Programa de Integración Escolar

Presidente Balmaceda
I. Municipalidad de Curacaví

Evaluación Ed. Matemática:

Estimación
Nombre:__________________________________Curso:_________Fecha:___________

Puntaje total:_____________Puntaje Obtenido_____________Nota:_________________

Objetivos

-Estimar cantidades en situaciones concretas, usando un referente.

-Resolver problemas: Comprobar enunciados, usando material concreto y gráfico.

Instrucciones
-Lee atentamente cada pregunta
-Marca la alternativa correcta.
-Justifica con tus cálculos.

1. Redondea los números (1 pts)

Redondeo a la decena Número Redondeo a la centena

a. 895
b. 306
c. 678
d. 945
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2. Resuelve los problemas (1pt)

a. En una playa, se recogieron 403 botellas el sábado y 310 botellas el domingo.
• ¿Cuántas botellas estimas se recogieron el fin de semana?
Respuesta:

• ¿Cuántas botellas más estimas se recogieron el día sábado que el

día domingo?
Respuesta:

b. Almendra estima que 387 + 424 es 800, mientras que Esteban estima que
es 900. ¿Quién está en lo correcto? Justifica. [Profundización]
Respuesta:
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c. Explica paso a paso el proceso para redondear a la decena el número 346.

Respuesta:

d. Explica paso a paso el proceso para redondear a la centena el número 548.

Respuesta:

e. Javiera y Matías están aprendiendo a redondear números a la centena. Para

eso, encerrarán con rojo los números que se mantienen en la misma centena
y con azul los que avanzan a la siguiente centena. Ayúdalos con el proceso.
Encierra cada número con el color correspondiente.
• ¿A qué número se aproximan?
– 454 . – 81 .
2
– 567 . – 639 .
– 378 . – 789 .
– 894 . – 625 .
– 931 . – 191 .

931

454 812 191

378 639
625
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567 789
894

Lección 2 • Adición y sustracción 23

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