Curso: Mecánica Vectorial

CAPITULO 4

Alejandro González y Hernández

Departamento de Física. Facultad de Ciencias.
Universidad Nacional Autónoma de México

Versión 1.0
Clase 1 y 2. - CIII

Movimiento bidimensional y tridimensional

• Posición, velocidad y aceleración
• Movimiento con aceleración cosntante
• Movimiento de Proyectiles
• Movimiento Circular uniforme
• Movimiento relativo
Clase 3 – CIII

• Problemas del capítulo III.

Clase 1 CIII.a. Movimiento bidimenional y
tridimensional.
Dado un sistema de coordenadas 𝑥, 𝑦 𝑦 𝑧, una partícula tiene coordenadas 𝑥, 𝑦, 𝑧 1que son
componentes del vector de posición: 𝑟Ԧ = 𝑥 𝑖Ƹ + y𝑗Ƹ + z𝑘.෠
La partícula al moverse en el intervalo ∆𝑡 = 𝑡2 − 𝑡1 de 𝑟Ԧ1 a 𝑟Ԧ2 , recorre un desplazamiento
∆ 𝑟Ԧ = 𝑟Ԧ2 - 𝑟Ԧ1 . El desplazamiento es secante a la trayectoria y tiende a la trayectoria cuando
el intervalo de tiempo decrece. Entonces 𝑟Ԧ2 = 𝑟Ԧ1 + ∆ 𝑟.Ԧ
Clase 1 CIII.b. Velocidad y aceleración
vectorial.
෠
Por otr parte: ∆ 𝑟Ԧ = 𝑟Ԧ2 - 𝑟Ԧ1 = ∆𝑥 𝑖Ƹ + ∆y𝑗Ƹ + ∆z𝑘.
∆ 𝑟Ԧ
La velocidad media se define como: 𝑣Ԧ𝑚 = .
Obsérvese que 𝑣Ԧ𝑚 es paralelo a ∆ 𝑟.
Ԧ
∆𝑡
∆ 𝑟Ԧ 𝑑 𝑟Ԧ ∆𝑥 ∆y ∆z
Cuando ∆𝑡 → 0, 𝑣Ԧ = lim = . O bien, 𝑣Ԧ = lim 𝑖Ƹ + 𝑗Ƹ + 𝑘෠ .
∆𝑡→0 ∆𝑡 𝑑𝑡 ∆𝑡→0 ∆𝑡 ∆𝑡 ∆𝑡
𝑑𝑥 𝑑𝑦 𝑑𝑧
De donde: 𝑣𝑥 = , 𝑣𝑦 = 𝑑𝑡 y 𝑣𝑧 = , son las componentes de la velocidad.
𝑑𝑡 𝑑𝑡

∆𝑣
La aceleración media está dada por: 𝑎ത𝑚 = .
∆𝑡
∆𝑣 𝑑𝑣 𝑑𝑣 𝑑𝑣𝑦 𝑑𝑣𝑧
Cuando ∆𝑡 → 0, 𝑎Ԧ = lim = . O bien, 𝑎Ԧ = 𝑥 𝑖Ƹ + 𝑗Ƹ + ෠
𝑘.
∆𝑡→0 ∆𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡
𝑑𝑣𝑥 𝑑𝑣𝑦 𝑑𝑣𝑧
O bien: 𝑎𝑥 = , 𝑎𝑦 = y 𝑎𝑧 = .
𝑑𝑡 𝑑𝑡 𝑑𝑡
Clase 1 CIII.c. Ejemplo.

