GUÍA DE TRABAJO

Asignatura: Cs para la Profesora: Jenniffer Moya Alquinta

Ciudadanía
Colegio De
Curso 3°M A – 3°MB Plazo de 24/07/2020
María Fecha 17/07/2020 entrega
Objetivo Analizar un video y un documento sobre el origen y las consecuencias del virus influenza A
H1N1 en Chile, y generar opinión sobre las estrategias adoptadas por el MINSAL.
Instruccione Observa el video adjunto y lee comprensivamente el documento sobre la influenza A H1N1
s para responder las preguntas de la actividad.
Si tienes alguna duda puedes consultar al correo docente o en el aula de classroom.
Recuerda que una vez terminado tu trabajo debes enviarlo a CLASROOM con tu nombre y
apellido.

Actividad: Observa el video adjunto y lee comprensivamente el documento sobre la influenza y

responde las siguientes preguntas.

1-. ¿Por qué crees que aparecen virus de los que antes no se sabía nada? Genera una hipótesis.
2-. ¿Qué nuevas políticas impulsó el desarrollo del virus influenza?
3-. ¿Por qué se dice que es un virus triple ordenado? ¿Por qué se llama comúnmente fiebre porcina?
4-. ¿Con qué medicamentos contaba Chile para combatir la influenza?
5-. ¿Cuáles eran los objetivos principales del plan nacional del MINSAL? ¿Cuál es la similitud con el
Covid-19?
6-. ¿A qué se refiere el Triage, la sigla SARS y la sigla IRA?
7-. ¿Cómo se inició el brote de influenza A H1N1 en Chile? ¿Cuál es la similitud con el Covid-19?
8-. ¿Cuáles son los síntomas que se nombran en el documento?
9-. ¿Por qué es importante considerar el dato de la co-morbilidad en el porcentaje de mortalidad de
este tipo de virus?
10-. ¿Cuál fue el error del Minsal al enfrentar el virus desde el inicio de la propagación?
11-. ¿Por qué al enfrentar la propagación en el país no se suspendieron las clases?
12-. ¿Cuál es la opinión de Paula Daza, subsecretaria de salud, respecto al cumplimiento de la
ciudadanía de esa época?