TECNOLÓGICO NACIONAL DE MÉXICO

INSTITUTO TECNOLÓGICO DE
PUEBLA
INGENIERÍA INDUSTRIAL
DESARROLLO SUSTENTABLE

UNIDAD #3 “Escenario
sociocultural”
PORTAFOLIO

PRESENTA EQUIPO #2

LEÓN PEDRAZA FRANCISCO

GUZMÁN ROSAS LEOPOLDO NOEL

LÓPEZ MUNGUIA JONATHAN

GONZÁLEZ PACHECO JOSÉ ÁNGEL

1
 OTOÑO 2022
ÍNDICE
COMPETENCIA DE LA UNIDAD……………………………………..…..… 3
INTRODUCCIÓN………………………………………………….…..………. 3
BIOGRAFÍAS…………………………………………………………..……… 4
3.1 Sociedad, organización social………………………………….………... 5
3.2 Cultura, diversidad socio-cultural…………………………….…………. 6
3.2.1 Desarrollo humano…………………………………….………….. 7
3.2.2 Índice de desarrollo humano……………………………………… 8
3.2.3 Índice de desarrollo social………………………..…………….… 9
3.2.4 Desarrollo urbano y rural ……………………………………..… 10
3.3 Impacto de actividades humanas sobre la naturaleza……………………11
3.3.1 Fenómenos poblacionales: desertificación, migración………….. 12
3.4 Cambio climático global: causas y consecuencias…………….……….. 13
3.5 Estilo de vida y consumo………………………………………………. 14
3.6 Estrategias de sustentabilidad para el escenario socio-cultural………… 15
3.6.1 Carta de la tierra……………………………………………….… 16
3.6.2 Agenda 21…………………………………………………….…. 17
3.6.3 Política ambiental. …………………………………………….… 18
GLOSARIO…………………………………………………………………… 19
CONCLUSIÓN……………………………………………………….………. 21
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS………………………….…………….. 22
ANEXOS……………………………………………………………………… 23

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 COMPETENCIA DE LA UNIDAD

Emplea el nivel del desarrollo y organización de la sociedad para acceder a los

recursos con un sentido de justicia y equidad.

INTRODUCCIÓN

Como sabemos la sustentabilidad llega a tener distintos escenarios que se deben

de cumplir para tener ese equilibrio en todo el mundo, en esta unidad se verá el
escenario sociocultural, y este como lo dice en su nombre se centrará en la
sociedad y sus diferentes culturas que pueden tener, en donde podremos ver cuáles
son sus definiciones o sus clasificaciones. Otro tema que se llegara a tocar y que
es muy importante, es sobre el desarrollo humano, lo cual se enfoca en mejorar la
calidad de vida en cada individuo; en donde para poder medir esto existen algunos
indicadores como es el índice de desarrollo humano y el índice de desarrollo social
lo cual se encontrarán los diferentes niveles que debe de tener el ser humano, que
como sabemos los mas importantes es la educación, vida larga y saludable, y nivel
de vida digna.
También se verán los fenómenos poblacionales, además de algunos ejemplos
claros y sencillos que podemos observar día a día, como es la migración y la
desertificación, ahí nos habla en como el ser humano es capaz de destruir el
elemento más importante que nos rodea, que es la tierra. Hablando de la
naturaleza, por ultimo se verá lo que es el cambio climático global, con sus causas
y consecuencias, así como algunas políticas ambientales y un ejemplo de la
aplicación de estas, es la Agenda 21, la cual es un programa que cada país debe
de realizar, su finalidad es sobre todo cuidar al medio ambiente, así como la
protección de la atmósfera, de los océanos y mares, al mismo tiempo luchar contra
la deforestación, entre otros problemas ambientales.
3
 BIOGRAFÍAS

Thomas Robert Malthus

Nació en el año de 1766 y murió en el año de 1834,
fue economista y demógrafo británico. Malthus
difería radicalmente de esta teoría, pues sostenía que
el crecimiento demográfico es mayor que el de los
medios de subsistencia, afectados por la ley de
rendimientos decrecientes. Así, mientras la
población crece en progresión geométrica, la
producción de alimentos lo hace en progresión
aritmética.

