Temzacal - Guia de Aprendizaje - SPA Prehispánico

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA
SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN

PARA EL TRABAJO
Guía de Aprendizaje en Aplicación de la Herbolaria en Técnicas

de Masaje y SPA Prehispánico.
México, D. F.
Agosto del 2013
Guía de Aprendizaje para la Aplicación de la Herbolaria en Técnicas de Masaje y
SPA Prehispánico.
DR  Secretaría de Educación Pública, DGCFT, 2013.
Av. División del Norte No. 2786, Col. Parque San Andrés, C. P. 04040, México, D. F.
Impreso en México.
La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisión por

cualquier medio mecánico, electrónico, fotográfico, audiográfico o algún otro, requiere la
autorización previa por escrito de la Secretaría de Educación Pública. Lo contrario
representa un acto de piratería perseguido por la Ley Penal.
ISBN: En trámite.
DIRECTORIO
SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

Lic. Emilio Chuayffet Chemor
SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

Dr. Rodolfo Tuirán Gutiérrez
DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN

PARA EL TRABAJO
Dr. B. Efrén Parada Arias
DIRECCIÓN TÉCNICA
COORDINADORA DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES

DE LOS INSTITUTOS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
Ing. Alejandra Patricia Fernández Gutiérrez
DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIÓN

Lic. Adolfo González Flores
ENCARGADO DE LA SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN

Arq. Gonzalo Zamudio Correa
SUBDIRECTORA ACADÉMICA
Lic. Rebeca González Hernández
SUBDIRECTORA DE VINCULACIÓN Y APOYO ACADÉMICO

Lic. Concepción Novelo Freyre
COORDINADOR ADMINISTRATIVO
Mtro. Roberto Jairo Juárez Salazar
JEFE DEL DEPARTAMENTO DE

PROGRAMACIÓN Y PRESUPUESTACIÓN
Lic. Pedro Herrera Pérez
ÍNDICE
Página
Presentación 7
1. Instrucciones para el uso de la guía 11
2. Submódulo de aprendizaje 15
 Empleo de la herbolaria en técnicas de masaje y SPA 17

prehispánico.
Práctica 1. Aplicación de técnicas de masaje prehispánico
Práctica 2. Asesorar en la aplicación de herbolaria en SPA
prehispánico
3. Práctica final 71
4. Glosario 93
5. Anexo 107
 Estándar de Competencia 109

AHTMySP055.01 Aplicación de la herbolaria en técnicas de
masajes y de SPA prehispánicos
PRESENTACIÓN
7
La Dirección General de Centros de Formación para el Trabajo participa activamente en la
instrumentación del nuevo modelo educativo basado en competencias, lo que ha
implicado entre otras acciones el diseño curricular de cursos de formación para y en el
trabajo. Como producto básico de ello se han obtenido paquetes didácticos, integrados
por tres documentos, entre los que se incluye la Guía de aprendizaje que en este
momento tienes en sus manos.
Acerca del referente básico

La Norma de Competencia es un referente para que las acciones de formación se basen
en estándares de ejecución, reflejados en documentos educativos como la paquetería
didáctica, la cual es un apoyo que te permitirá lograr las competencias indicadas en el
perfil de egreso, así como en el objetivo general del curso.
La Norma de Competencia define el desempeño de un individuo en el lugar de trabajo;

precisando los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que se requieren para
satisfacerlo. Para asegurar su relevancia, dichas normas son determinadas de manera
conjunta entre el sector educativo, los empleadores y los trabajadores de las distintas
ramas de la actividad económica nacional.
La norma de
competencia es el
referente para la
elaboración de la
paquetería didáctica.
¿Qué es la Guía de aprendizaje?

Es un documento elaborado para apoyar tu formación y presenta la información teórica
más significativa relacionada con el servicio de Aplicación de Herbolaria en Técnicas de
Masaje y de SPA Prehispánicos, así como los procedimientos operativos de cada tema de
aprendizaje, para ser ejercitados en forma individual o grupal en diversos contextos que
pueden ser reales o simulados.
¿Qué demostraré al final del curso?

