Escuela Primaria “XXXXXXXXXXXXX”

C.C.T.: XXXXXXXX Zona Escolar: XX Sector: XX

Ciclo Escolar: 2022 – 2023
Grado: 6° Grupo: X

Nombre del alumno: ____________________________________________________________

Asignatura Reactivos Aciertos Calificación Firma del padre o tutor
Lugar: __________________________________________________________________________
Español 5
Fecha: __________________________________________________________________________
Matemáticas 6
Nombre del maestro: ___________________________________________________________
Ciencias Naturales 5
Nombre
Geografía del padre de familia
5 o tutor: ___________________________________________
Historia 5
Formación Cívica y Ética 5
Promedio
ESPAÑOL
Lee el siguiente texto y contesta los reactivos
del 1 al 2:
Las extinciones
Mucho se habla de cuidar el ambiente, en especial
de los animales en peligro de extinción, pero poco
hacemos para remediarlo.
Es importante saber que si los animales se
extinguen, la vida humana también desaparecerá;
pues todos los seres vivos estamos unidos por una
interdependencia llamada cadena alimentaria. Al
cuidar a los animales, cuidamos nuestra
supervivencia también. Mucho dinero se gasta en
publicidad innecesaria, ¿por qué no mejor la
empleamos para concientizar a la gente y
sensibilizarla? ¡No nos quedemos de brazos
cruzados!, ¡Salvemos la vida!
José Luis Cuevas G.
1. ¿Qué tipo de texto es el anterior?
a) Es una carta a José Luis Cuevas.
b) Es una carta informal.
c) Es un mensaje sobre la publicidad
innecesaria.
d) Es una carta de opinión.
2. ¿Dónde podemos localizar este tipo de
texto?
a) En un libro sobre animales.
b) En un periódico.
c) En una novela narrativa.
d) En un libro de fábulas.
3. ¿Qué tipo de lenguaje utiliza el texto?
a) Lenguaje común.
b) Lenguaje formal.
c) Lenguaje coloquial.
d) Lenguaje informal.
4. ¿Cuál es el propósito de este tipo de texto?
a) Reflexionar sobre el cuidado de los
animales.
b) Hablar sobre el mal uso de la publicidad
en los medios de comunicación.
c) Estar en desacuerdo con las cadenas
alimentarias.
d) Invitar de manera informal a cuidar el
ambiente.
5. ¿Cuál es la estructura de la carta de
opinión?
a) Planteamiento, nudo y desenlace.
b) Problema, causas y consecuencias.
c) Entrada, cuerpo y conclusiones.
d) Principio y fin.
MATEMÁTICAS
6. Mi tío Juan y su familia andan visitando
Chiapas. Nos mandó un mensaje diciendo
que andaban por Tuxtla Gutiérrez y que
iban rumbo a San Cristóbal de las Casas.
Si la distancia entre esas dos ciudades es
de 59 kilómetros, ¿a cuántas millas equivale
aproximadamente?
a) 1609 mi. c) 36 mi.
b) 356 mi. d) 300 mi.
7. Mi tío lleva en su equipaje un peso de 150
libras, ¿a cuántos kilos equivale, si 1 libra
es igual a 0.454 kg?
a) 1500 kg. c) 0.454 kg.
b) 68.1 kg. d) 20 kg.
8. Una caja de fresa de 7 kg proveniente de d) Hace que el agua en el mundo aumente
Guanajuato cuesta $165, mientras que una 50% cada vez que llueve.
caja de 9 kg proveniente de Michoacán
cuesta $180. ¿Qué caja conviene comprar?
a) Ambas son convenientes. 13.¿En qué etapa del ciclo del agua se
b) La caja de Guanajuato. recargan los mantos acuíferos como los
c) La caja de Michoacán. lagos y lagunas?
d) Ninguna. a) Evaporación. c) Condensación.
b) Precipitación. d) Reparación.
9. Para hacer tres litros de agua fresca se
1
necesitan 1 kg de limones con un valor de
2
$27.00, mientras que para hacer un litro de 14.¿Qué es lo que ocasiona que los objetos
agua de naranja se ocupa 1 kg de naranja cercanos a una combustión incompleta se
con un valor de $16.00, ¿cuál fruta me pinten de negro con carbono sólido llamado
conviene comprar para hacer 6 litros de hollín?
agua fresca? a) La gasolina que le ponemos al material.
a) Es igual naranja o limón. b) El exceso de oxígeno.
b) Es mejor agua de limón. c) El carbono sólido en forma de hollín.
c) Es mejor agua de naranja. d) La cantidad insuficiente de oxígeno.
d) Ninguna.
15.¿Qué tipo de energía representa una
10.¿Cuál es el orden de menor a mayor, de las fogata?
siguientes cantidades? a) Calorífica y luz.
b) Eléctrica y sonora.
4.9, 4.10, 4.050, 4.97, 4.75, 4.92
c) Hidráulica y eólica.
d) Radiante y eléctrica.
a) 4.050, 4.10, 4.75, 4.9, 4.92, 4.97
b) 4.050, 4.9, 4.10, 4.75, 4.92, 4.97
16.¿Qué tipo de energía nos brindan los
c) 4.10, 4.050, 4.9, 4.75, 4.92, 4.97
alimentos al comerlos?
d) 4.10, 4.9, 4.050, 4.75, 4.92, 4.97
a) Luz y calorífica.
b) Eléctrica y eólica.
11.¿Cuál es la media aritmética o promedio de
c) Química y calorífica.
las cantidades anteriores?
d) Radiante y luz.
a) 4.75 c) 4.80
4.6 d) 4.5
GEOGRAFÍA
CIENCIAS NATURALES
17.¿Por qué razón principal la gente emigra a
Estados Unidos de Norteamérica?
12.El ciclo del agua sirve a los seres vivos para a) Para visitar a sus familiares.
lo siguiente, excepto: b) Para conocer y viajar.
a) Regula la temperatura ambiental. c) Para buscar trabajo y una vida mejor.
b) Humedece los suelos. d) Para poner un negocio.
c) Recarga los mantos acuíferos como los
lagos.
18.¿De dónde proviene principalmente el flujo cual fue ciudad principal de Mesoamérica
migratorio que llega a Estados Unidos y en el periodo Clásico?
Canadá? a) En el estado de Oaxaca.
a) De Europa. c) De Latinoamérica. b) En el estado de Colima.
b) De África. d) De Oceanía. c) En el estado de Veracruz.
d) En el estado de México.
19.Es una consecuencia de la globalización que
no beneficia a la cultura mexicana:
a) Querer llevar una vida semejante a
otros países perdiendo su propia 24.Es la civilización representativa del
cultura. Preclásico que comprendió del 2500 a. C. al
b) Mostrar la cultura mexicana en otros 200 d. C.
países. a) Toltecas. c) Olmecas.
c) Que otros países copien la cultura b) Mayas. d) Zapotecas.
mexicana.
d) Que los extranjeros no visiten nuestro 25.¿Cuál es la cultura que se distinguió por sus
país. excelentes tejedores-alfareros, su ciudad
cumbre Monte Albán y se encuentra en el
estado de Oaxaca?
20.Las minorías culturales son: a) Toltecas. c) Olmecas.
a) Grupos folklóricos mexicanos. b) Mayas. d) Zapotecas.
b) Grupos de teatro que viajan por
diferentes países.
c) Grupos humanos que comparten 26.¿Qué lugares abarcaron los Incas?
elementos lingüísticos, religiosos y a) Colombia, Ecuador, Perú, Bolivia, Chile y
étnicos. Argentina.
d) Grupos con ideas antiguas. b) Estados Unidos de Norteamérica,
Canadá y México.
c) Francia, España, Inglaterra e Italia.
21.Son ejemplos de minorías culturales, d) México, Francia y Estados Unidos de
excepto: Norteamérica.
a) Los hippies. c) Los arquitectos.
b) Los menonitas. d) Los Rarámuris.

HISTORIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA

27. ¿Por qué es importante aceptar la diversidad
22.¿Cómo estaban divididos los gobernantes
de las culturas mesoamericanas?
a) En jefes religiosos y militares.
b) En artesanos y campesinos.
c) En guerreros y campesinos.
d) En militares y artesanos.
23.¿En qué estado actualmente se encuentran
los restos de la cultura Teotihuacana, la
humana cultural?
a) Porque eso nos permite viajar a otros
países sin que nos miren como
extranjeros.
b) Porque así se respetan los derechos
humanos universales y debemos
conservar nuestra cultura.
c) Porque podemos demostrar que somos
mejores que otras culturas.
d) Porque otras culturas son mejores que
nosotros.
 Lee con mucho cuidado las siguientes
situaciones y elige el problema social que se
presenta.

28. Hace cinco días vimos que a mi vecina le

pegó su marido y le dejó unas marcas muy
feas en los brazos.
a) Maltrato psicológico.
b) Racismo.
c) Explotación infantil.
d) Maltrato físico.

29. Miguel no juega basquetbol porque sus

compañeros le dicen que es muy chaparro.
a) Explotación infantil.
b) Discriminación.
c) Xenofobia.
d) Maltrato físico.

30. John fue a la tierra de los Rarámuris, pero no

quería que éstos se le acercaran en lo más
mínimo.
a) Maltrato físico.
b) Explotación infantil.
c) Abuso sexual.
d) Xenofobia.

31. ¿Dónde se presenta el desarrollo sustentable?

a) Ana limpia su cuarto todos los días.
b) Ernesto tarda en bañarse 5 minutos.
c) Mi hermana compra muchas papitas en
bolsa.
d) Verónica se lava las manos diariamente.
 HOJA DE RESPUESTAS
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 26 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 51 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 76 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

2 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 27 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 52 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 77 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

3 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 28 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 53 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 78 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

4 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 29 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 54 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 79 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

5 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 30 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 55 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 80 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

6 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 31 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 56 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 81 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

7 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 32 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 57 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 82 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

8 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 33 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 58 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 83 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

9 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 34 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 59 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 84 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

10 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 35 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 60 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 85 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

11 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 36 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 86 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

12 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 37 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 62 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 87 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

13 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 38 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 63 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 88 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

14 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 39 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 64 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 89 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

15 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 40 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 65 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 90 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

16 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 66 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 91 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

17 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 42 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 67 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 92 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

18 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 43 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 68 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 93 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

19 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 44 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 69 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 94 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ
20 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 45 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 70 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 95 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 46 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 71 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 96 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

22 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 47 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 72 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 97 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

23 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 48 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 73 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 98 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

24 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 49 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 74 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 99 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

25 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 50 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 75 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 100 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

CLAVE DE RESPUESTAS
CLAVE DE RESPUESTAS
CIENCIAS
ESPAÑOL MATEMÁTICAS
NATURALES

1 D 1 C 1 D

2 B 2 B 2 B

3 B 3 C 3 D

4 A 4 B 4 A

5 C 5 A 5 C

6 B

FORMACIÓN
GEOGRAFÍA HISTORIA
CÍVICA Y ÉTICA

1 C 1 A 1 B
2 C 2 D 2 D

3 A 3 C 3 B

4 C 4 D 4 D

5 C 5 A 5 B