Escuela Manuel Aurelio Tavarez Justo

Docente: Manuel Duarte

Actividades de Matemática de nivelación de 1ro A y B del nivel secundario.

Tema:
El teorema de Pitágoras
 
Objetivos de aprendizaje

 Usar el Teorema de Pitágoras para encontrar el lado desconocido de un

triángulo rectángulo.
 Resolver problemas de aplicación con el Teorema de Pitágoras.

Introducción
 
Hace mucho tiempo, un matemático Griego llamado Pitágoras descubrió una
propiedad interesante de los triángulos rectángulos: la suma de los cuadrados de
las longitudes de los catetos es igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa del
triángulo. A esta propiedad — que tiene muchas aplicaciones en la ciencia, el arte, la
ingeniería y la arquitectura — se le conoce como Teorema de Pitágoras.
 
 
El teorema de Pitágoras

Pitágoras estudió los triángulos rectángulos, y las relaciones entre los catetos y la
hipotenusa de un triángulo rectángulo, antes de derivar su teoría.
 
Los catetos son los lados opuestos a los ángulos agudos de un triángulo
rectángulo.

Los catetos son los lados menores del triángulo rectángulo.

La hipotenusa es lado mayor del triángulo rectángulo.

El teorema de Pitágoras
Si a y b son las longitudes de los catetos de un triángulo rectángulo y c es la
longitud de la hipotenusa, entonces la suma de los cuadrados de las longitudes
de los catetos es igual al cuadrado de la longitud de la hipotenusa.
 
Esta relación se representa con la fórmula: 

Ejemplos.

Determina la longitud de X usando el teorema de Pitágoras.

Solución
La longitud que queremos encontrar corresponde a la hipotenusa del triángulo.
Entonces, tenemos las dos longitudes de los catetos:
 a=3

 b=4
Aplicamos el teorema de Pitágoras usando las dos
longitudes dadas y tenemos:
La hipotenusa de un triángulo rectángulo mide 5 m y uno de sus catetos 3 m.
¿Cuánto mide otro cateto?
 Escuela Manuel Aurelio Tavarez Justo
Docente: Manuel Duarte.
Actividades de Matemática de nivelación de 2do A y B del nivel secundario.

Tema:
Unidades de medidas.

Actividades # 1 De Aprendizaje:

1-Aplica tus conocimientos y resuelves los siguientes problemas de

unidades de tiempo.

1) 15 h a min
2) 480 min a h
3) 2,600 seg. a h
4) 75 días a meses
5) 114 meses a años.

Tema: Medidas de Temperatura.

Recuperación:
¿Como se toma la temperatura corporal con un termómetro?
¿Con que finalidad se toma?

1- ¿Qué instrumento utilizamos para medir la temperatura del cuerpo?

El tipo de termómetro que se utiliza para determinar la temperatura del cuerpo es el
termómetro clínico.
La temperatura corporal, para estar en buena salud, debe estar entre 36° y 37 °C.

2- ¿Qué es la temperatura?
La temperatura es la magnitud física que representa y mide la transferencia de
calor de un cuerpo a otro.
Las unidades de medida de la temperatura son la centígrada o Celsius, (°C),
Fahrenheit, (°F) y la grado Kelvin. En la República Dominicana se usa la escala
Celsius.

Celsius utilizó las escalas del 0° C al 100° C y Fahrenheit las escal у del 32° F al 212°
F. El punto de congelación del agua en la escala Ce sius es de 0° C y para la escala
Fahrenheit es de 32° F. El punto ebullición del agua para la escala Celsius es de 100°
C y en la esc Fahrenheit es de 212° F.

Relación entre las escalas Celsius y Fahrenheit Formula.

De °F a °C °C = 5/9 x (°F- 32)
De °C a °F °F = 9/5 x °C +32

EJEMPLOS RESUELTOS:

1- Convertir 40 °C en °F.

°F = 9/5 x °C +32= 9/5 x 40 °C + 32 = 104°F.

2- Convertir 125 °F en °C.

°C = 5/9 x (°F- 32) = °C = 5/9 x (125- 32) = 51.67 °C.

Aplica tus conocimientos y completa el cuadro.

°C °F
38°C
86°F