El objetivo de este curso es que seas capaz de aplicar la herbolaria en técnicas de masaje
y SPA prehispánico para proporcionar un tratamiento terapéutico integral a las personas,
empleando las medidas de seguridad e higiene y así proporcionar un servicio de calidad.
9
¿Qué contiene esta Guía de aprendizaje?
Cada submódulo incluye un conjunto de prácticas por tema de aprendizaje y una al final
del curso. Al inicio de cada submódulo se presenta un mapa conceptual en el que
observarás los conceptos principales que se abordan en el mismo.
En cada práctica encontrarás un sumario que presenta en forma clara y sencilla

información relacionada con las actividades y operaciones que se te pide posteriormente
que realices como parte central de la misma, las cuales contarán con la supervisión
directa de tu docente y te serán evaluadas con instrumentos de evaluación como:
cuestionario (evidencias de conocimiento), guía de observación (evidencias por
desempeño) y listas de cotejo (evidencias por producto) que permitirán integrar tu
portafolio de evidencias.
También se incluye un glosario donde podrás consultar el significado de términos

relacionados con el curso y un anexo que incluye la Norma de Institución Educativa
vinculada con el curso, la cual te describe lo que el sector productivo necesita en sus
cuadros de producción.
La guía de aprendizaje contempla prácticas

que ayudarán en tu proceso de formación.
Acerca de la certificación
Además de obtener el reconocimiento académico que te otorga el plantel al término del
curso, a través de una constancia, en el estándar de competencia: AHTMySP055.01
Aplicación de la Herbolaria en técnicas de masaje y de SPA prehispánicos.
¡Recuerda que eres el constructor de tu aprendizaje!
10
1. INSTRUCCIONES PARA EL USO DE LA GUÍA
11
Para el mejor aprovechamiento de esta guía de aprendizaje se recomienda que
identifiques los referentes visuales en las prácticas de aprendizaje y en la final que te
indican…
El objetivo de la práctica describe lo que debes lograr al ejercitar de

manera suficiente las actividades operativas y descritas en cada práctica.
El sumario presenta la información más significativa de tipo teórico, así

como la descripción de los procedimientos operativos que necesitas para
realizar las actividades de la práctica.
Los recursos de apoyo consideran el equipo, herramienta, material o

insumos que se utilizarán, para el desarrollo de las actividades de la
práctica.
El lugar determina si la práctica se llevará a cabo en el aula, taller de

capacitación o en el sector productivo, a través de visitas.
La duración establece el tiempo total para desarrollar las actividades de la

práctica.
El procedimiento describe las actividades operativas que debes hacer

como parte de la práctica. Incluye medidas de seguridad e higiene y
recomendaciones para el mejor aprovechamiento de los recursos de apoyo
y lograr calidad.
Los instrumentos de evaluación cuestionario, guía de observación y lista

de cotejo que permiten evaluar el dominio de la información, el desempeño
durante el desarrollo de la práctica y la calidad de los productos generados.
Las referencias bibliográficas aluden a los libros, revistas, manuales y

normas, entre otros, que son apoyo para ampliar la información de los
sumarios y que podrás consultar en tu plantel o en alguna biblioteca
externa.
El área de notas es un espacio destinado para escribir tus ideas clave,

palabras, conceptos principales, dudas o para representar en forma gráfica
la información que requieres aclarar o enriquecer.
13
Las prácticas de aprendizaje te permitirán adquirir competencias instrumentadas en
situaciones reales o simuladas sobre aspectos abordados en cada submódulo y la
práctica final, te dará la oportunidad de recuperar los temas abordados a lo largo del
curso, con lo que podrás resolver una problemática en una perspectiva globalizadora.
14
2. SUBMÓDULO DE APRENDIZAJE
15
EMPLEO DE LA HERBOLARIA EN TÉCNICAS DE MASAJE Y SPA
PREHISPÁNICO
17
Objetivo del submódulo de aprendizaje
Al finalizar el submódulo, el alumno aplicará las técnicas de masajes y SPA

