Nevado Alpamayo (Cordillera Blanca) el más hermoso del mundo,

Área de Ciencias Sociales

GUÍA DIDÁCTICA
DE GEOHISTORIA
2° Grado – Secundaria
Bimestre 3
 GUÍA DE GEOHISTORIA / 2DO. DE SECUNDARIA
Temario
Tema 1: Perú . Ubicació n geográ fica.
Tema 2: El Mar Peruano. El Fenó meno El Niñ o
(ENOS).
Tema 3: Relieve peruano
Tema 4: Cuencas hidrográ ficas del Perú
Tema 5: Vulnerabilidad, desastres naturales y
medio ambiente
Lógica del área
 Analizamos los diferentes tipos de ubicació n
espacial del Perú .
 Señ alamos los puntos extremos de la
ubicació n geográ fica del Perú incidiendo en
el límite meridional.
 Analiza y valora la importancia del mar
peruano, señ alando sus principales
características.
 Explica el Fenó meno del Niñ o y el impacto
que provoca en la sociedad peruana.
 Identifica las principales características del
relieve peruano.
 Explica las principales características de las
diferentes cuencas hidrográ ficas del Perú .
 Explica los principales factores de
vulnerabilidad y algunas medidas para
mitigas los riesgos ante desastres naturales.
Introducción
Estimado estudiante este bimestre
estudiaremos la Geografía peruana, una de las
geografía má s ricas y variadas del mundo;
conocer el espacio geográ fico peruano te
permitirá comprender mejor el país en que
vives, tu tierra, tu madre patria.
Comenzaremos ubicando el Perú
geográ ficamente, estableciendo sus puntos
extremos y sus puntos má ximos de altura y
profundidad; aquí se va a explicar el caso de la
frontera marítima con Chile, resuelta con el fallo
de la Corte Internacional de La Haya.
Posteriormente trataremos el Mar peruano,
y por qué tiene características ú nicas que
permiten que sea uno de los mares má s ricos del
planeta; luego hablaremos de uno de los
fenó menos má s impactactes y devastadores nos
referimos al Niñ o; fenó meno que ha influido
desde hace aproximadamente siete mil añ os en
el desarrollo de las sociedades costeñ as, como
se ha comprobado arqueoló gicamente impactó
enormemente en culturas como Caral, Moche y
Sicán.
También estudiaremos los diferentes tipos
de relieve que presentan las regiones del Perú ,
así como las cuencas hidrográ ficas, fenó menos
que han generado un país desafiante que
nuestros antepasados supieron comprender y
valorar y que hoy nos corresponde conocer y
seguir este camino para poder lograr un
desarrollo sustentable que preserve nuestras
riquezas naturales pero que su vez nos permita
superar los desafíos que nos presenta el medio.
Uno de los aspectos má s importantes que se
ha incorporado en esta guía es el tema de la
vulnerabilidad y los factores de riesgo ante
desastres naturales; es fundamental tomar
conciencia que vivimos en un país
fenomenoló gico y debemos desarrollar una
cultura de prevenció n justamente conociendo
nuestros puntos vulnerables.
Por todo esto, te invito a leer esta guía.
Prof. Luis Ríos Garabito
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 GUÍA DE GEOHISTORIA / 2DO. DE SECUNDARIA

Tercera Unidad

3
EL ESPACIO GEOGRÁFICO PERUANO

El Perú es un “país de contrastes”, esta es la conclusión a la que uno llega cuando analiza el espacio
geográfico peruano; efectivamente la conjugación de diversos factores tales como relieve, clima, entre

3
otros, ha convertido a nuestro país en una “síntesis geográfica”. Recorrer su territorio es conocer
desde zonas desérticas hasta tupidas selvas, desde cumbres nevadas, hasta llanuras extensas,
lugares donde el poblador peruano ha modificado el paisaje y ha transformado su medio.

Sesión N° 01:
PERÚ : UBICACIÓN GEOGRÁFICA 01
1. UBICACIÓN DEL ESPACIO GEOGRÁFICO
PERUANO

1.1. UBICACIÓN MUNDIAL O MATEMÁTICA

Se emplea el cuadrilátero de tangentes
geográficas
Con respecto a su LATITUD (relación con Línea
Ecuatorial), el Perú se ubica en el hemisferio Sur
(austral, meridional, antártico, marítimo).

1.2. UBICACIÓN TÉRMICA o CLIMÁTICA

Al Perú le corresponde la zona tropical o tórrida
del hemisferio sur, que se halla comprendida entre la
línea ecuatorial y el trópico de Capricornio (23° 27
´L.S.)
Con respecto a su LONGITUD (relación con
Sin embargo hay diversos factores que provocan la
Meridiano de Greenwich), el Perú se ubica en el
variedad climática : cordillera de los Andes, las
Hemisferio Occidental (oeste o poniente).
corrientes marinas (la peruana y la del Niño), el
afloramiento, el Anticiclón del Pacífico Sur, los vientos
alisios.

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Este (levante): Ubicado a 68° 39’ 27’’ Longitud

Occidental en la confluencia de los ríos Heath y el
Madre de Dios, frontera con Bolivia.

Oeste (poniente) : Ubicado a 81° 19’ 34,5’’

Longitud Occidental en Punta Balcones, provincia
de Talara, región Piura a orillas del Océano
Pacífico.

1.3. UBICACIÓN CONTINENTAL

El Perú se encuentra ubicado en la parte central
y occidental de América del Sur, esta posición
es estratégica porque :
- Nos convierte en país Andino Central y eje
amazónico.
- Permite una proyección geográfica hacia la
Antártida.
- Nos permite ser el eje medio en las
comunicaciones entre los países sudamericanos y
los países asiáticos y de Norteamérica (Eje medio
del Pacífico Sur).
- Tiene comunicación con el Océano Atlántico a
través del río Amazonas.

Caso de la frontera marítima : Fallo de la Haya

(27-01-2014) se inicia en el punto en que el paralelo
geográfico que pasa por el Hito Nº 1 y se prolonga
hasta las 80 millas, luego continúa en dirección
sudoeste hasta su intersección con el límite de las
200 millas náuticas medidas desde las líneas de
base de Chile y, posteriormente, continúa hacia el
sur hasta el punto de intersección con el límite de
las 200 millas náuticas medidas desde las líneas de
base de ambos países.

1.4. PUNTOS EXTREMOS

Norte (septentrional) : Ubicado a 00° 01’ 48’’
Latitud Sur en el Thalweg del rio Putumayo al
norte de Güepi, Loreto frontera con Colombia.

Sur (meridional): Ubicado a 18° 21’ 08’’ Latitud

Sur en el Punto Condordia, Tacna frontera con
Chile.

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¿Qué es el Thalweg?...................................................................
…………………………………………………………………
2. Extensión
Superficie Continental
TRIÁNGULO TERRESTRE 1’285 215,60 km2.

Superficie Marítima
626 240,00 km2.
Superficie Total
1’911 455,60 km2.

PUNTOS EXTREMOS :
Mayor Altitud : Huascarán (6768 m.s.n.m.)
Mayor Depresión : Bayóvar o Laguna Cerro
-37 mbnm.
Menor altura de los Andes Peruanos: Abra de
Porculla (2144 m)
Mayor Fosa: Fosa Tacna-Arica 6752 m.b.n.m.
Lugar Más lluvioso: Quincemil 8 000 ml.
Lugar más caluroso: Neshuya 41° C
Lugar más frío : Imata -25° C

El nuevo límite marítimo : Fallo de la Corte Internacional de La Haya ( 27-01- La Corte

14) Internacional de la
Haya
concluye que la fron
tera marítima parte
desde el Hito N° 1
desde esta zona se
traza una línea que
se extiende por 80
millas; desde ese
punto, la frontera es
definida por una
línea equidistante a
las costas.

Esta situació n
genera lo que se
conoce como “Costa
Seca”: a lo largo de
casi 200 metros el
mar es chileno
mientras que el
territorio es
peruano.

LA UBICACIÓN DEL PERÚ EN LOS HEMISFERIOS MUNDIALES

Hemisferio Norte,
también llamado ……….
Hemisferio Sur,
también llamado ……….
Hemisferio Oeste,
también llamado ………
Hemisferio Este,
también llamado ……….

