Comas, 04 de junio 2020 .

Circular Nº 009-04.06.2020 D/IEP JGC

SERVICIO EDUCATIVO EN LA MODALIDAD A DISTANCIA HASTA

DICIEMBRE 2020, EN CONCORDANCIA CON EL ESTADO DE
EMERGENCIA Y AISLAMIENTO SOCIAL DECRETADO POR EL
GOBIERNO PERUANO

Señores Padres de Familia:

Expresamos nuestro fraterno saludo, deseando que nuestro buen Dios les siga bendiciendo
ricamente y sosteniendo en este tiempo con su bondad y amor a todos.

“Mira que te mando que te esfuerces y seas valiente no temas, no desmayes, porque Yo tu Dios
estaré contigo a donde quieras que vayas”
Josué 1:9

Conscientes de la importancia de las medidas que el gobierno viene dictando hasta la fecha, como
la ampliación del ESTADO DE EMERGENCIA Y AISLAMIENTO SOCIAL extendido hasta el
30.06.2020. Así como suspender las clases presenciales de estudiantes de la EBR de manera
indefinida en este año, hasta nuevo aviso, como medida de prevención en la salud de los
estudiantes. En este sentido tu colegio ha tomado las siguientes medidas de acuerdo a normativas
RVM 079-2020-MINEDU, RM 160-2020-MINEDU, RVM 090-2020-MINEDU, RVM 093-2020-
MINEDU, RVM 094-2020-MINEDU, D.L 1476:

1. CALENDARIZAR LAS ACTIVIDADES ESCOLARES JG – COMAS 2020:

INICIO DE CLASES A FIN DE CLASES A OBSERVACIONES

DISTANCIA DISTANCIA
Vacaciones de estudiantes:
30 de junio 2020 hasta 03 de
julio 2020.
I TRIMESTRE
(02 de marzo 2020) I TRIMESTRE Reunión con Padres en forma
(26 de junio 2020) virtual, para informar los
(A distancia iniciamos el 23 Resultados del I Trimestre:
de marzo)
Inicial : 15 julio 2020
Primaria : 16 julio 2020
Secundaria : 17 julio 2020

Vacaciones de estudiantes:
II TRIMESTRE II TRIMESTRE 28 de setiembre 2020 hasta 02
(06 de julio 2020) (25 de setiembre 2020) de octubre 2020.

III TRIMESTRE III TRIMESTRE Vacaciones de estudiantes:

(05 de octubre 2020) (22 de diciembre 2020) 23 de diciembre 2020.

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Nota:
(1) En la Presente Calendarización de la Programación de Clases a Distancia se tiene
un total de: 179 días.
(2) Los horarios de clases diarias y semanales por cada Nivel han sido publicadas en la
Plataforma de IDUKAY.

2. REPROGRAMAR LAS CLASES NO EFECTIVAS:

FECHAS DE CLASES NO FECHAS PARA RECUPERAR OBSERVACIONES

EFECTIVAS LAS CLASES NO EFECTIVAS
Del 02 al 06 de marzo 2020 Del 18 al 22 de mayo 2020 La primera recuperación de
clases no efectivas ya se
realizó en el mes de mayo.

Las clases no se iniciaron en

estas fechas debido a que La
Del 03 al 07 de agosto Municipalidad de Comas
Del 09 al 13 de marzo 2020
2020 determinó realizar inspección
a la infraestructura del
colegio con modificaciones
en el Sistema Eléctrico para
seguridad de los estudiantes.
Inicio de la Suspensión de
Clases en las Instituciones
Del 07 al 11 de setiembre
Del 16 al 20 de marzo 2020 educativas, decretadas por El
2020 Estado y el MINEDU a raíz
de la PANDEMIA
CORONAVIRUS COVID-19
Inicio de las CLASES
Del 14 al 18 de diciembre PILOTO A DISTANCIA a los
Del 23 al 27de marzo 2020
2020 estudiantes de la IEP JG-
COMAS
Nota:
(1) Las Fechas de clases perdidas a recuperar corresponden al Cronograma de clases
presenciales, las cuales por los motivos señalados en las observaciones se han
reprogramado según CIRCULAR Nº 002-12.03.2020 D/IEP JGC.
(2) La primera fecha para recuperar las clases no efectivas que se ha ejecutado
pertenece al 18 de mayo hasta el 22 de mayo 2020. La IEP JG. COMAS seguirá
cumpliendo con el compromiso escrito a los padres y a nuestros estudiantes razón
de ser de nuestras MISIÓN Y VISIÓN.

