Banco de problemas matemáticos 5° grado zona 135

1. El señor Armando quiere fomentar en su hijo el hábito del ahorro; para

ello le propuso que cada semana le daría el doble de la cantidad de
dinero que pudiera guardar. En la siguiente tabla aparecen varias
cantidades ahorradas por Pedro, calcula las cantidades dadas por su papá.
AHORROS SEMANALES DE APORTACIONES SEMANALES DE
PEDRO SU PAPÁ

11 22

18 36

9 18

24 48

20 40

a) ¿Qué operación realizaste para encontrar los valores de la segunda

columna?
R= Se debe realizar una multiplicación en casa caso (x2) ya que se
requiere obtener el doble de acuerdo a las aportaciones del padre.

b) ¿Cuánto tiene que aportar el papá si Pedro ahorra $76?

R= $152 pesos, ya que el doble de 76 da como resultado 152.

c) En una ocasión el papá le dio a Pedro $146 ¿Cuánto ahorró Pedro?

R= $73 pesos, pues la mitad de la cantidad que aportó el padre (146) es 73.

d) En otra ocasión el papá sólo le dio $3. ¿Cuánto ahorro Pedro?

R= $1.50. Es un resultado que se obtiene al dividir entre 2 los 3 pesos que
aportó el padre.
 2. Judith tiene un bebé y el médico le recomendó que le diera un biberón
de 240 ml de leche después de las papillas.

a) ¿Para cuántos biberones de 240 ml de leche alcanza 1l de leche?

R= Alcanza para 4 biberones, ya que 1l de leche contiene 1,000ml, por lo que

dividiendo 1,000 entre 240 da como resultado 4.16

b) ¿Un biberón contiene más o menos que ¼ l de leche?

R=Contiene menos. Porque un cuarto de leche contiene 250 ml y un biberón tiene

una capacidad menor de 240 ml.

c) El biberón pequeño tiene una capacidad de 150 ml. Si Judith le diera leche a su
bebe en ese biberón. ¿Qué debería hacer para darle la cantidad que le indicó el
doctor?

R= Tendría que dale un biberón completo y otro con 90ml, pues 150ml más 90 ml
da como resultado el total de ml del biberón recomendado por el doctor.
 3. Ramiro trabaja en una papelería y tiene que estar muy atento a lo que
debe cobrar, pues si le falta dinero lo paga de su sueldo.

a) Una persona pidió 8 fotocopias tamaño oficio y 8 discos. ¿Cuánto deberá

cobrarle en total?

R= 45.2 pesos. Pues de 8 fotocopias se cobraría $6 pesos (8 X .75) y de 8 discos

se cobraría $39.2 (8 X 4.9).

b) Otra persona pidió 3 discos y 5 fotocopias tamaño carta ¿Cuánto le deberá

pagar?

R= Le deberá pagar $17.2 pesos. Pues de 3 discos, Ramiro le cobraría $14.7

(3X4.9) y de 5 copias tamaño carta cobraría 2.5 (5X.50)
 4. La Escuela Prim. Bernardo Cobos se está organizando para realizar su
posada. La cual se llevará a cabo el 17 de Diciembre. El sorteo para ver
que les toca llevar quedó de la siguiente manera: los Maestros de 6° y 5°
llevarán pechuga asada con ensalada y puré de papa, las Maestras de 4° y
3° llevarán Chicharrón en salsa, las profesoras de 2° y 1° los desechables y
el postre y la directora, la Maestra de Educación Física y Don Juan
acordaron llevar los refrescos y un agua de Maracuyá. El gasto total fue $
1860, todos aportaron la misma cantidad.

a) Si hay 2 maestros por grado, ¿Cuántos maestros hay en total?

12 maestros

b) ¿Cuánto cooperó cada miembro de la escuela?

1860/15=124

c) Si la organización de la posada se llevó a cabo 2 semanas antes del 17 de

Diciembre ¿De qué día estamos hablando?
03 de Diciembre

d) Ordena en la tabla de valor posicional la Unidades, Decenas, Centenas y

Unidades de Millar la cantidad total que se pagó por los alimentos.
UM C D U

1 8 6 0

e) De los alimentos y bebidas mencionados, ¿Cuáles son palabras agudas?

Puré, chicharrón y maracuyá.
 5. Don Román tiene un rancho con 360 borregas negras, las ordenó en
corrales de 40 borregas cada uno, además vende carne de borrego y lana
que corta a las borregas.

a) ¿Qué productos se obtienen de la borrega?

R= Carne y lana.

b) ¿Cuántos corrales ocupó Román para sus borregas

negras?

R= 9 corrales

0 9
4 0 3 6 0
3 6 0
0 0

c) ¿En qué tiempo verbal está escrito el verbo ordenó?

R= En pretérito

d) ¿Cuál es el adjetivo calificativo que está escrito en el problema?