prehispánicos, conforme a los principios y elementos herbales, así como los
requerimientos de las personas y el diagnóstico emitido.
Mapa conceptual:
EMPLEO DE HERBOLARIA
LA HERBOLARIA
EN
TÉCNICAS
EN TÉCNICAS
DE MASAJE
DE MASAJE
Y SPA
Y
SPA PREHISPÁNICO
PREHISPÁNICO
implica
APLICACIÓN
APLICACIÓNDE
DETÉCNICAS
TÉCNICASDE
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DE
APLICACIÓN DE TÉCNICAS DESPA
SPAPREHISPÁNICO
PREHISPÁNICO
MASAJE PREHISPÁNICO
DE MASAJE PREHISPÁNICO
incluye
consiste en
APLICACIÓN DE
APLICACIÓN DE
EN SPA DEL
PROCEDIMIENTOS
PRESCRIPCIÓN PROCEDIMIENTOS INDICACIÓN DEL
HIGIENICOS
TRATAMIENTO HERBAL HIGIÉNICOS TRATAMIENTO HERBAL
DESCRIPCIÓN
APLICACIÓN DE
DE COMPLEMENTARIO COMPLEMENTARIO
PROCEDIMIENTOS
LAS TÉCNICAS DE
HIGIENICOS
MASAJE PREPARACIÓN
DESCRIPCIÓN DE
DE
EXPLORACIÓN
TÉCNICASFISICA APLICACIÓN DE
APLICACIÓN DE
APLICACIÓN
APLICACIÓN DE
DE TÉCNICAS DE
DE SPA
SPA
TERAPEUTICAS
A LA PERSONADE TÉCNICAS
TÉCNICAS
TÉCNICAS DE
DE HERBOLARIA EN SPA
MASAJE
MASAJE
DESCRIPCIÓN
APLICACIÓN DEDE APLICACIÓN DE
TÉCNICAS DE
PROCEDIMIENTOS UBICACIÓN
UBICACIÓN DEL
DEL ELEMENTOS
DETERMINACIÓN
DETERMINACIÓNDE ÁREA
ÁREA DE SPA
SPA HERBALES
MASAJE
HIGIÉNICOS ELEMENTOS
DE ELEMENTOS
HERBALES
HERBALES
INSPECCIÓN
APLICACIÓN FISICA
DE LA
DE
ENTREVISTA
LA PERSONA INSPECCIÓN
FÍSICA
APLICACIÓNDE
APLICACIÓN DE
ENTREVISTA
ENTREVISTA APLICACIÓNPARA
PREPARACIÓN DE
ENTREVISTA
LA EXPLORACIÓN
FÍSICA
INSPECCIÓN FÍSICA DE
LA PERSONA
PREPARACIÓN PARA
LA EXPLORACIÓN
FÍSICA
para
PROPORCIONAR
PROPORCIONAR UN
UN
SERVICIO
SERVICIODE
DECALIDAD
CALIDAD
19
Práctica 1
Aplicación de técnicas de masaje prehispánico
Objetivo de la práctica
Asesorar en la selección y aplicación de una técnica de masaje

prehispánico con su respetivo tratamiento herbolario en función a las
necesidades terapéuticas del solicitante.
Sumario
La terapia con masaje es una de las prácticas de salud más antiguas del
mundo. Se encuentran referencias en libros de medicina china que datan
de hace más de 4 mil años y en occidente, el masaje terapéutico se ha utilizado desde los
tiempos de Hipócrates (el padre de la medicina), que aplicaba los términos anotados en
escritos del siglo VI a.C. "El médico tiene que estar familiarizado con la manipulación
manual de los tejidos".
El masaje terapéutico de la era moderna, se inició en Europa (siglo XVIII), cuando Peter
Hendrik Ling, desarrolló la técnica que hoy día se conoce como "masaje suizo" y fundó en
Suiza, el Instituto Royal Central de Gimnasia en 1813. En los últimos 50 años,
practicantes de la medicina complementaria, han aplicado diferentes modalidades de
masaje terapéutico y hoy día, es uno de los tratamientos más populares, no solo en la
medicina alternativa, sino como complemento de diferentes tratamientos en la medicina
tradicional (incluidos en muchos seguros de salud). Estudios clínicos han demostrado que
el masaje puede relajar el cuerpo y la mente, disminuir la presión arterial y la frecuencia
cardiaca, ayudar en el tratamiento de la depresión, proveer alivio del dolor de cabeza,
dolor facial, túnel carpal, estrés y numerosos síntomas de enfermedades crónicas como la
artritis y la diabetes. Los profesionales en masaje, anotan que la terapia ofrece efectos
globales en la salud, como el aumento de la sensación de bienestar, particularmente en
pacientes con incapacidades, o con limitadas posibilidades de contacto físico con otras
personas, pacientes con problemas mentales o en tratamientos para adicciones.
En nuestro país esta terapéutica no pasó desapercibida y se practicaron ciertas