3. USO DE LIBROS EN LA IEP JG-COMAS DE ACUERDO A LA MODALIDAD A DISTANCIA

“APRENDO EN CASA” DEBIDO AL COVID-19 Y AISLAMIENTO SOCIAL:

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LIBRO DE USO Y CONDICIONES

(1)La Editorial CAMBRIDGE, para que todos

los estudiantes del Gutenberg, puedan
acceder a sus clases y en vista que en la
Emergencia Sanitaria, algunos padres de
familia no lograron adquirir los libros. Por
esta única vez ha brindado el acceso a los
libros en PDF, para lo cual ha entregado el
código de acceso a los estudiantes según el
grado que cursan para poder realizar sus
Idioma Extranjero actividades de aprendizaje.
Editorial CAMBRIDGE (2)Para evitar dificultades con el acceso a los
libros en PDF se recomienda usar un solo
equipo electrónico (de cómputo) si
cumplimos con esta recomendación el
acceso funcionará con normalidad.

Si se cambia de equipo electrónico el Código

de acceso se romperá y no se le podrá
entregar nuevamente por lo que el estudiante
no podrá tener acceso nuevamente.
(1)El libro de cómputo se tenía que usar
desde el 4° Grado de Primaria hasta el 4°
Grado de Secundaria en la modalidad de
clases presenciales y con la facilidad de
contar con LOS PROGRAMAS y el CENTRO
DE COMPUTO de la IEP JG.

(2)Debido a que estos Textos requieren de la

instalación de los programas y tutoriales
respectivos en las computadoras y en vista
Cómputo de 4° de Primaria que el 60 % de las familias no cuentan con
una computadora y el 50% de padres no ha
hasta 4° de Secundaria adquirido los libros debido a la Emergencia
Sanitaria.

Se ha determinado que aquellas familias que

lo han adquirido lo conserven para su uso el
Próximo año lectivo y en caso haya un
pendiente de entrega de parte de ISAT, se
viene haciendo las coordinaciones
respectivas para que cuando se tenga la
autorización los libros lleguen a nuestro
colegio y luego hacer llegar a los padres
(1)En el caso de este material bibliográfico en
Secundaria sólo el 60% de las familias lo han
adquirido.

Razonamiento Verbal (2)El 40% no lo han hecho debido a la

Emergencia Sanitaria.
Editorial Santillana
(3)Se ha determinado que su uso será
Nivel Secundaria realizado según se requiera en el avance de
las sesiones de clase, para lo cual los
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docentes emplearan también material

impreso basado en el libro a fin de que la
enseñanza- aprendizaje sea accesible para
todos los estudiantes sin necesidad de
adquirirlo.

(4)Los padres y los estudiantes, deben

procurar mantener y conservar el estado del
libro ya que éste será utilizado o
intercambiado más adelante.
(1)El libro ha sido adquirido por el 60% de los
padres.

(2)El 40% de los padres no han logrado

adquirir el libro debido a la Emergencia
sanitaria.

(3)Se ha determinado entonces que la ACJG

JG comprará los libros para los estudiantes
que faltan.
Matemática
(3)Los estudiantes beneficiados, son los que
Editorial Santillana hasta el lunes 25 de mayo se matricularon.
Esto debido a que se requiere tener un
número exacto para realizar este esfuerzo
económico importante que hace la IEP JG en
tiempos difíciles como los que vivimos.

(4) Las entregas de los libros con el debido

código de acceso por estudiante, se hará
cuando el estado así lo permita, ya que el
acceso a los libros digitales lo dará Santillana
quien brinda ese acceso a sus usuarios.
(1)En Primaria debido a la emergencia
Sanitaria y teniendo en cuenta que el 60 %
de padres han comprado y 40% no lo han
hecho. Se va a considerar que los docentes
utilizarán fichas de lecturas para el uso de
Plan Lector todos los estudiantes.