Victor Ernest Shelford

Nació en el año 1943, fue un ingeniero químico y es
un pionero de los principales investigadores a nivel
mundial de la química atmosférica. Fue coautor,
junto con F.S. Rowland en 1974, del artículo original
prediciendo el adelgazamiento de la capa de ozono
como consecuencia de la emisión de ciertos gases
industriales, los clorofluorocarburos (CFCs), que les
mereció el Premio Nobel de Química.

Paúl R. Ehrlich
Nació en el año 1932, en Filadelfia y el trabajo junto
a Raven, la importancia de la coevolución como
motor de biodiversidad y ayuda a responder una de
las preguntas más importantes en ciencia: por qué hay
tantas especies en el planeta. Otro de los
descubrimientos que inspiran las mariposas de Jasper
Ridge tiene que ver con las llamadas
metapoblaciones.

4
3.1 Sociedad, organización social

5
3.2 Cultura, diversidad socio-cultural

6
3.2.1 Desarrollo humano

7
3.2.2 Índice de desarrollo humano

8
3.2.3 Índice de desarrollo social

9
3.2.4 Desarrollo urbano y rural

10
3.3 Impacto de actividades humanas sobre la naturaleza

11
3.3.1 Fenómenos poblacionales: desertificación, migración

12
3.4 Cambio climático global: causas y consecuencias

13
3.5 Estilo de vida y consumo

14
3.6 Estrategias de sustentabilidad para el escenario socio-cultural

15
3.6.1 Carta de la tierra

16
3.6.2 Agenda 21

17
3.6.3 Política ambiental

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 GLOSARIO

A
Azolvados: Tapar u obstruir lodo o basura algún conducto o canal, de modo que
impide el paso del agua.
Álveo: La madre de un accidente hidrográfico natural

B
Bonhomía: Sencillez, bondad y honradez en el carácter

C
Cárcavas: Hoyo o zanja que forma la erosión del agua, especialmente la que
ocurre después de una lluvia fuerte.

D
Dinamismo: Cualidad de quien está en constante actividad y es emprendedor,
ejemplo: Siempre he admirado tu dinamismo y tu capacidad.
Diversidad: Conjunto de cosas diversas.
Democracia: La democracia es una forma de organización social y política que
atribuye la titularidad del poder al conjunto de la ciudadanía.

E
Edafólogos: Personas que estudian los suelos, su morfología, composición,
estructura y propiedades físicas, químicas, mineralógicas y biológicas, sus
orígenes y evolución debidos a factores climáticos y biológicos.

G
Garambaina: Adorno de mal gusto u objetos que son pamplinas

H
Humus: Materia orgánica descompuesta, generalmente de color oscuro, que
forma parte de la tierra y la nube con varios minerales.
Heterogeneidad: Condición o carácter de heterogéneo (de composición no
uniforme, formado por elementos desiguales o de diferente naturaleza).
Hídrico: Por su parte, es aquello que está vinculado al agua.

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I
Interdependientes: La interdependencia es la acción de ser dependiente,
responsable y de compartir un punto común de principios con otros y da el
mismo significado

L
Lábaro: Estandarte que era usado en los antiguos tiempos

M
Mondo: Dicho algo que está limpio y libre de cosas extrañas

P
Picio: Dicho de alguien quien ha tenido mala fortuna
Potencial: Que no es, no se manifiesta o no existe, pero tiene la posibilidad de ser,
de manifestarse o de existir en un futuro.
Per capota: referencia a una variable económica.

