Politécnico María de la Altagracia de Villa Duarte

Guía de Energía
Maestra Mariela Polanco

Nombre del estudiante:

Arlette Dayanara Gómez Parra

Número de orden:
#8

Curso:
Servicios Turísticos
 Introducción

El concepto de energía resulta importante por su carácter integrador para la

explicación de gran parte de los fenómenos físicos, así como por sus
implicaciones en el ámbito de la ciencia, la tecnología y la sociedad. El
propósito fundamental de esta unidad es que los estudiantes se familiaricen
con el concepto de energía, y reconozcan su potencia como parte de la
Física y como aspecto que favorece el acercamiento de los adolescentes al
conocimiento científico.
Con este tema se invita a los estudiantes a rebasar las concepciones
intuitivas y científicamente erróneas sobre el concepto de energía, mediante
un estudio cuidadoso de los fenómenos cotidianos y de algunos desarrollos
tecnológicos vinculados con este tema. Se analiza, en especial, la forma en
que el lenguaje coloquial influye en las clases de física por el empleo de
expresiones como “gasto energético”, “consumo de energía”, “crisis
energética” o cargar de energía” sin sustento científico. Se plantea una
visión atractiva, pero al mismo tiempo crítica del término, con el fin de que
se comprenda su potencialidad y su aplicabilidad. Se provee además al
estudiante de un conjunto de reflexiones didácticas que le permitan
encontrar formas de trabajar este concepto con los adolescentes de la
escuela secundaria.

Fuente:
http://ensech.edu.mx/documentos/antologias/non/SEM.%20NONES1-
11/5semes/F%C3%ADsica/Energ%C3%ADa%20I.%20Cambio%20y%20
Conservaci%C3%B3n/Energ%C3%ADa%20I.%20Cambio%20y%20Cons
ervaci%C3%B3n.pdf
 La energía y su conservación
Ejercicios extraídos del Cuaderno de Actividades de tercero de
secundaria. Ciencias de la Naturaleza. Ciencias Físicas. Proyecto
saber. Santillana

1. Responde V si es verdadero o F si es falso:

1.1 La mayor parte de la energía que utilizamos procede del viento. f
1.2. La energía se encuentra en constante cambio transformación de una
forma a otra. v
1.3 La energía es una propiedad asociada con la materia y se manifiesta en
las transformaciones de esta. v
1.4 Su unidad de medida es el joule (J). v

2. Relaciona la imagen con el tipo de energía correspondiente,

colocando la letra que corresponde a cada imagen en la tercera
columna de la tabla:
A. Energía radiante

B. Energía térmica
C

C. Energía química
A

D. Energía eléctrica
F

E. Energía potencial

F. Energía cinética
E
 3. Responde las siguientes preguntas.
¿Cómo se transfiere la energía de forma térmica?
A través del movimiento de las partículas que constituyen la materia de un cuerpo a
otro con diferentes temperaturas.

¿Cómo se transfiere la energía de forma mecánica?

Un cuerpo de moverse o de encontrarse desplazado de su posición de equilibrio, hace
que se transfiera la energía de forma mecánica.

Características de la energía

- Degradación de la energía: Unas formas de energía pueden

transformarse en otras. En estas transformaciones la energía se
degrada, pierde calidad. En toda transformación, parte de la energía
se convierte en calor o energía calorífica.
Cualquier tipo de energía puede transformarse íntegramente en calor;
pero, éste no puede transformarse íntegramente en otro tipo de energía.
Se dice, entonces, que el calor es una forma degradada de energía.
- Transferencia de energía: Existen tres formas principales de
transferir energía de un cuerpo a otro:
Trabajo
Cuando se realiza un trabajo se pasa energía a un cuerpo que cambia de
una posición a otra. Como ocurre, por ejemplo, si empujamos una caja
para desplazarla: estamos realizando un trabajo para que su posición
varíe.
Ondas
Las ondas son la propagación de perturbaciones de ciertas
características, como el campo eléctrico, el magnetismo o la presión. Al
moverse a través del espacio transmiten energía.

