Banco de problemas matemáticos 4° grado zona 135

1. Daniel y Marcos están trabajando en un proyecto del cuidado del medio ambiente.
Quieren organizar las fechas y horarios, para la realización de las reuniones y revisar sus
avances. Daniel usará un calendario para marcar las fechas y Marcos un reloj para tomar
el tiempo de cada actividad.
a) El calendario y el reloj muestran el día y la hora a la que se reunieron Daniel y
Marcos con su equipo. ¿Qué fecha y hora era? (análisis de datos) R= 20 de agosto
del 2021 a las 10:10

b) Si se reunieron una semana después a la misma hora, ¿en qué fecha y a qué hora
se reunieron? (análisis de datos)
R= 27 de agosto a las 10:10
c) Un día después de que terminara la primera quincena de agosto, Daniel y Marcos
fueron a casa de su abuelita. ¿Qué día era? (análisis de datos) R= lunes 16 de
agosto
d) ¿Cuántos días tiene agosto? __31____ y si lo multiplicas por 12, ¿qué cantidad te
daría? __372___ (multiplicación y análisis de datos)
e) ¿Qué número de mes ocupa agosto? R=8

2.- Luis es un niño que vive en el campo y le gustan mucho los animales, todos los días sale de la
escuela a la 1:00 p.m. y tarda 25 minutos en llegar a su casa, cuando llega su papá lo manda a
cuidar las vacas y borregas. Un día decidió vender 6 borregas a su primo y cada una de las borregas
las vendió a $850.00. Resuelve los siguientes planteamientos.

a.- ¿Cómo se llama el niño?

A) Luis
B) luis
C) Luiz
D) luiz
b.- ¿En dónde vive el niño?

A) Ciudad
B) Campo
c.- ¿A dónde lo mandaba su papá?

A) A jugar fútbol
B) A cuidar las vacas y borregas
C) A regar las plantas
d.- ¿A qué hora llega a su casa?

A) 1:40

B) 13:50

C) 1:25

e.- ¿Cuánto dinero le pagaron por la venta de las 6 borregas? Operación a realizar
A) 5100
B) 3990
C) 5010

f.- ¿Escribe o dibuja que billetes es probable que le hayan dado?

3.- Mis padres han venido hoy al campo a verme jugar un partido de futbol,
llegamos a las 12:25 pm, 15 mintutos antes de que comenzará el partido. Mi padre
para comer mientras ve el partido ha comprado 2 refrescos de $12.50 cada uno, 2
hot dogs de $16.50 y 2 banderillas. Ha pagado exacto con un billete de $50, 1 billete
de $20. El estadio donde se lleva a cabo el partido tiene capacidad para 360
personas y cada hilera son de 10 asientos.

Contesta los siguientes cuestionamientos Operación

a) ¿Cuánto costó cada banderilla? 12.50 70.00
+ 12.50 - 58.00
Resultado: $6.00 c/u 16.50 12.00
16.50 6
58 .00 2 12
0

B)Al estadio llegaron 215 personas. Operación

¿Cuántos asientos quedaron vacios? 360
Resultado: 145 asientos - 215
145

C). ¿Cuántas hileras ocuparon las 215 personas? Operación

Resultado: 21 hileras y 5 asientos. 21
10 215
15
5
D) Si al partido finalizó a las 2:25 pm ¿Cuánto duro el partido?
Resultado: Duró 1 hora con 45 minutos
E) ¿En qué tiempo verbal está la palabra comenzará?
Respuesta: futuro
F) Escribe con letra la cantidad total de personas que caben en el estadio:
Respuesta: Trescientos sesenta.
4.- Observa en la ilustración las prendas que Elena la mamá de María le lavó
el día viernes y planchó el día sábado a Laura, de las cuales no planchó los
calcetines y calzones. (Calcetines cuenta sólo una pieza)

a) ¿En total cuántas prendas lavo la mamá de María? 12 prendas

b) ¿Observa y cuenta las prendas que no se plancharon? 4 prendas
c) ¿Qué cantidad de ropa lavó y le planchó a Laura la mamá de María? Le
lavo 12 prendas y plancho 8 prendas
d) Si la mamá de María cobra $10.00 por cada prenda lavada, y $15.00
por cada prenda planchada, ¿cuánto cobró por toda la ropa que lavo y
plancho a Laura? 240 pesos
e) ¿Cómo se llama la mamá de María? Elena
f) ¿Escribe en orden alfabetico los días de la semana que no lavó y
planchó Elena? Domingo, jueves, lunes, martes y miercoles
g) ¿Qué cantidad de prendas representa un ½ del total de la ropa? 6
prendas
h) Escribe el verbo que aparece en el problema en infinitivo. Lavar
i) Separa en sílabas los nombres propios que aparcen en el problema.
__Lau-ra, Ma-rí-a,_E-le-na_______
5- En la tienda de dulces de Don Luis se vendieron 250 paquetes de paletas, cada paquete
contiene 65 paletas y 50 bolsas de bombones, cada bolsa contiene 30 bombones.

¿Cuántas paletas se vendieron en total? R= Se vendieron 16250 paletas.

¿Cuántos paquetes completos se vendieron? R= 250 Paquetes.

¿Cuántos paquetes faltan para vender 600 paquetes en total? R= 350 Paquetes.