(2)Los textos del plan lector serán utilizados

el próximo año, por lo tanto se deberán
conservar para ser utilizados o intercambiado
más adelante.
Notas:
(1) Estimados padres de familia consideramos lo que menciona RVM Nº 093, acerca de
no pretender adoptar la misma forma de los periodos regulares en cuanto al uso de
los recursos en este caso libros dentro de una coyuntura particular imprevista como
es la emergencia Sanitaria, es por eso que pedimos considerar su uso de acuerdo
al avance de cada área.

(2) Considerar que este material bibliográfico será utilizado también el próximo año, para
lo cual al finalizar el año estaremos indicando.

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4. Responder a un enfoque por competencias, enfoque que se orienta en todas las actividades
pedagógicas, situaciones educativas, en la modalidad a distancia.
5. Organizar las experiencias de aprendizaje (proyectos, unidades de aprendizaje, estudios de
casos, entre otros), partir de situaciones particulares y orientadas al desarrollo gradual de
competencias.
6. No se espera desarrollar todas las competencias previstas para el año, por lo cual es
importante recordar la noción de ciclo que establece el Currículo Nacional, lo que permite
seguir desarrollando el año siguiente las competencias que este año no se hayan consolidado
7. Disponer las condiciones para la evaluación de competencias, según la RVM Nº 094-2020
MINEDU.
8. Valorar el nivel de logro alcanzado en el proceso de desarrollo de la competencia usando la
escala tal como se establece en el CNEB:

NIVEL DE LOGRO
Escala Descripción
AD LOGRO DESTACADO Cuando el estudiante evidencia un nivel superior a lo esperado
respecto a la competencia. Esto quiere decir que demuestra aprendizajes que van más
allá del nivel esperado
A LOGRO ESPERADO Cuando el estudiante evidencia el nivel esperado respecto a la
competencia, demostrando manejo satisfactorio en todas las tareas propuestas y en el
tiempo programado.
B EN PROCESO Cuando el estudiante está próximo o cerca al nivel esperado respecto
a la competencia, para lo cual requiere acompañamiento durante un tiempo razonable
para lograrlo
C EN INICIO Cuando el estudiante muestra un progreso mínimo en una competencia de
acuerdo al nivel esperado. Evidencia con frecuencia dificultades en el desarrollo de las
tareas, por lo que necesita mayor tiempo de acompañamiento e intervención del
docente

9. Informar el avance de cada estudiante considerando el enfoque de evaluación formativa y

las conclusiones descriptivas para las competencias de la siguiente manera:

NIVEL DE LOGRO
CICLO DE LA EBR
I NIVEL INICIAL.
Comprende al nivel Inicial no
escolarizado de 0 a 2 años
II NIVEL INICIAL ESCOLARIZADO.
Comprende de 3, 4 y 5 años
DESCRIPCIÓN DEL LOGRO
ALCANZADO EN EL DESARROLLO
DE LAS COMPETENCIAS
Se consignará el nivel de logro alcanzado
para cada competencia desarrollada y las
conclusiones descriptivas cuando el
estudiante haya alcanzado el nivel de
logro C

En el caso de las competencias

desarrolladas del periodo que hayan
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alcanzado otros niveles de logro como B,

A PARTIR DEL CICLO IIII HASTA EL
CICLO VII.
A o AD, el docente consignará
conclusiones descriptivas cuando lo
considere conveniente.
Se consignará el nivel de logro alcanzado
para cada competencia desarrollada y las
conclusiones descriptivas se consignarán
indispensablemente por cada
competencia que se encuentre en el nivel
de logro C.

En el caso de las competencias que se

encuentren en otro nivel de logro (B, A,
AD), el docente consignará conclusiones
descriptivas cuando lo considere
conveniente.

