6°guia N°4 Ciudadanía y Valores

Institución educativa Bicentenario de soledad
Registro Dane: 108758078855 - NIT: 816000639-6

Licencia de Funcionamiento N° 0148 del 19 de febrero de 2013
Diagonal 56 Transversal 1E-195 Tel: 3104906888 – 3931059
ie.bicentenariodesoledad@pinoverde.co
“SOMOS TERRITORIO DE PAZ Y AFECTO”
Guía No. 4 Profundización de saberes.
RECTO
Fecha del ciclo: de 12 abril – 27 abril 2021 Retroalimentación: Si___
RÍA
No____
Nombre del Estudiante: Grado: 6 (ABC)
Nombre de los Correo electrónico:

docentes:
Jaider Rivera Zapata.
Ciencias Sociales.
Yaris Olivo Herrera.
Ética y Valores.
Eje integrador: Ciudadanía y Valores. Áreas integradas: Ciencias Sociales y Ética Valores
Objetivos generales Comprender y entender la evolución del universo, la tierra y el proceso de

transformación de las diferentes civilizaciones antiguas, (Mesopotamia, China, Grecia,
India y Egipto) y prehispánicas; reconociendo sus aportes culturales, políticos y
económicos y las implicaciones que estas han tenido en el desarrollo de la sociedad
potenciando su pensamiento crítico y reflexivo a través de la identificación de sus
derechos y deberes y el ejercicio de la participación ciudadana.
Competencias
Interpreta diferentes teorías científicas sobre el origen del universo (Big Bang,
inflacionaria, multi universos), que le permiten reconocer cómo surgimos, cuándo y
por qué.
Compara teorías científicas, religiosas y mitos de culturas ancestrales sobre el origen

del universo.
Comprende que existen diversas formas de expresar las identidades (por ejemplo, la
apariencia física, la expresión artística y verbal, y tantas otras...) y las respeto.
Identifica actitudes que favorecen el buen ambiente de su contexto social.
Valor – Emoción a Autocuidado Responsabilidad Espíritu ecológico.

trabajar en Somos Emociones: esperanza / desesperanza.
RECTO
territorio de paz y
RÍA
afecto
Nombre de la Actividad: “Descubro el universo y los Esta actividad debes desarrollarla en:
Trabajo autónomo: 24 horas
valores humanos “
Apreciado estudiante: A lo largo de la historia del mundo, del universo y a lo ancho

de la geografía, han surgido diferentes teorías, culturas y civilizaciones que han
aportado de diferentes maneras a entender, comprender y empatizar con nuestro
mundo y la vida, distintas creencias, diversos usos y costumbres, diferentes
principios y valores nos han llevado a descubrir lo que sabemos hasta el momento
de nuestra historia, es por ello que en esta guía estaremos descubriendo y
aprendiendo por medio de diferentes actividades lo importante que es
conocimiento y valor como seres humanos que tenemos.
ACTIVIDAD 1. SOCIALES: ORIGEN DEL UNIVERSO
Saberes claves …
El universo: es el conjunto de cosas creadas, es materia, energía, espacio y tiempo. El universo
tiene muchos componentes como: Galaxias, híper galaxias, estrellas, planetas, cometas, asteroides,
meteoritos, satélites, nebulosas, agujero negro, quásares, etc.
Teoría: Conjunto organizado de ideas o leyes que sirven para explicar determinado orden de fenómenos.
Fuentes: okdiario.com/curiosidades/teorias-origen-universo-394283
RECTO
RÍA
Nota. Antes de leer la lectura recomendada y haber leído los saberes sugeridos para esta actividad, te invito
a que expongas de manera escrita e ilustrada el concepto que tú tienes del origen del universo.
Teorías del Origen del Universo.

Desde que el hombre piensa y razona, las teorías sobre el origen del universo se han ido sucediendo a lo largo
de la historia. Existen varias teorías que apuntan a la creación del cosmos, de nuestro planeta, y de la creación
de la vida tal y como la conocemos.
Lo cierto es que después de muchos años de investigación, todavía existen ciertos vacios a la hora de explicar
cómo funciona y cuál fue el origen del universo, aunque en los últimos años, el estudio del cosmos, gracias a
la ciencia y la astronomía, ha tenido grandes avances para conocer el origen del cosmos.
A pesar de que existen muchos matices de cara a cualquier explicación, podemos apuntar que existen cinco
teorías aceptadas en todo el mundo como posibles para entender el origen del universo: Big Bang, Teoría
Inflacionaria, Teoría del estado estacionario, Teoría del Universo Oscilante y la Teoría de la Creación.
Existen algunas puntualizaciones en algunas de ellas, como la postulada por el científico Stephen Hawking
antes de su muerte, donde sostenía que el universo era más sencillo de lo que parecía y que podría ser finito.
1. Teoría del Big Bang o gran explosión, supone que, hace entre 12.000 y 15.000 millones de años, toda la
materia del Universo estaba concentrada en una zona
extraordinariamente pequeña del espacio, y explotó. La materia salió
impulsada con gran energía en todas direcciones.
Los choques y un cierto desorden hicieron que la materia se agrupara