R
Ranking: Lista o relación ordenada de casos

U
(UNESCO): Organización n especializada de las Nociones Unidas

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 CONCLUSIÓN

Gracias a esta unidad, se pudo aprender y renovar un concepto para lo que es la

sociedad ya que desde pequeños nos impartían materias como es Formación Cívica
y Ética, donde nos hablaban de los valores o habilidades que se deben de usar en
el medio ambiente o social que nos rodea e intentar aplicarlas. Sin embargo, en
estas semanas, se vieron conceptos que son de mucha importancia como seres
humanos, y es que además de conocer los índices que debemos de tener (como es
la educación, nivel de vida digna y vida saludable), también se aprendió de los
niveles socioeconómicos en donde cada uno de los integrantes se pudo ubicar, no
obstante, la profesora tuvo razón al decir que, aunque existan distintos nombres
para actividad dentro de cada nivel, sigue siendo la misma actividad.

Para terminar, también se recordó algunos problemas sociales, o también llamados

fenómenos poblacionales, en donde uno que se puede tener en claro es la
migración, la cual los individuos se mueven para poder conseguir y alcanzar una
mejor calidad de vida; asimismo se vieron algunas soluciones para los problemas
ambientes, la cual existen políticas que cada empresa u organización debe de
cumplir, esto con la finalidad de mejorar las condiciones del medio ambiente y
social.

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 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Equipo editorial. (3 de Marzo del 2021) ¿Qué son los fenómenos poblacionales?
Lifeder. Recuperado el 12 de Octubre del 2022, de:
https://www.lifeder.com/fenomenos-poblacionales/
Borràs, C. (21 de Noviembre del 2017). Qué es la Agenda 21: resumen y
objetivos. Ecologiaverde.com; Ecologiaverde.com. Recuperado el 12 de
Octubre del 2022, de: https://www.ecologiaverde.com/que-es-la-agenda-
21-resumen-y-objetivos-137.html
Díaz, R. (2015). Desarrollo sustentable una oportunidad para la vida. Recuperado
el 12 de Octubre del 2022.
Paul R. Ehrlich - Premios Fronteras. (2017). Premios Fronteras. Recuperado el
15 de Octubre del 2022, de:
https://www.premiosfronterasdelconocimiento.es/galardonados/paul-r-
ehrlich-3/
José Mario Molina Pasquel y Henríquez. (20 de Noviembre del 2018). Academia
Nacional de Ciencias. Recuperado el 15 de Octubre del 2022, de:
https://www.anc-argentina.org.ar/es/institucional/academicos/todos-
nuestros-academicos/jose-mario-molina-pasquel-y-henriquez/
Biografía de Thomas Robert Malthus. (2022). Biografiasyvidas.com. Recuperado
el 15 de Octubre del 2022, de:
https://www.biografiasyvidas.com/biografia/m/malthus.htm
Zarza, N. (21 de Noviembre del 2017). Política ambiental: qué es y ejemplos.
Ecologiaverde.com; Ecologiaverde.com. Recuperado el 16 de Octubre del
2022, de: https://www.ecologiaverde.com/politica-ambiental-que-es-y-
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¿Qué es el Cambio Climático y cómo nos afecta? | ACCIONA. (2020).
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Iberdrola. Recuperado el 16 de Octubre del 2022, de:
https://www.iberdrola.com/compromiso-social/indice-desarrollo-
humano#:~:text=QU%C3%89%20ES%20EL%20IDH%20(%C3%8DNDI

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 CE%20DE%20DESARROLLO%20HUMANO)&text=El%20IDH%20se
%20utiliza%20para,la%20del%20resto%20de%20pa%C3%ADses.
Unknown. (2017). 3.3 Impacto de actividades humanas sobre naturaleza.
Blogspot.com. Recuperado el 17 de Octubre del 2022, de:
http://ronaldotdiaz.blogspot.com/2017/12/33-impacto-de-actividades-
humanas-sobre.html

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ANEXOS

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26