Como se ha venido trabajando solicitamos a ustedes apreciados padres de familia o apoderados,

continuar apoyando esta modalidad asumida. Todos estamos empeñados en continuar desde
casa con responsabilidad sin descuidar relaciones familiares, rogamos a que siga confiando en
que estamos velando por seguir optimizando el servicio educativo que otorgamos a nuestros
estudiantes, por lo que:
a. Los Padres de Familia o Apoderados acompañan y supervisan a sus menores hijos en el
cumplimiento oportuno de las actividades.
b. La interacción se realiza por la PLATAFORMA VIRTUAL IDUKAY y es iniciada por el Tutor
del aula o Maestro del Área Curricular. El envío de las actividades desarrolladas por los
estudiantes serán en el horario establecido y acordado por ambas partes. Respetando los
momentos y tiempos que ambas partes deben tener en sus familias.
c. Los Padres de Familia o Apoderado ponen en conocimiento a su Tutor de aula, alguna
dificultad para realizar las actividades, a fin de encontrar algún medio para que sus menores
hijos puedan realizar las actividades de aprendizaje sin ningún contratiempo.
d. Las actividades realizadas en casa forman parte del PROGRAMA EDUCATIVO A
DISTANCIA DISPUESTO POR EL MINEDU Y BAJO SUPERVISIÓN DE LAS UNIDADES
DE GESTIÓN EDUCATIVA LOCAL, POR LO TANTO, éstas son sujetas a valoración, es
decir son parte de la evaluación formativa. Razón por la cual ya estamos culminando el
Primer Trimestre y alistándonos a brindar los informes y logros de nuestros estudiantes en
las fechas presentadas en los cuadros anteriores.
e. Al igual que lo señalado por el Ministerio de Educación, no estamos de acuerdo en presionar
a los estudiantes quitándoles sus pocos días de descanso académico en lo queda del año
escolar, estamos en el esfuerzo de innovar la modalidad a distancia y cumplir los objetivos
de aprendizaje. Por lo cual, nuestros estudiantes están próximos a tener su primer descanso,
tal como lo mostramos en los cuadros anteriores.
f. Así mismo, con el uso de la PLATAFORMA VIRTUAL IDUKAY, las Áreas de Desarrollo
Social, Psicología y Pastoral: Vienen desarrollando actividades conjuntas para asistir
convenientemente a los estudiantes y padres de familia hasta fin de año.
g. Los Padres de Familia o Apoderados son los responsables para recepcionar todas las
comunicaciones y actividades enviadas por los Tutores de aulas y/o Maestros de Áreas
Curriculares según, el grado y nivel.
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Insistimos que como Familia Gutenberina seamos obedientes y respetemos el tiempo de

cuarentena adicional hasta el 30 de junio 2020, decretado por el gobierno a fin de superar la
Pandemia, ahora en nuestro País, si salimos considere el uso vital del tapa boca, guardar la
distancia de seguridad y lavarse las manos, ahora nuestra seguridad es personal.

Aprovechemos en casa, disfrutar de juegos de mesa en familia, realizar actividades en conjunto

para el bien común de sus miembros, leer los devocionales enviados desde tutoría bajo la
dirección del Área Pastoral de cada nivel; en todas ellas tenemos una linda oportunidad de
desarrollar valores y actitudes en nosotros y en nuestros hijos y esperamos que todas las
familias del Perú lo realicen pues si en algo debemos nivelarnos es en el tema valorativo en
relación a nosotros mismos, nuestro prójimo y para con nuestro medio ambiente.

Fraternalmente,

Lic. Jorge Aníbal Alvarado Campos

Director

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Sírvase enviar el desglosable siguiendo la misma modalidad que realizó con el comunicado
anterior al Tutor de aula.

Señor Director,

Hemos tomado conocimiento del Circular Nº 009-04.06.2020-D/IEP-JGC en referencia e

indicaciones sobre PLAN DE ACCIÓN PARA LLEVAR ADELANTE EL SERVICIO EDUCATIVO EN LA
MODALIDAD A DISTANCIA HASTA DICIEMBRE 2020, EN CONCORDANCIA CON EL ESTADO DE
EMERGENCIA Y AISLAMIENTO SOCIAL DECRETADO POR EL GOBIERNO PERUANO y le informamos lo
siguiente:

Estudiante: _____________________________________Grado y Sección: _____ Nivel: _________

Nombres y Apellidos del Padre, Madre o Apoderado: Firma/DNI

______________________________________________________ _____________________
DNI Nº:

Fecha: ___________