DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN DE LIMA METROPOLITANA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO

“LURÍN”
CREADO: RM N° 0404-2007-ED
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PROGRAMA DE ESTUDIO DE COMPUTACION E INFORMATICA

SILABO DE INTEGRACION DE LAS TECNOLOGIAS DE INFORMACION Y LA
COMUNICACION

I. INFORMACIÓN GENERAL

I.1. Programa de Estudio : Computación e Informática

I.2. Módulo : MTP Nº 1: Gestión de Soporte Técnico,
Seguridad y Tecnologías de la Información y
Comunicación
I.3. Unidad Didáctica : Integración de las Tecnologías de
Información y la Comunicación
I.4. Créditos : 03
I.5. Semestre Académico : 2022 – I
I.6. Ciclo :I
I.7. Turno : Diurno
I.8. N° Horas semanales : 04
I.9. N° Horas en el Semestre : 72
I.10. Régimen : Semipresencial
I.11. Docente Responsable : Ing° Ignacio Ruben Tacza Valverde
1.11. Correo Electrónico : taczavalverderuben@iestplurn.edu.pe
1.12. Duración : 18 semanas

II. COMPETENCIA DEL MÓDULO TÉCNICO PROFESIONAL Nº 01

El Módulo Técnico Profesional Nº 1 tiene por competencia: administrar, gestionar e

implementar, el servicio de mantenimiento y operatividad de los recursos de hardware y
software, redes de comunicación y los lineamientos y políticas de seguridad de la
información, teniendo en cuenta los criterios y estándares vigentes.

III. COMPETENCIA DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

La presente Unidad Didáctica está encaminada al conocimiento y a la gestión de los

activos informáticos en una institución, asegurando su desempeño normal en un contexto
organizacional y de eficiencia.

IV. CAPACIDAD TERMINAL, CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN

Capacidad Terminal
Conoce que son las tecnologías de
información y comunicación y como
se ha integrado en los diferentes
campos del conocimiento y de la
computación e informática.
Indicadores de
Criterios de Evaluación
Evaluación
 Describe la importancia y - Presenta un mapa mental
las ventajas competitivas acerca de la evolución de las
que tiene el uso eficiente y TIC.
correcto de las TIC`s.
 Conoce y reflexiona sobre - Realiza un estudio de la
el uso responsable de las necesidad de equipos
TIC`s en las diferentes informáticos para una
disciplinas del saber. institución a nivel genérico
 Analiza los avances
tecnológicos en redes y - Emplea software para la
telefonía fija, IP y móvil. gestión de TIC
 Identifica las tecnologías de
mayor uso en la Sociedad - Presenta planes de
actual. mantenimiento y gestión de
 Utiliza correctamente los servicios informáticos (ITIL)
Servicios y herramientas
Web 2.0 y web 3.0
 Utiliza correctamente las
herramientas de Gestión,
los servicios On-line y
Comercio Electrónico.
 Conoce la importancia de
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los avances tecnológicos

en hardware y software y
las tendencias del futuro.
 Identifica, describe y utiliza
nuevas tecnologías como
soporte significativo.
 Elabora planes de
adquisición, mantenimiento
y distribución de equipos
informáticos

V. ORGANIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES

ELEMENTOS DE ACTIVIDADES DE
SEMANA CONTENIDOS BÁSICOS TAREAS PREVIAS
CAPACIDAD APRENDIZAJE
Comprende los
lineamientos que se Presentación e introducción a la U.D. Esquemas en la
N° 01 Introducción
aplicará en la U.D. para Conocimientos previos. pizarra.
efectos de aprobación
Tecnologías de
Tecnologías de información y Exposiciones y
N°02 información y
comunicaciones debates.
Interpreta y explica, la comunicaciones
Las TICs: Observación y
importancia de las TICs
N°03 Conceptos Las TICs: Conceptos generales análisis de
como herramientas
generales gráficos
configuradoras de una
Investigar sobre
nueva sociedad. Las nuevas
las TIC en: internet,
N°04 tendencias en Las nuevas tendencias en TICs
libros, artículos
TICs
Uso de las TICs en
Uso de las TICs en las diferentes Investigar sobre
N°05 las diferentes
Disciplinas las convergencias
disciplinas
de las tic en:
Convergencia de internet, libros,
N° 06 Convergencia de las TICs
las TICs artículos
Establece e interpreta las Tecnologías en
Tecnologías en hardware: Evolución y
N° 07 tecnologías de mayor hardware:
tipos
uso en la sociedad actual Evolución y tipos
investigar sobre
Tecnologías en
tecnologías en
N° 08 software: Tecnologías en software: Evolución y tipos
hardware en:
Evolución y tipos
internet
Tecnologías en
N° 09 redes: Evolución y Tecnologías en redes: Evolución y tipos
tipos
Navegadores y
N° 10 buscadores en Navegadores y buscadores en internet
internet
Servicios en las
tecnologías de Servicios en las tecnologías de
N° 11
información y información y comunicación
comunicación Investigar sobre
Demuestra el uso
Mensajería: correo tecnologías en
correcto de los servicios Mensajería: correo electrónico, vídeo
N° 12 electrónico, vídeo redes: internet,
vigentes en TICs. conferencia, foros
conferencia, foros libros, artículos
Herramientas de
gestión:
Herramientas de gestión: documentos,
documentos,
N°13 imágenes online, videos, video
imágenes online,
conferencias
videos, video
conferencias
N°14 Herramientas web Estudio de
Herramientas web 2.0, web 3.0
2.0, web 3.0 buscadores por tipos