Una partícula se mueve en el plan XY de acuerdo a las siguientes ecuaciones paramétricas

del movimiento: 𝑥 = 𝑡 3 − 32𝑡 y 𝑦 = 5𝑡 2 + 12.
Es decir, el vector de posición en función del tiempo es: 𝑟Ԧ = (𝑡 3 − 32𝑡)𝑖Ƹ + (5𝑡 2 + 12)𝑗.Ƹ
La velocidad es: 𝑣Ԧ = (3𝑡 2 − 32)𝑖Ƹ + 10t𝑗.Ƹ
La aceleración es: 𝑎Ԧ = 6𝑡 𝑖Ƹ + 10𝑗.Ƹ
En 𝑡 = 0 𝑠: 𝑟Ԧ 0 = 12𝑗Ƹ 𝑚;
𝑣Ԧ 0 = −32𝑖Ƹ 𝑚/s; 𝑎Ԧ 0 = 10𝑗Ƹ 𝑚/𝑠 2 .
En 𝑡 = 1 𝑠: 𝑟Ԧ 1 = (−31𝑖Ƹ + 17𝑗)Ƹ 𝑚;
𝑣Ԧ 1 = −29𝑖Ƹ + 10𝑗Ƹ 𝑚/s; 𝑎Ԧ 1 = 6𝑖Ƹ + 10𝑗Ƹ 𝑚/𝑠 2 .
En 𝑡 = 2 𝑠: 𝑟Ԧ 2 = (−56𝑖Ƹ + 32𝑗)Ƹ 𝑚;
𝑣Ԧ 2 = −20𝑖Ƹ + 20𝑗Ƹ 𝑚/s; 𝑎Ԧ 2 = 12𝑖Ƹ + 10𝑗Ƹ 𝑚/𝑠 2 .
En 𝑡 = 3 𝑠: 𝑟Ԧ 3 = (−69𝑖Ƹ + 57𝑗)Ƹ 𝑚;
𝑣Ԧ 3 = −5𝑖Ƹ + 30𝑗Ƹ 𝑚/s; 𝑎Ԧ 3 = 18𝑖Ƹ + 10𝑗Ƹ 𝑚/𝑠 2 .
En 𝑡 = 4 𝑠: 𝑟Ԧ 4 = (−64𝑖Ƹ + 92𝑗)Ƹ 𝑚;
𝑣Ԧ 4 = 16𝑖Ƹ + 40𝑗Ƹ 𝑚/s; 𝑎Ԧ 4 = 24𝑖Ƹ + 10𝑗Ƹ 𝑚/𝑠 2 .
Clase 1 CIII.d. Aceleración constante.

En tres dimensiones, para un movimiento con aceleración constante, el vector aceleración

es: 𝑎Ԧ = 𝑎𝑥 𝑖Ƹ + 𝑎𝑦 𝑗Ƹ + 𝑎𝑧 𝑘෠ = cte.
Si en 𝑡 = 0, 𝑟Ԧ0 = 𝑥0 𝑖Ƹ + 𝑦0 𝑗Ƹ + 𝑧0 𝑘෠ y 𝑣Ԧ0 = 𝑣𝑥0 𝑖Ƹ + 𝑣𝑦0 𝑗Ƹ + 𝑣𝑧0 𝑘.
෠
1
Entonces: 𝑟Ԧ = 𝑟Ԧ0 + 𝑣Ԧ0 + 2 𝑎𝑡Ԧ 2 y 𝑣Ԧ = 𝑣Ԧ0 + 𝑎𝑡.
Ԧ
෠
Ya que: 𝑟Ԧ = 𝑥 𝑖Ƹ + y𝑗Ƹ + z𝑘.
Las componentes de los vectores de posición y velocidad en función del tiempo son:
1
𝑥 = 𝑥0 + 𝑣𝑥0 𝑡 + 2 𝑎𝑥 𝑡 2 ; 𝑣𝑥 = 𝑣𝑥0 + 𝑎𝑥 𝑡.
1
𝑦 = 𝑦0 + 𝑣𝑦0 𝑡 + 2 𝑎𝑦 𝑡 2 ; 𝑣𝑦 = 𝑣𝑦0 + 𝑎𝑦 𝑡.
1
𝑧 = 𝑧0 + 𝑣𝑧0 𝑡 + 2 𝑎𝑧 𝑡 2 ; 𝑣𝑧 = 𝑣𝑧0 + 𝑎𝑧 𝑡.
Clase 1 CIII.e. Ecuaciones vectoriales con
aceleración constante.
Las siguientes ecuaciones son válidas para el movimiento con aceleración constante.