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4. El Perú se ubica en la parte Central y Occidental

Ubicación del Perú en América del
Sur, señ ala el nombre de los países
de América del Sur en el hemisferio _________,
en relación a la línea base o mediano de
Greenwich y en el hemisferio ____ en relación a
la línea ecuatorial.
a) Occidental - Austral. b) Oriental – Boreal.
c) Oriental – Septentrional. d) Oriental - Meridional.
e) Poniente – Levante

5. El Talweg del rio Putumayo – Loreto al norte y

Pascana del Hueso-Tacna al sur; constituyen los
puntos extremos del Perú; para su respectiva
ubicación en relación a la Línea Ecuatorial ¿Qué
coordenada geográfica se debe tener en cuenta?
a) Longitud. b) Altitud.
c) Plenitud. d) Magnitud. e) Latitud.

6.- Las trasnacionales madereras asentadas en la

selva peruana han talado y depredado 215.6 km 2
de los bosques amazónicos. Que son parte del
potencial nacional, ¿Qué extensión del territorio
peruano no ha sido afectado por la acción
negativa de éstas empresas?
a) 1’425 , 000 c) 1’285 , 000 e) 1’380 ,
000
b) 1’ 625 , 000 d) 1’ 565 , 000

7.- De acuerdo a la latitud, al Perú le correspondería

un clima……….,sin embargo la presencia de otros
factores geográficos como ………… y ……………
han determinado una diversidad climática :
a) Subtropical – superficie terrestre- meridiano base
b) Tropical – la cordillera de los Andes- el relieve
c) Templado – el sinclinal Andino – el relieve
d) Tropical- la cordillera de los Andes - afloramiento
e) Semitropical – la frialdad de las aguas- cordillera
de los andes

8. ¿Cómo se denomina la zona climática compren-

dida entre el ecuador y los trópicos?
a) tórrida b) templada c) gélida d) fría e) polar

Nos autoevaluamos 9. ¿Qué región de nuestro territorio tiene un clima

acorde a nuestra ubicación latitudinal?
a) la costa central y sur
b) la llanura amazónica
1. Son consecuencias de la ubicación térmica del c) la zona de los valles interandinos
Perú, excepto : d) el altiplano
a) La mayor parte del territorio tiene un clima tropical. e) las áreas de mayor altitud
b) La zona norte del Perú es más cálida que la zona
sur. 10. ¿Cuál es el límite meridional terrestre del territorio
c) Tener la cordillera tropical más alta del Mundo. peruano?
d) Ubicarnos en una zona de mayor radiación solar. a) El paralelo que cruza el hito N° 01 hasta las 80
e) Nuestras estaciones no son tran extremas. millas náuticas y de ahí una línea hasta las 200
millas.
2. De acuerdo a su latitud al Perú le corresponde el b) Thalweg del río Putumayo
hemisferio: c) Punto Concordia en Pascana del Hueso
a) Poniente c) Boreal e) Marítimo d) Es el hito N° 01 de la línea fronteriza.
b) Septentrional d) Levante e) Confliencia del río Heath y el Madre de Dios

3.- Los “Círculos de la Esfera Terrestre” llamados

también Coordenada Geográficas, nos permiten:
a) Calcular la latitud d) Fijar los Sabías que…
hemisferios. La latitud y la longitud son las claves
b) Calcular la longitud e) Establecer el clima. para determinar lo que se llaman las
c) Señalar la posición de un punto de la tierra COORDENADAS GEOGRÁFICAS, éstas
nos permiten ubicar exactamente
cualquier punto de la Tierra; al señalar
la intersección de un
meridiano(longitud) www.cima.com.pe
con un paralelo
(latitud). 76
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Sesión N° 02:
EL MAR PERUANO Y
EL FENÓMENO EL NIÑO.
02
El mar peruano es considerado uno de los mares más ricos del mundo. Aunque su riqueza no se revierta en los
niveles de consumo de recursos hidrobiológicos por parte de la población peruana, nuestra ubicación en la producción
pesquera mundial revela la potencialidad existente en esta porción del océano Pacífico.
Sin embargo, la importancia del mar no se debe reducir sólo a los recursos pesqueros que se pueden extraer, sino
también debe considerar sus recursos minerales submarinos, su potencialidad como ruta comercial, su papel como
factor climático y su significado como fuente de empleo, entre otros aspectos.
El panorama descrito nos hace reflexionar sobre la importancia de tener un mejor conocimiento de esta porción del
océano a la que llamamos mar peruano.

1. Ubicación :
El mar peruano forma parte del Pacífico - Sur
Limita por el Norte con el paralelo de Boca de Capones y AFLORAMIENTO : subida de aguas profundas frías
por el sur con el paralelo del Hito N° 01 hasta 80 millas y debido al desplazamiento de las aguas superficiales del
luego una línea diagonal hasta proyección de 200 millas. Mar; esta aguas frías provocan el enfriamiento de la costa
y la riqueza ictioló gica. Este fenó meno se da
2. Amplitud principalmente en la zona del zó calo teniendo hasta un
Debido a gestiones realizadas por el presidente de la ancho de 60 ó 70 Km. Causas : vientos alisios y de
Republica José Luis Bustamante y Rivero, mediante el efecto Coriolis.
Decreto Supremo Nº 781 del 1 de agosto de 1947 la
amplitud corresponde a 200 millas (que equivalen a 370
km) ejemplo que siguieron varios países a pesar de la
oposición de países como EE.UU., Reino Unido y Francia,
esta tesis fue reafirmada con la Declaración de Santiago
en 1952. La longitud es de 3080 km. y la superficie de
unos 626 240 km2 aproximadamente.

3. Sectores
Presenta dos sectores bien diferenciados:
a) El Sector Norte.- Que va desde la frontera con
Ecuador hasta la parte norte de Piura, al encontrarse
ubicado en una zona de baja latitud genera aguas
cálidas de unos 22ºC en promedio. Debido a la alta
temperatura presentan escasos nutrientes y oxígeno y
baja salinidad. 5. Corrientes:
5.1. Corriente Peruana: (Humboldt) Aguas frías,
b) El Sector Sur.- Que va desde Piura hasta la frontera influye en clima de la Costa. Se origina por el
con Chile, influenciado por la corriente Peruana y el Anticiclón del Pacífico Sur.
afloramiento, sus aguas presentan una menor Consecuencias:
temperatura y una mayor concentración de oxígeno, - Modifican el clima que le corresponde de acuerdo a
también presenta mayor salinidad. su latitud (zona tropical) a subtropical árido (costa
central y sur).
4. Características del MAR PERUANO - Ausencia de lluvias desde Tacna a Lambayeque.
 Cuenta con una temperatura que varía según el - Determina la aridez de la costa.
sector; pero en promedio es de unos 19ºC. - Formación de lomas.
 Presenta el fenómeno del afloramiento o “upwelling” - Da origen al fenómeno de Inversión térmica, por el
 Presenta un color verdoso por la presencia de cual las zonas bajas cercanas al mar son más frías
fitoplancton pero conforme nos alejamos del litoral se que las zonas altas alejadas del mar, esto se da en
va tornando azulado. territorios de menos de 800 m. de altitud.
 El Aguaje (la muerte del plancton) provoca en el mar
el color rojizo .
 La salinidad del mar oscila entre 3,46% en el norte y
3,48% en el sur. En promedio es de 3,47%.
 El zócalo alcanza su mayor ancho en Chimbote
(Ancash) y su menor ancho en Arequipa.

