Modulo 18.

Semana 1.
Unidad I.

Nombre de la Actividad: Limites

Mi nombre: Eduardo Ocampo Figueroa.

Grupo: M16C2G11-035.

x f(x)
-8 -0.342857143
-7 -0.548387097
-6 -1.571428571
-5 1.2
-4 0.25
-3 -0.2
-2 3
-1 0.571428571
0 0.4
Modulo 18.
Semana 1.
Unidad I.

Tomando como base los procedimientos mencionados en el video, desarrolla en

un documento de procesador de textos, la solución de las siguientes funciones:

12
lim
n→ 5 n−5

12
5−5

12
0
=∞
Cuando dividimos un numero que se divide entre 0 no da como resultado una
indeterminación, lo cual no muestra que no existe un límite.

n−9
lim
n→ 9 √ n−3
9−9
√ 9−3
0
3−3

0
0
=∞
Al no poder dividir 0/0 nos vuelve a dar una interminación, pero ahora podemos
aplicar el método de la racionalización.

Racionalización
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Semana 1.
Unidad I.

n−9
lim
n→ 9 √ n−3

( n−9
√ n−3 )( √ n+ 3
√ n+ 3 )
( n−9 ) ( √n+ 3 )
n−9

( n−9 ) ( √n+ 3 )
n−9

√ n+3

√ 9+3

3+3=6

Con este metodo podemos llegar a que el limite es 6.

Nota: En caso de que no se pueda realizar, explica las razones.

3. En el mismo archivo que elaboraste el procedimiento anterior, tabula y grafica con un rango
para el eje x de -8 a 9, cada una de las siguientes funciones:
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x2 + x−6
lim 3 2
n →−3 x +6 x −x−30

x f(x)
-8 -0.342857143
-7 -0.548387097
-6 -1.571428571
-5 1.2
-4 0.25
-3 -0.2
-2 3
-1 0.571428571
0 0.4
1 0.428571429
2 -0.2
3 0.068965517
4 0.088235294
5 0.088
6 0.083743842
7 0.078688525
8 0.073732719
9 0.069139966

lim log 2 x +1
n→ 2
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Unidad I.

5. Incluye un ejemplo de la aplicación de tabulaciones y graficas de este tipo de funciones en

la vida cotidiana.

Podemos usar este tipo de ejercicio en el día a día en el tabulador que viene en nuestra
cartilla médica, ya que tiene un apartado en donde se encuentran el pedo adecuado
dependiendo de tu estatura. Si este tabulador lo graficáramos veríamos un gran cantidad de
variantes ya que México es el país con mayor numero de sobrepeso, esto quiere decir que la
mayoría de la población no tienen el peso correcto.