GRAMÁTICA

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Curso:____________________________________________
GUÍA DE SUSTANTIVOS, ARTICULOS, GÉNERO, NÚMERO

Y ADJETIVO.

(el – la - los- las)

Actividad:
Observa con mucha atención y encierra el Observa con mucha atención y encierra el
adjetivo correcto para cada oración, luego adjetivo correcto para cada oración, luego
escribe la oración correctamente. escribe la oración correctamente.

a).-El perro es muy (peludo/peluda) a).-El perro es muy (peludo/peluda)

b).-Gustavo y Cristina son (altos /altas). b).-Gustavo y Cristina son (altos /altas).

c).-La casa es (linda / lindo). c).-La casa es (linda / lindo).

d).-Las moscas son (negras / negros). d).-Las moscas son (negras / negros).

e).-La estufa de mamá está (sucio / sucia). e).-La estufa de mamá está (sucio / sucia).

f).-Unas guitarras (desafinad /desafinadas). f).-Unas guitarras (desafinad /desafinadas).

-Escribe cinco adjetivos calificativos para cada -Escribe cinco adjetivos calificativos para cada
nombre o sustantivo. nombre o sustantivo.
Completa como el ejemplo, empleando los artículos definidos: Utiliza los artículos indefinidos
( el, la ,los, las) (un, una, unos, unas).