Programación A1.

Mapa mental
Concurrente Conceptos · Problemas · Ventajas ·
Desventajas · Arquitectura

Profesor Mtro. Alan Javier Massoco Dossetti

Daniel Espinosa Jiménez

Equipo
Progra_concu 4 Josafat Emanuel Díaz Martínez
Manuel de Jesús Mayorga González

2023-C1 Ciudad de México · 2023-01-30

Contenido
1 Mapa Mental......................................................................................................................................... 2
Conclusiones ................................................................................................................................................. 3
Referencias.................................................................................................................................................... 4
1 Mapa Mental
Conclusiones
Daniel Espinosa Jiménez

El realizar el mapa nos dio una visión más comprensiva de todo lo que implica la programación concurrente
versus la programación secuencial. Hasta ahora hemos hecho programas secuenciales en las materias pasadas
(lenguajes y programación estructurada, Programación orientada a objetos) que sin duda fueron complejos,
pero en el mundo real son muchísimo más interesantes los sistemas concurrentes, sobre todo los distribuidos, y
enumerando los conceptos, ventajas y desventajas, es claro que las técnicas que hemos aprendido de
programación estructurada y orientada a objetos resultan en paradigmas que se suman a los paradigmas
distribuidos, se suman a todas las técnicas para evitar los problemas que pueden ocurrir debido a la
concurrencia y paralelismo, que hemos descrito y enfrentaremos pronto programando las tareas. No sería
posible enfrentar con éxito la complejidad de la programación concurrente, sistemas paralelos y distribuidos si
no juntamos todo lo aprendido.

También incluimos algunos conceptos básicos en torno al diseño de algoritmos paralelizables, pero sin duda hay
mucho más que estaremos aprendiendo durante la materia.

Josafat Emanuel Díaz Martínez

La programación ha florecido a lo largo de los años bajo la influencia de diversas metodologías y paradigmas que
han determinado la forma en la que se entienden los programas en sí desde la manera en la que se piensan, se
diseñan y se ejecutan. Desde mi punto de vista particular, y teniendo un poco de experiencia programando,
nunca me había encontrado con el término de concurrencia, y es que es muy común que cuando recién se
comienza a programar, no se toma en cuenta por ejemplo, como es que el código escrito afecta la memoria y el
procesamiento del equipo en el que el programa mismo se ejecutará. Por lo tanto, esta actividad me abrió
demasiado el panorama al comprender que existe todo un paradigma enfocado precisamente a pensar los
programas desde el punto de vista de la eficiencia, lo cual me parece bastante interesante y lógico, pues es una
manera de aterrizar el código en términos más palpables y medibles en cuanto a tiempo de procesamiento y
memoria. Sin lugar a dudas, una brecha para mi se abre y espero que a lo largo del curso muchas cuestiones
sean aclaradas y tengamos algunos ejercicios que nos permitan visualizar esto directamente en nuestros
equipos.

Manuel de Jesús Mayorga González

Cuando nos introducimos o iniciamos en el camino de aprender a programar, lo más probable es que
lo hagamos con la programación secuencial; este tipo de estructura de programación especifica la
secuencia de ejecución una tras la otra, es decir, solo cuando termina un proceso es cuando el siguiente puede
comenzar.

En el caso de la estructura concurrente, que es la que se estudiará en el transcurso de esta materia,

esta se refiere a una que permite que varios procesos coexistan entre si al mismo tiempo.
Como es de imaginarse, la programación concurrente requiere de comunicaciones estables y seguras entre
procesos para funcionar de manera opima, al igual que de capacidades de sincronización para la formación de
resultados exitosos.

Este tipo de estructura de programación nos permite atender diferentes peticiones de

procesamiento, almacenamiento o recuperación de información, para dar respuestas oprimas a las múltiples
demandas de una aplicación en específico.
Referencias
Censor, Y., Zenios, S. A. (1997). Parallel Optimization – Theory, Algorithms, and Applications. Oxford University
Press.

Cerón, C. (2007). Programación Concurrente [Archivo PDF]. http://mceron.cs.buap.mx/cap1_dis.pdf

Concurrencia entre procesos. Tema 3. Sistemas operativos [Archivo PDF]. (s.f.).

http://www3.uji.es/~redondo/so/capitulo3_IS11.pdf

Khan, S. (9 de mayo de 2017). Deadlock situation [Archivo PNG]. http://code-searching.blogspot.com/2017/05/

Restrepo, F. (s.f.). Programación concurrente. http://ferestrepoca.github.io/paradigmas-de-

programacion/progconcurrente/concurrente_teoria/index.html

Universidad Politécnica de Valencia (Productor). (13 de noviembre de 2019). Concurrencia vs

Paralelismo [Archivo de video]. http://hdl.handle.net/10251/121298

Universidad Politécnica de Valencia (Productor). (23 de Octubre de 2017). Qué es la programación

concurrente [Archivo de video]. https://www.youtube.com/watch?v=bnYf3-SlrY4&t=36s