R= Negras

e) Si al año cada borrega tiene dos partos, con dos borreguitos en cada
parto, ¿Cuántos borreguitos habrá en un año?
R=1440 borreguitos

3 6 0
x 4
1 4 4 0

f) El 65 % de los borreguitos que nacieron son pintos ¿Qué cantidad de

borreguitos son pintos?

R= 936 borregos son pintos.

100% = 1440 65% = ¿ ?

1 4 4 0 9 3 6

x 6 5 1 0 0 9 3 6 0 0

7 2 0 0 0 3 6 0

8 6 4 0 0 6 0 0

9 3 6 0 0 0 0
 ● Lee con atención la siguiente situación matemática y contesta lo que se te
pide en cada pregunta. Lee cuantas veces consideres necesario.
6. Un día en el campo Don Jacinto de 75 años observaba sus parcelas.
Comprendió que debía hacer la repartición de sus tierras a sus hijos,
hijas, nietos y nietas en partes iguales, pues él ya era muy grande y no
podía seguir cultivándolas y administrándolas. Don Jacinto tiene 6 hijos
varones y 4 hijas mujeres, cada hijo tiene un hijo varón, una de sus hijas
tiene un varón y una mujer, la otra tiene dos varones y la más pequeña está
embarazada de gemelas. Si Don Jacinto tiene un total de 12 385 parcelas,
¿Cuántas parcelas le tocan a cada uno?
Dibuja en los siguientes espacios los hijos, hijas, nietos y nietas que tiene Don
Jacinto
Hijos Hijas Nietos Nietas

a) Escribe con número y letra la cantidad de parcelas que tiene Don Jacinto.

12,385 Doce mil trescientos ochenta y cinco

b) ¿Quién observaba sus parcelas un día en el campo?

1) Los hijos e hijas 2) Don Jacinto 3) Todos juntos

c) ¿Por qué la palabra “él” se acentúa?

a) Es un pronombre personal b) Es un verbo c) Es un adverbio

d) Así se ve bien

d) ¿Qué palabra en el texto se está usando como un adjetivo calificativo?

a) campo b) grande c) parcelas d) seguir

e) ¿Quién está embarazada de gemelas?

a) No se sabe b) La hija grande c) La hija más pequeña d) Una nieta

f) ¿Qué quiere repartir Don Jacinto?

a) sandias b) parcelas c) dinero d) lo que se cultiva

g) ¿Qué operación se utiliza cuando se quiere repartir?

a) adición b) división c) sustracción d) multiplicación

h) ¿Cuántos nietos varones tiene Don Jacinto?

a) 5 b) 4 c) 6 d) 9

i) Realiza la operación y coloca en las líneas los valores correspondientes a

cada una de las partes de la división.
562
Dividendo: 12385
22 12385
138 Divisor: 22
65
21
Cociente: 562
Cifras del cociente: 3
Residuo: 21

j) Anota la respuesta a la pregunta del problema

Le tocan 562 parcelas a cada uno y sobrarían 21.

 7. En la escuela Lázaro Cárdenas se realizó un rally deportivo el rally
contaba con cuatro estaciones, la primera estación tenía el juego de
atínale a la canasta, la segunda estación tiro de penales, la tercera
estación salto de cuerda y la cuarta estación carrera de obstáculos, en
este rally deportivo participaron 96 alumnos de 4°, 5° y 6°, para
participar en las cuatro estaciones tenían que formarse cuatro equipos
con la misma cantidad de participantes.
Al desarrollarse el rally deportivo los cuatro equipos obtuvieron la siguiente
puntuación.

Equipo Estación 1 Estación 2 Estación 3 Estación 4 total

1 1250 2000 1500 1900

6650

2 1200 1990 1505 2000

6695

3 2000 1000 1600 1650

6250

4 1700 2500 1830 1050

7080

El rally deportivo tuvo una duración de 120 minutos y concluyo a las 12:30 pm con
la ceremonia de premiación al equipo ganador,

a) ¿Cuántos integrantes deben tener cada equipo? 24

b) ¿Qué equipo obtuvo la mayor puntuación? El Equipo 4

c) ¿Qué equipo obtuvo la menor puntuación? El Equipo 3

d) ¿Cuál es la diferencia de puntos entre el equipo con mayor puntuación y el

equipo con menor puntuación? 830 puntos

e) ¿Cuál fue el equipo ganador? El Equipo 4

f) ¿A qué hora inicio el rally? A las 10:30 am

8. 16 primarias de la zona 135 crearon su ofrenda de día de muertos
porque la Esc. Miguel Hidalgo no participó, para ello, se utilizaron 320
alfeñiques, 718 frutas, 94 platillos, 100 macetas de flores y 4 centenas
de figuras de papel picado en colores morado, rojo, rosa y amarillo.

a) Si todas las primarias colocaron la misma cantidad de alfeñiques

¿Cuántas colocó cada primaria? (División)
R= 20 alfeñiques por escuela

b) ¿Cuántos elementos tienen las 16 ofrendas en total? (Operaciones

básicas).
R=1632 en total

c) Si ¼ de las primarias utilizó la mitad del papel picado ¿qué fracción

de las primarias utilizó la otra mitad? (Fracciones).
R= ¾ de las escuelas

d) ¿Qué significa la abreviatura Esc.?

