Compendio Mate III

SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN OBLIGATORIA

DIRECCIÓN DE BACHILLERATOS ESTATALES Y PREPARATORIA ABIERTA
BACHILLERATO GENERAL OFICIAL “BENITO JUÁREZ GARCÍA “
C.C.T. 21EBH0159X
SUPERVISIÓN ESCOLAR 062
C.C.T. 21FMS0060Y
XICOTEPEC DE JUÁREZ, PUEBLA
Nombre del Alumno: _______________________________________________________
I. REGLAS DE SIGNOS Y DESPEJES.
A. Completa las siguientes tablas con las diferentes reglas de los signos y despejes:
ADICIÓN (suma) SUSTRACCIÓN (resta)
+ + + + + *
-
+ + - * + -
-
- + + * - +
-
- + - - - *
-
* _______________________________ * _______________________________
________________________________ _______________________________
* _______________________________ * _______________________________
________________________________ _______________________________
MULTIPLUCACIÓN DIVISIÓN
+ X + + +
÷
+ X - + -
÷
- X + - +
÷
- X - -
- ÷
DESPEJES
+ =
- =
X =
÷ =
Mtro. Lara
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C.C.T. 21FMS0060Y
II. VALOR ABSOLUTO Y VALOR RELATIVO.
VALOR ABSOLUTO DE UNA CANTIDAD. Es el número que representa la cantidad presidiendo del signo o sentido de la
cantidad.
CANTIDAD VALOR ABSOLUTO
+8
-5
VALOR RELATIVO. Es el sentido de la cantidad representado por el signo.
CANTIDAD VALOR RELATIVO
+8
-5
III. REPRESENTACIÓN DE LA GRÁFICA.
Observa la resta y coloca V (verdadero) ó F (falso) según corresponda.
… -8 -7 -6 -5 -3 -2 -1 0 +1 +2 +3 +4 +5 +6 +7 +8 …
a) 0 < 3 b) |-7| > 2 c) -8 < 8 d) |-5| > |-8|
e) 4 > 1 f) -6 > -7 g) -1 < -5 h) 3 > -2
Mtro. Lara
C.C.T. 21EBH0159X
C.C.T. 21FMS0060Y
IV.- Resolver las siguientes adicciones y sustracciones.
a) -7 +10 = d) -3 -5 = g) -13 + 25 =
b) 4 - 9 = e) 12 – 21 = h) 17 – 33 =
c) 1-11 + 8 = f) -8 – 15 = i) -31 + 19 =
V) Resolver las siguientes sumas algebraicas.
a) 7 – 8 + 4 – 10 + 6 – 5 – 9 = c) 8 + 9 – 13 – 17 + 21 – 16 – 2 =
b) -12 + 7 – 6 – 10 + 3 + 4 + 2 = d) -15 + 7 – 13 + 34 + 18 – 24 – 9 =
VI) Suprimir los paréntesis en las siguientes operaciones.
a) + ( +7 ) = b) + ( -9 ) = c) + ( -6 + 1 ) = d) + ( + 4 – 3 ) =
e) - (+ 2) = f) - ( + 8 ) = g) - ( - 4 + 7 ) = h) - ( +6 – 10 ) =
Mtro. Lara
C.C.T. 21EBH0159X
C.C.T. 21FMS0060Y
VII) Simplificar las siguientes fracciones hasta su fracción irreducible.

! ! "# %&
a) = b) = c) = d) =
"! "# "$ '%
"# ( "% %)
𝑒) "! = f)
$'
= g)
%&
= h)
**
=
** %# &) &*
i) = j) = k) = l) =
$) &) &* **
%# ") $ %(
m) = n) = o) = p) =
&) $) '$ ')
Mtro. Lara
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C.C.T. 21FMS0060Y
VIII) Realiza las siguientes sumas de fracciones con su respectivo desarrollo.

# % & "
a) $
+ "! = f) %
+ #' =
& & " "

b) "'
+ % = g) #
+ # =
" & # "

c) #
+ ! = h) "%
+ % =
$ $ & " " &

d) 5 #' + 9 "' + 4 % = i) 3 % + 5 &% + 2 ( =
Mtro. Lara
C.C.T. 21EBH0159X
C.C.T. 21FMS0060Y
IX) Realiza las siguientes restas de fracciones con su respectivo desarrollo.

