6° Lengua castellana Prof. Jhoana Segales H.

 

ESTUDIO DE LAS PALABRAS INVARIABLES: CONECTORES 

DE COHERENCIA Y COHESIÓN  
Lectura:  

NO TE DETENGAS  Tú puedes aportar una estrofa. 

  No dejes nunca de soñar, 

Walt Whitman 
porque en sueños es libre el hombre. 
No  dejes  que  termine  el  día  sin  haber  No caigas en el peor de los errores: 
crecido un poco, 
el silencio. 
sin  haber  sido  feliz,  sin  haber 
aumentado tus sueños.  La  mayoría  vive  en  un  silencio 
espantoso. 
No te dejes vencer por el desaliento. 
No te resignes. 
No  permitas  que  nadie  te  quite  el 
derecho a expresarte,  Huye. 

que es casi un deber.  “Emito  mis  alaridos  por  los  techos  de 
este mundo”, 
No  abandones  las  ansias  de  hacer  de 
tu vida algo extraordinario.  dice el poeta. 

No  dejes  de creer que las palabras y las  Valora la belleza de las cosas simples. 

poesías 
Se  puede  hacer  bella  poesía  sobre 
sí pueden cambiar el mundo.  pequeñas cosas, 

Pase  lo  que  pase  nuestra  esencia  está  pero  no  podemos  remar  en  contra  de 
intacta.  nosotros mismos. 

Somos seres llenos de pasión.  Eso transforma la vida en un infierno. 

La vida es desierto y oasis.  Disfruta del pánico que te provoca 

Nos derriba, nos lastima,  tener la vida por delante. 

nos enseña,  Vívela intensamente, 

nos convierte en protagonistas  sin mediocridad. 

de nuestra propia historia.  Piensa que en ti está el futuro 

Aunque el viento sople en contra,  y  encara  la  tarea  con  orgullo  y  sin 
miedo. 
la poderosa obra continúa: 

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Aprende  de  quienes  puedan  La sociedad de hoy somos nosotros: 

enseñarte. 
Los “poetas vivos”. 
Las  experiencias  de  quienes  nos 
precedieron  No  permitas  que  la  vida  te  pase a ti sin 
que la vivas. 
de nuestros “poetas muertos”, 

te ayudan a caminar por la vida 

Analizamos  
1. ¿Cuál es la temática del poema? Expone tu idea con un argumento de 5 líneas.  

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2.  Encuentra  las  preposiciones  en  el  poema,  subráyalas.  (Encontrarás  información 
sobre preposiciones en este mismo texto). 

3.  ¿Cuál  es  la  función  que  desempeñan  estas  palabras  (las  preposiciones)  para  la 
comprensión del poema? 

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1. PALABRAS INVARIABLES 
Las ​palabras invariables son aquellas que no cambian de forma, es decir, no permiten
variaciones de género y número. Por ejemplo: ​pero, ante, ahora.

Adverbios​. Su función es modificar a un adjetivo, a un verbo o a otro adverbio ya que

brindan información sobre las circunstancias en las que sucedió la acción. Expresan duda,

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afirmación o negación, lugar, tiempo o cantidad. Por ejemplo: ​aquí, cerca, ayer, sí, quizás,
tampoco, rápido.

Conjunciones​. Son palabras sin significado semántico, que actúan de nexo entre
palabras, oraciones o sintagmas. Por ejemplo: ​y, ni, aunque, pero, porque, es decir.

Preposiciones​. Establecen nexos entre las distintas partes de una oración. También
pueden introducir elementos. Ellas son: ​a, ante, bajo, cabe, con, contra, de, desde, durante,
en, entre, hacia, hasta, mediante, para, por, según, sin, so, sobre, tras.

Tipo de Preposiciones Ejemplos

preposiciones

De lugar a, de, en, entre, hacia, por, Vengo ​de​ la iglesia.

tras, bajo Miré ​hacia​ la izquierda y lo vi.

De tiempo a, con, de, desde, en, para, No saldré ​con​ este frío.
por, sobre, tras, hasta La taza está ​sobre​ la mesa.

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De causa por Lo hizo ​por​ mí.

De finalidad a, para Lo tomé ​para​ dejar de toser.

De compañía con Prefiero estar ​con​ mi familia.

De modo a, con, de, en, por, bajo, Conduce ​con​ precaución.

según Elsa está ​de​ supervisora.

De instrumento a, con, de, en Átalo ​con​ las cuerdas.

De privación sin Estamos en una calle ​sin​ salida.

De oposición contra Estoy en ​contra​ de la reforma.

Interjección: ​La  Interjección  es  una  palabra  que:  ​sintácticamente  ​funciona  como  oración 
independiente  con  significado  completo.  ​Morfológicamente es invariable y suele ir entre signos 
de  exclamación.  ​Semánticamente  ​expresa  sentimientos  muy  vivos  (asombro,  alegría, 
admiración, saludo o bienvenida, alarma, asco, ...). 

CONECTORES 
Conector  deriva  de  conexión,  que  es  un  mecanismo  que  se  usa  para  articular  dos  o  más 
ideas.  Por  tanto,  un  conector  es  una  palabra  o  conjunto  de  palabras  que  establecen  una 
relación  lógica  dentro  de  un  texto.  De  modo  que,  las  frases  y  oraciones  se  encuentran 
relaciones  unas  con  otras  gracias  a  un  conector.  Es  decir, que todos nuestros escritos optan 
sentido  gracias  a  los  conectores  que  usamos  al  momento  de  escribir.  En  fin,  son  palabras 
invariables e indispensables en la redacción y locución. 

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Veamos algunos ejemplos: 

COHERENCIA 
Ya  sea  en  un  texto  oral  o  escrito  la  coherencia  no  es  más  que  ​la  secuencia  lógica o 
relación  de  ideas  organizadas  para  presentar  un  tema.  Cuando  expresamos  una 
idea  de  forma  oral  la  secuencia  está  marcada  por  el  lenguaje  gestual y corporal que 
ayuda  en  la  manifestación,  incluso  si  hacemos  alusión  al  contexto.  Pero,  cuando 
escribimos  podríamos  elaborar  un  texto  extenso con muchas oraciones compuestas 
en  especial  las  subordinadas  que  tienden  a  crear  dependencia  y  convertir  en  denso 
el texto. De ahí que sea relevante conocer la gramática.  
 

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COHESIÓN 
Actúa  a  nivel  de  las  palabras  o  términos  con  los  que  desarrollamos  la  idea.  Aquí  es 
determinante  contar  con  un  amplio  vocabulario  para  decir  lo  que  pensamos  sin 
temor  a  errar.  A  veces  la  ausencia  de  una  palabra  para  decir  lo  que  se  halla  en  la 
mente, nos lleva a callar o decir algo aproximado a lo que pensamos.  
En  el  área  de  la  gramática,  la  cohesión  textual,  también  conocida  como  cohesión 
léxica,  es  la  unión  entre  palabras,  párrafos,  y  oraciones,  a  través  del  uso  de 
conectores,  pronombres,  sinónimos,  antónimos,  hiperonimia,  hiponimia  con  la 
finalidad  de  evitar  el  uso  constante  de  las  palabras  pero  manteniendo  una  idea 
coherente para el lector. 

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