GUÍA DE LECTURA – CLASE 3

1. Mientras en la Manchester del siglo XIX Engels señalaba críticamente que

la ciudad tenía un trazado que permitía a los burgueses entrar y salir de ella
diariamente sin jamás pasar por un barrio obrero, respecto de la Ciudad de
México de inicios del siglo XXI, en el texto que integra la bibliografía Saraví
señala que integrantes de distintas clases sociales en la ciudad “aun
cuando se crucen unos y otros es posible no verse” (Saraví 2015: 190).
¿Qué procesos y mecanismos sociales asegurarían esta indiferencia entre
sectores sociales que comparten una misma ciudad? ¿Y de qué modo
interacciones cotidianas pueden colaborar en la producción y reproducción
de desigualdades?

2. Las investigaciones socio-antropológicas Jirón y Mansilla (2014) en

Santiago de Chile y Saraví (2015) en Ciudad de México enfatizan que,
contrariamente a lo que el término denota, la “fragmentación urbana” no
refiere únicamente al aislamiento y la desconexión entre grupos sociales
sino también al modo en que se dan las interacciones en la ciudad.
Teniendo estas ideas en mente, podemos reflexionar acerca del modo en
que las prácticas espaciales y las interacciones sociales en nuestras
ciudades refuerzan, reproducen, trascienden y/o cuestionan las tendencias
hacia la fragmentación.