allons ailez
Aie ayons ayez
Etre Scis sua
Soyons soyez
Faire tais faisons faites

Exemple: la vieja canción « Martinillo »

Frêre Jacques Frère Jacques,

Levez-vous!
Sonnez la clochette
essEZ-VOUS
Sonnez la clochette
din, don. dan, din, don, da
Tatiana.

LaMarsellaise"
Compuesta por el capitan Rouget de Lisle (1750-1836) para servir de canto al
Ejercito del Rhin pronto se conviftió en Ei himno de Francia. Es e! himno más
famoso del mundo.

Allons, enfants de la patrie,

!
Le jour de
gioire est arriv
Contre nous la tyrannie
Letendard sanglant es: leve (DIs)
Entendez vous dans les campagnes
Mugir ces féroces solaats ?
Ils vennent a tuer notre liberte
Notres fils. nôtre patrie. nótre honneur Ob serva que Solo
a perafivo e
en et
Aux armes, citoyens
Formez-vous bataillons Pronombre Suel (r
Marchons, marchons des Pue's del Venbo.
Que sa sang impur
ADreuve nos sillons

29
 Los Guslos
Adorer 'adore.
Aumer aime. Jaime assez, Dien, enormement, Je name pas aux Etats unis. Je n ailme
beaucoup la oignon.
Plaire me plait, me dis plait ça no me plait pa
Préferer: Je prefere
Dêtester je dêteste.. C'est horrible
Un peu, eaucoup. pas beaucoup, pas de tout
Moi aussi. moi non

Qu est que vous aimez taire ? /Qu est que tu aimes faire?
Quand est ton anniversaire?
Je desirais minscrire, mincorporer au course de excursionisme

FAIRE DES SUGGESTIONS

Je vous conselle, je propose cette vaise.
me convient ? desire ?
ça ça vous

QUANTITE. POIDS, MESURES: miligramm:e, gramme, kilogramme. litte

douzaine, morceau. Centimetre, Mêtre, kilomtre.

TAREA 10
Practicary memorizar los parralos incluidos de Lá Marsellesa y Martinllo.
Y hacer 3 frases de
gustos.

LECCION 11 (Leçon 11)

LAFORMA PRONOMINAL
Buena parte de ios verbos necesitan una adaptación que refuerza la
persona a la cual se refiere la afirmación, esta adaptación va despu s del
Pronombre personal y antes del verbo, Iiay una para cada uno de los pronombres
personales.

iAlgunas de estas adaptaciones son las nismas del Español!

ESPANOL: me, te, lo, la, nos, las, les, los.

FRANCES: me, te, la, le, se, nous, vous, las, les.

30
 ample. je me felicite, je te félicite. je lella felicite, nous nos flicitions, je vous
Telicites, je les/ias felicitent.

S'amuser divertirse: je mamuse, tu f'amuses, etc.

se depecher apresurarse
sendoimir dormirse
s'ennuyer aburrirse
se fácher
enojarse
se marier arse
se soigner cuidarse
se cacner esconderse, oculiarse
se entir sentirse
se 2cordarse
souvenir (de) =
(de)
se taire callarse
se tromper
se trouver
equivocarse
encontrarse, hallarse
tiempo.
se baigner
Se vétir
bañarse
Vestirse cualquier
S'appelar Hamarse
Se coucher
se èver
s'habiller
acostarse

levantars
vestirse
utilizarse
en

se déshabiller desvestirse
se mefier
enganarSe puede
se maquiller maquillarse
se reveiller despertarse
verbal
s offrir ofrecerse forma
se peigneer peinarse
Sasseoir sentarse Esta
raser rasurarsee

Sinquiéter preocuparse
A veces la adaptación modifica la persona en la que recae la acción:

Example: Lavarsa Diferente a Lavar:

se
aver Laver
Je me lave je lave la coLupe
Tu te laves tu laves la vaissele
I, elle se lave , elle lave a l'enfant
Nous nos lavons nous lavons le so!
Vous vos lavez vous lavez ia voiture
Is, elles se lavent ils, elles lavent la ligne

Examples
Ii se mare avec Sa ieilleur amie.
iElle
marie a
son meiler amie
Elie se promene promène son chien
Sophie et Mathieu s'aiment. Sophie et Mathieu aiment voyager

Femme il se pourra guêru?

Médical:-Sans doute, mais, SH se menage.

Mere: elle approuvera la asignature ?

Professeur Si, mais si elle l'êtudie! 31
 En imperativo la adaptación va al final de la frase, y le da un sentido más
autoritario, más imponente.