𝑣Ԧ ∙ 𝑣Ԧ = 𝑣Ԧ0 ∙ 𝑣Ԧ0 + 2𝑎Ԧ ∙ (𝑟Ԧ − 𝑟Ԧ0 )

1
𝑣Ԧ ∙ 𝑣Ԧ =(𝑣Ԧ0 + 𝑎𝑡)∙
Ԧ (𝑣Ԧ0 + 𝑎𝑡) Ԧ = 𝑣Ԧ0 ∙ 𝑣Ԧ0 + 2𝑣Ԧ0 ∙ 𝑎𝑡 Ԧ + 𝑎𝑡Ԧ ∙ 𝑎𝑡Ԧ 2 = 𝑣Ԧ0 ∙ 𝑣Ԧ0 + 2𝑎Ԧ ∙ (𝑣Ԧ0 + 2 𝑎𝑡
Ԧ 2)
= 𝑣Ԧ0 ∙ 𝑣Ԧ0 + 2𝑎Ԧ ∙ (𝑟Ԧ − 𝑟Ԧ0 ).

𝑣0 +𝑣
𝑟Ԧ = 𝑟Ԧ0 + 𝑡
2
𝑣0 +𝑣 𝑣0 +𝑣0 +𝑎𝑡 2𝑣0 + 𝑎𝑡 1 𝑣0 +𝑣0
2
𝑡 = 2
𝑡 = 2
𝑡 Ԧ 2 = 𝑟Ԧ − 𝑟Ԧ0 . Despejando 𝑟Ԧ se tiene: 𝑟Ԧ = 𝑟Ԧ0 +
= 𝑣Ԧ0 + 2 𝑎𝑡 2
𝑡.

1
𝑟Ԧ = 𝑟Ԧ0 +𝑣𝑡 Ԧ 2
Ԧ − 2 𝑎𝑡
1 1 1
𝑣𝑡
Ԧ = 𝑣Ԧ0 + 𝑎𝑡 Ԧ 2 = 𝑣Ԧ0 + 2 𝑎𝑡
Ԧ = 𝑣Ԧ0 + 𝑎𝑡 Ԧ 2 + 2 𝑎𝑡 Ԧ 2 . Despejando 𝑟Ԧ se tiene:
Ԧ 2 = 𝑟Ԧ − 𝑟Ԧ0 + 2 𝑎𝑡
1
𝑟Ԧ = 𝑟Ԧ0 +𝑣𝑡 Ԧ 2.
Ԧ − 2 𝑎𝑡
 Clase 1 CIII.f. Problema.

Un esquiador desciende por una pendiente plana (norte-sur) de pendiente 10° con la
horizontal. El viento sopla desde el oeste y da al esquiador una aceleración lateral de 0.54
m/s2. El esquiador sale de la esquina noroeste de la pendiente con una componente de
velocidad de 9.0 m/s cuesta abajo. La pendiente sin fricción tiene 125 m de longitud y 25 m de
ancho. (a) ¿Dónde deja el esquiador la pendiente? (b) ¿Cúal es la velocidad del esquiador en
ese punto.
Sea O (esquina noroeste) el origen de coordenadas. Componentes de la
aceleración son: 𝑎𝑥 = 𝑔𝑠𝑒𝑛 10° = 1.7 𝑚/𝑠 2 y 𝑎𝑦 = 0.54 𝑚/𝑠 2 . Por lo tanto:
𝑚 1 𝑚
𝑥 = 0 + 9.0 𝑡 + 2 (1.70𝑚/𝑠 2 )𝑡 2 ; 𝑣𝑥 = 9.0 + 1.7𝑚/𝑠 2 𝑡.
𝑠 𝑠
1 𝑚 𝑚
𝑦 = 0 + (0)𝑡 + 2 (0.54 𝑠2 )𝑡 2 ; 𝑣𝑦 = 0 + (0.54 𝑠2 )𝑡.
𝑚 2 2
Por otra parte: 12 5𝑚 = 9.0 𝑡 + (0.85𝑚/𝑠 )𝑡 ; 𝑡 = 7.94 𝑠 𝑜 − 18.5 𝑠.
𝑠
𝑚
Eso implica que: 𝑦 = 0.27 𝑠2 7.94 𝑠 2 = 17.0 𝑚 < 25 m(ancho de la pista).
𝑚 𝑚 𝑚 𝑚 𝑚
También: 𝑣𝑥 = 9.0 + 1.7 𝑠2 7.94 𝑠 = 22.5 𝑠 y 𝑣𝑦 = (0.54 𝑠2 ) 7.94 𝑠 = 4.3
𝑠 𝑠
 Clase 1 CIII.g1. Movimiento de proyectiles