Sabias qué
Se han logrado identificar aproximadamente
1070 especies de peces, 11700 de moluscos, 464
de crustáceos, 3 mamíferos y 30 cetáceos.
5.2. Corriente del Niño: Aguas cálidas

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Desde el Golfo de Guayaquil hasta Tumbes y Piura,

acercándose en verano. “Fenómeno del Niño”

cuando aguas cálidas pasan Península de Illescas y
avanzan hacia el sur.
EL FENÓMENO DEL NIÑO (FEN O ENOS)
1. ¿Qué es el Fenómeno El Niño?
El fenomeno El Niño es un calentamiento de la superficie
de las aguas del Pacífico que afecta principalmente el
Sureste Asiático, Australia y Sudamérica. Este se
caracteriza por el ingreso de una masa superficial de
aguas cálidas en el mar, desde el norte en el caso del
Perú, que genera un aumento cambios climáticos
anómalos, como el aumento de la temperatura del mar,
afectado la pesca, además de intensas lluvias y también
sequías. ( http://rpp.pe/peru/actualidad).
2. ¿Cuál es su origen?
Su nombre se refiere al niño Jesús, porque este
fenómeno ocurre aproximadamente en el tiempo de
Navidad en el Oceano Pacífico, por la costa oste del Sur
de América. El nombre del fenómeno es Oscilación del
Sur El Niño, ENSO por sus siglas en inglés. Es un
síndrome que ocurre desde hace más de  7 milenios.
3. ¿Cómo se produce el Fenómeno el Niño?
Los vientos alisios (del sureste en el hemisferio Sur y del
noreste en el hemisferio Norte), que soplan sobre el
Pacífico tropical, convergen en el oeste del mismo (norte
de Australia y sureste de Asia) cargados de humedad en
una zona donde la superficie del mar está relativamente
caliente (temperaturas por encima de 28°C), lo que
provoca que se dé en esa zona una intensa convección
(zona de lluvias).  Clasificación de los fenómenos de El Niño de acuerdo con
Los vientos alisios empujan a las corrientes oceánicas
superficiales que fluyen hacia el oeste y provocan un
afloramiento de aguas profundas cerca de la costa este
del Pacífico. Como resultado, el nivel del mar está como
promedio unos 40 cm más alto en el oeste y la
termoclina (superficie por debajo de la cual el agua del
mar se considera a una temperatura constante) está en
esa zona a unos 200 m de profundidad, mientras que en
el este está a unos 50 m.
4. ¿Cuáles son sus consecuencias?
A. Lluvias intensas.
B. Existen especies que no sobreviven al cambio de
temperatura y mueren, generando pérdida económica en
actividades primarias.
C. Calentamiento de la Corriente de Humboldt o
Corriente del Perú.
D. Surgen enfermedades como el cólera, que en
ocasiones se tranfoman en epidemias muy dificiles de
erradicar.
E. Pérdidas pesqueras.
F. Intensa formación de nubes.
G. Periodos muy húmedos.
H. Baja presión atmosférica.
El Niño, también llamado ENSO ("El Niñ o Southern
Oscillation"), es un cambio en el sistema océano -
atmó sfera que ocurre en el Océano Pacífico ecuatorial, que
contribuye a cambios significativos del clima, y que
concluye abarcando a la totalidad del planeta. Se conoce
con el nombre de "El Niñ o", no solamente a la aparició n de
corrientes oceá nicas cá lidas en las costa de América, sino a
la alteració n del sistema global océano-atmó sfera que se
origina en el Océano Pacífico Ecuatorial (es decir, en una
franja oceá nica cercana al Ecuador), generalmente durante
un periodo comprendido entre diciembre y marzo.
Un caso: El Niño de 1997-98
El fenómeno de El Niño 1997-98 es considerado
como uno de los más catastróficos del siglo XX. Se
registró a los 15 años del fenómeno similarmente
catastrófico de 1982-83, lo cual sorprendió a la
comunidad científica mundial y a la comunidad
regional en general, puesto que tenía la idea de que
el periodo de recurrencia de este tipo de fenómenos
era aproximadamente 100 años o más.
su intensidad
Intensidad Año de ocurrencia Aumento de la
temperatura
superficial del mar
Muy fuerte 1925/1982- 8 °C /5 °C /7,5 °C
1983/1997-1998
Fuerte 1933/1941/1957/1972 6 °C en cada año
Moderado 1939/1943/1953/1965 Entre 2 °C y 3 °C
Débil 1847/1963 Menos de 2 °C

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Tomado de Santillana.Historia, Geografía y Economía. 2do.

Grado pag. 175

Nos autoevaluamos
Respondemos
1. ¿Por qué la costa peruana es árida? 1.- Fenómeno geográfico que lleva nutrientes minerales a la
superficie del Mar Frío
a) presión c) temperatura e) afloramiento
……………………………………………………. b) salinidad d) eutrofización

……………………………………………………. 2.- ¿Cuál de las siguientes proposiciones no corresponde a

las consecuencias de la Corriente Peruana? :
a) Aridez de la costa peruana
……………………………………………………. b) Formación de lomas en la costa
c) Fenómeno de Inversión térmica
……………………………………………………. d) Formación de espejos de agua
e) Enfriamiento del clima costeño
2. ¿Cuál es la diferencia entre Corriente del Niño y el 3. El fundamento físico o geográfico de la tesis de las 200
Fenómeno del Niño? millas se relaciona con :
……………………………………………………. a) la mayor amplitud de la Corriente peruana en el invierno.
b) La amplitud del zócalo continental.
c) la preservación de recursos para las generaciones
……………………………………………………. futuras.
d) el relieve submarino y los recursos hidrobiológicos.
……………………………………………………. e) la fuente de materias primas para la industria pesquera.

……………………………………………………. 4. Sobre las características del mar peruano, señale la

3. Investiga y responde ¿Cómo influyó el Fenómeno
del Niño en el desarrollo de las sociedades norteñas
a lo largo del tiempo?
proposición incorrecta :
a) La temperatura es de 17 °C en promedio.
b) La amplitud de su zócalo favorece su riqueza.
c) el fitoplancton es el primer eslabón de la cadena
alimenticia.
d) La salinidad es mayor en la zona norte.
e) La dirección de la corriente peruana es de S.E. a N.O

……………………………………………………. 5. Calentamiento anómalo del agua oceánica frente a las

costas occidentales sudamericanas, acompañado
……………………………………………………. habitualmente de fuertes lluvias en las regiones costeras del
Perú y de Chile:
a) La Niña d) El Niño
……………………………………………………. b) Anticiclón del Pacífico Sur e) Corriente peruana
c) Cordillera de los Andes
…………………………………………………….
6. Es una de las consecuencias del ENOS (ENSO):
a) disminución de lluvias costeras
……………………………………………………. b) sequías en la costa norte
c) incremento del algarrobo en la costa norte
……………………………………………………. d) auge de la pesca industrial
e) disminución de los langostinos
4. Propón algunas ideas de cómo nuestro
7.- La unidad trófica de la riqueza ictiológica en el mar
país podría aprovechar mejor su mar peruano son (es)
a) las diatomeas d) las lluvias frías
……………………………………………………. b) las macroalgas e) los sedimentos del zócalo.
c) el zooplancton
…………………………………………………….
8.- Es la zona del mar peruano en donde se concentra la
mayor riqueza ictiológica :
……………………………………………………. a) talud continental d) zona abisal
b) plataforma continental e) Mar tropical
……………………………………………………. c) zona septentrional

9.- La corriente peruana forma parte del movimiento

5. ¿Qué efectos positivos tendrá el Fenómeno de el circulatorio del Pacífico sur, que en forma incesante circula
Niño? entre los litorales de los siguientes países :
a) Perú, Ecuador, Chile, Australia
……………………………………………………. b) Perú, Argentina, Australia
c) Perú, Chile, Australia
d) Ecuador, Perú, Chile
……………………………………………………. e) Chile, Ecuador, Colombia

10.- Factor que no interviene en la determinación de la

temperatura del mar peruano:

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a) profundidad c) distancia al litoral e) latitud

b) altitud d) estaciones

Sesión N° 03:
EL RELIEVE PERUANO 03
CAUSAS DE LA FORMACIÓN DEL RELIEVE Y SU
Tablazos : Extensas áreas
CLASIFICACIÓN
costeñas que están en proceso de
levantamiento. Anteriormente
estuvieron bajo las aguas del mar.
Formando parte de la plataforma
continental. En la costa norte
constituyen zonas de gran
importancia por la concentración
de petróleo en el subsuelo.Ej.