Calor
Es un tipo de energía que se manifiesta cuando se transfiere energía
de un cuerpo caliente a otro cuerpo más frío. Esta energía puede
viajar de tres maneras principales:
• Conducción: cuando se calienta un extremo de un material, sus
partículas vibran y chocan con las partículas vecinas,
transmitiéndoles parte de su energía.
 • Radiación: el calor se propaga a través de ondas de radiación
infrarroja (ondas que se propagan a través del vacío y a la velocidad
de la luz).
• Convección: que es propia de fluidos (líquidos o gaseosos) en
movimiento.
Para saber más sobre la transferencia de energía, ve a jugar en el
siguiente link:https://www.fundacionendesa.org/es/recursos/a201909-
transferencia
- Se propaga en ondas: El movimiento ondulatorio se define como
una perturbación que se propaga capaz de transportar energía sin la
necesidad de transportar materia. Esta propagación de energía en las
ondas se pone claramente de manifiesto en distintos fenómenos de la
naturaleza, a veces de manera dramática, como el caso de las ondas
sísmicas que generan los terremotos. Otras veces, en cambio,
constituye la base de la vida en la Tierra, como es el caso de la
energía propagada por la luz procedente del Sol.

- Se almacena: La energía puede almacenarse de diversas formas

mediante:

Acumulación de elementos de alta energía potencial. Como

hidrocarburos o sustancias combustibles, que una vez expuestas al oxígeno
liberarán cantidades importantes de energía.
Almacenamiento en pilas y baterías (energía eléctrica). Objetos cuya
constitución química permite el ordenamiento de sus moléculas cargadas
eléctricamente en campos aprovechables de energía.
Depósitos naturales de glucosa y azúcares. En los seres vivos en forma
de grasa, fuente de energía para el organismo animal.
La energía potencial elástica. Es energía almacenada que resulta de
aplicar una fuerza para deformar un objeto elástico. La energía queda
almacenada hasta que se quita la fuerza y el objeto elástico regresa a su
forma original, haciendo un trabajo en el proceso.

Se transforma: La energía induce dos tipos de transformaciones en los

objetos que interactúan con ella:
Mecánicas. Tienen que ver con la forma de los objetos y sus variaciones
físicas como la dilatación, la deformación, etc.
Térmicas. Implican el aumento de la temperatura de un objeto que recibe
una carga energética, como ocurre con los objetos tras mucho roce o
dejados al sol.
Las transformaciones de la energía pueden aprovecharse para beneficio de
los seres vivos y en especial de la humanidad, en la medida en que puede
transmitirse y propagarse, incluso enfocarse o concentrarse, permitiendo
generar cantidades importantes de movimiento, calor y trabajo.
Las máquinas, de hecho, no son otra cosa que un ejemplo de cómo
transformar electricidad en otras formas de energía (mecánica, lumínica,
etc.).