Fassez vous vos devoirs

COMPARATIVOS:

Est plus, est aussi, est moins.

Gagne autant que..

La
voiture est plus rapicde que le yelo
train est
Le aussi rapide que le bus
La tortue est moins rapide que le oiseau

MUSIQUE: national etrangére préfere Group rock

Classique folklorique des
annees. Etoile de Cin ma théätre

SPORTS
Sportive club de fut bol jouer footballeur supporter fanatique
amateur

SANTE ET MALADIE

Blessure, faire de mal, avoir mal de estomac, mal aux dents, douleur, toux,
intarctus. coup. medecine, Consultation.
fievre

VERBS Tomber malade / blesséfe), blesser, soigner, sécher, guêrir o Perer

APELLIDOs (Noms)

Beimont.De la Fontaine. De la Salie, Deschamps, Desmoulins

Dubois, Dufour, Du pcnt o Dupont, Du lac, Du mont. Dupr. Duval,
Lemoine, Lamont, Laduc, Montfort. Prud haume. Racine, Sailes, Toussant,
Dufort
Vite.
Mondragon, Monreal, Monroy.

TAREA 11:

Traer por escrito algunas frases utilizando los mismos verbos. pero incluyendo u
omitiendo las adaptaciones que les den distinto significado

32
 LECCION 12 (Leçon 12)

LIMITADA
VERBS DE CONJUGACION

usarse en los tiempOs y

Situaciones que aqur
Estos verbos soio suelen
:Cio en estos casos)
expresamos, (aconsejamos aprenderlos

me peux asseor ?
ASSEOIR assieds-toi !, asseyez-vous. je
deviendrez,
DEVENIR deviendrai, deviendras, deviendra, deviendrons.,
deviendrent. les
PLAIRE me plait, le plait, le plait, nous plait, s il vous plait, iis plait.
Vous plait.
EPELER vous me pouvez ça epeiei, SH
EXCUSER Excuse-mo.
FOURNIR Fournez la forme elles
nous, vous, eux,
Moi, toi, lui, elie,
GRAMMAIRE Pronombres Tonicos:
Adiectives Possessifs:
FEMENINO SINGULAR MASCULINO SINGULAR PLURAL
mes
Vid mon
ton tes »

ses
Dame
Sa Son
nos Notre
Notre notre
Votre votre
leur
VOs

leurs
example: «

Leur
LA RENDEZ-VOUS (La cita) ET LA POSSIBILITE

taire une prornenade aler prendre un cafélune aperitir Souper

inviter
Petit dejeuner Manger Ciner

Quest-ce que tu aimes j e t i n v i t e . tuu

A quel restaurant DIstro tu desires alier

7 tu es libre ?
Pourquoi tu nacceptes pas venir ?
veux venir, tu viens
Por que ? Pour quoi ? porque.. Parce que...

Je propose.. Genial!, bien súr !, Daccord. je

?.
veux bien. cest quel jour
7, C est a
quelle heure ?, C'est où
Je ne peux pas. je regrette.. mais. desolé/e. je ne suis pas libre

TAREA 12:
Memorizar ias conjugaciones usadas de los verbos plaire, epeler y excuser

LOSTIEMPoS cOMPUESTOS
Tiempo Compuesto es todo aquel que, para expresarse, necesita de dos
verbos; es decir, tras el pronombre personal se coloca primero un verbo que solo
sirve como auxiliar, y a continuación, el verbo que se desea expresar.

El verbo auxiliar es solo como un escalón necesario para subir al piso al que
nos interesa entrar, (y en nuestro caso, expresar). Pero si no lo identificamos bien
nos conduce a otro destino, a expresar otra cosa.

Después viene el verbo complementario

Tomado de Heau, Para leer en Francés
Los verbosauxiliares son diferentes segúnel tiempo. Examples "Monserrat, "Monseigneur
LECCIÓN 13 (Leçon 13)
EL SUBJUNTIVO= LE SUBJONCTIE
C'est un mode dans lequel habitueliem:t s' utiisent tous les verbes, est un mode
trèssemblable au Espagnol, se utilise quand on veut
exprimer
Une volonté ou une cblkgation: Vouloir, demander, avur besoin, i! faut...
Une préférence äimer, adorer, préfêrer. détester, avoir
envie, avoir horreur,
Certains sentiments: avoir peur, souhaiter,

iLe verbe complémentairs est en subjuntif !: ej: « Je veUx que tu viennes »

Subjonctif présent:
Formule:e+ verbe auxiliaire conjugue en présent +verbe en subjonctif Pr sent,

Quelques Subjonctif prsents quotidiens:

