ACTIVIDAD N º 2

Titulación: Máster Universitario

en Tecnología Aplicada a la
Práctica Docente.

Asignatura: NUEVAS METODOLOGÍAS Y DISEÑOS DIDÁCTICOS CON TICS

Firma: Raquel Vera García

Fecha: 10/01/23
ÍNDICE

Contenido
ÍNDICE .............................................................................................. 1
ACTIVIDAD ......................................................................................... 2

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ACTIVIDAD 2

INTRODUCCIÓN
Elige una de las unidades para resumirla en un mapa conceptual

ACTIVIDAD
He decido trabajar la unidad 3: Metodologías innovadoras/activas, creando un mapa conceptual
mediante Canvas, seleccionando información basada en conceptos, ventajas y desventajas.

Adjunto el enlace de acceso al mapa conceptual en Canvas:

https://www.canva.com/design/DAFX1Od3en8/B2UKA1k9FFR5WV9Tx75oig/view?utm_content=D
AFX1Od3en8&utm_campaign=designshare&utm_medium=link2&utm_source=sharebutton

CONCLUSIÓN
Esta actividad me ha servido para repasar, ampliar conocimientos y estudiar la unidad elegida (PPT
Unidad 3), además de ser útil como herramienta de estudio para el futuro examen, siento que poco a poco
voy mejorando en el uso de las aplicaciones y plataformas debido a la práctica mediante las actividades.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
Aprendizaje Servicio. (2018). Aprendizaje Servicio. Obtenido de http://www.aprenentatgeservei.cat/

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Arnold, B. (2014). Gamification in education. ASBBS Proceedings(21), 32.

Mosquera, I. (19 de Febrero de 2018). UNIR Revista. Obtenido de Visual Thinking: Dibujando el aprendizaje.:
https://www.unir.net/educacion/revista/noticias/visual-thinking dibujando-el-
aprendizaje/549203599112/