4. Luego de leer atentamente el texto anterior, aparea las

características de la energía con su explicación, colando la letra
correspondiente en la tercera columna:
A. La energía se Una llama calienta el agua contenida en D
propaga en ondas una olla.
B. La energía se Un resorte se extiende al halarlo y vuelve a F
degrada contraerse al soltarlo.
C. La energía se El arco iris. A
transfiere de unos
cuerpos a otros
D. La energía se Los aerogeneradores se utilizan para E
transfiere de unos producir energía eléctrica.
cuerpos a otros
E. La energía se Cuando una energía se transforma en otra, B
transforma una parte de la energía original se queda en
las partículas del propio cuerpo, haciendo
que aumente su temperatura, o pasa al
medio ambiente, calentándolo.
F. La energía se En cada transferencia o transformación de C
puede almacenar energía, la cantidad total se conserva.
5. Selecciona el tipo de central utilizado para las transformaciones de
energía sombreando con color rojo la respuesta correcta:
5.1 La reacción nuclear calienta un fluido interno y lo transfiere al agua,
que se vaporiza y hacer girar las turbinas:
A) Plantas de energía solar
B) Centrales hidroeléctricas
C) Centrales nucleares
D) Plantas de energía eólica
5.2 La energía potencial gravitacional asociada al desnivel del agua
represada es transformada en energía cinética haciendo girar una turbina:
A) Centrales nucleares
B) Plantas de energía eólica
C) Plantas de energía solar
D) Centrales hidroeléctricas.
5.3 la energía del viento se transmite a un generador eléctrico por medio de
hélices montadas en los molinos:
A) Plantas de energía eólica
B) Plantas de energía solar
C) Centrales hidroeléctricas
D) Centrales nucleares
6. Explica los siguientes tipos de energía:
A. Energía mareomotriz:
Es la energía renovable que aprovecha el movimiento de las mareas y lo
transforma a energía eléctrica
B. Energía geotérmica:
Es una fuente renovable de producción continua, 24 horas al día, los 365
días del año, es una energía estable, ya que no depende de las fluctuaciones
del viento o el sol.
C. Energía de biomasa:
Es la energía obtenida de la materia orgánica constitutiva de los seres
vivos, sus excretas y sus restos no vivos.

7. Completa cada enunciado con el tipo de energía correspondiente:

Documento a consultar:
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/aulaenergia.p
df
A. La energía mecánica es la suma de energía cinética y potencial
B. Si aumenta la velocidad, aumenta la energía cinética
C. La energía de los cuerpos elevados a una altura se llama energía
potencial gravitatoria
D. Un resorte comprimido tiene energía potencial elástica

8. Responde F si es falso y V si es verdadero, según corresponda:

A. La energía potencial gravitatoria de un cuerpo aumenta a medida que se
eleva. V
B. La energía potencial elástica de un cuerpo disminuye a medida que se
eleva. F
C. Cuando un cuerpo cae, aumenta su energía cinética. V
D. Cuando un cuerpo cae, disminuye su energía potencial. V
E. La energía mecánica es la suma de las energías cinética y elástica de un
cuerpo. F
9. Proporciona ejemplos de:
Energía Energía Energía Energía Energía
mecánica mecánica mecánica potencial elástica
gravitaría
El El Máquinas Objeto en Resortes
movimiento mecanismo de vapor una mesa a
de los de los punto de
resortes relojes de caer
aguja

Energía potencial gravitatoria

Definimos la energía potencial gravitatoria como la energía que posee un

cuerpo por el hecho de encontrarse bajo la acción de la gravedad. Su
valor, para el caso de alturas pequeñas sobre la superficie terrestre, viene
dado por:

Ep=m⋅g⋅h
Donde:
• Ep: Es la energía potencial del cuerpo. Su unidad de medida en el
Sistema Internacional es el Julio (J)
• m: Masa del cuerpo. Su unidad de medida en el Sistema
Internacional es el Kilogramo (kg)
• g: Valor de la aceleración que provoca la gravedad. Su unidad de
medida en el SIstema Internacional es el metro por segundo al
cuadrado (m/s2)
• h: Altura a la que se encuentra el cuerpo. Su unidad de medida en el
Sistema Internacional es el metro (m)
Veamos un ejemplo:
Calcula la energía potencial de un saltador de trampolín si su masa es de 50
kg y está sobre un trampolín de 12 m de altura sobre la superficie del agua.
Datos:
m= 50 kg
h= 12 m
g= 9.81 m/s2 1. Sustituir los datos en la fórmula:
Ep= (m)(g)(h)
Ep= (50kg)(9.81m/s2)(12m)
2. Multiplicar los datos que están en los paréntesis
Ep= (5,886 kg)(m/s2)(m)
3. Newton es igual a (kg)(m/s2), las mismas unidades que tenemos en el
resultado multiplicado por metros (m). Por lo tanto la unidad final será
Joules, porque 1 joule es igual a Newton por metro (kg)(m/s2)(m).
Ep= 5,886 J
Si desea una explicación más clara puede dirigirse al video que se
encuentra en este link: https://www.youtube.com/watch?v=_cl8lwNTPdA