Verbes du1 groupe: semblable au prêsent! solement s'ajoute une «ivaux
pronoms nous et vOus
ECONOMISER PAYER: ETUDIER COMUNIQUER
économise paie opaye étudie communique
ru économises paies o payes étudies communiques
ilelle paie o paye étudie communique
conomise étudions communiquions
économisions payions
nous étudiez
vous economisiez payiez communiquiez
ils/elle economisent Paient o payent étudient communiquent

Werbas du 2 groupe
VENIR: FINIR: SAVOIR VOIR
Je vienne finisse sache voie
Tu Viennes finisses saches voies
il/elle Vienne Tinisse sache Voie
fiuus venions inissionS $achions voyions
VOus eniez finissez sachiez Voyiez
ils/elles Viennent finissent Sacrent vo:ent

Verbes du3 groupe.: Observa

Que es clara la tendencla de estos verbcs a conijugarse de manera similar a
los del primer grupc en presente.
Solo se agrega una «I latina a nous y vous. Très facile
PRENDRE COMPRENDRE FAIRE LIRE
e prenne comprenne fasse lise
Tu rennes Comprennes fasses lises
illelle prenne Comprenne fasse lise
nous prenions coniprenions fassioins lisions
vous preriiez compraniez fassiez Iisiez
ils/elles prennent COinprennent tassent isent
4
 verbes irreguliers :Chaque un on préscil avec modes particulieis 9
AVOIR ÉTRE ALLE
e
aie SOIS aille
u
aies SOIs alles
i/elle ait
aille
nous
ayons soyons allions
Vous
ayez soyez aillez
ils/elles aient Soient allent

exemples
on faut que tu sois
responsable,
on taut cque il at volont

LES VACANCES

Le ChampP
Le bois=le foret, la rivière. le mont, la montagne. les arbres, les villages. les
paysans, ies
cottages, les animaux. les fornts d'eaux mnerales et thermaux,
balneaire, euve.
La
Le
plage
sable. la mer, le soleil, le vent, les fruit de la 'ner, le port, le bateau

La
Les
provinc
villes, les monuments Ou ruines historiques ou artistiques. les gruattes, les
pyramides

Les grandes Villes (o «La cile »)

Les musees, les
Spectacies, la arcnitecture, la vie
cuiturale. le theatre. les concerts

LE TEMPERATURE:
Au printemps il fait beau, le ternps est doux.
En été il tait trés chaud,
En automne il y a du vent. Il
pleut beaucoup.
En hiver il fait froid.
Il faut soleil, froid, neige.
pleuve.

LAFREQUENCE
Quelque fois, souvent,
toujours, touS les jourS. pas
toujours. jamais.

TAREA 13: Procura repasar toas las toruiules verbales VIstas

35
LECCIÓN 14 (Leçon 14)

EIPARTICIPE PRESENI
Se utiliza para una acción que el sujeto esta realizando en un
momento.
Formule: raiz del infinitivo +ant.

Elverbo al que aplicaremos este tiempo verbal puede ir precedido por diterentes
verbos como auxiliar. Efre, pouvoir, vouloir..

Je suis mangeant, tu peux pensant, elle va lisant, etc.

Otras veces el sujeto no necesita auxiliar. exemples:

Jeune fille isant, de Auguste Renoir,. (verbo lire).

Filette pleurant, de Albert Bartholom (verbo pleurer)
Otras veces el pronombre puede ir precedido de la palabra "en". Exemple:

Je peux utiliser ce lave-linge ?

-"oui, bien sú, mais, en payant!" (verbo payer).
1. Manger mangeant
2. Penser pensant
Parler parlant

36
 4 Travailler travaillant
5. Econamiser économisant
6 Résister résistant
7. Voir voyant
8. Dormir dormant
9. Mourir mourait
10.Faire faisant
11.Attendre attendant
12 Dire disant
13. Etre etant
14. Avoir ayant
15. Aller allant
16. Etudier étudiant
17. Porter portant
18. Restaurer restaurant

Ejemplo con «ETRE »:je suis etudiani.. iest pleuvant il &st neigeant

LA ROPA (LES VETEMENTS) a, utilise. porte habille..

Chemise, chaussures, pantalon, robe, cnapeau. jupe., mouchoir, chemisier
veste, veston, blouson, ceinture, Tchir, écharpe. pull over, cravate, Jeans.
complet, leggings.
En cuir, en soie, en satin, en coion, en jeans. en la:ne, en poyester..

