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Este documento instruye al lector a realizar varias tareas relacionadas con un pasaje bíblico asignado para un proyecto escolar. Les pide que copien el pasaje con su cita y título, subrayen los hechos históricos, marquen los sentimientos con color, y escriban una idea para adaptar el pasaje a su propia realidad y subirlo a la plataforma Moodle.
Este documento instruye al lector a realizar varias tareas relacionadas con un pasaje bíblico asignado para un proyecto escolar. Les pide que copien el pasaje con su cita y título, subrayen los hechos históricos, marquen los sentimientos con color, y escriban una idea para adaptar el pasaje a su propia realidad y subirlo a la plataforma Moodle.
Este documento instruye al lector a realizar varias tareas relacionadas con un pasaje bíblico asignado para un proyecto escolar. Les pide que copien el pasaje con su cita y título, subrayen los hechos históricos, marquen los sentimientos con color, y escriban una idea para adaptar el pasaje a su propia realidad y subirlo a la plataforma Moodle.
Evidencia 6: Del pasaje bíblico que te tocó para la actividad
del segundo parcial:
a. Copia en un documento el pasaje, no olvides anotar la cita y el título. b. Subraya los hechos históricos del pasaje. (Ejemplo: “Pasando Jesús de allí, vio a un hombre llamado Mateo, que estaba sentado al banco de los tributos públicos, y le dijo: Sígueme. Y se levantó y le siguió”.) c. Marca con un color los sentimientos presentes en el pasaje. d. Escribe una idea de cómo puedes hacer un cuento adaptando el pasaje que te tocó, a tu realidad inmediata. e. Súbelo al apartado en la plataforma de Moodle.