10. Resuelve los siguientes ejercicios, teniendo en cuenta que el valor de

la gravedad en el planeta tierra es de 9.81 m/s2:
A. ¿Qué energía potencial gravitatoria posee un cuerpo de masa de 300 kg,
a una altura de 10 m?
m = 300kg
h = 10 m
g = 9.81m/s2
Ep= (m) (g) (h)
Ep= (300kg) (9.81m/s2) (10m)
Ep= (29,430kg) (m/s2) (m)
Ep= 29,430 J
B. ¿Qué energía potencial gravitacional posee un cuerpo de masa de 1,500
kg, a una altura de 25 m?
m = 1,500kg
h = 25 m
g = 9.81m/s2
Ep= (m) (g) (h)
Ep= (1500kg) (9.81m/s2) (25m)
Ep= (367,875kg) (m/s2) (m)
Ep= 367,875 J

11. Responde F si es falso o V si es verdadero según corresponda:

A. La energía térmica es la energía interna de un sistema que es
proporcional a su temperatura. V
B. La energía térmica se incrementa, pero no disminuye por transferencia
de energía. F
C. La temperatura de un cuerpo es una propiedad que depende del
movimiento de sus partículas. V
D. La temperatura se mide con termómetro. V
E. Un termómetro digital tiene en la parte inferior un depósito con alcohol
teñido y de él sale un tubo capilar, el alcohol se dilata más o menos según
la temperatura. V
12. Describe algunas de las características de las siguientes escalas
termométricas:

Escalas termométricas
Escala absoluta o Escala Celsius (°C) Escala Fahrenheit
Kelvin (K) (°F)
Es una escala absoluta: Tiene grados negativos Esta escala tiene como
El cero absoluto (0 K) referencia inferior el
es el punto más bajo establece que el punto punto de fusión de una
posible de la de fusión del agua es 0 mezcla de sales con
temperatura, donde los °C y el punto de hielo (0°F) y como
átomos y moléculas ebullición es 100°C. referencia superior el
tienen la mínima Esta escala tiene 100 punto de ebullición del
energía posible. divisiones. agua (212°F).

No tiene grados Es la mas utilizada del En Estados Unidos, es

negativos mundo. la más utilizada.

Es independiente de la
sustancia:

13. Completa con la palabra correcta:

A. El calor es la energía que se intercambia cuando se ponen en contacto
dos cuerpos que están a distinta temperatura.
B. El calor se mide en Celsius y en Fahrenheit
C. En los sólidos, el calor se transmite por conducción
D. En los fluidos, el calor se transmite por convección
E. La radiación es el modo en que se propaga el calor sin que intervenga
ningún medio material, mediante ondas electromagnéticas.
14. Responde F si es falso o V si es verdadero, según corresponda:

A. Una fuerza realiza un trabajo sobre un objeto si este experimenta una

desplazamiento mientras actúa dicha fuerza V
B. Un trabajo F producido por una fuerza W aplicada sobre un cuerpo es
igual al producto de dicha fuerza por la distancia d recorrida, en la
dirección de la fuerza. F
C. El trabajo es igual a 1 si la fuerza aplicada no produce desplazamiento F
D. El trabajo quedará expresado en Newton x metros y a esta unidad se le
llama julio, J. V
E. Un julio es el trabajo realizado por una fuerza de un Newton cuando
produce un desplazamiento de 2 metros. F
F. El trabajo y la energía son magnitudes que se miden con las mismas
unidades. Esto porque el trabajo es energía que se transfiere. V
G. La potencia P es una magnitud física que relaciona el trabajo realizado
(o la energía aportada) con el tiempo que se emplea en ello. V

15. Marca con una x las situaciones donde se realiza trabajo:

La roca que se deja caer. X
Un bloque que baja por un plano inclinado liso.
La bicicleta que va frenando hasta chocar con un árbol. X
El martillo que golpea un clavo. X
Un patinador que se desliza con velocidad constante.