especialidades, dependiendo de la cultura, todas teniendo como base la técnica del
masaje en general, consistente en presionar, frotar, golpear rítmicamente y con intensidad
determinadas regiones del cuerpo, principalmente las masas musculares, buscando un fin
terapéutico o estético.
Entre dichas especialidades encontramos la aplicación del:
21
Masaje Maya:
Masaje muscular profundo. Se complementa con una combinación de aromas de mirra y

copal, además del uso del fango, arcilla y aceites aromáticos.
Masaje Purépecha
Se aplica para la corrección de problemas de la columna y como medio de relajación así

como para trastornos digestivos, circulatorios y del sistema nervioso. También para
corregir la postura. Se creía que al recibir una sobada como se le llama aún en su región,
se eliminaban las malas vibraciones del cuerpo enfermo.
22
Masaje Tlalocan o Paraíso de Aguas
Se aplica generalmente en parejas, utilizando aromaterapia, aplicación de fangos, aceites

y fuentes de calor para desintoxicación, mientras esto ocurre se proporciona masaje facial
y de cuero cabelludo, posteriormente se ofrece una ducha y una infusión herbal, seguida
de un restriegue con hierba fresca. Es un tratamiento desintoxicante.
Masaje Xochicalco
Se aplica para ajustes de cadera y columna vertebral, manipulación muscular a través de
la aplicación de cristales calientes en la espalda y un concentrado de plantas medicinales,
barro copal y aceites esenciales.
23
Propiedades terapéuticas de las diversas técnicas de masaje
Masaje Facial:
Las diferentes técnicas de masaje, anotan variados beneficios como la mejoría del tono
muscular de la piel de la cara, relajación muscular, alivio de la tensión y la ansiedad,
relajación mental, alivio del dolor de cabeza por migraña, estimulación de los meridianos
de acupuntura (para la mejoría de la circulación y el flujo de energía), alivio de la tensión
en los músculos del cuello, de la congestión de los senos paranasales y síndrome pre-
menstrual. Las lociones y aceites no se utilizan como parte de la técnica de masaje facial
Amasamiento:
El amasamiento es uno de los movimientos claves del masaje. Se aplica con toda la
mano, cogiendo y estrujando cada parte del cuerpo. Se deben trabajar grupos musculares
completos. Si se emplean las dos manos, las sensaciones serán más agradables. Para
ello se deberán alternar continuamente la labor de presionar y soltar. Se recomienda tener
cuidado con las maniobras muy bruscas, ya que pueden lesionar vasos sanguíneos y
tejidos subcutáneos.
Los beneficios de esta técnica es que aumenta el flujo sanguíneo, estimula el

metabolismo muscular y despega las diferentes capas de la piel, así como también
contribuye a eliminar el ácido láctico y las toxinas acumuladas.
Dentro de los amasamientos se distinguen los siguientes:
Amasamiento digital:
Consiste en utilizar solamente la yema de los dedos para hacer unos pequeños círculos
en diferentes sentidos:
 Sentido centrífugo, cuando queramos difuminar molestias, y
 centrípeto si pretendemos tonificar.
24
Las zonas adecuadas para esta técnica son la frente, el pelo, las costillas, el esternón y la
zona púbica.
Amasamiento de martillo:
Maniobra tradicional en las terapias orientales. Consiste en golpear suavemente con el