OPERACIÓN

6 0 0

- 2 5 0

3 5 0
¿Quién es el dueño de la tienda? R= Don Luis.

¿Cuántos bombones se vendieron en total? R= Se vendieron 1500 bombones en total.

OPERACIÓN.

5 0

X 3 0

0 0

+1 5 0

1 5 0 0
¿De qué dulce se vendió mayor cantidad? R= Se vendieron más paletas.

¿Cuántos bombones contiene cada bolsa? R= 30 bombones

 6.-Un grupo de 2 profesores y 4 profesoras han realizado una excursión
al parque natural Valle Verde, con 54 alumnos en total, organizados en
grupos iguales. Cada profesor se encargará de un grupo.

Por la mañana pasaron por un puente donde se leía la inscripción “1525”, la fecha
en la que se terminó de construir.

Después de caminar 1,530 m, se han detenido para comer y luego han continuado
la marcha durante 1,730 metros más.

En el parque se van a plantar 3,600 árboles durante 3 años. El primer año se va a

plantar la tercera parte. El resto se plantará en partes iguales en los 2 años
siguientes.

Contesta las siguientes preguntas:

a) ¿Cuántos alumnos hay en cada grupo? R= ___9 alumnos.

Lo que sé:
0 9 En total hay 54 alumnos y 6 profesores.

6 5 4 Lo que quiero saber:

Cuántos alumnos hay con cada profesor.
- 5 4
Razonamiento:
0 0 En total, hay 54 alumnos, por lo que al dividir este número
entre 6, el resultado es 9 alumnos por grupo.

b) ¿Cuántos metros han recorrido en total? R= ____3,260 metros___

UM C D U Lo que sé: Ha caminado 1,530 m en un primer momento y

1
1,730 más tarde.

Lo que necesito saber:

1 5 3 0 Cuántos metros ha caminado en total.
+
1 7 3 0

3 2 6 0 Resultado: ___3,260 metros______

c) Escribe el sinónimo de las siguientes palabras: Profesor, marcha,

alumno.
Maestro, recorrido, estudiante.
 G) Cada alumno ha pagado $60.00 pesos para ir a la excursión. ¿Cuánto
dinero se ha recaudado? R= _______$3,240.00__________

UM C D U Lo que sé:
2
Asistieron 54 alumnos.
Cada uno pagó $60.00
5 4
x 6 0 Lo que necesito saber:
Cuánto dinero se recaudó en total
0 0
3 2 4
3 2 4 0 Resultado: ___$3,240.00_____

H) Si tardaron 10 años en construir el puente, ¿en qué año comenzaron a

construirlo? R= ____1515________________

UM C D U . d c m Lo que sé:
Se tardaron 10 años en construir el puente.
Se terminó de construir en 1525.

Lo que necesito saber:

1 5 2 5 En qué año se comenzó a construir el puente.
-
1 0
1 5 1 5 Resultado: __1515_____________

I) Escribe los verbos que se encuentran en infinitivo

Construir, caminar, comer y plantar.

J) ¿Cuántos árboles se plantarán el primer año? R= ____1200 árboles.___

Lo que sé:
1 2 0 0 Se van a plantar 3,600 en total.
Se van a plantar durante 3 años.
3 3 6 0 0 Una tercera parte es entre tres
- 3 Lo que quiero saber:
0 6 Cuántos árboles se van a plantar cada año.
- 6
0 0 Razonamiento:
Voy a dividir total de árboles entre 3 y el resultado es
1,200 árboles.
 K) ¿Cuántos árboles se plantarán en los años siguientes? R= _ 2400 árboles__

UM C D U . d c m Lo que sé:
Se van a plantar 1200 árboles el primer año.

Lo que necesito saber:

3 6 0 0 Cuántos árboles restan de plantar los dos siguientes años.
-
1 2 0 0
2 4 0 0 Resultado: __2400 árboles_______

$325
$250
7.- Ana y Mateo quieren regalarle a su mamá por su cumpleaños una bolsa y unos zapatos de tacón
con dinero que ahorraron entre los dos.
a). Si llevaban $700, ¿cuánto les dieron de cambio después de comprar ambas cosas? R= $125
b). Mateo ahorró $326 para el regalo, ¿cuánto puso Ana para el regalo? R= $374
c) ¿cuánto gastaron entre las dos cosas? R= $575
d). Si hubieran comprado solamente la bolsa, ¿cuánto les hubiera sobrado? R= $375
e). El vendedor les ofrece que compren las dos cosas y las paguen de manera semanal dando $50,
¿en cuántas semanas terminarán de pagar? R= 11
f) ¿Lograron cubrir el total de los dos artículos en esas semanas? R= No
g) ¿Cuánto dinero faltó por pagar? R= faltaron $25
h) Observa las palabras que están en negrita, ¿en qué tiempo verbal están conjugadas? R= Pretérito
o pasado.
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES MATEMATICAS:

 Resuelve problemas de suma y resta con números naturales hasta de cinco cifras.
 Resuelve problemas de multiplicación con números naturales cuyo producto sea de cinco
cifras.
 Usa el algoritmo convencional para multiplicar.
APRENDIZAJES FUNDAMENTALES ESPAÑOL:

 Revisa el uso de verbos en tiempos pasados (pretérito) para presentar acontecimientos,

según su continuidad.