El movimiento de un proyectil es un movimiento en el plano con aceleración 𝑔Ԧ = −𝑔 𝑗Ƹ = (−9.8 𝑚/𝑠 2 ) 𝑗Ƹ y

velocidad inicial 𝑣Ԧ0 = 𝑣0 𝑐𝑜𝑠𝜙0 𝑖Ƹ + 𝑣0 𝑠𝑒𝑛𝜙0 𝑗,Ƹ con 𝑣0 = ||𝑣Ԧ0 ||. Note que no hay aceleración en la dirección
horizontal del movimiento. Las ecuaciones del movimiento son:
𝑥 = 0 + 𝑣0 𝑐𝑜𝑠𝜙0 𝑡 = 𝑣0 𝑐𝑜𝑠𝜙0 𝑡; 𝑣𝑥 = 𝑣0 𝑐𝑜𝑠𝜙0 ≡ 𝑐𝑡𝑒.
1 1
𝑦 = 0 + 𝑣0 𝑠𝑒𝑛𝜙0 𝑡 − 2 𝑔𝑡 2 = 𝑣0 𝑠𝑒𝑛𝜙0 𝑡 − 2 𝑔𝑡 2 ; 𝑣𝑦 = 𝑣0 𝑠𝑒𝑛𝜙0 − 𝑔𝑡.
En cualquier momento, la magnitud de la velocidad es:
||𝑣Ԧ || = 𝑣 = 𝑣𝑥2 + 𝑣𝑦2 , y el ángulo 𝜙 que el vector velocidad forma
𝑣𝑦
con la horizontal es: tan 𝜙 = 𝑣 .
𝑥
Al eliminar el tiempo en las ecuaciones paramétricas 𝑥 e 𝑦 se tiene:
𝑔
La ecuación de la trayectoria: 𝑦 = 𝑡𝑎𝑛𝜙0 𝑥 − 2(𝑣 𝑐𝑜𝑠𝜙 )2 𝑥 2 , tiene la
0 0
forma de la ecuación: 𝑦 = 𝑏𝑥 − 𝑐𝑥 2 ,
la ecuación de una parábola,
por lo que la trayectoria del proyectil es parabólica.
 Clase 1 CIII.g2. Movimiento de proyectiles

ALCANCE 𝑹 DEL PROYECTIL.

Para determinar el alcance del proyectil R hay que poner la altura 𝒚 = 𝟎. Esto es:
1 2
0 = 𝑣0 𝑠𝑒𝑛𝜙0 𝑡 − 𝑔𝑡
2
1 𝟐𝒗 𝒔𝒆𝒏 𝝓
o equivalente: 0 = (𝑣0 𝑠𝑒𝑛𝜙0 − 2 𝑔𝑡 𝑡. Con soluciones: 𝒕 igual a cero o 𝟎 𝒈 𝟎.
𝟐𝒗𝟎 𝒔𝒆𝒏𝝓𝟎
Suastituyendo estos valores en la ecuación: 𝒙 = 𝒗𝟎 𝒄𝒐𝒔𝝓𝟎 𝒕, se tiene: 𝒙 = 𝟎, y 𝑹 = 𝒗𝟎 𝒄𝒐𝒔𝝓𝟎 .
𝒈
𝟐𝒗𝟐𝟎 𝒗𝟐𝟎
De donde: 𝑹 = 𝒔𝒆𝒏𝝓𝟎 𝒄𝒐𝒔𝝓𝟎 o finalmente 𝑹 = 𝒔𝒆𝒏𝟐𝝓𝟎 .
𝒈 𝒈