Valles : son terrenos alrededor de

un río, se han formado por la
acción de sus aguas, las que
desgastan las partes altas y los
materiales son llevados y
depositados en las partes bajas
constituyendo los conos de
deyección.
Los valles de la costa
constituyen zonas de suelos muy
fértiles los cuales son
aprovechados para la agricultura
utilizando el agua existente. La
RELIEVE COSTEÑO producción agrícola de dichos
valles está orientada a la
La costa está conformada por una estrecha exportación. Además son las
faja del territorio peruano, comprendida entre la orilla zonaspueden
más pobladas del Perú.
del mar hasta el pie de monte de la cordillera de los Los valles costeños ser :
Andes. Su relieve lo conforman:

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 GUÍA DE GEOHISTORIA / 2DO. DE SECUNDARIA

- Valles interiores como los de Tumbes, Chira y Mesetas : superficies planas u onduladas que se
Piura. ubican a muchos metros sobre el nivel del mar. Se ha
- Valles exteriores (conos deyectivos), como el de producido por fallamientos o por erosión.
Chancay- Lambayeque Predominan las gramíneas (ichu).
- Valles estrechos (Costa Sur) como los de Yauca,
Majes, Tambo, Locumba, Sama. Volcanes : son estructuras en forma de conos
formado por la salida del material magmático.
Depresiones : Son terrenos hundidos producto de la Cuando están activos arrojan gases y lava. Cuando
acción tectónica se ha producido fracturas. no arrojan nada están inactivos. Los volcanes
Representan dichas áreas yacimientos importantes constituyen atractivos turísticos.
de sales, nitratos y también zonas agrícolas.
Pasos o Abras : La Cordillera de los Andes
Destaca la depresión de la Mina- Ñamuc, cuyos puntos más presentan tramos bajos que permiten la accesibilidad;
bajos se encuentra a 37 m. Esta depresión no sólo es la más
extensa y profunda del Perú, sino también de América del
Sur.En las depresiones se dan afloramiento de aguas
salobres, que forman en algunos casos salinas o en otras
albúferas, que permiten el desarrollo de vida más
abundante y variada.

Pampas : Tiene un origen fluvial, es decir , son

acumulaciones de materiales traídos en las partes
altas, por ríos que hoy han desaparecido , por lo que
las pampas carecen de agua; pero tienen un gran
potencial agrícola que es aprovechado mediante
irrigaciones como la de Olmos, Chavimochic y
Chinecas.
Principales: Olmos (Lambayeque), la más extensa:
Majes(Arequipa), Villacurí(Ica).

Desiertos : son extensas áreas áridas constituidas

por acumulación de arena depositados por el
transporte de los vientos. Aquí se ubican las dunas y
médanos.
Principales : Sechura y Morropón (Piura), Ancón (Lima),
Paracas(Ica).

Contrafuertes andinos : son prolongaciones de la

Cordillera de los Andes, muchos llegan al mar. Ej.
Cerro San Cosme, San Cristóbal, Cerro el Pino, etc.

RELIEVE ANDINO
En el territorio peruano la Cordillera de los Andes
constituye una especie de columna vertebral cuya
altitud determina una apreciable modificación de la
realidad climática. Lo cual presenta que en el
territorio peruano se den casi todas las variedades
geográficas del mundo. Se distinguen los siguientes
relieves :
Cadenas : son alineamientos de las montañas,
ingresan formando dos cadenas por el sur las que se
unen formando el Nudo de Vilcanota. De allí salen
tres cadenas de montañas que se unen en el Nudo
de Pasco. e este Nudo emergen tres cadenas que
salen del territorio peruano e incursionan en territorio
ecuatoriano. La presencia de los nudos permiten
distinguir tres sectores : Sur, Centro y Norte.
los cuales se han trazado carreteras, ferrocarriles de
modo que permiten la comunicación e integración del
país.
Valles Interandinos: son áreas que han sido
formadas por la erosión de las aguas del río. En el
fondo presenta acumulación de materiales aluviales,
dichos materiales dan fertilidad a los suelos los
cuales son aprovechados para la agricultura.
Cañones : son accidentes geográficos formados por
la erosión de un río. Son muy estrechos y atraviesan
la Cordillera Occidental.
Ej: Cañón de santo Tomás (Río Cañete-Lima), Cañón del
Colca (Río Majes- Arequipa, 2do. Más profundo), Cañón de
Cotahuasi(Río Ocoña- Arequipa, 1ro. más profundo).

RELIEVE DE LA SELVA
Se distinguen tres grandes conjuntos morfológicos,
que son :
1. CEJA DE SELVA : Ubicada aproximadamente
entre los 800 y 2 500 m.s.n.m. se caracteriza por
presentar los siguientes relieves :
Región de vertientes abruptas y cubiertas con
bosques amazónicos.

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 GUÍA DE GEOHISTORIA / 2DO. DE SECUNDARIA

Presenta cañones o gargantas fluviales, estrechos y

profundos. Cataratas y rápidos debido a los
numerosas y abruptas rupturas de pendiente (gran
inclinación) que recorren los ríos. Los ríos ocupan la
totalidad del fondo o lecho de las quebradas que a
menudo son atacados fuertemente por la erosión
fluvial, provocando deslizamiento de tierras y
consiguientemente potenciales aluviones de gran
poder destructivo. Generación de huaycos por la
deforestación irracional y extensiva que el hombre ha
hecho en las Altas Cuencas de los ríos.
2. SELVA ALTA : Ubicada entre los 400 y 800
m.s.n.m. presenta los siguientes tipos de relieve:
Valles de gran longitud y poco anchos, enmarcados
por contrafuertes andinos que en muchos casos
sobrepasan los 2 000 m. de altitud.
Existen terrazas, escalonadas hasta en 4 niveles,
siendo las más bajas las que ofrecen mejores
condiciones para la actividad agropecuaria. Gran
número de colinas con cimas redondeadas que
constituyen divisoria de aguas de los principales ríos.
Los ríos avanzan precipitadamente, formando
pongos, gargantas, cañones fluviales a través de
quebradas estrechas que forman rápidos o rabiones.
Los lechos fluviales no presentan cursos en forma de
meandros, no divagan.
Principales valles de la Selva Alta
Valle de Jaén (Cajamarca)
Valle de Bagua (Amazonas)
Valle de Mayo (San Martín)
Valle de Huayabamba (San Martín)
Valle de Huallaga (San Martín)
Valle de Oxapampa (Pasco)
Valle de Chanchamayo (Junín)
Valle de Satipo (Junín)
Valle de La Convención (Cusco)
Valle de Tambopata (Puno
Nos autoevaluamos
1. La costa peruana se caracteriza por :
a) tener un relieve inaccesible con numerosos
depósitos de morrenas.
b) ser longitudinal y angosta.
c) ser una gran planicie subtropical con vegetación
arbórea.
d) tener gran amplitud y morfología llana hacia el sur.
e) ser estrecho y accidentado en el sector
septentrional.
2. Con respecto a los valles interandinos ¿Qué
problemática se le asocia?
a) La contaminación minera de los ríos.
b) La pérdida de tierras cultivables por el crecimiento
urbano.
c) La pérdida de cosechas por sequías que ocurren
en época de verano.
d) La salinización intensa de suelos agrícolas.
e) La degradación del suelo por uso de fertilizantes
artificiales.
3. La producción agrícola de las pampas está
orientada principalmente para :
a) Cubrir la alimentación de los que las cultivan.
b) Satisfacer a un grupo selecto de la capital.
c) Abastecer la demanda externa.
d) Abastecer al mercado local.
e) Cubrir solo la demanda de la población costeña.
4. Áreas cóncavas que existen en la superficie
terrestre, situadas por debajo del nivel del mar:
a) Dunas c) Filo e) Tablazos
b) Estribación d) Depresiones

3. SELVA BAJA: Se extiende entre los 80 y los 400 5. Los ...... son lugares en los que la falta de agua y
m.s.n.m., es la llanura amazónica, la región más no permita la vida humana. Los ...... están formados
extensa del Perú. por los ríos que nacen en la cordillera y desembocan
Principales relieves : en el mar.
Tahuampas : son áreas inundadas a) desiertos – valles d) pampas – valles
permanentemente,por el paso de los ríos sinuosos b) valles - desiertos e) estero - desierto
llamados meandros, que también forman tipishcas o c) desiertos – riberas
cochas.
Restingas (barrizales o barreales): son áreas más 6. Formaciones vegetales estacionales.
elevadas que las tahuampas, se inundan en época de a) Colinas c) Dunas e) Desiertos
crecida, se aprovechan en cultivos estacionales b) Pampas d) Lomas
(yuca, frijol, arroz).
Altos: conformadas por zonas más altas, son colinas 7. Son llanuras elevadas (se practica la ganadería
o terrazas, aquí se ubican las principales ciudades de extensiva) sobre los 4,000 m.s.n.m., se ubican en la
la selva baja : Iquitos, Pucallpa, Puerto Maldonado, región andina y se denominan:
Tarapoto, Contamana, Requena. a) montañas c) cordilleras e) abras
Filos : son las áreas más altas de la selva, llegan a b) mesetas d) quebradas
medir hasta 300m. son aprovechadas para poblados
o algunas carreteras. 8. Amplios espacios planos formados por depósitos
fluviales.
a) Colinas c) Dunas e) Desiertos
b) Pampas d) Lomas

