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COMPUERTA
RADIAL
Fig. Fuerzas sobre superficies planas
Para tener en cuenta:
Fv g Fv
: Volumen imaginario
Fv: actúa a través del C.G. del agua del imaginario
1. Una compuerta rectangular de 3 m de ancho está colocada en la pared vertical de un deposito que contiene
agua, como se muestra en la figura adjunta, se desea que la compuerta abra automáticamente cuando la
profundidad del agua encima de la compuerta alcance 10 m. a) Cual es la magnitud de la fuerza sobre la
compuerta cuando esta se abre?, b) a qué distancia se debe ubicar el eje horizontal sin fricción.
2.La compuerta circular de la figura adjunta, de 2 m de diámetro, pesa 15708 kg. Su plano forma un
ángulo de 30° con la horizontal. La compuerta puede pivotear alrededor del punto A y se mantiene
cerrada por su propio peso. Se pide determinar la altura de agua sobre la charnela, capaz de abrir la
compuerta? .
Aprendizaje
ESTRUCTURA PPT evidenciado
TRABAJO APLICATIVO
Ejemplo:
Se formaran grupos de trabajo, que aplicando la metodología desarrollada anteriormente resuelva los siguientes ejercicios.
1. La presa de concreto de la figura adjunta, pesa 23.6 kN/m3 y reposa sobre una cimentación sólida. Determinar el coeficiente de
fricción mínimo entre la presa y la cimentación necesaria para evitar que la presa se deslice a la profundidad de agua como se
muestra en la figura adjunta. Suponer a lo largo de la base no hay presión ascendente del fluido. Basar el análisis en una longitud
unitaria de la presa.
Aprendizaje
ESTRUCTURA PPT evidenciado
2. Una plancha rectangular AB, de 1.20 m de ancho evita que el agua ingrese en el túnel “T”. La cara vertical
de la pared es lisa.
a) Hallar la presión hidrostática total sobre la plancha. b) determinar el centro de presión, c) Hallar la presión
de la plancha contra la pared en A.
INSTRUMENTO DE EVLUACIÓN
• Al finalizar la unidad, los estudiantes resuelven problemas sobre la aplicación de la fuerza en superficies planas y
curvas, a traves del desarrollo de ejercicios de aplicación, mostrando, orden, información precisa, redacción legible y
puntualidad.
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Colaboran entre grupo de estudiantes para el
Trabajo colaborativo
diseño y elaboración de la propuesta de sesión de
clase.
Gestión de la 0 3 6
Presenta información relevante de manera clara y
información
precisa.
0 2 4
Redacción Redacta el desarrollo de los ejercicios de manera
legible y cuidando las reglas ortográficas.
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Presenta material o recurso adicional de manera
Material de apoyo
creativa.
PRACTICA
DIRIGIDA
Gracias
Docente: Dr. Ing. Giovene Pérez Campomanes.