ALCANCE MÁXIMO DEL PROYECTIL 𝑹𝑴á𝒙 .

El alcance máximo se tiene cuando 𝒔𝒆𝒏𝟐𝝓𝟎 = 𝟏. Esto es, cuando 𝟐𝝓𝟎 = 𝟗𝟎°. Por lo tanto, el alcance
𝒗𝟐𝟎
máximo se tiene cuando 𝝓𝟎 = 𝟒𝟓°. En ese caso: 𝑹𝑴á𝒙 = .
𝒈
Clase 1 CIII.g3. Movimiento de proyectiles

ALCANCE 𝑹 DEL PROYECTIL.

Referencia: https://sites.google.com/a/colegiocisneros.edu.co/fisica10y11/_/rsrc/1337734386898/home/mecanica-clasica-de-particulas/tiro-
parabolico/Tiro%20Parabolico_09.jpg
 Clase 1 CIII.h. La flecha y la manzana

DISPARO A UN BLANCO EN CAÍDA

Un arquero ve a la distancia una manzana a punto de caer de un árbol. Le apunta y dispara
exactamente en el momento en que la manzana cae al piso, ¿falla el arquero el tiro?. Los mirones se
acercan y ven que la flecha atraviesa la manzana en el centro (¡¿?!).
El arquero apunta hacia 𝑻𝟎 (la manzana en el árbol) y en 𝒕𝟎 = 𝟎 𝒔, dispara su flecha, en ese mismo
instante la manzana cae al piso. La velocidad inicial de la flecha es 𝒗𝟎 y si no
hubiera aceleración de la gravedad, se movería en línea recta, según 𝒓𝟎 = 𝒗𝟎 𝒕,
el vector que va del origen O a 𝑻𝟎 , sin embargo, al llegar la flecha a 𝑻𝟎 , la
𝟏
manzana ya cayó 𝟐 𝒈𝒕𝟐 . Esto quiere decir que si hay gravedad, para fortuna
𝟏
del arquero, por lo que, el vector de posición de la flecha es: 𝒓 = 𝒗𝟎 𝒕 + 𝟐 𝒈𝒕𝟐 .
𝟏
Es decir 𝒓 es la suma de los vectores 𝒗𝟎 𝒕 y 𝟐 𝒈𝒕𝟐 , para todo tiempo 𝒕 y la
trayectoria seguida por la flecha es la parábola de la figura, mientras que la
manzana se mueve de 𝑻𝟎 a 𝑻 y sin importar el tiempo, flecha y manzana
siempre coinciden en el punto 𝑻. El arquero siempre atraviesa la manzana.
 Clase 1 CIII.i. Problema. Tiro al blanco.