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SIERRA
CORDILLERAS
1.
2.
3.
4.
5. COSTA
6. TABLAZOS
7. T1 :
8. T2 :
9. T3 :
10. T4 :
11.
12. VALLES
13. V1
V2
MESETAS V3
M1 V4
M2 V5
M3 V6
M4 V7
M5 V8
M6 V9
M7 V10
M8
PAMPAS
VOLCANES A:
Vo1 B:
Vo2 C:
Vo3 SELVA
D:
Vo4
VALLES PONGOS
DESIERTOS P1 :
INTERAND. D1:
VIn1 P2 :
D2: P3 :
VIn2 D3:
VIn3 P4 :
P5:
DEPRESIONES P6 :
CAÑÓNES Dep.1
Cañ. 1 P7 :
Dep.2 P8 :
Cañ.2 Dep.3
Cañ.3
LOMAS

Sesión N° 04:
L1

04
L2
L3

CUENCAS HIDROGRÁFICAS DEL

L4
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83
PERÚ

I. SISTEMAS HIDROGRÁFICOS DEL PERÚ
CUENCA: Es aquella región territorial que es irrigada por
un sistema fluvial.
Sistema fluvial : se conoce así a un río principal con sus
afluentes y efluentes, los cuales se desplazan por un
determinado territorio.
SISTEMAS HIDROGRÁFICOS DEL PERÚ
PACÍFICO
Origen Cordillera Occidental de los Flanco oriental de la cordillera de los
Andes
Área el 21,7% del territorio
nacional (53 ríos ).
Tipo de cuenca EXORREICA
Ríos de corto recorrido
Torrentosos
Innavegables
CARACTERÍSTICAS
Irregulares
estiaje (abril- noviembre)
periodo de escasez
crecida (diciembre – marzo)
gran caudal por las lluvias
estacionales en la sierra.
GUÍA DE GEOHISTORIA / 2DO. DE SECUNDARIA
Tipos de cuenca :
Endorreica : Cuando los ríos no tiene salida a los
mares, terminan perdiéndose en la parte
continental. Ej.
Exorreica : Las aguas de los ríos que irrigan un
territorio, llegan a desembocar en los océanos,
cada uno de manera independiente o a través de un
colector común. Ej.
Arreica : ocurre cuando a pesar e existir un cauce
que permite la llegada de las aguas del río hacia el
mar, éstas no llegan, porque se filtran o evaporan
en el trayecto.
Esto suelo ocurrir sobre todo en época de estiaje,
pues al disminuir considerablemente el caudal, el
poco volumen transportado no llega a desaguar en
las aguas oceánicas.
Partes del Río
Los ríos poseen las siguientes partes:
✍ Naciente: origen del río.
✍ Curso: distancia entre la naciente y
desembocadura.
Curso Superior: pendiente más pronunciada.
Desplazamiento rápido de las aguas. Erosión en
sentido vertical. Da lugar a valles en V.
Curso Medio: pendiente menos pronunciada, gran
poder de transporte. Erosión horizontal, así el valle
se ensancha.
Curso Inferior: pendiente suave, proceso de
depositación ya que las aguas pierden fuerza.
✍ Cauce: Cavidad por la que corre el agua.
ATLÁNTICO TITICACA
El sector sur de los Andes
Andes, en los Nudos de Pasco y alrededor de la meseta del
Vilcanota Collao
el 74,5% del territorio nacional, abarca el 3,8 % del territorio
84 ríos en nuestro país. nacional (13 ríos)
EXORREICA ENDORREICA
Ríos de largo recorrido, Gran caudal Ríos de corto recorrido
Son accidentados (curso superior) y Torrentosos
meándricos (curso inferior) Innavegables
Son navegables. Irregulares
Régimen regular Problemas de
Tienden a formar remolinos o muyunas contaminació n minera.
y abundantes tipishcas. Recursos ictioló gicos :
Problemas de contaminació n petrolera. La trucha y el suche.
✍ Desembocadura: espacio por el cual el río vierte
sus aguas.
✍ Caudal: Volumen de agua que lleva un río.
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✍ Régimen: Variación del caudal durante un año.
✍ Corriente: traslación continuada de las aguas de
un río desde su naciente hasta su desembocadura.
✍ Vertiente: Declive del terreno en una misma
dirección, hacia donde se desplazan las aguas.
✍ Divisoria de aguas: Línea que une los puntos
más altos entre dos cuencas.
DISTRIBUCIÓN DEL AGUA EN EL PERÚ
La distribución del recurso agua en nuestro país es
bastante desigual y es condicionado por la
presencia
de factores tales como el relieve, el clima, el suelo
entre otros. El Perú cuenta con 106 cuencas
hidrográficas, posee alredor de 12 200 lagunas,
además de importantes reservas de agua en
glaciares.
Esta distribución se expresa en los siguientes
porcentajes:
• Vertiente del Pacífico………….… 1,5%
• Vertiente del Atlántico………….. 98 %.
• Vertiente (hoya) del Titicaca……..0,5%
VERTIENTE HIDROGRÁFICA DEL PACÍFICO
El río más largo de la costa peruana : ………....
(535 km)
Único río navegable en la costa……………….
Principales ríos:
- Río Zarumilla (frontera Perú- Ecuador) es el río
más septentrional de la costa.
- Río Tumbes, nace en Ecuador con el nombre de
río Puyango
- Río Piura (nace en Huancabamba)
Forma el valle más importante productor de algodón
pyma, limones y mangos.
Río Chancay - Lambayeque (nace en Cajamarca)
·En su valle se encuentra la ciudad de Chiclayo
·Se bifurca formando los ríos Reque y Lambayeque
·Sirve al reservorio de Tinajones y a la Central
Hidroeléctrica de Carhuaquero.
Río Jequetepeque (nace en Cajamarca)
·Forma el valle arrocero más importante del país
·Sirve al reservorio de Gallito Ciego
Río Chicama (nace en La Libertad)
·Forma el valle azucarero más grande del Perú
Río Santa (nace en la laguna Conococha - Ancash)
·Forma el valle del Callejón de Huaylas, pasa por
Huaraz.
·Es el más caudaloso de la costa.
Es el tercer río de mayor longitud de la vertiente
del Pacífico
·Sirve para irrigaciones de Chavimochic (La
Libertad) y Chinecas (Ancash).
Rímac (nace en Lima - Nevado de Tíclio)
·Es el más contaminado de la Costa, recorre la
ciudad de Lima.
·Es el de mayor uso poblacional e industrial
·Sirve al mayor número de centrales
hidroeléctricas : Huinco,
Barba Blanca, Pablo Boner, Moyopampa y
Huampaní.
También : Represa de Tamboraque.
Afluentes :Rìo Huaycoloro y Rìo Santa Eulalia
Río Ica (nace en Huancavelica)
·Es el más arreico de la Costa, recorre la ciudad
de Ica.
·Es el más importante valle productor de vid y
algodón Tanguis.
Río Ocoña (nace en Arequipa)
Forma el cañón de Cotahuasi, el más profundo
del mundo.
 Río Majes (nace en Arequipa), es el segundo en
extensión
(480 km.). Llamado Camaná y Colca (Forma el
cañón del Colca).
Río Osmore (nace en Moquegua)
·Cruza la ciudad de Moquegua
·Presenta la mayor contaminación por acción de
relaves mineros (el 2do. más contaminado en la
costa)
El Proyecto Olmos busca trasvasar las aguas de los
ríos de la vertiente del Océano Atlántico hacia la
vertiente del Pacífico mediante un Túnel Trasandino
de una longitud de 19.3 Km. y un diámetro interior de
4.8 m(ya concluido). En una 1ra. Etapa comprende la
irrigación con aguas provenientes del río
Huancabamba de 43,500 hectáreas ubicadas en el
valle de Olmos (Lambayeque). En la 2da. Etapa se
aprovechará las aguas del río Tabaconas y el
Manchara en la generación de energía eléctrica y la
irrigación de 100 000 ha.
VERTIENTE HIDROGRAFICA DEL AMAZONAS
Rio Mantaro
•Contaminación minera (Atraviesa La Oroya)
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•Forma valle interandino más extenso

Forma represa de Kichuas Central.