N°15 Avances en NTICs Avances en NTICs

Interpreta y utiliza nuevas
Búsqueda de
tecnologías como
información
N° 16 soporte significativo. Sistemas expertos Sistemas expertos
procesada acerca de
IA
Robótica e
N° 17 inteligencia Robótica e inteligencia artificial
artificial
N° 18 Nº 18
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EVALUACIÓN DE RECUPERACIÓN

VI. METODOLOGÍA

En el Marco de la Resolución Viceministerial Nº 037 2022 MINEDU, La presente unidad

didáctica de Integración De Las Tecnologías De Información Y La Comunicación se
desarrollará de forma semipresencial, en sesiones de 04 horas pedagógicas semanales
con el método activo – constructivo.

VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1. Conocimientos
La evaluación de los conocimientos comprenderá los aspectos conceptuales,
procedimentales y actitudinales, enfocado al logro de la capacidad terminal de la presente
unidad, a través de los criterios e indicadores de evaluación, expresados en la ficha de
actividad de aprendizaje.

7.2. Requisitos de Conocimientos

Para la aprobación de la Unidad Didáctica se tendrá en cuenta los criterios siguientes:
- Asistencia a la Unidad Didáctica no menor al 70%.
- La evaluación utiliza el sistema vigesimal. El calificativo mínimo aprobatorio es de
13 (trece).
- La fracción 0,5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
- El estudiante que, en la evaluación de la capacidad terminal programada en la
Unidad Didáctica, obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene
derecho a participar en el proceso de recuperación interna programado.
- La nota final de las unidades didácticas es la Nota de la última capacidad
terminal.
- En todos los casos si el estudiante obtiene una nota menor a 10 repite la Unidad
Didáctica.
- El estudiante que acumula inasistencias injustificadas en número igual o mayor al
30% del total de horas programadas en la Unidad Didáctica será desaprobado en
forma automática, anotándose en el registro y acta de nota 00 y observaciones
DPI (desaprobado por inasistencia).
- El estudiante que deja de asistir sin solicitar licencia durante 20 (veinte) días
hábiles consecutivos, se considerará como abandono de estudios profesionales,
perdiendo su condición de estudiante.

7.3 Promedio de Capacidad Terminal:

PCT= (CE1+CE2+…+CEn) /n

PCT: Promedio de Capacidad Terminal

CE: Criterios de evaluación
N: Cantidad de criterios de evaluación

7.4 Promedio de Módulo: Corresponde la nota de la última capacidad terminal

VIII. RECURSOS Y MATERIALES

VIII.1. Recursos

- Pizarra acrílica, mota y plumones.

- Material de apoyo, libros, periódicos y revistas especializadas.
- Plataforma virtual, textos en PDF, hojas informativas y lecturas motivadoras con
temas de actualidad relacionada con persona y la formación profesional.
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- Guía de trabajo, lecturas motivadoras con temas de actualidad relacionada a la

Unidad Didáctica.
- Clasrroom
- Google Meet
- WhatsApp
- Facebook

VIII.2. Materiales

- Proyector multimedia, laptop y parlantes.

- Herramientas de software para la creación y visualización de material educativo
elaborado por el docente (PowerPoint, Paint, Word, Excel, editor de video,
etc).
- Separatas

IX. FUENTES DE INFORMACIÓN

IX.1. Fuentes Bibliográficas

 M. Luz Callejo María Esther González - 2004 - Las Tecnologías de la Información y la

Comunicación (TIC) en el ámbito escolar exigen nuevos planteamientos del proceso
de enseñanza/aprendizaje.
 Sergio A. Berumen Karen Arriaza Ibarra -2018 - Más ediciones. evolución y el
desarrollo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), EN LA
ECONOMIA DEL CONOCIMIENTO

IX.2. LINKOGRAFÍA
 http://www.educacontic.es/
 http://www.aulatic.com/
 http://www.scidev.net/america-latina/comunicacion/tic/

X. PROYECTO DE LA UNIDAD DIDÁCTICA

El proyecto que se presentará en la siguiente unidad será desarrollado por los estudiantes,
aplicando los conocimientos teóricos prácticos que se ha desarrollado en el proceso de
enseñanza-aprendizaje.

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Lic. Hugo William Quispe Santiago Ing° Ignacio Ruben Tacza Valverde
Coordinador del Área Académica de Comp. E Inform. Docente responsable
de la Unidad Didáctica

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CD. Rolando Efraín Luque Condori
Jefe de Unidad Académica del IESTP “LURÍN”