y se concentrará más en algunos lugares del espacio, y se formaron
las primeras estrellas y las primeras galaxias. Desde entonces, el
Universo continúa en constante movimiento y evolución.
2. Teoría inflacionaria. - Esta teoría indica que las galaxias se están

alejando unas de otras, lo que hará más oscuro y frío el cosmos. Las
estrellas consumen hidrógeno, que es su combustible evitando todo
proceso físico, lo que constituirá un estado inerte.
En el momento aún queda suficiente materia que se condensa por la

gravedad generando una reacción nuclear dando origen a nuevas
RECTO
estrellas, pero llegará el momento en el que se consumirá toda la energía debido a la expansión que se está
RÍA
produciendo lo que evitará la formación de más cuerpos celestes. Este proceso tiene una complejidad tan
alta que los científicos aún no tienen un cálculo probable de cuándo sucederá el fin del universo.
A lo que sí han llegado a estimar los astrónomos es que nuestro sol consumirá toda su energía (hidrógeno) y
por lo tanto se presume que alrededor de cuatro mil millones de años morirá la estrella que está más cerca
de la tierra, lo que conlleva a la extinción de toda forma de vida en el planeta.
3. Teoría del estado estacionario, esta teoría se opone a la tesis de un

universo evolucionario. Los seguidores de esta consideran que el universo
es una entidad que no tiene principio ni fin, no tiene principio porque no
comenzó con una gran explosión ni se colapsará, en un futuro lejano, para
volver a nacer.
4.-Teoría del universo oscilante, sostiene que nuestro universo sería el

último de muchos surgidos en el pasado, luego de sucesivas
explosiones y contracciones. El momento en que el universo se
desploma sobre sí mismo atraído por su propia gravedad es conocido
como Big Crunch y marcaría el fin de nuestro universo y el nacimiento
de otro nuevo.
5. Teoría de la Creación.
Una de las teorías que choca directamente con la comunidad
científica. Se trata de una postulación más cercana a las
creencias religiosas y sobre el origen del Universo como una
acción divina.
El origen del Universo no existiría en sí mismo, sino que una
entidad externa habría realizado la creación, en este caso, un
ser supremo llamado Dios.
Hoy en día no existe ninguna prueba tangible que confirme esta teoría como posible origen del universo, y ha
quedado más relegada al apartado de la fe y la religión, alejándose de los postulados más científicos.
En tal caso, el propio Aristóteles formuló una hipótesis parecida sosteniendo que el mundo era creación de
alguien superior y fuera de nuestro pensamiento racional al que denominó Primer Motor.
RECTO
Actividades para resolver:
RÍA
Luego de haber realizado el ejercicio minucioso de la lectura resuelve los siguientes puntos:
1. Según la lectura se ha generado unas teorías que explican el origen del universo y estas investigaciones
la ha realizado unas disciplinas como son:
la __ __ __ __ __ __ __ y __ __ __ __ __ __ __ __ __ __
2. Después de haber leído las teorías del origen del universo, cuál de ellas se acerca a tu primer concepto
sobre el origen de él y arguméntalo.
3. Con cuál o cuáles teorías te generan más confiabilidad y crees que es la más acertada, expresa tus
razones científicas y razonables.
4. ¿Luego de haber leído y comprendido las teorías e hipótesis del origen del universo, cambiaste o
persistes con tu percepción inicial que tenías del origen del universo? explica tus razones.
5. Realiza un cuadro comparativo con todas las teorías, dónde resaltes los aportes más relevantes de
cada una y confrontes cada una de ellas.
ACTIVIDAD 2. SOCIALES: El SISTEMA SOLAR.
Saberes claves …
El sistema solar: Es el conjunto formado por el Sol y los ochos planetas con sus respectivos satélites
que giran a su alrededor, también le acompañan en su desplazamiento por la galaxia o Vía Láctea
planetas enanos, asteroides e innumerables cometas, meteoritos y corpúsculos interplanetarios.
Este sistema está situado a unos 33.000 años luz del centro de la Vía Láctea.
Fuentes: https://conceptodefinicion.de/sistema-solar/
https://co.images.search.yahoo.com/search/images;
RECTO
RÍA
Actividad a resolver:
Con el anterior cuadro realiza un folleto del sistema solar creativo e ilustrado y dónde contenga las
principales características de todos los planetas y el sol.
ACTIVIDAD 3. ÉTICA Y VALORES: VALORES HUMANOS- TIPOS
Saberes claves …
Valores humanos: nos referimos al conjunto de normas que facilitan la armonía y la convivencia en la
sociedad. Estas normas son válidas en un tiempo y una época determinada y son parte del desarrollo
humano ya que fueron surgiendo mediante su crecimiento, humanización y la conquista por la libertad.
Se trata de valores que han aparecido como resultado del esfuerzo de las personas por conquistarse a
sí mismas y por el amor hacia los demás-
algunos valores fundamentales son:

RECTO
RÍA
Tipos de valores:
Los valores del ser humano se pueden clasificar por su naturaleza y características. Según el
conocimiento filosófico, los principales tipos de valores son los siguientes:
Valores morales. Aquellos relacionados con las virtudes y la realización como seres humanos. El
objetivo de los valores morales es la persecución de la virtud, de lo que está bien y lo que no.
Valores religiosos. Estos valores humanos están determinados por las distintas religiones y
normalmente suelen basarse en conceptos de bondad, fe y sacrificio.
Valores humanos. Aquellos valores propios de las personas y su naturaleza. Su objetivo principal es
mejorar la convivencia y fomentar la empatía.
RECTO
Valores universales. Son aquellos valores del ser humano que se pueden aplicar a todas las
RÍA
sociedades, culturas, estatus económico y religión. La tolerancia y el respeto, por ejemplo, son dos
tipos de valores universales.
Valores intelectuales. Este tipo de valores ponen su foco en la búsqueda del conocimiento y de la
verdad.
Valores sociales. Los valores sociales son aquellos que están reconocidos por una cultura o
sociedad y cuyo objetivo es fortalecer los vínculos humanos.
Valores afectivos. Muy ligado al anterior punto, nos encontramos con estos valores del ser humano,
los valores afectivos son aquellos relacionados con el amor, el cariño y el placer interpersonal.
Actividad para resolver:

1. Escribe un texto que explique porque son importante los valores humanos y que pasaría sino
olvidado de ellos. En especial en este
momento donde es importante el valor del
autocuidado.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
____________________________________________
______________________________________________
_____________________________________________
2. Teniendo en cuenta el saber del universo, que viste en sociales…imagínate que tú eres el sol
y escribe a cada planeta un valor que tu creas tener en tu vida, al lado de cada planeta-valor
escribe como pones en práctica ese valor. … se muy creativo y responsable con los valores que
eliges.
RECTO
Mi sistema solar de Valores- yo soy el Sol … y estos son mis Planetas valoresRÍA
3. Realiza el siguiente dibujo y a cada miembro de tu familia con quien vive asígnales un tarrito
(escribir el nombre), ellos deben decirte cuales son los valores fundamentales que ellos
proponen para que el mundo sea mejor. Escribir dentro del tarrito sus valores y el porqué de
su elección.
RECTO
Mi familia y sus valores fundamentales RÍA
ACTIVIDAD #3. ÉTICA Y VALORES: VALORES MORALES Y LA SOCIEDAD
Los Valores Morales son: Libertad-Honestidad-Valentía-Veracidad-Humildad-Amor-Paz-Respeto-

Responsabilidad- tolerancia social.
Actividad:
1. Observa la imagen y responde las preguntas sobre ella.
RECTO
RÍA
¿Qué observas en la imagen?

¿Cómo se pueden interpretar y que mensaje deja este dibujo?
¿Cuál es tu opinión sobre esta situación con los valores morales?
2. Con la orientación de tus padres, busca una noticia o situación donde un valor humano este vulnerado
y escribe tu opinión sobre el tema.
Este espacio es tan importante como las actividades que acabas de desarrollar, te pedimos de la manera
más reflexiva, objetiva y sincera complete la información ... tu opinión es personal e importante en este
proceso.
La actividad o ejercicio que más se me facilitó hacer fue:

_________________________________________________________________________________________L
La actividad o ejercicio que más se me dificulto hacer y ¿por
que?_____________________________________________________________________________
Para seguir mejorando, qué aportes o sugerencias le harías a esta

guía______________________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________________________
RECTO
_________ RÍA
Materiales necesarios: Diccionario, cuadernos, hojas de bloc, colores, marcadores, cartulina, materiales que
tengan a su alcance, reciclables, dispositivo electrónico.

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Objetivos generales Comprender y entender la evolución del universo, la tierra y el proceso de

Compara teorías científicas, religiosas y mitos de culturas ancestrales sobre el origen

Identifica actitudes que favorecen el buen ambiente de su contexto social.

Valor – Emoción a Autocuidado Responsabilidad Espíritu ecológico.

Apreciado estudiante: A lo largo de la historia del mundo, del universo y a lo ancho

ACTIVIDAD 1. SOCIALES: ORIGEN DEL UNIVERSO

Teorías del Origen del Universo.

Los choques y un cierto desorden hicieron que la materia se agrupara

2. Teoría inflacionaria. - Esta teoría indica que las galaxias se están

En el momento aún queda suficiente materia que se condensa por la

3. Teoría del estado estacionario, esta teoría se opone a la tesis de un

4.-Teoría del universo oscilante, sostiene que nuestro universo sería el

ACTIVIDAD 2. SOCIALES: El SISTEMA SOLAR.

ACTIVIDAD 3. ÉTICA Y VALORES: VALORES HUMANOS- TIPOS

algunos valores fundamentales son:

Actividad para resolver:

ACTIVIDAD #3. ÉTICA Y VALORES: VALORES MORALES Y LA SOCIEDAD

Los Valores Morales son: Libertad-Honestidad-Valentía-Veracidad-Humildad-Amor-Paz-Respeto-

¿Qué observas en la imagen?

La actividad o ejercicio que más se me facilitó hacer fue:

Para seguir mejorando, qué aportes o sugerencias le harías a esta

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