R= escuela
 “La chamarra”

9.- Ramón compró una chamarra negra que costaba $750.00, y pagó con dos
billetes de $500.00; además al llegar a la caja le dijeron que tenía un descuento de
$65.00 También le ofrecieron otros tonos de chamarras: roja, azul claro, rosa,
verde, naranja, lila y azul marino.

a).- ¿Qué nombre propio está escrito en esta situación? R= Ramón.

b).- Escribe los verbos que se mencionan en esta situación. R= compró, costaba,
pagó, llegar, dijeron, tenía y ofrecieron.

c).- Cambia los verbos a infinitivo

R= comprar, costar, pagar, llegar, decir, tener y ofrecer.

d).- Coloca los dos puntos y los acentos que faltan en el planteamiento del
problema.

e).- ¿Cuánto pagó Ramón en total por la chamarra? R= 685

f).- ¿Cuánto debió recibir Ramón de cambio?

R= 315

g).- ¿Qué cantidad representan los billetes con lo que pagó? calcula las decenas y
las centenas que representa dicha cantidad.

R= 1000 pesos, 100 decenas ó 10 centenas

 10.- La maestra Paulina quiere regalar dulces a sus alumnos de quinto
grado, ya que muy pronto será la posada, faltando 2 semanas fue a la
dulcería Denny y compró 12 bolsas de diferentes dulces, de los cuales
cada bolsa contiene un total de 50 dulces, ayuda a la maestra Paulina
a responder los siguientes planteamientos.

a) ¿Cuántos días antes de la posada fue la maestra Paulina a la dulcería?

14 días

b) ¿Cuál es el total de dulces que tiene si cada bolsa traía 50 dulces?

600 dulces

c) ¿Cuántos dulces le tocará a cada alumno si son 40 alumnos en total?

15 dulces a cada alumno

d) ¿Qué operaciones se tienen que realizar para poder hacer el reparto de

dulces correctamente?
divisiones

e) Si cada una de las bolsas tiene un costo de $134.00 pesos ¿Cuánto tendría
que pagar por las 12 bolsas que compró?

$ 1608.00
f) La maestra se dio cuenta de que le podrían faltar dulces, por lo tanto,
decidió comprar 3 bosas más de dulces ¿Cuánto pagaría en total al agregar
estas 3 bolsas?
$ 2010.00
11.- La fundación “TELETÓN” repartió por partes iguales, la cantidad
acumulada durante este año $ 387’733,462 entre los 24 centros que
operan en toda la república mexicana, benefician a más de 27 mil niños,
niñas y adolescentes con discapacidad, cáncer o autismo, brindando
servicios que promueven su pleno desarrollo e inclusión en la sociedad.

a) ¿Cuántos CRIT hay en México? 24 .

b) ¿A quiénes se atiende en los CRIT? _Niñas, niños y jóvenes con
discapacidad, cáncer o autismo
c) ¿Cuál fue la cantidad reunida durante este año? $387’733,462
d) ¿Cuáles son las principales necesidades que se atienden?
Discapacidades, cáncer, y/o autismo
e) Si se repartirá en partes iguales, ¿Qué cantidad le tocará a cada centro? $
16’155,560.916 aproximadamente
f) Si el total de lo recabado se repartiera proporcionalmente por paciente que
se atiende. ¿Cuál sería a cantidad que le tocaría a cada uno? $14,360.49
g) Si durante el mes de enero se entrega ½ de la cantidad reunida. ¿A
cuántos centros se les entregará? A doce centros del CRIT
h) Un tercio del total, se repartirá durante el mes de febrero. ¿A cuánto
equivale esa cantidad? $ 129’244,487.33
i) ¿Qué beneficios se promueven con estos servicios? El desarrollo pleno e
inclusión de los niños, niñas y adolescentes en la sociedad
12. En una florería llegaron 1500 rosas, 2000 claveles y 1700 margaritas.
¿Cuántas flores llegaron en total? R= 5200 flores en total. OPERACIÓN

1 5 0 0

+ 2 0 0 0
¿De qué flor llego mayor cantidad?
1 7 0 0
R= claveles.
5 2 0 0
¿Qué vocal se encuentra en los tres nombres de las flores?
R= la vocal a
¿Cuántas rosas faltan si tenían que llegar 4000?
R= Faltan 2500 rosales. OPERACIÓN.
4 0 0 0

- 1 5 0 0
2 5 0 0

Si llegaran 4 pedidos más con las mismas cantidades.

¿Cuántas flores de cada una habría? R= Habría 6000 rosas, 8000 claveles y 6800
margaritas.

OPERACIONES.

15 0 0 2 0 0 0 1 7 0 0

X 4 X 4 X 4

6 0 0 0 8 0 0 0 6 8 0 0