#$ "% " "&
a) "#
− (
= e) 4 & − 2 "! =
( & # "
b) &
− # = f) 9 % − 7 # =
( "& " "

c) )
− "( = g) 4 & − 4 % =
&% #" &" "

d) ""
− !
= h) 3 &) − 3 * =
Mtro. Lara
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C.C.T. 21FMS0060Y
X) Realiza las siguientes multiplicaciones de fracciones con su respectivo desarrollo.

# ( "& # $ &
a) -(. -). - ( . = d) -(. -). -#. =
& & " "" "

b) 4 -%. -%. = e) -4 %. - # . -"". =
) * " # )
c) -%. -!. = f) -#. -%. -4 %. =
# $ " # #
d) -(. -). = g) -3 #. -2 &. -(. =
Mtro. Lara
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C.C.T. 21FMS0060Y
XI) Realiza las siguientes divisiones de fracciones con su respectivo desarrollo.

# ) " &
a) !
÷ % = e) & ÷ ( =
" % ) %
b) &
÷ ! = f) & ÷ # =
" & " )"

c) &
÷ # = g) "" ÷ "' =
% " ! %
d) ""
÷ # = h) % ÷ # =
Mtro. Lara
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C.C.T. 21FMS0060Y
XII.- Sumar o restar las expresiones siguientes y hallar el valor numérico del resultado:
(Ejercico 15 y Ejercicio 21)
I) m+n= VI) a + (-b) =

II) m + (-n) = VII) 2x – 3y – (-x + 2y) =
III) -3a + 4b = VIII) 𝑥 # − 3𝑥 − (5𝑥) + 6 =
IV) 5b + (-6a) = IX) 𝑥 # + 𝑦 # − 3𝑥𝑦 − (−𝑦 # + 3𝑥 # − 4𝑥𝑦 =
V) 7 + (-6) = X) 𝑦 % − 9𝑦 & + 6𝑦 # − 31 – (−11𝑦 ) + 31𝑦 & − 8𝑦 # − 19𝑦 =
XIII.- Multiplicar las expresiones siguientes y hallar el valor numérico del resultado:
(Ejercicio 35 y 39)
XI) (2)(-3) = XVI) (3𝑥 & − 𝑥 # )(−2𝑥) =