Se ha construido la Central hidroeléctrica de

“Santiago Antúnez de Mayolo” (la más grande del Rio Apurímac
Perú) y la de “Restitución”.

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•Nace en la cordillera La Chila, en sus orígenes se
llama Hornillos y luego Monigote (origen del
Amazonas). Forma el pongo de Apurímac
Rio Amazonas
•Puertos Iquitos, Caballococha, Nauta.
•Patrimonio de la Humanidad, es el más largo y
caudaloso del mundo: 6762 Km.
Rio Ucayali
•Mayor longitud (1770 km.)en el Perú. Navegable
por completo.
•Puertos Pucallpa, Contamana, Atalaya.
Rio Marañón
Es el que recorre más departamentos en el Perú
(interregional).Forma la “Región de los Pongos”:
Río Urubamba
•Forma el valle sagrado de los incas (maíz).
Se ha construido la Central Hidroeléctrica de Machu
Picchu
Rio Huallaga
Forma valle más importante por su producción
agroindustrial (palma aceitera y otros frutos). Puerto
Yurimaguas.
Rio Perené
Conocido como el valle del Chanchamayo productor
de café , frutas, maderas. Ciudad : La Merced
VRAEM : zona formada por la unión de los valles
de los ríos Apurímac, Ené y Mantaro; es un área
muy convulsionada por la subversión.
VERTIENTE HIDROGRAFICA DEL TITICACA
Río Suches. Sirve de límite natural entre Perú y
Bolivia.
Río Huancané. También conocido con el nombre
de río Putina en su curso superior.
Río Ramis. Es el más extenso y el más caudaloso
de la vertiente del Titicaca, 320 kms. de recorrido y
numerosos afluentes.

8.- Río cuya desembocadura es en Delta:

a) Zarumilla b) Tumbes c) Piura d) Santa e) Chira

Nos autoevaluamos 9.- Es el río más arreico de la vertiente hidrográfica del

Pacífico:
a) Tumbes b) Piura c) Rimac d) Ica e)
1.- Identifica las principales características del sistema Santa
hidrográfico de Pacífico
I. El origen de sus cuencas se localiza en la cadena 10.- El río Amazonas pasa por ……., puerto fluvial más
occidental de los Andes. importante del Perú:
II. Sus ríos son navegables. a) Ucayali c) Tingo María e) Iquitos
III. Es una vertiente endorreica. b) Pucallpa d) Madre de Dios
IV. Está constituido por 53 cuencas.
La respuesta correcta es (UNPRG/Exam.5to. 11. Es el río Peruano de mayor longitud y se forma por la
2016) confluencia del Urubamba y Tambo:
a) Amazonas c) Huallaga e) Marañón
a) I, II b) II, III c) I, IV d) I, III e) I, II, III b) Ucayali d) Apurimac

2.- La cavidad por la que circula el agua de un río se 12.- Sirve de límite entre Perú y Bolivia
llama: a) Río Suches c) Río Ilave e) Río
a) Curso b) Cauce c) Talweg d) Estuario e) Huancané
Delta b) Río Ramis d) Río Desaguadero

3.- Es el recorrido longitudinal del río, desde su

nacimiento hasta su desembocadura, se mide en km
a) Curso b) Cauce c) Talweg d) Estuario e) Delta

4.- El río Chira nace en el Ecuador con el nombre de:

a) Putumayo b) Samora c) Loja d) Catamayo e)
Cenepa

5.- Es el único río navegable de la vertiente del Pacífico:

a) Chira b) Zarumilla c) Tumbes d) Piurae)
Jequetepeque

6.- Forma el cañón de Cotahuasi, considerado el más

profundo del Perú y el más alto del mundo:
a) Río Santa c) Río Ocoña e) Río Tumbes
b) Río Chicama d) Río Tambo

7.- Río cuyas aguas, se utilizan en el reservorio de

Gallito Ciego. Su valle es el mayor productor de arroz: 13.- La central hidroeléctrica de Gallito Ciego está
a) Majes c) Tambo e) Chili ubicada en:
b) Cotahuasi d) Jequetepeque a) Tacna c) Lambayeque e) Cajamarca

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b) Arequipa d) La libertad
25.- El hecho que en la vertiente del Pacifico se
14. Se forma con la confluencia de los ríos Marañón y encuentren los trabajos de ingeniería hidráulica más
Ucayali: numerosos se debe a:
a) Río Huallaga c) Río Amazonas c) Río Tambo a) Que los ríos son más caudalosos
b) Río Apurímac d) Río Mantaro b) La caída más abrupta de sus aguas
c) La demanda poblacional costera
15. El río ………… corta a la cordillera ……… y forma el d) La horizontalidad de sus aguas
………… e) Una necesidad del capital extranjero
a) Tumbes – Central – bosque del noroeste
b) Marañon – Occidental – pongo de Tambo 26.- ¿Cuál de los siguientes ríos registrara menor
c) Ocoña – occidental – cañón de Colca caudal?
d) Santa – Negra – cañón del pato a) Huallaga b) Ica c) Santa d) Mantaro e)
e) Zarumilla – del Cóndor – paso de Porculla Madre de Dios

16.- Indicar que río no corresponde a la serie: 27.- Los grandes proyectos de irrigación Chavimochic y
a) Chira b) Locumba c) Huallaga d) Majes e) Chinecas utilizan las aguas del río:
Ocoña a) Piura b) Santa c) Rimac d) Ocoña
e) Lambayeque
17.- Los afluentes de la cuenca del Titicaca nacen en las
cordilleras : 28. El Cenepa es una afluente de la margen izquierda
a) Azul – Blanca d) Volcánica – Carabaya del río :
b) Contamaná - Raura e) Ausangate – Negra a) Marañón b) Huallaga c) Ucayali d) Madre de Dios e)
c) Chila – La Viuda Mantaro

18.- El río ……… tiene su origen en los andes 29. Los ríos peruanos incrementan sus aguas durante la
colombianos. estación de verano y en invierno disminuyen, a esta
a) Amazonas b) Putumayo c) Huallaga d) Mantaro e) variación de periodos de crecida y estiaje se denomina
Urubamba a) curso b) régimen c) confluencia d) cauce e)
caudal
19.- El hecho de que a pesar de su potencial
hidroenergético no sean numerosas las Centrales 30- Observa la siguiente secuencia :
Hidroeléctricas en la Amazonía se debe a: Apurimac Ene Tambo Ucayali
a) La suave pendiente del terreno amazónico Mantaro Perené Urubamba
b) La oposición de la población
c) La nula demanda ¿Cuál de las siguientes alternativas completa la
d) La poca rentabilidad económica secuencia anterior en los ríos de la Cuenca del
e) Las políticas ecológicas Amazonas?
a) Huallaga b) Marañón c) Amazonas d) Mantaro e)
20.- Son actividades que se hallan vinculados al lago Aguaytia
Titicaca, excepto:
a) Crianza de paiches d) La pesca artesanal
31. Son obras hidráulicas o eléctricas en la Cuenca del
b) La artesanía aymara e) El transporte de
río Chancay- Lambayeque :
cereales
a) Gallito Ciego - Restitución c) Poechos - Olmos
c) El turismo en la isla Taquile
b) Tinajones - Carhuaquero e) Huallanca -
Tinajones
21.- Señale la relación incorrecta entre la ciudad y su
d) Carhuaquero - Marcapomacocha
respectivo río:
a) Trujillo: Moche
32.- Son características de los ríos de la vertiente del
b) Tacna : Caplina
Pacifico, excepto:
c) Pucallpa :Ucayali
a) No son navegables.
d) Huancayo :Marañón
b) La mayoría nace en los andes occidentales.
e) Cusco : Urubamba
c) Tiene cuenca endorreica.
d) Su caudal es irregular.
22.- Es una característica de los ríos de la Cuenca del
e) La mayoría desemboca en estuario.
Titicaca :
a) Son navegables
33. Nace en el cerro Coimolache, al oeste de Hualgayoc
b) Son de origen exclusivamente pluvial
y atraviesa la provincia de Santa Miguel y luego la prov.
c) Forman valles de gran producción agrícola
de Santa Cruz aquí se introduce en una enorme gruta
d) Registran gran caudal
llamada Tragadero, recorriendo subterráneamente
e) Son de corto recorrido
algunos km. Para salir y unirse a las aguas del río San
Juan, que viene del distrito de Chugur; se refiere al río
23.- Son ríos septentrionales, salvo el río :
a) Zaña b) Chancay c) La Leche d) Piura
a) Majes c) Chira e) Putumayo
e) Moche
b) Zarumilla d) Amazonas
34. El fenómeno del Niño costero ha incrementado el
24.- Ríos de la cuenca endorreica del Titicaca
caudal de los rìos de la vertiente hidrográfica del Pacìfico
( UNPRG / 2006-II)
como el Lurìn, Huaycoloro, Pativilca, Huaura, etc, se
a) Sihuas, Ocoña y Huancané d) Atico, Ene y Perené
encuentran en la Región
b) Suches, Coata y Ramis e) Yauca, Sama y
(CPU-3er.2017-I Parcial/UNPRG)
Blanco
a) Ica b) La Libertad c) Lima d) Tumbes e)
c) Urubamba, Tambo y Desaguadero
Arequipa