CONCURSO DE TIRO AL BLANCO

𝒌𝒎
Un avión que vuela a velocidad constante 𝒗 = 𝟏𝟓𝟓 𝒉 𝒊Ƹ y a una altura de 225 m sobre el piso, tiene que
tirar un paquete y dar en el blanco en el piso en el punto T. ¿A qué ángulo de mira 𝜶 debe tirarse el
paquete para que de en el blanco?
El ángulo que forma la velocidad constante con la horizontal es 𝝓 = 𝟎 y con el sistema de coordenadas
con origen en el punto de lanzamiento del paquete, 𝒚 = −𝟐𝟐𝟓 𝒎 es la
𝟏 𝟐𝒚
distancia de caída del paquete. Esto es: 𝒚 = −𝟐𝟐𝟓 𝒎 = − 𝟐 𝒈𝒕𝟐 o bien 𝒕 = − 𝒈
𝟐(−𝟐𝟐𝟓 𝒎) 𝒌𝒎
o𝒕= − = 𝟔. 𝟕𝟖 𝒔. Entonces 𝒙 = 𝒗𝒕 = (𝟏𝟓𝟓 )(1 h/3600 s)(6.78 s) o
𝟗.𝟖 𝒎/𝒔𝟐 𝒉
𝒙 = 𝟎. 𝟐𝟗𝟐 𝒌𝒎 = 𝟐𝟗𝟐 𝒎. Por otra parte, 𝜶 es el ángulo que forma la vertical
con la línea de mira, líneas que con la horizontal forman un ángulo rectángulo.
𝒙 𝟐𝟗𝟐 𝒎
Por ello, 𝝓 = 𝒕𝒂𝒏−𝟏 𝒚 = 𝒕𝒂𝒏−𝟏 𝟐𝟐𝟓 𝒎 = 𝟓𝟐°.
¿Cómo se ve la trayectoria del proyectil desde el avión?
 Clase 1 CIII.j. Movimiento Circular Uniforme

En el movimiento circular uniforme la partícula se mueve en un círculo de radio 𝑹, con una velocidad y
aceleración de magnitudes constantes, pero direcciones variables. De acuerdo a la Figura en (a), las
velocidades 𝒗𝟏 y 𝒗𝟐 de igual magnitud 𝒗, son tangentes a la trayectoria en los puntos 𝑷𝟏 y 𝑷𝟐 que junto
con los radios que van al centro 𝑶 del círculo, forman un triángulo isósceles con ángulo 𝜽 en el vértice
𝑪. En la figura en (b), se han unido los orígenes de los vectores 𝒗𝟏 y 𝒗𝟐 y con su resta 𝚫𝒗, forman un
triángulo isósxceles semejante al de la figura en (a) con ángulo 𝜽 en el vértice 𝑶. En (a), 𝑹𝜽 = 𝑺 = 𝒗𝒕,
donde 𝑺 el segmento de círculo que recorre
la partícula de 𝑷𝟏 y 𝑷𝟐 en el tiempo 𝒕.
Por otra parte, en (b), 𝒗𝟐 = 𝒗𝟏 + 𝚫𝒗, donde 𝚫𝒗
al dibujarse en (a) a la mitad del segmento 𝑷𝟏 𝑷𝟐 ,
apunta hacia C (el centro del círculo). También en
𝟏
𝟏 𝚫𝒗 𝟏 𝚫𝒗 𝟐𝒗𝒔𝒆𝒏 𝟐𝜽
(b) 𝒔𝒆𝒏 𝜽 = o 𝚫𝒗 = 𝟐𝒗𝒔𝒆𝒏 𝜽 y𝒂
ഥ= =
𝟐 𝟐𝒗 𝟐 𝚫𝒕 𝑹𝜽/𝒗
𝟏 𝟏
𝒗𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟐𝜽 𝚫𝒗 𝒗𝟐 𝒔𝒆𝒏 𝟐𝜽 𝒗𝟐
o𝒂
ഥ= .𝒂= lim 𝚫𝒕 = lim = .
𝑹 𝜽/𝟐 𝚫𝒕→𝟎 𝚫𝒕→𝟎 𝑹 𝜽/𝟐 𝑹
 Clase 1 CIII.k. Movimiento Relativo

