COLEGIO LOS ÁNGELES - TERCER PERIODO

TEMA: FUNCIÓN CUADRÁTICA

NOMBRE:

RESPONDA LAS PREGUNTAS 1 A 5 USANDO LA CALCULADORA DE PANTALLA GRAFICA (CPG)

1. Escribir el rango de cada función:

FUNCIÓN RANGO
3 2
a. 𝑓(𝑥) = −2𝑥 + 2
𝑥 +4

b. 2𝑥 2 + 8𝑥 − 𝑦 + 8 = 0

2. Determinar los intervalos donde crece y decrece cada función:

FUNCIÓN INTERVALO DONDE CRECE INTERVALO DONDE DECRECE

2
a. 𝑥 = 4(𝑦 − 1)
b. 𝑦 = −2(𝑥 + 3)2 − 1

3. Hallar las coordenadas del foco y la ecuación de la directriz para cada parábola:

FUNCIÓN COORDENADAS DEL FOCO ECUACIÓN DE LA DIRECTRIZ

a. (𝑥 + 2)2 = 12(𝑦 − 1)
b. 𝑥 2 + 10𝑥 + 6𝑦 + 13 = 0

1
4. Analice las funciones: 𝑓(𝑥) = −𝑥 − 𝑥 2 y 𝑔(𝑥) = 2 𝑥 2 + 𝑥 − 1

𝑓(−1)−𝑔(2)
Determine el valor de: =?
𝑔(0)

5. Una empresa compra una máquina que genera una ganancia dada por 𝐺(𝑡) = −1.25𝑡 2 + 2.5𝑡 + 18.75 en millones
de pesos. Si 𝑡 representa la cantidad en años, determine:

a. ¿Cuándo se produjo la ganancia máxima y cuál fue?

b. ¿Cuánto tiempo funciono la máquina desde la ganancia

máxima hasta comenzar a producir perdidas?

6. El cable de suspensión de un puente colgante adquiere la forma de un arco de parábola. Los pilares que lo soportan
tienen una altura de 60 𝑚 y están separados uno del otro 500 𝑚, quedando el punto más bajo del cable a una altura
de 10 𝑚 sobre la calzada del puente, como se observa en la figura:

De acuerdo con la anterior información halle la

ecuación general que describe la parábola.
7. Un granjero desea cercar un patio rectangular con una valla de 200 metros; aprovechando una pared como se observa
en la figura. Si 𝑥 representa la medida de uno de los lados ¿Cuál es el área máxima que puede cercarse?

8. La altura que alcanza una pelota 𝑡 segundos después de ser lanzada se modeliza mediante la función:
ℎ(𝑡) = 24𝑡 − 4,9𝑡 2 + 1 donde ℎ es la altura de la pelota en metros. Halle la altura máxima alcanzada por la pelota.

9. Analice la función 𝑓(𝑥) = −2𝑥 2 + 3𝑥 + 2.

a. Escriba la función 𝑓 en la forma 𝑓(𝑥) = 𝑎(𝑥 − ℎ)2 + 𝑘.

b. Determine las coordenadas de los puntos donde la parábola corta al eje x.

1
10. Analice la función 𝑝(𝑥) = 𝑥 − 2 𝑥 2 .

a. Halle el rango de la función 𝑝.

b. Representar en el plano cartesiano la función 𝑝.