16. Realiza los cálculos correspondientes y responde la siguiente

pregunta, teniendo en cuenta que la fórmula del trabajo es W= (F)(d).
- ¿Qué trabajo realiza Carlos, si arrastra una caja y aplica una fuerza de 200
Newton, desplazándola 3 metros?
Datos:
F = 200 N
d = 3m
W= (F) (d)
W= (200N) (3m)
W= (600N) (m)
W= 600 J

17. Selecciona la respuesta correcta sombreando con color rojo, según

corresponda:
1. La energía química de los alimentos se mide en:
A) Newton
B) Metros
C) Calorías
D) Kilogramos
2. Como muchos otros mamíferos los seres humanos somos seres:
A) Pectotermos
B) Homeotermos
C) Poiquilotermos
D) Heliotermos
3. Para que nuestro cuerpo funcione correctamente necesitamos mantener
una temperatura interna constante, cercano a los:
A) 27 grados Celsius.
B) 40 grados Celsius.
C) 34 grados Celsius.
D) 37 grados Celsius.
4. El sudor nos ayuda a:
A) Disipar el calor.
B) Ver mejor.
C) Todas las anteriores
18. Responde:
A. ¿Qué son las calorías?
En física, las calorías son una unidad de medida de energía térmica. Se
utilizan para medir la cantidad de energía necesaria para elevar la
temperatura de una cantidad dada de un material.

B. ¿Qué son los termogramas?

Los termogramas son gráficos que se utilizan para representar la variación
de la temperatura en un sistema o proceso a lo largo del tiempo

C. ¿Cuál es la función de las glándulas sudoríparas?

Las glándulas sudoríparas son glándulas exocrinas que producen sudor, un
líquido que ayuda a regular la temperatura del cuerpo. El sudor es
compuesto principalmente de agua, electrolitos y pequeñas cantidades de
sales y sustancias orgánicas.

19. Realiza una investigación sobre el sol, la energía que proporciona y

su utilidad para los seres humanos y en la naturaleza. Con tus palabras
has un resumen de mínimo 200 palabras:
El sol es la principal fuente de energía para la Tierra y todos los seres vivos
que habitan en ella. La energía que emite el sol se conoce como radiación
solar y es esencial para la vida en nuestro planeta.
La energía solar se utiliza de varias maneras para beneficio de los seres
humanos. Una de las más comunes es la generación de electricidad a través
de paneles solares, los cuales capturan la radiación y la convierten en
energía eléctrica. Además, también se utiliza para calentar agua en sistemas
de calefacción solar y para secar alimentos y productos agrícolas.
La radiación solar también juega un papel importante en la naturaleza. Es
esencial para la fotosíntesis en plantas y algas, proceso en el cual se
convierte la energía solar en energía química almacenada en los
compuestos orgánicos. La fotosíntesis es la base de la cadena alimentaria y
es esencial para la vida en la Tierra.
El sol también influye en los cambios estacionales y en los patrones
climáticos. La radiación solar es responsable del calentamiento de la Tierra
y de la atmósfera, lo que a su vez provoca fenómenos como el viento y las
corrientes marinas.
En conclusión, el sol es una fuente esencial de energía para la vida en la
Tierra. Su radiación es utilizada por los seres humanos en una variedad de
aplicaciones prácticas, como la generación de electricidad y el
calentamiento de agua, y también es esencial para la naturaleza en procesos
como la fotosíntesis y los cambios estacionales.