INSTRUMENTO DE AÑO LECTIVO

EVALUACIÓN QUIMESTRAL 2022 - 2023

COLEGIO DE BACHILLERATO CON METACOGNICIÓN
RICAURTE

NIVEL: 5 - BACHILLERATO ÁREA: ASIGNATURA:

FIP:INFORMATICA Y CURSO: 2DOS PARALELO(S): A,B,C.

MECATRONICA
QUIMESTRE: 1 DOCENTE: Mg. Sandra Illescas FECHA:6/01/2023
ESTUDIANTE:

INSTRUCCIONES: La evaluació n consta de dos partes: evaluació n de conocimientos y

metacognició n.
Lea atentamente cada una de las actividades planteadas y realice.
Durante la evaluación sumativa el estudiante no debe incurrir en las siguientes situaciones de
cometerlas será retirado el instrumento de evaluación.
-Deberá permanecer en silencio. No utilizara el celular en ningún momento - Utilizara los materiales
adecuados y no podrá pedir ningún material a su compañero durante la evaluación
- Deberá permanecer en su banca hasta que se termine la hora de la evaluación.
- Si tiene una pregunta la manifestara desde su lugar sin levantarse de su puesto.
- Las demás que están dentro del Artículo de la LOEI. en relación a la deshonestidad académica
PARTE 1: 60%
INDICADOR DE ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN COGNITIVA VALO
R
EVALUACIÓN
Analizar el Significado jurídico de los principios de igualdad natural y 1p.
significado protección de la vida.
jurídico posterior
de los principios 1. La Declaración Universal de Derechos Humanos condujo a que los
declaratorios de derechos:
igualdad natural y a) Se ejerzan plenamente.
protecció n a la b) Se consiga la má xima realizació n del ser humano.
vida, c) Sean desconocidos y continú en las situaciones de violació n de
considerando la derechos.
relació n derechos d) Se difundan plenamente
– obligaciones y
derechos – 2. La Declaración Universal de los Derechos Humanos promueve, a 1p.
responsabilidades nivel jurídico:
a) Que cada país cree su Constitució n.
b) Que el marco jurídico de los países garantice los derechos.
c) La suscripció n de desacuerdos internacionales
d) Todas las anteriores

3. Es importante el reconocimiento de los derechos humanos en las 1p.

leyes para:
a) Que se difundan.
b) Que se garanticen.
c) Que se ignoren.
d) Que se superen.

4. Identificar las responsabilidades y derechos de los ciudadanos. 7p.

 INSTRUMENTO DE AÑO LECTIVO
EVALUACIÓN QUIMESTRAL 2022 - 2023
COLEGIO DE BACHILLERATO CON METACOGNICIÓN
RICAURTE

Las frases que se encuentran en el cuadro adjunto identifique y anote a

cual corresponde de los enunciados siguientes.

deberes y responsabilidades Derechos de los ciudadanos

1. Acatar y cumplir la Constitución política del Ecuador.

2. A tener un nombre y una nacionalidad

3. Conservar el patrimonio cultural y natural del país,

4. Derecho a la vida

5. Promover la unidad y la igualdad en la diversidad

6. Nadie podrá ser discriminado por ninguna razón.

7. Ama killa, ama llulla, ama shwa.

Discernir la 5. Igualdad de género quiere decir: 1p.

igualdad como
a) Todas las personas somos diferentes.
principio
generador de b) Hombres y mujeres tenemos los mismos derechos
opciones y c) Hombres y mujeres tenemos iguales derechos y deberes.
oportunidades
para todos
La igualdad como principio generador de opciones y 1p.
oportunidades
6. Los caminos elegidos para alcanzar la igualdad social pueden ser:
a) La lucha armada
b) La protesta social
c) La educació n
d) Todas las anteriores
7. Anota un ejemplo que conozcas sobre una situación de desigualdad 8p.
o discriminación en los siguientes ámbitos y propón una solución.
Á mbito Ejemplo Propuesta de Solució n
Educativo

Político

econó mico
 INSTRUMENTO DE AÑO LECTIVO
EVALUACIÓN QUIMESTRAL 2022 - 2023
COLEGIO DE BACHILLERATO CON METACOGNICIÓN
RICAURTE

social

8. El principio de igualdad está relacionado con: 1p.

a) Justicia social
b) Libertad
c) Autonomía
d) Todas las anteriores
Analizar la evolució n El principio de igualdad expresado en el sufragio universal. 1p.
del concepto ‘igualdad
natural’, a partir del 9. Las personas que son más afectadas por el analfabetismo son:
acceso al sufragio a) Los hombres y las mujeres
universal por los b) Las mujeres y los mestizos
diferentes grupos
sociales. c) Los niñ os y niñ as
d) Las mujeres
10.Si los analfabetos no votan, se mantienen en una condición de: 1p.
a) Inclusió n social
b) Pobreza
c) Exclusió n social
d) Todas las anteriores
11.En relación al voto, las personas con sentencia ejecutoriada: 1p.
a) Ejercen el derecho al sufragio.
b) Tienen suspendidos sus derechos de ciudadanía.
c) Forman parte de los padrones electorales.
d) Integran las mesas electorales
12.Los migrantes ecuatorianos en el extranjero pueden ejercer su 1p.
derecho al sufragio, cuando:
a) Está n de paseo.
b) Está n de visita.
c) Han registrado su residencia en el consulado.
d) Deseen acercarse a vota

13.Identifica qué medidas incorpora el Consejo Nacional Electoral para 1p.

facilitar el voto de las personas con discapacidad y personas adultas
mayores.
Se considera voto preferente cuando:
a) Existe un lugar de fá cil acceso dentro de los recintos electorales

b) El elector vota no só lo por el partido o movimiento político sino

ademá s por alguno de los candidatos que componen la lista.

c) Se considera voto asistido

14.La información en braille y lengua de señas está disponible para: 1p.