« Laver sur envers avec des couleurs similaires et repasser sur envers,
utiliser une lessive qui respecte les couieurs. »

LES COLORS
Choses ou objets
MasculinoS Femeninos indistintoS

Bianc blanche
Bleu bleue (marin, Roi, claire)
Rouge
Jau.ne liunj
Gris grise
Noir noire
Vert verte
Violet violette

Orange
Marron marronne

Dore doree
Kose roSee Pourpre
Trquoise
TAREA 14: Memorizar las dos obras de ate tencienadas.

37
LECCIÓN 15 (Leçon 15)

ELPARTICIPIO PASADO (Dp

Equivalen a las formas que, en Español, terminan en ado, ido, to, so, cho; como:
Comprado, conocido, muerto, impreso, dicho.

Tiempos que usan pp

Pasado Compuesto, (Passé Composéj: tu has estudiado.
"Condicional compuesto (conditional composé): yo me habria casado si», «el
hubiera sido » etc).
Antepresente" del modo indicativo (según Andrés Belio) o "Pretrito Perfecto del
modo indicativo" (para la Reai Academia
Española)
He vivido, ellos han querido, han escrito, etc.
"Antepretérito" (AB)
+
"Pretérito pluscuanperfecto del modo subjuntivo" (Real A.)
Yo hubiera dado, tu hubieras ido, el hubiera dudado, nos hubiéramos abierto,

*Pretérito pluscuanperfeccto del modosubjuntivo (RA)

*Antepreterito del modo subjuntivo (AB): Yo habia estudiado, el habia hecho,
Jds habian puesto.
+ABAntepospretérito (AB). Potenciai compuesto o perfecto (RA)
Yo habria cantado, Tu habrias sido, El habria venido.

Cada tierp0 utliza verbos auxiliares diferentes. pero -como en Españiol- suelen
sOr Avoir, Etre, Aller, Veni:.

Las formules son:

En los verbos del primer grupo, (terminan en "er) ei participio pasado es muy
sencillo de identificar, formar y memorizar: simplemente se le quita la "r final al
infinitivo y se acentüa su "'e" finai; Exempie: "mange, pensé, etudie. j Très facile! tu
as etudie.

En los verbos del Segundo Grupo (cuya terminación es « ir » ) hay dos

tendencias: se le quita la « r » final del ininitivo: igual que a los verbos del
primer grupo) o terminän en « SoU». jtrèsfacile!

Los verbos del Tercer Grupo (cuya terminación es « re ») se le quita ei « re »

se les anade aigo. hay 3 tendencias. terminan en s, tou. ; Très facile!

Pero hay verbos que ro se adaptan a tales tendencias, no hay otro remedio
Que memorizar sus participios pasados.

segun JM se llama Participio Pas1vo

38
 PARTICIPIOS PASADOS DE VERBOS IRREGULARES:

1. Accueillir accueil albergado, hospedado, acogido.

Alle
2Aller
3 Apprenare
do
Pp Aprendido
IS
4 ASSeol Sentado
5Attendre- Attendu rado

AVOir Eu Tenido

Battre Battu peleado

8. Boire Bu Bebido
9 Choisir
Choisi Escodo
10. Comprendre Compris Comprendido
11. Conduire- onduit Conduc.
12 Connaitre onnu
Construit
onocido
13. Construire-
14. Courn
Construiado
Ouru corrido
Croire- Cru Creido
16. Decouvrir- Découver escubierto
17.Defendre Defen Defendido, pronibido
18. Demolir Demui Demalido
19. Descendre Descendu Decendido

20. Detruire Détruit Destruide

21. Devenir- Devenu Vegado a ser
Du Debido
23 Dire Dit
Dicho
ormido
4 Dormir Dormi
25. Ecrire Ecrit Escrito
26. Entendre Entendu Escuchado
Sldo o estado
27 Etre ETe
Fait Hecho
28. Faire
29 Falloir Fallu precisado
30. Finir FinI terminado
31. Guerir
32 Interdire
Guer
Interdit
Curado

prohibido
33. Leido
34.
Lire
Menir Menti Mentido
mis metido
35. Mettre
36. Mourir Muerto
Mort
nacido
37. Naitre ne

frecido
38 Orfrir
39. Ouvrir
Oret
Ouvert Abierto
40. Paraitre paru ararecido
41. Partir Parti Partido
42. Peindre Peint Pintado
Perdu Perdido
43. Perdre
44. Permettre Permis Permitido
45. Plaire Plu Gustado
Llovida
46 PieuVoir
47. Pouvoir Podido
48. Prendre Pris Tomado
49
50
Prévoir
Produire
Prevu
Produit
Previs
Oducido
51 Promettre Promis Prometiao
52 Recevoir Reçu Recibido
53. Reconnai:re Reconnu Reconocido
54. Reflechir Refléct. Reflexionado

