“Año del Bicentenario del Perú: 200 años de

Independencia”
PROGRAMA DE ESTUDIO DE EDUCACIÓN INICIAL

Semana 06

CURSO
Resolución de problemas
matemáticos II

CPRetroalimentación
-
Evaluación de unidad

 INTEGRANTES:
Cabrera Moreno Irma
Castro Minchán Brizeth
Cayetano Alayo Karla
Maury Solier Marycielo
Plasencia Alva Damariz
Rivera García Keyli
 DOCENTE:
César Roberto Pita Paredes
 CICLO / SECCIÓN:
II - B

2021
 INTRODUCCIÓN
En este presente reporte estadístico ha
sido realizado y basado en un tema muy
actual entre los jóvenes y que todos
conocemos, trata sobre el Autoestima y
relaciones interpersonales en jóvenes.
 REPORTE ESTADÍSTICO SOBRE RELACIÓN DE VARIABLES
1. SELECCIÓN DE VARIABLES

VARIABLE DEPENDIENTE VARIABLE INDEPENDIENTE

Relaciones Interpersonales Autoestima

2. SELECCIÓN DE INSTRUMENTOS
3. APLICACIÓN DE INSTRUMENTOS
1° PERSONA
2° PERSONA
4. ANÁLISIS ESTADÍSTICO
4.1 Elaboración de matriz de datos
RESULTADOS DE LOS CUESTIONARISO
ESTUDIANTES NOMBRES EDAD ESCALA DE RELACIONES
AUTOESTIMA INTERPERSONAL
(X) ES
(Y)
1 MARI 20 34 73
2 ROSITA 24 31 98
3 JHORDI 20 32 98
4 MACHUCA 18 35 92
5 CORALIA 18 33 90
6 NICOLÁS 18 32 102
7 NICOLE 18 36 90
8 GERALDINE 21 36 82
9 EVELYN 17 24 55
10 JOSSELIN 18 32 78
Fuentes: Encuesta aplicada por el grupo
4.2 ANÁLISIS DE DISPERSIÓN

Fuente: matriz de resultados

INTERPRETACIÓN:
 En función de la gráfica a la dispersión de los puntos se puede determinar
una relación directamente proporcional entre las variables de autoestima
y relaciones interpersonales, es decir que a medida que los puntajes de
autoestima se incrementan, también se incrementa los puntajes de
relación interpersonales.

4.3 ANÁLISIS DEL COEFICIENTE DE CORRELACIÓN

INTERPRETACIÓN:
 La correlación encontrada en estas dos variables es positiva, porque
ocurre que la variable autoestima y relaciones interpersonales aumentan
y también porque su coeficiente de correlación se encuentra entre o y 1.

4.4 ECUACIÓN DE REGRESIÓN

Y = mx+-b

Y = 2,14(X)+16

Fuente: matriz de datos

INTERPRETACIÓN:
 La relación de las variables de autoestima y relaciones interpersonales
es positiva, debido a que la pendiente es positiva, con un valor de 2,14.

4.5 ANÁLISIS DE DETERMINACIÓN:

R = 0,52412
R2 = 0,27468081
R2 = 2%
INTERPRETACIÓN:
 Los cambios en la variable relaciones interpersonales son del 2% en
función a la variable autoestima.
4.6 ESTIMACIONES Y = mx+-b
AUTOESTIMA RELACIONES
(X) INTERPERSONALES (Y)
25 70
27 74
29 78
30 80
2,14(25) + 16 = 53.5 + 16= 69.5
2,14(27) + 16 = 57,78 + 16= 73.78
2,14(29) + 16 = 62.06 + 16= 78.06
2,14(30) + 16 = 64,2 + 16= 80.2

6. ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN
Aplicando la ecuación de regresión se han determinado las siguientes
estimaciones; para un valor de autoestima de 25 puntos se espera un
puntaje de 81 puntos de relaciones interpersonales; así mismo para un
valor de autoestima de 27 puntos se espera un puntaje de 74 puntos de
relaciones interpersonales; para un valor de 29 puntos en autoestima se
espera un puntaje de 78 puntos en relaciones interpersonales; y para
un puntaje de 30 puntos en autoestima se espera un puntaje de 80
puntos en relaciones interpersonales.
7. PRESENTACIÓN DE EVIDENCIAS:
 REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS

Cardenas, V. (2017). Autoestima y relaciones

interpersonales en estudiantes de quinto grado de
secundaria de una Institución Educativa en San Juan de
Lurigancho, 2016. Escuela de Posgrado, Universidad
César Vallejo.

Tesis trabajada (link):

file:///F:/CICLO%20II/Resoluci%C3%B3n%20de%20problemas%20
matem%C3%A1ticos/Sesi%C3%B3n%2006/TRABJO%20GRUPAL%20
DE%20REOLUCION%20DAMARIZ%20(1).pdf

Link de las encuestas realizadas:

https://drive.google.com/drive/folders/1iS5QJb-
9Y0cdOSjoDzErDBO6oOyDqOom?usp=sharing