Tipo: Guía de observación para exposiciones

Clave: THI-E-1-001
Fecha de Aplicación: 21/08/2021
Asignatura: La que se designe

Instrucciones para el llenado del instrumento: En evidencias de desempeño, se establece que el candidato realice diferentes actividades. El evaluador
cotejará cada una de estas actividades con la guía de observación y señalará con  aquellos aspectos que sí cumplan en la columna correspondiente y
señalará los que no cumplan en la columna NO, anotando las observaciones correspondientes. Otra forma alternativa que puede utilizar es colocando
valores numéricos en cada celda, posteriormente una vez que se encuentre completa, copiar esta tabla a Excel para que por medio de una fórmula de
sumatoria obtener el resultado de la evaluación por alumno, se copia de Excel el valor de la columna del resultado final y se pega a este documento en
Word. Si requiere de más filas para otros alumnos, puede copiar esta tabla completa y pegarla en la siguiente página.

Los integrantes trabajaron en equipo

Bibliografía y fuentes de información

Información Complementaria de los

Expresión corporal y lenguaje oral

Utilización de material de apoyo.
Número de Equipo (cuando se requiera)

Resumen o Conclusiones de la
Respuesta a preguntas de los
Desarrollo de los temas

RESULTADO DE LA EVALUACIÓN
Sin faltas de ortografía
Presentación /Introducción

información
alumnos.
temas
Reactivo

Número
de OBSERVACIONES
Control

Valor 10 10 10 10 10 10 10 10 10 10

Inicio
Nombre del Cierre de la
de la Durante la sesión:
alumno sesión:
Sesión

__________________________ __________________________
Nombre y firma del docente VoBo
División de Ing. Industrial
Instructivo de llenado.

(1) Indicar el nombre de la herramienta que se utilizara para medir la competencia especifica.
(2) Conformar la clave de la rúbrica de acuerdo a lo siguiente:
a. letra inicial de cada palabra que conforma el nombre de la materia.
b. letra “E” (evaluación).
c. Número de la unidad a la que corresponde.
d. Numero consecutivo de la herramienta que se aplique por unidad con 3 dígitos.
Ejemplo:
Materia: Desarrollo de Proyectos de Software.
Tipo: Lista de cotejo para evaluar un proyecto de investigación.
Unidad: II
Numero de herramienta aplicada para la materia: 15
Conformación de la clave: DPS-E-2-015.
(3) Indicar fecha en que se aplicara dicha herramienta de evaluación bajo el formato DD/MM/AAAA.
(4) Especificar el nombre completo de la asignatura en donde se aplicara dicho instrumento de evaluación.

Apoyo para evaluación de reactivos.

Reactivo
Inicio de la sesión:
Presentación /Introducción: Indica el tema de exposición.
Indica un panorama general del mismo y su relación con las situaciones del mundo real, propósito estableciendo
su importancia, objetivo. Indica el orden de subtemas.
Está preparado el equipo al inicio de su turno
Durante la sesión:
Utilización de material de apoyo: Utiliza material que le permita expresar el contenido del tema, por ejemplo,
proyector, papel rota folio, videos con estructura que permita observar una organización, imágenes, poco
contenido en escritura.

Desarrollo de los temas: El contenido de la exposición es acorde al tema solicitado y domina el tema.
La exposición no tiene demasiado texto
La exposición contiene gráficos en orden
Se presentan los temas completos: La información presentada abarca el contenido del (los) tema (s)
Información Complementaria de los temas: Hace aportaciones adicionales de los temas (ejemplos, videos,
simulaciones, imágenes, documentos, etc.) para enriquecer la exposición.
No debe de tener faltas de ortografía por ningún motivo
Expresión corporal del participante: Capta la atención del alumno.
Presentación ordenada de subtemas. Menciona su relación. Indica la importancia y dependencia de cada uno de
los mismos. (ind: 4 uso de Tic`s)
La modulación de la voz es clara y emplea lenguaje técnico
Cierre de la sesión:
Respuesta a preguntas de los alumnos: Responde las dudas expresadas por sus compañeros utilizando ejemplos
de la vida cotidiana o del campo laboral de manera concreta. Aplicando elementos importantes dentro del tema
de exposición
Resumen o Conclusiones de la información: retroalimenta la información presentada.
Los integrantes trabajaron en equipo: Existe distribución de trabajo en todos los integrantes de equipo, de tal
manera que durante el desarrollo manifiesten expresión de los subtemas de manera estructurada, además de la
participación de las dudas interactuando ante la solución presentada ante sus compañeros. (1 trabajo en equipo)
Bibliografía y fuentes de información: Presenta tres fuentes de información bibliográfica. La información
recopilada tiene relación con el tema, es relevante y actualizada. Las fuentes son confiables (aceptadas dentro de
la especialidad) y contribuyen al desarrollo del tema.
Post entrega
Entrega esta evidencia en tiempo cuando se pide y al final de cada unidad, de no hacerlo se le restan 10 puntos
por entrega fuera de tiempo
La entrega fuera de tiempo no se recibirá y no tendrán derecho a complementar, ya que no iniciaron nada, no puede haber
complementación
El trabajo no debe ser copiado de internet, ya que se evaluara en cero y sin complementación