 INSTRUMENTO DE AÑO LECTIVO
EVALUACIÓN QUIMESTRAL 2022 - 2023
COLEGIO DE BACHILLERATO CON METACOGNICIÓN
RICAURTE

a) Todos los sufragantes

b) Personas adultas mayores
c) Personas con discapacidad visual
d) Los privados de la libertad

Reflexiona acerca del ejercicio del voto por parte de los miembros de la 2p.
Policía y los militares.

15.El derecho al sufragio de los militares y policías está limitado por

prohibiciones como:
a) Portar armas.
b) Hacer campañ a.
c) Participar en organizaciones políticas.
d) Todas las anteriores
16.La fuerza pública está integrada por:
a) Fuerza terrestre, naval, aérea y policía
b) Estado, gobierno, policía nacional
c) Agencia nacional de tracito y gobierno local.
17.Para ejercer este derecho, las personas extranjeras deben cumplir 4p.
con ciertos requisitos:
Señale 4 opciones:
1) Residir má s de 5 añ os en el país.
2) Adquirir la nacionalidad de ecuatoriano
3) Cumplir con los requisitos igual que un ciudadano ecuatoriano: tener
má s de 16 añ os,
4) no tener interdicció n judicial ni sentencia condenatoria ejecutoriada
5) saber leer y escribir
6) Registrarse en los padrones electorales, consignando un domicilio
permanente

18.El voto facultativo esta considerado para los siguientes grupos: 3p.
Señale 3 opciones:
a) Adolescentes entre los 16 y los 17 añ os
b) ciudadanos ecuatorianos mayores de 18 añ os, hasta los 65 añ os
c) Integrantes de las FF. AA. y Policía Nacional en servicio activo
d) privados de la libertad, que no tienen sentencia condenatoria
ejecutoriada
e) Ecuatorianos residentes en el exterior, debidamente registrados

19.En el Ecuador, la igualdad política permite que 1p.

a) Las personas se diferencien segú n su linaje.
b) Se reconozca que el poder lo asigna Dios.
c) Los ciudadanos se sometan sin discriminaciones al juego político.
d) Todas las anteriores
 INSTRUMENTO DE AÑO LECTIVO
NIVEL DE EXPERTO AVANZADO APRENDIZ
EVALUACIÓN QUIMESTRAL PRINCIPIANTE
2022 - 2023
DOMINIO
COLEGIO DE BACHILLERATO CON METACOGNICIÓN
1
RICAURTE
4 3 2
CRITERIO
DIFICULTADES 37
CS.EC.5.1.6.
PUNTAJE TOTAL 60% 6/6
Reconocer la
igualdad natural
de PARTE
los seres2: 40%
REFLEXIÓN
humanos y la METACOGNITIVA SOBRE LO QUE APRENDISTE
protección de la
vida frente a la
¿Cuáles serían tusdel
arbitrariedad formas de actuar para que exista la igualdad de género en nuestro país?
_____________________________________________________________________________________________________________________
poder desde el
_____________________________________________________________________________________________________________________
análisis político.
_____________________________________________________________________________________________________________________
CS.EC.5.1.8.
¿Qué contenidos
Analizar el novedosos aprendí en el transcurso del primer quimestre en la asignatura de
Educación para la ciudadanía?
significado
_____________________________________________________________________________________________________________________
jurídico posterior
_____________________________________________________________________________________________________________________
de los principios
_____________________________________________________________________________________________________________________
declaratorios de
igualdad natural
¿Qué dudas persisten
y protección a la sobre los aprendizajes desarrollados a lo largo del primer quimestre?
_____________________________________________________________________________________________________________________
vida,
_____________________________________________________________________________________________________________________
considerando la
_____________________________________________________________________________________________________________________
relación derechos
¿Cómo– relacionas
obligacioneslas y experiencias de aprendizaje desarrolladas en el primer quimestre en la
asignatura
derechosde -Educación para la ciudadanía con mi vida?
_____________________________________________________________________________________________________________________
responsabilidades
_____________________________________________________________________________________________________________________
CS.EC.5.1.12.
_____________________________________________________________________________________________________________________
Analizar la
evolució n del
concepto
‘igualdad
natural’, a partir
del acceso al
RÚBRICA PARA EVALUACIÓN METACOGNITIVA
sufragio
(Con base
universal pora los parámetros de evaluación)
los diferentes
grupos sociales
(personas VALIDADO POR APROBADO
esclavizadas, COORDINAR/A DE CTP. VICERRECTOR(A)
mujeres, Lic. Janeth Orellana Lic. Lucrecia Rojas
analfabetos,
personas
privadas de
libertad,
migrantes,
personas con
discapacidad,
grupos
minoritarios y/o
vulnerables,
etc.)
 INSTRUMENTO DE AÑO LECTIVO
EVALUACIÓN QUIMESTRAL 2022 - 2023
COLEGIO DE BACHILLERATO CON METACOGNICIÓN
RICAURTE

ELABORADO POR
DOCENTE
Abg. Sandra Illescas

Fecha: Fecha: Fecha: