RELACIONES ENTRE EL PSICOANALISIS Y LA EDUCACION

Por. Emmanuel Olayo y Miguel Alemán

Para escribir el presente artículo, me basaré en el texto de Sigmund Freud sobre

“Psicología del Colegial” (1914).

El psicoanálisis, a diferencia de otras disciplinas, se centra más en los procesos

afectivos (versus los procesos intelectuales) y en los procesos inconscientes (más que
en los conscientes).

Tal y como dice Freud, entre los alumnos y los profesores existe “un corriente
subterránea” que los une. Este corriente subterránea implica un lazo afectivo
inconsciente, emocional, responsable de las “actitudes y comportamientos”
conscientes. En base a esta ligazón, el alumno puede oír hacia el profesor:

         Odio (rechazo) / amor

         Simpatía / antipatía

La importancia del profesor es tal que el alumno construye su personalidad en base a

éste: o tomándolo como modelo de “identificación” (lo cual provoca que el alumno
quiera parecerse a él) o bien como modelo de “des-identificación” (lo lo cual provoca
que el alumno desee diferenciarse del profesor).

La importancia del profesor es tal que el alumno construye su personalidad en base a

éste: o tomándolo como modelo de “identificación” (lo cual provoca que el alumno
quiera parecerse a él) o bien como modelo de “des-identificación” (lo lo cual provoca
que el alumno desee diferenciarse del profesor).

Zitacuaro Michoacán a 8 de abril 2022