Trimestre 1 Evidencias de aprendizaje

5º
Agosto-Noviembre
Alumno(a):

Maestro(a):

Escuela:

Grado: Grupo: Fecha:

Marca así la respuesta correcta.

Lee el texto y contesta las preguntas 1 a 4.

El pingüino
emperador
E l pingüino emperador es un ave marina, no
voladora, que vive en la Antártida. La hembra y
el macho se parecen mucho en cuanto al tamaño
y el plumaje. El ciclo reproductivo de estos
animales es curioso porque se repite cada año
y viajan para alimentarse a sí mismos y sus crías,
turnándose entre padre y madre.
La hembra se encarga de poner un único huevo
que luego es incubado por el macho, en tanto ella
viaja de nuevo al mar para alimentarse de peces y
otros animales, y regresa cuando la cría ha salido
del huevo. Ella lo estará cuidando y alimentando
mientras el padre viaja al mar para alimentarse.
Así, este ciclo se repite constantemente,
ayudándose mutuamente para sobrevivir.
Saber del pingüino emperador nos deja una
enseñanza importante: en la familia todos deben
colaborar para vivir, sin pensar si te toca hacer
algo o no. En el caso de esta especie, el padre es
quien cuida del huevo, cuando en otras especies
❱ Competencia lectora

suele ser la hembra. Así, el pingüino emperador

vive en una familia organizada, con una
esperanza de vida de entre los veinte
y los cincuenta años de edad.
5º Español ❱ Competencia lectora

1. ¿Qué tipo de animal es el pingüino 3. ¿Cuál es la esperanza de vida de un pingüi-

emperador? no emperador?

Un crustáceo. Entre cinco y diez años.

Un mamífero. Entre diez y veinte años.
Un insecto. Entre veinte y cincuenta años.
Un ave marina. Entre dos y ocho años.

2. ¿Quién incuba el huevo de la cría del pin- 4. ¿Cuál es la enseñanza importante que nos
güino emperador? deja la vida del pingüino emperador?

La hembra. En la familia sólo el papá debe colaborar

El macho. para vivir.
Un pez. En la familia sólo la mamá debe alimentar
Una foca. a los hijos.
En la familia es importante que todos
piensen igual.
En la familia todos deben colaborar para
vivir.

5. ¿Cuál es el elemento que nos hace reflexio- 8. ¿Cuál es el elemento que se usa en la pu-
nar sobre las virtudes y los defectos huma- blicidad para atraer al consumidor usando
nos en las fábulas? juegos de palabras?
SEP 23

El verso. El refrán. Estereotipo. Eslogan.

SEP 33

La moraleja. La ficha informativa. Refrán. Fábula.

6. ¿Cuál es el adverbio en la siguiente oración? 9. ¿Cuál es una figura retórica?

Hipérbole. Sustantivo.
SEP 27

Poncho corría rápidamente
Adjetivo. Adverbio.
por la cancha de futbol.

Lee el siguiente texto y contesta las pregun-
cancha rápidamente tas 10 a 12.
SEP 32

corría futbol

7. Laura debe hacer una investigación sobre La hormiga y la paloma

las abejas. ¿Qué debe identificar primero?
Los temas que van a tratar sus compañeros.
Las personas a las que va a entrevistar.
SEP 39
Había una vez una hormiga que pedía
ayuda desde un arroyo; luchaba por
llegar a la orilla. Entonces una paloma le

El tiempo disponible que tiene para inves- arrojó una hoja para que se agarrara. Así,
tigar. la hormiga llegó a salvo hasta la orilla y
Las palabras clave sobre el tema. le agradeció por salvarle la vida. Al día
siguiente, un cazador que andaba por el