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 GUÍA DE GEOHISTORIA / 2DO. DE SECUNDARIA
35. Es una característica de los ríos en la llanura
amazónica, excepto
a) Desarrollan la erosión lateral.
b) Alimentan de sedimentos a los barrizales.
c) El desplazamiento de sus aguas es veloz.
d) Son ríos en diversidad piscícola.
e) Poseen curso meándrico.
Sesión N° 05:
VULNERABILIDAD, DESASTRES
NATURALES y MEDIO AMBIENTE
¿Qué pasaría si hay un terremoto en medio del
desierto, o un gran huracán en medio del mar, o una
lluvia torrencial en medio de la selva? ¿Serían estos
fenómenos desastres naturales? En cambio,
¿Qué pasaría si llueve moderadamente en Lima por
cinco horas entre las 5 y las 10 de la noche? ¿Qué
pasaría si hay sequía en Piura donde la agricultura es
una actividad principal para la población? ¿Qué
pasaría con Arequipa si erupciona de maera
repentina y muy violeta el volcán Misti?
Para que ocurra un desastre natural debe haber una
población afectada y el grado de afectación depende
tanto de la magnitud del fenómeno natural como de
las características y condiciones de la población.
EL PERÚ Y LOS DESASTRES NATURALES
En el Perú, estamos expuesto a diversos desastres
de origen natural como sismos, deslizamientos,
derrumbes, erosiones, inundaciones así como a
variaciones climáticas en determinadas regiones,
como precipitaciones, vientos intensos, granizadas y
heladas, entre otros. Estos son ocasionados debido a
que nuestro país está ubicado al borde del llamado
Cinturón de Fuego del Océano Pacífico, nuestro
territorio está asentado sobre placas en pugna
(Nazca y Sudamericana), por la Corriente de
Humboldt que discurre por nuestro mar, nuestra
proximidad a la Linea Ecuatorial, la influencia de
nuestra Amazonía y a la Codillera de los Andes que
cruza longitudinalmente nuestro territorio nacional.
Definiciones importantes:
 Amenaza. la presencia de un fenómeno natural o
causado por la acción humana, que puede poner
en peligro a un grupo de personas, sus obras y su
ambiente.Pueden ser de origen natural (sismos,
tsunamis, etc) o humano ( deforestación,
depredación)
 Vulnerabilidad. Es el grado de exposición de las
personas, sus obras y su medio, a los efectos de
una amenaza.
 Desastre. Es el conjunto de daños y pérdidas en
la salud, fuentes de sustento, infraestructura,
actividad económica y en el medio ambiente que
ocurre a consecuencia del impacto de un peligro
cuya intensidad genera graves alteraciones en el
funcionamiento de las unidades sociales,
sobrepasando la capacidad de respuesta local
para atender eficazmente sus consecuencias.
Cuando las pérdidas son menores, nos referimos
05
generalmente a una emergencia. Cuando el
evento es de gran magnitud, o tiene implicaciones
fuera de lo normal, se le llama catástrofe.
 Riesgo. Es la probabilidad que una amenza se
convierta en un desastre.
A diferencia del desastre, el riesgo se puede
entender, estudiar, cuantificar y reducir (mitigar)
para así tratar de evitar calamidades.
 Plan de Gestión de riesgo. Es un conjunto de
acciones destinadas a la prevención y reducción
del riesgo, así como a la preparación de la
comunidad para responder adecuadamente ante
eventos adversos.
Mediante la gestión del riesgo, estas comunidades
pueden conocer las pérdidas probables a las que
están expuestas, y así contar con la información
necesaria que les permita planificar adecuadamente y
tomar las decisiones necesarias para reducir el
riesgo, y evitar la generación de nuevos riesgos.
Asimismo, mediante la gestión de desastres, estas
comunidades podrán responder eficientemente si los
riesgos se convierten en desastres.
www.ecapra.org/es/documentos/la-importante-diferencia-entre-desastres-
y-riesgos
Sabías que…
El Perú es considerado el tercer país más vulnerable del
mundo, a los efectos del cambio climático, después de
Honduras y Bangladesh. (Tyndall Center de Inglaterra_2004)
Factores de riesgo por la dinámica interna
Según la teoría de la tectónica de placas, el territorio
peruano se ubica sobre una placa Sudamericana
(placa continental), por debajo de la cual desciende al
manto de la placa de Nasca (oceánica). Esta es una
zona de intensa actividad sísmica y volcánica.
Cabe recordar algunos acontecimientos:
- 1970 Terremoto en Ancash, en la que se produjo
un descomunal alud de nieve y rocas que sepultó las
ciudades de Yungay y Ramrahirca (Kuroiwa, 2010) .
www.cima.com.pe
En total fallecieron 69 mil personas y hubieron más de
150 mil heridos, 800 mil personas se quedaron sin 89
hogar y el 95% de las viviendas se destruyeron.
- 2001 Fuerte sismo en Arequipa, Moquegua y
 GUÍA DE GEOHISTORIA / 2DO. DE SECUNDARIA

Los fenómenos hidrometeorológicos convierten a

nuestro país en una zona vulnerable. Entre ellos
están las intensas precipitaciones, las sequias, los
friajes y las heladas.
Las inundaciones y los
huaicos
Las inundaciones y la
activación de los huaicos son
producidos por las lluvias
torrenciales del periodo
húmedo (entre enero y marzo).
Las inundaciones ocurren, por
lo general, debido a la falta de
defensas ribereñas,
especialmente en las zonas
urbanas. Pueden abarcar
“Anillo de Fuego del Pacífico”, llamado también grandes territorios y ocasionar
como “Cinturón de Fuego del Pacífico”, y hay cuantiosos daños personales y
quienes lo llaman “Cinturón Circumpacífico”, pero materiales al destruir viviendas
todos los nombres se refieren a una larga zona que y campos de cultivo.
rodea el océano Pacífico y que registra una altísima
actividad sísmica y volcánica. Sin embargo, visto sobre El fenómeno de El Niño
un mapa, el Anillo se presenta en forma de herradura y es uno de los factores que da
no de círculo. origen a inundaciones y a flujos
Se extiende a lo largo de más de 40,000 kilómetros de lodo y piedras. Este
desde Nueva Zelanda hasta la costa oeste de fenómeno se produce cuando
Sudamérica, a través de las costas del este de Asia y una enorme masa de agua
Alaska y las del noreste de Norteamérica y marina cálida invade parte del
Centroamérica. En términos geológicos, marca los espacio normalmente ocupado
bordes de la placa del Pacífico y de otras pequeñas por la corriente peruana en las
placas tectónicas que forman la corteza terrestre. costas occidentales de América
Aquí se concentra un 75 por ciento de los volcanes del Sur. Este fenómeno tiene
activos del mundo, y en él se produce hasta el 90 por las siguientes consecuencias:
ciento de los terremotos. También se encuentran  Elevación de la temperatura del agua del mar y
numerosas islas y archipiélagos en conjunto, así como del aire de las zonas costeras.
volcanes que, por lo regular, se caracterizan por tener  Alteraciones biológicas, pues se presentan
erupciones violentas y explosivas.  anomalías en el plancton, lo que ocasiona la
migración de algunas especies de peces y la
mortandad de otras.
 Incremento de lluvias que originan inundaciones
en la costa norte y sequias en el sur andino.
Las sequias
Una sequía es una insuficiente disponibilidad de
agua en una región por un periodo prolongado, lo que

impide satisfacer las necesidades de los seres vivos

que habitan en ella.
El friaje y las heladas
Factores de riesgo de origen El friaje es un fenómeno natural que afecta la
hidrometeorológico Amazonia. Se origina cuando la masa de aire frio y
seco provenientes del anticiclón del Atlántico sur se

