Guía No.

05

Grado: 40
Área: Ciencias Naturales
Fecha de recibido: 17/Noviembre/2021
Fecha de entrega: 11 /Octubre/2021
Nombre del estudiante: ______________________________________
Objetivo de aprendizaje: Identificar, compara y clasifica diferentes
movimientos de seres vivos y objetos.

INTRODUCCIÓN

Esta Guía te va orientar en definición y clasificación elementos del movimiento,

clasificación del movimiento y clasificación de ondas.

¡Recuerda!
Debes hacer un buen uso del material, así que no lo dañes. ¡Te servirá mucho
en tu estudio y es tú responsabilidad cuidarlo!

¿Qué voy a aprender?

 Elementos de movimiento
 Clasificación de movimiento
 Clasificación de ondas

¿Qué estoy aprendiendo?

Elementos de movimiento

.
Movimiento

Te explicamos qué es el movimiento y cómo se clasifica. Además, los

elementos que lo componen y algunos ejemplos.
 ¿Qué es el movimiento?

En física se entiende por movimiento al cambio de posición que experimenta un

cuerpo en el espacio en un determinado período de tiempo. Todo movimiento
depende del sistema de referencia desde el cual se lo observa

El movimiento de los cuerpos se estudia mediante la cinemática y la dinámica y

ambas se integran dentro de la mecánica. La mecánica clásica estudia
fenómenos que involucran cuerpos macroscópicos con velocidades pequeñas
comparadas a la de la luz.

Por otra parte, la mecánica cuántica describe las leyes del comportamiento de
partículas subatómicas con velocidades cercanas a la de la luz. Por ultimo, el
movimiento de cuerpos sujetos a fuertes campos gravitatorios, se estudia en el
marco de la relatividad general.

CLASIFICACIÓN DE LOS MOVIMIENTOS

Conforme al tipo de trayectoria que un móvil describa, se puede clasificar el
movimiento en las siguientes categorías:

 Movimiento rectilíneo. Describe un cuerpo cuya trayectoria es lineal y

con una velocidad y aceleración paralelas. Suele estudiarse en dos
casos puntuales:
o Movimiento Rectilíneo Uniforme. Describe un cuerpo que
posee velocidad constante, es decir, aceleración nula.
o Movimiento Rectilíneo Uniformemente acelerado. Describe un
cuerpo que posee una aceleración constante.
 Movimiento circular uniforme. Describe un cuerpo que se mueve
alrededor de un eje de giro, con un radio y una velocidad angular
constantes, trazando una circunferencia. En este tipo de movimiento los
cuerpos poseen una aceleración en dirección al centro del círculo.
  Movimiento armónico simple. Describe un movimiento periódico
como puede ser el de un péndulo o el de una onda electromagnética (luz
por ejemplo). Matemáticamente está descrito en el tiempo por una
función armónica (seno o coseno). El movimiento puede no ser
armónico, es decir, no repetirse en el tiempo, pero aun así describir
trayectorias ondulatorias y en ese caso se lo denomina movimiento
ondulatorio.
  Movimiento parabólico. Describe un movimiento que traza una
parábola. Es el resultante de la composición de un movimiento rectilíneo
uniforme horizontal y uno uniformemente acelerado vertical. Un ejemplo
de este tipo de movimiento es el que realiza una pelota que se lanza
hacia arriba con un ángulo con respecto a la horizontal.
 Elementos del movimiento

Los elementos del movimiento son sus caracterizaciones o propiedades

describibles, y son los siguientes:

 Trayectoria. Es la línea con que se puede describir el movimiento de un

cuerpo puntual y que, conforme a su naturaleza, puede ser:
o Rectilínea. Línea recta sin variaciones en su trayectoria.
o Curvilíneo. Línea curva, o sea, un fragmento de circunferencia.
o Circular. Circunferencia completa.
o Elíptico. Fragmento de una elipse o elipse completa.
o Parabólico. Línea parabólica.
 Distancia. Es la cantidad de espacio recorrido por el móvil en su
desplazamiento.
 Velocidad. Es la relación entre la distancia recorrida y el tiempo en que
el móvil la recorre (a mayor velocidad, más distancia por unidad de
tiempo recorre un cuerpo).
 Aceleración. Es la variación de la velocidad (velocidad final menos
velocidad inicial) por unidad de tiempo.

Ejemplos de movimiento

Algunos ejemplos de movimientos son:

 El movimiento de los astros. Los planetas giran alrededor del sol en

órbitas elípticas.
 El péndulo de un reloj. Los relojes de antaño funcionaban en base al
movimiento de un péndulo para marcar los segundos. Dicho movimiento
es el ejemplo perfecto del movimiento pendular simple, que es el mismo
que usamos en las películas para “hipnotizar” a alguien.
 Una bola de bowling. Dado que el piso de las canchas de bowling está
encerado para disminuir enormemente la fricción, las bolas tienden a
desplazarse en movimiento rectilíneo uniforme hasta impactar con los
pinos.

¿Qué es una onda?

Para poder dar un concepto de onda debemos tener en cuenta los siguientes
términos:

 Sistema físico: es un grupo de objetos que están ordenados, según ciertas

leyes. Por ejemplo: una molécula, la atmósfera terrestre, etc.
  Equilibrio: es el estado que presenta un cuerpo cuyas características
permanecen invariables.

 Perturbación: cualquier fenómeno que provoca alteración de un medio que se

hallaba en equilibrio. Por lo tanto, una onda es una perturbación que se
propaga desde el lugar en el que es producida hasta el medio circundante.

¿Cómo se clasifican las ondas?

Las ondas se clasifican teniendo en cuenta: la dimensión de propagación, la

dirección de la vibración y el medio de propagación. Según la dimensión de
propagación las ondas pueden ser: unidimensionales, bidimensionales y
tridimensionales.

 Ondas unidimensionales: las que se propagan en una sola dimensión. Por

ejemplo: al contraer y expandir un resorte.

 Ondas bidimensionales: las que se propagan en dos dimensiones. Por

ejemplo: las que se forman al golpear la superficie del agua.

 Ondas tridimensionales: las que se propagan en tres dimensiones. Por

ejemplo: la luz. Teniendo en cuenta la dirección de vibración las ondas son:
longitudinales o transversales.

 Ondas longitudinales: son aquellas cuyas partículas vibran en la misma

dirección de la propagación.

 Ondas transversales: las partículas vibran perpendicularmente a la

dirección de la propagación.
Según el medio de propagación: las ondas pueden ser mecánicas o
electromagnéticas.

 Ondas mecánicas: requieren de un medio para propagarse. Bien sea que

este medio se encuentre en estado sólido, líquido o gaseoso. Por ejemplo el
sonido, las ondas sísmicas etc.

 Ondas electromagnéticas: se propagan en el vacío. No requieren de un

medio de propagación. Por ejemplo la luz
 Foco: lugar donde se origina la perturbación.

 Cresta: es la altura máxima que alcanza la onda.

 Valle: es el punto más bajo que alcanza la onda

Práctico lo que aprendí

Actividad 1: resolver las siguientes preguntas

1. ¿QUÉ ES UNA ONDA?

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2. ESCRIBA VARIOS EJEMPLOS DE ONDAS
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3. ¿POR QUÉ MEDIO SE PROPAGAN LAS ONDAS

ELECTROMAGNÉTICAS?
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4. ESCRIBA VARIOS EJEMPLOS DE ONDAS ELECTROMAGNÉTICAS
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5. ¿QUÉ TRANSMITEN LAS ONDAS?
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6. DIGA SI ES VERDADERO O FALSO

 Lanzando una partícula también se puede transmitir energía y momento,

como en una onda. ()
 Las ondas son la única manera de transmitir energía. ()

7. DIGA SI ES VERDADERO O FALSO

 Una onda tiene un movimiento periódico que se repite por ciclos. ()

 Una onda tiene un movimiento circular ()

8.  ¿CÓMO SE MIDE LA FRECUENCIA EN LAS ONDAS?

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9. ¿A QUÉ EQUIVALE UN HERTZ (Hz)?

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Actividad 2: Resolver las siguientes preguntas

1.- ¿Que es el movimiento?

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2.- ¿Que es una trayectoria?

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3.- ¿Cuáles son las distintas trayectorias de un cuerpo? Pueden

describir trayectorias: Rectilíneas y curvilíneas.

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¿Cómo sé que aprendí?

Resuelve las actividades que se plantearon en la guía, las cuales debes entregar al
profesor como se indica en las recomendaciones de abajo.

¡Recomendaciones entrega de actividades al profesor!

 Debes resolver todas las actividades en la guía o en el cuaderno.

 Recuerda que debe entregar las soluciones de la actividad en horas de la

mañana o enviarlo a través de fotos vía Whatsapp o medio físico:
Docentes: Jader sacramento grado 40A celular: 3215825575, Giover solis grado 40C
celular: 3145967531 y Everlides Gómez grado 40B celular: 3113223582 horario de
atención de lunes a viernes a partir 8:30 am a 11:30 am. Y de 3:00 pm a 6:00 am.

¿Qué aprendí?

Vas a reflexionar respecto a cómo te sentiste y qué tanto aprendiste en el desarrollo

de esta guía. En tu cuaderno valora tu trabajo ¡Debes de ser muy sincero!

¿Qué fue lo que más te causo dificultad al resolver las tareas d ela
guía?
¿Qué fue lo te pareció más fácil?
¿Con tus propias palabras escribe lo que aprendiste?