2 Quinto grado

bosque vio a la paloma y le iba a tirar una
piedra para dejarla inconsciente y luego
venderla. La hormiga se dio cuenta de
las intenciones del cazador, se acercó a
su zapato y le picó en el pie, haciéndolo
perder el tiro. Así fue como la hormiga le
salvó la vida a la paloma.
Una buena acción se recompensa con otra
buena acción.
10. ¿Qué tipo de texto es el que acabas de leer?
Un poema. Una noticia.
SEP 23
Una obra de teatro. Una fábula.
11. ¿Qué nombre recibe la última oración de la
fábula?
Verso. Moraleja.
SEP 23
Refrán. Estrofa.
12. ¿Cuáles son los personajes de la fábula?
SEP 23
13. Es el adverbio que completa correctamente
la siguiente oración.
Tenis “El avión”, para llegar
a la escuela .
SEP 32
azul Miguel Hidalgo
aprendemos rápidamente
Español 5º
14. Son palabras que se usan en los anuncios
para resaltar las cualidades de un producto
o servicio que se ofrece.
Verbos. Adjetivos.
SEP 31
Adverbios. Sustantivos.
15. ¿Cómo se les llama a las palabras que indi-
can el tiempo en que ocurren los hechos en
un suceso?
Adverbios de modo. Nexos de causa.
SEP 14
Nexos temporales. Textos temporales.
16. Elige el adjetivo que completa correcta-
mente el eslogan con rima.
Espejos “La Osa”: construya una casa
.
rápidamente fuerte
SEP 31
lujosa de color
17. ¿Cuál es una característica en común de los
refranes y las fábulas?
Buscan mostrar los sentimientos de per-
sonas.
Tratan sobre animales que hablan.
SEP 24
Buscan dar un consejo o una enseñanza.
Tratan temas de tecnología.
18. ¿Cómo se organizan los textos expositivos?
Con versos y estrofas.
SEP 44
Con títulos y subtítulos.
Usando diferentes colores para el texto.
Con organigramas e imágenes.
Trimestre 1 / Agosto-Noviembre 3
5º Español

19. Lee la oración y selecciona la opción que in-
dica su consecuencia.
La mamá de Andrea le dijo que
en la noche haría frío.
Andrea se quedó en casa haciendo tarea.
25. ¿Qué es la propaganda?
Los anuncios que tienen una finalidad
social o política.
Los anuncios que tienen una función
literaria.

SEP 28
Andrea salió por la noche y llevó un suéter. Los anuncios que tienen una función
SEP 15

Andrea no quiso salir a jugar. científica.

Andrea se fue a la escuela. Los anuncios que tienen una finalidad
social e informativa.
20. ¿Cuál es el signo de puntuación que se usa
para las enumeraciones o el listado de co- Lee con atención y resuelve como se indica.
sas, personas o animales?
26. Observa el anuncio y escribe cada uno de
los números correctos en su respectiva
SEP 16

El punto. El guion.
La coma. El acento. característica.

21. ¿Cuál es el adverbio causal que completa

correctamente la siguiente oración? 3 2

José llegó tarde al trabajo Carritos

que había mucho tráfico. 1 El perrito
cuando debido a
SEP 15

5
tranquilamente cansado 4
Carritos para niños divertidos
22. ¿Qué usan los anuncios para representar a
ciertas personas o actividades? Eslogan:
Nombre del producto:
SEP 29-30

Adverbios. Eslóganes. Estereotipo:

SEP 27-32

Colores pastel. Estereotipos. Logo del producto:

Adjetivo:
23. Es lo que debe incluir la introducción de un
relato histórico. 27. Escribe un eslogan y subraya el adjetivo o
adverbio que utilizaste.
Una moraleja y un refrán.
SEP 16

De qué trata y el periodo que abarca.

SEP 29-30

Rima y otras figuras retóricas.

Un trabalenguas y verbos en presente.

24. ¿Cuál elemento no aparece en el índice de 28. Escribe un refrán que conozcas.
un libro?

SEP 19-20

Páginas para encontrar los temas.

SEP 42-43

Títulos y subtítulos.
Resumen de los temas.
Páginas para encontrar los subtítulos.

4 Quinto grado