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desplazan hacia la cordillera oriental, afectando la
selva alta y la selva baja. El efecto del friaje es una
presencia de lluvias y vientos fuertes y el descenso
considerable y repentino de la temperatura, hasta
quedar solo algunos grados por encima de los 0 °C.
Las heladas, al igual que el friaje, son un
fenómeno natural originado por efectos del anticiclón
del Atlántico sur (aunque en algunos casos se
producen por razones climáticas locales no
vinculadas al anticiclón). Al penetrar los territorios
andinos que se encuentran por encima de los 3500
m.s.n.m., este anticiclón produce una fuerte
disminución de las temperaturas, que en algunos
casos llegan a estar muy por debajo de los 0 °C. Las
regiones afectadas por este fenómeno se encuentran
en el sur andino, como Puno, Cuzco, Arequipa,
Moquegua y Tacna.
(Adaptado de Santillana. 2015. Historia, Geografía y Economía.
2do. Grado. Pág.170-171)
¿Por qué de la educación en gestión de
riesgos en el Perú?
Primera razón: la débil conciencia y cultura de
prevención de la población.
Segunda razón: la ubicación geográfica del Perú y
las características de su territorio, generan
condiciones de vulnerabilidad, manifestada por su
alta sismicidad, fuertes precipitaciones, relieve muy
accidentado y la presencia cíclica del fenómeno de El
Niño. Esta situación se ve agravada por el cambio
climático.
Tercera razón: Condiciones de vulnerabilidad
El Perú, está propenso a sufrir los efectos de diversos
fenómenos naturales asociados a las condiciones de
vulnerabilidad de la población y sus medios de vida.
Esta situación genera un alto grado de precariedad,
no solo por predominancia de materiales no
adecuados, sino por la forma de uso de los mismos.
Según el mapa de vulnerabilidad física el 46% del
territorio nacional presenta condiciones de
vulnerabilidad Alta a Muy Alta y, el 36.2% de la
población nacional (9´779,370 habitantes aprox.)
ocupan y usan este espacio territorial. Fuente: Ministerio
del Ambiente.
Cuarta razón: Escenarios de riesgo
Los espacios precariamente asentados, con altos niveles
de pobreza y donde la resiliencia es menor, contribuyen a
la gravedad de dichos escenarios de riesgo.
ESCENARIOS DE RIESGO PRIORITARIOS
SISMOS
Terremoto en Lima Metropolitana - Callao .
Peligro: El sismo destructivo de mayor probabilidad
en el futuro es un Sismo de 8 grados de magnitud en
la escala de Richter. En el caso de Lima y provincias
costeras se sumaría un tsunami asociado, con una
altura de ola máxima de 6 m. Vulnerabilidad: Mas de
10 millones de habitantes, alta concentración urbana
como resultado del crecimiento vegetativo y de la
fuerte migración proveniente de todas las regiones del
país.
Hay un porcentaje de población que vive en área
antigua altamente hacinada en viviendas
multifamiliares deterioradas y de otro lado existe gran
cantidad de esa población que se ha asentado en
terrenos no aptos para vivienda (en altas pendientes,
terrenos inestables, de baja capacidad portante, en
quebradas, etc.), construyendo sin asistencia técnica.
FENÓMENO DEL NIÑO (FEN)
Afecta la agricultura en la costa, reduciéndose la
productividad de los cultivos agrícolas. Cuando el
evento continúa durante el periodo diciembre-marzo,
entonces se complica con factores atmosféricos y se
producen lluvias muy intensas y continuas causando
inundaciones, a su vez se desencadenan
movimientos en masa (huaycos, deslizamientos,
erosión intensa, sedimentación y colmatación de
cauces). Los ríos transportan grandes volúmenes de
sólidos y son depositados en las partes bajas de las
cuencas y en las represas, colmatándolos. Decenas
de ríos en la costa peruana se desbordan y causan el
colapso de puentes, corte de vías, dejando aislados a
los pueblos, impidiendo el tránsito de vehículos por
las carreteras. Además genera epidemias en la
población más vulnerable como dengue, EDAS, IRAS
y otras. El FEN con las características descritas,
puede ocurrir acompañado de otro evento contrario,
que es la sequía en la sierra sur.
HELADAS ZONAS ALTAS DE SIERRA SUR
La producción ganadera es la que más se afecta por
la precariedad técnica con la que se cría el ganado,
en base a pastizales naturales, desnutrición, sin la
protección sanitaria adecuada, por lo cual se produce
la mortandad de animales, especialmente las crías.
Los pobladores de estas zonas presentan cuadros de
conjuntivitis, enfermedades respiratorias (IRA) y
muerte por descompensación térmica (enfriamiento
prolongado). La agricultura de subsistencia,
generalmente en pequeñas parcelas, sin reservas de
alimentos y forraje, así como la ausencia de cobijos o
cobertizos para el ganado, hacen sumamente
vulnerables las condiciones de vida de agricultores y
ganaderos.
http://dipecholac.net/docs/files/197-peru-la-gestion-del-riesgo-de-
desastres-en-el-peru-documento-pais-2012.pdf
2. La gestión de riesgos
La gestión de riesgos es un proceso para deducir las
condiciones de riesgo en la población. Requiere
identificar, analizar y cuantificar las probabilidades de
perdidas con el objeto de emprender acciones
correctivas o preventivas. La gestión de riesgos
conlleva establecer etapas de prevención, mitigación
de desastres, respuesta inmediata a la emergencia,
rehabilitación y reconstrucción.
Para la gestión de riesgos, se necesita implementar
tres áreas fundamentales:
a) Análisis para la gestión de riesgo. Se hace a fin
de determinar las posibles consecuencias sociales,
económicas y ambientales asociadas a los
fenómenos peligrosos. Tiene en cuenta cuatro niveles
de vulnerabilidad: físico, ambiental, social y
económico.
b) Gestión local de riesgo. Está dirigida a promover
la prevención y reducción del riesgo. Implica el
planeamiento y la aplicación de estrategias
orientadas a impedir, reducir, prever y controlar los
efectos adversos de los fenómenos naturales
peligrosos sobre la población, los bienes y servicios y
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el ambiente. Requiere de un trabajo concertado que

Después de analizar el mapa responde:

¿Qué acciones debería adoptarse, en estas regiones,

para mitigar el efecto de los desastres naturales que
las afectan?

involucre la participación del Estado, los Gobiernos

regionales y locales y toda la población.
c) Divulgación y capacitación. Son los pasos
destinados a generar una cultura de prevención en
todos los ciudadanos. Fuente : Adaptado de
Santillana(2015).Historia, Geografía y Economía.
En nuestra ciudad de Chiclayo: ¿Qué acciones
inmediatas debería contener un plan de gestión de
riesgos que nos permita estar preparados ante la
ocurrencia de desastres?

MITIGACIÓN: Reducción de lo efectos de un desastre,

principalmente disminuyendo la vulnerabilidad. Las medidas de
Aplicamos lo aprendido
prevención que se toman a nivel de ingeniería, dictado de normas
legales, la planificación y otros, están orientados a la protección de
vidas humanas, de bienes materiales y de producción contra
desastres de origen natural, biológicos y tecnológicos.
Actividad : después de analizar la lectura
completa el siguiente cuadro

Friaje Helada
Semejanzas
é concias trae esta característica?

Diferencias

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