XII) (-4)(-8) = XVII) (8𝑥 # − 3𝑦 # )(2𝑎𝑥 & ) =
XIII) 2𝑥 # (−3𝑥) = XVIII) (𝑥 # − 4𝑥 + 3)(−2𝑥) =
XIV) (−5𝑥 # )(𝑥𝑦 # ) = XIX) −3𝑥 & + 5𝑥 # 𝑦 − 7𝑥𝑦 # −4𝑦 & (5𝑎# 𝑥𝑦 # ) =
XV) (𝑎# 𝑏 & )(3𝑎# 𝑥) = XX) 𝑥 +,% − 3𝑥 +,) + 𝑥 +,& − 5𝑥 +," (−2𝑥 # ) =
XIV.- Dividir las expresiones siguientes y hallar el valor numérico del resultado:
(Ejercicio 51 y 52)
/! ,/0 " % %
XXVI) = XXI) %
𝑥 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 '
=
/
&
XXVII)
'+ ! 1 " ,*/! + #
= XXII) − '*𝑎' 𝑏 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 − * 𝑎% 𝑏 =
,'+ !
% * ' & %
XXVIII)
/$ ./%&'
= XXIII) 𝑥𝑦 𝑧 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 − * 𝑎 𝑏 =
'
/! ( *
+ %(! ,*+ % .$+ %(' ,+ %&' XXIV) − # 𝑎% 𝑏 * 𝑐 $ 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 − % 𝑎𝑏 * 𝑐 $ =
XXIX) =
+ %&! " '
&/ $(# 0 %&' ,$/$(" 0%&! .#$(! 0%&" XXV) − "* 𝑎 +,' 𝑏 -.* 𝑐 % 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒 * 𝑎 +,& 𝑏 -," =
XXX) =
,%/$(! 0%&#
Mtro. Lara
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C.C.T. 21FMS0060Y
XV.- Resolver las expresiones siguientes utilizando la ley de los exponentes y hallar el valor numérico
del resultado:
a) (2# )# =
f) 𝑎) =
g) 2* = b) (2𝑥 # 𝑦 -) )& =
h) 5+, = c) (2𝑥 # 𝑦 -) )' =
- / ./0! 1
"#
i) % & = d) =
. (/! 0)"$
j) (−2)* =
)4 &
e) -%5. =
- / 6 -%
p) %− & = k) y ) -7# . =
.
q) (6)) = l) (𝑥 ( )* =
r) (2). 𝑃 = (1 !" )#
m) (1 $ )$
=
s) (−𝑥), = %
34 !# 5
n) (4 & )!$
=
t) (−𝑦)* =
!$
3+6 !# 5
o) (+6 # )!'
=
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XVI.- Aplicar la fórmula del producto de binomios conjugados para calcular y simplificar el resultado.
1. (a+3) (a-3) =
2. (5 −𝑥 # ) (5 +𝑥 # ) =
3. (2x + 3y) (2x – 3y) =
4. (𝑥 & − 5𝑥) (𝑥 & + 5𝑥) =
# 4 # 4
5. (4 + #) -4 − #. =
6. (x+2) (x – 2) =
7. (a + 1) (a – 1) =
8. (3x + 4) (3x – 4 ) =
9. (8 – b) (8 + b) =
10. (1 - 𝑝# ) (1 + 𝑝# ) =
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XVII.- Aplicar la fórmula del producto de binomios con un término común para calcular y simplificar el
resultado.
1. (x + 5) (x + 3) =
2. (x + 2) (x – 4) =
3. (x – 6) (x + 10) =
4. (x – 2) (x – 1) =
5. (𝑎# + 8) (𝑎# − 5) =
6. (𝑝& − 1) (𝑝& − 3) =
7. (2m – 5) (2m + 3) =
8. (9 + 𝑥 8 ) (𝑥 8 − 8) =
9. (-3y + x) (2y + x) =
10. (𝑥 8 − 3𝑦 9 )(−2𝑦 9 + 𝑥 8 ) =
Mtro. Lara
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C.C.T. 21FMS0060Y
XVIII.- Utilizando la fórmula del cuadro de un binomio, obtener el desarrollo de cada expresión.
1. (𝑎 + 5)# =
2. (3 − 𝑏)# =
3. (2𝑥 − 3𝑦)# =
4 5 #
4. -& + #. =
5. (𝑥 # − 1)# =
6. (𝑥 & + 2)# =
7. (𝑎# + 𝑏 # )# =
8. (𝑝# + 2𝑝)# =
9. (𝑥 8 − 𝑦 9 )# =
10. (3𝑥 ) 𝑦 & −2𝑥 & 𝑦 ) )# =
Mtro. Lara

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Nombre del Alumno: _______________________________________________________

I. REGLAS DE SIGNOS Y DESPEJES.

ADICIÓN (suma) SUSTRACCIÓN (resta)

II. VALOR ABSOLUTO Y VALOR RELATIVO.

CANTIDAD VALOR ABSOLUTO

VALOR RELATIVO. Es el sentido de la cantidad representado por el signo.

CANTIDAD VALOR RELATIVO

III. REPRESENTACIÓN DE LA GRÁFICA.

Observa la resta y coloca V (verdadero) ó F (falso) según corresponda.

a) 0 < 3 b) |-7| > 2 c) -8 < 8 d) |-5| > |-8|

e) 4 > 1 f) -6 > -7 g) -1 < -5 h) 3 > -2

IV.- Resolver las siguientes adicciones y sustracciones.

V) Resolver las siguientes sumas algebraicas.

VI) Suprimir los paréntesis en las siguientes operaciones.

VII) Simplificar las siguientes fracciones hasta su fracción irreducible.

VIII) Realiza las siguientes sumas de fracciones con su respectivo desarrollo.

& & " "

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IX) Realiza las siguientes restas de fracciones con su respectivo desarrollo.

( "& " "

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X) Realiza las siguientes multiplicaciones de fracciones con su respectivo desarrollo.

& & " "" "

XI) Realiza las siguientes divisiones de fracciones con su respectivo desarrollo.

" & " )"

I) m+n= VI) a + (-b) =

XI) (2)(-3) = XVI) (3𝑥 & − 𝑥 # )(−2𝑥) =

h) 5+, = c) (2𝑥 # 𝑦 -) )' =

3. (2x + 3y) (2x – 3y) =

4. (𝑥 & − 5𝑥) (𝑥 & + 5𝑥) =

10. (3𝑥 ) 𝑦 & −2𝑥 & 𝑦 ) )# =

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