El metro va a velocidad constante, los pasajeros sentados en un carro están en reposo relativo unos con
otros. Un pasajero en el carro ve que otro lanza sus llaves verticalmente hacia arriba y bajan de vuelta
a su mano. Otro pasajero en el andén, ve que las llaves se mueven en tiro parabólico. Ambas
observaciones son válidas para la física, por ejemplo, ambos medirían la misma aceleración 𝒈.
Otro caso, un automóvil va con velocidad 𝒗𝟏 y otro que va al lado de él, lo rebasa con velocidad 𝒗𝟐.
Cada auto es un sistema de referencia, que llamaremos 𝑺 y 𝑺′ y los conductores u observadores pueden
ver una partícula 𝑷 en sus respectivos sistemas de referencia y con acuerdo a la figura:
𝒓 = 𝒓𝟎 + 𝒓′ , con 𝒓, 𝒓′ y 𝒓𝟎 los vectores de posición de la partícula respecto a los sistemas 𝑆′
𝑦′
S y S’ y el vector de posición del origen 𝑶′ respecto a 𝑶. La derivada de esta expresión indica 𝑃
que 𝒗 = 𝒗𝟎 + 𝒗 , esto es, la velocidad de la partícula medida desde 𝑺 es igual a la
′ 𝑆
velocidad de la misma medida desde 𝑺’, más la velocidad relativa entre los dos 𝑦 𝒓′
𝑟Ԧ
sistemas (𝒗𝟐 − 𝒗𝟏 ). Esta expresión de velocidades es la regla de transformación de 𝑥′
galileana de velocidades. Un caso especial es cuando 𝒗𝟎 es constante, y la derivada 𝑂′
es: 𝒂 = 𝒂′ . Resultado importante, que indica que las aceleraciones de la partícula 𝑟Ԧ0
medida por cada observador, son ¡idénticas!. 𝑥
𝑂
 Clase 1 CIII.l. Vuelo con brújula.
La brújula de un avión indica que va directo al este y el indicador de velocidad del viento marca 215
km/h. Un viento constante de 65 km/h sopla directo al norte. (a) ¿Cuál es la velocidad del avión
respecto de la Tierra, (b) Si el piloto quiere volar al este, ¿hacia dónde debe enfilar?, ¿qué debe marcar
la brújula?
El viento empuja el avión hacia el norte. Por otra parte, hay dos sistemas de
referencia, la Tierra (G o S) y el aire (A o S’) y una “partícula” P en movimiento
(el avión). Así, 𝒗𝑷𝑮 = 𝒗𝑨𝑮 + 𝒗𝑷𝑨 . Según la figura en (a), estos vectores forman un
triángulo rectángulo. Véase como el avión apunta hacia el este, congruente con
lo que marca la brújula. La magnitud de la velocidad del avión respecto de la
𝒌𝒎 𝟐 𝒌𝒎 𝟐 𝒌𝒎 𝒗
Tierra es: 𝒗𝑷𝑮 = 𝒗𝟐𝑷𝑨 + 𝒗𝟐𝑨𝑮 = (𝟐𝟏𝟓 ) +(𝟔𝟓 ) = 𝟐𝟐𝟓 , con 𝜶 = 𝒕𝒂𝒏−𝟏 𝒗𝑨𝑮 o
𝒉 𝒉 𝒉 𝑷𝑨
𝟔𝟓 𝒌𝒎/𝒉
𝜶 = 𝟐𝟏𝟓 𝒌𝒎/𝒉 = 𝟏𝟔. 𝟖°. El avión, respecto del suelo, vuela con una velocidad de
𝒌𝒎
𝟐𝟐𝟓 𝒉 , en dirección 16.8° NE. La figura (b) indica como ir al este. Esto es:
𝒌𝒎 𝟐 𝒌𝒎 𝟐 𝒌𝒎 𝒗 𝟔𝟓 𝒌𝒎/𝒉
𝒗𝑷𝑮 = 𝒗𝟐𝑷𝑨 − 𝒗𝟐𝑨𝑮 = (𝟐𝟏𝟓 ) −(𝟔𝟓 ) = 𝟐𝟎𝟓 y 𝜷 = 𝒔𝒆𝒏−𝟏 𝒗𝑨𝑮 = 𝟐𝟏𝟓 𝒌𝒎/𝒉 = 𝟏𝟕. 𝟔°.
𝒉 𝒉 𝒉 𝑷𝑨