31
 i0-33
:OLME

55. Rend Rendu Devuelto

56 Repondre
57. Reussir
Reponu Respondido
Reussi ogrado
58 Rire Reido
59 Savoir
60 Sentir Senti
Sabido
Sentido
61Servi servi serrvido
62. Sorti Sorti Salido
Sounre Souri Sonre
b4 ouvenir recordado
SOuvenu
65 Suivre
66 Teni
Suivi Seguido
(enu tenido
67. Traduire raduit
68 Vaircre ncu
Traducido
vencido
Vendre Vendu Vendido
. Venir Venu Venido
71 Vivre Vécu
2 doi
Vivido
VIsto
VO
Vouloir Voulu Querido

Formule :+verb0 auxiliar, +Pp.

ELPASSEcOMPOSÉ (PASADO COMpUESTO)

-on muche es el más importante de los tiempos compuestos
Es el pasado más usual en Francés, se construye con dos elementos. Su
eauivalente en Españo! se usa más en España que en América: "Yo he hecho, tu
has comido, etc.

Formule
+verbo auxiliar (Avoir ó Etre) conjugado en presente de acuerdo al + el Participio
Pasado (pp) del verbo que queremos expresar.

-Casi todos los verbos usan Avoir como auxi.a, pero hay 19 verbos que se
apoyan en Etre

Naitre, ailer. partir, venir, arriver, sortir, antrer, retourner, ester, passer, appareille
Monter, descendre, tomber mouri.

Observa que en su mayoria son verbos de movimiento.

40
 Para aprenderlos, proponemos apoyarnos este example
LA VIDA DE DON VENANCIO

Don Venancio nació en

España, pero joven emigró a Méxic0, obseiva commo se
conjugan los verbos relacionados con su vida.

1. Naitre: Nacer il est né dans

2. Aller. Ir
'Espagne
il est allé à 'Amérique
3. Partir: Marcharse il est parti dans sa
4. Venir: venir
jeuneuse
1l est venu dans bateau
. Arriver: Llegar est arrivéá Cuba
6. Sortir: Salir l est sorti pour Mexique
7. Entrer: Entrar est entré pour Veracruz
8. Retourner: Retornar il est retourné pour
9. Rester: Permanecer
TEspagne, mais
est restédans Mexique
10. Passer: Pasar est passé comme
immigrant
11.Appareille: aparecer il est appareille dans mon
quartier
12. Monter: Montar 1 hier est montê un escalier
13. Descendre: Descender ilnest pas descendu avec
14. Tomber: Caer
precaution
l est fombé
15. Mourir: Morir et il est mort

Fuera de estos verbos, de estas acciones, lodos os demás usarlan Avoi

s'a marié avec une mexicaine, Il a ouvert une
boulangerie, il a eu trois filles, il a
acheteune maison...» etc.

25 Et leurs
derivés. devenir, parvent, tevenm.
2 Et son derivé: remonter

41
LE CORPS 12. Eye
13. Bouche
1. Tête 14.MNez
Bras 15. Front
Main 16. Sourcils
4. Doigt 17.Teint=tez
Ventre 18. Dents
6. Jambe 19.!Dos
7. Pied 20 Ceur
8. Genoux 21.Poitrine
9. cheveux 22. Levre
23.0Cou
10.visagee
11.Jeux 24. Sang
25. estomac

DESCRIPCIÓN DE PERSONAS (con verbos Etre y Avair)

Taille moyenne Petit=petite. Grand= grande, etc.

jeune, vieille. gens d'age.

Moyen/moyenne. grosse, maigre, mince, blond/e, brun/e, brunete, noir/e. fané
attractif, attractive Belle/beau Joli, jolie laid/laide.
cheveux iaades, frises, court, long
VIsage rcide, iongue.

Lunettes sombres / obscures

Tatouage Boucie de oreille Barbe moustache

TAREA 15
-Imprimir y cclocar an iugar visible la ista de ics Paricip.s Pasados
memorizar 5 cada dia.

levar escrita para ia proxima clase 5 frases vinculadas con tu pasado, usando0
ei mode « Passé Composê » (Pasado Compuesto).

LECCIÓN 16 (Leçon 1) Ei Co:diciorial compuesto

Sirve para expresar una posiilidad o un sueñu

FormulesS
1 Si + + verbe en conditionne - + verbe en conditionnei
E « Si on vouurait, on pourrait»

2. «Si+ @+ verde en conditional+ verte en participio pasado *

complernen:o, + + conait:ona. siinpie: *compleniento,

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