puño cerrado, empleando la base carnosa del dedo meñique. El golpe debe ser suave y
no profundizar. Se emplea en zonas de la espalda y los hombros.
Amasamiento con nudillos:
En esta técnica se emplea el nudillo del dedo índice y el pulgar para realizar los masajes,
pellizcando de una manera rápida. Los lugares más apropiados para este movimiento son
espalda, piernas y brazos.
Amasamiento con el puño:
Con el puño cerrado, presionar con los nudillos. Aplicar sólo en zonas concretas de la
espalda.
Amasamiento con los dos pulgares:
Consiste en juntar con ambos pulgares un trozo de piel en lugares en donde sea
necesaria una gran precisión. Óptimo para lugares como las vértebras cervicales o
intercostales.
Roces
Se trata de rozar suavemente la piel. Para ello utilizaremos las yemas de los dedos de
una manera continuada. La superficie a tratar debe de ser amplia y podemos efectuarlo
con una o dos manos. Sirve para dar un descanso rápido y quitar tensiones emocionales.
Con este movimiento la energía se distribuye por igual por todo el cuerpo del paciente.
Deslizamiento
Movimientos largos, lentos y rítmicos sobre la piel, ejecutados con la palma de la mano,
alternando éstas. Este movimiento sería el que utilizamos para aplicar el aceite.
Friccionar
Con esta técnica tratamos de encontrar zonas profundas dónde existan nudos, que
desharemos con la yema de los dedos. El movimiento debe ser circular y vibratorio,
evitando presiones lineales.
25
Relaja los órganos digestivos, dolores dorsales y lumbares. En deportistas como
tratamiento después del esfuerzo (evita las agujetas).
Pinzamiento
Colocamos los cuatros dedos en contraposición con el pulgar formando una especie de
pinza y elevando la zona. Al ser un pellizco grueso mejora el tono muscular.
Especialmente indicado para la flacidez.
Manos ahuecadas
Golpeo de la zona a tratar colocando las manos en forma ahuecada. Activación de la

circulación de los capilares.
Percusión
Debemos presionar con los cuatros dedos de la mano de forma simultánea y ascendente.
Se trata de un movimiento descongestivo y analgésico.
Pases
Consiste en pasar la yema de los dedos suavemente sobre la piel, siguiendo la dirección
de las redes nerviosas, aumentando o disminuyendo la velocidad dependiendo del efecto
que queramos producir. Mejoran la circulación linfática y liberan cargas emocionales.
También tienen un efecto sedante muy importante. Se aplica de manera especial en la
cabeza.
Torsión
Se colocan las manos en forma paralela y realizar movimientos simultáneos de giros

contrariados con ambas manos. Ayuda a la eliminación de toxinas.
Golpeteos
Este movimiento se realiza con pequeños golpecitos con el canto de la mano sobre la
zona a masajear. Se suele emplear como mecanismo de relajación muscular rápido, ya
que al tratarse de un efecto estimulante el músculo sigue caliente, activo, pero sin las
contracturas que le impedían seguir funcionando.
¿Cuál es el objetivo de la aplicación del masaje?

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
26
Menciona cinco beneficios obtenidos con la terapéutica del masaje.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Enumera cuatro especialidades de masaje prehispánico.
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________________________________________________________________________
Recursos de apoyo
Material de limpieza Mobiliario Material desinfectante Elementos herbales

Escoba Cama de masaje Gel antibacterial Aceites
Escobetilla o camastro Cloro Pomadas
Trapeador Taburete Alcohol Geles
Jerga Tina de plástico Jabón Cremas
Paños Fangos, arcillas
Equipo Materiales Aceites esenciales
Ropa desechable audiovisual Algodón (Aromas que induzcan
Bata Reproductor de Esponja a la relajación)
Pantuflas CD Desechables Lavanda
Sabanas Música corporales Ylan Ylan
desechables ambiental Cofia desechable Romero
Guantes Agua limpia Manzanilla
Redes para el Utensilio Tela afelpada Geranio
cabello Bowl o vasija de Guante exfoliante de Bergamota
plástico crin o cepillo de
Instrumentos de Frascos lechuguilla
medición/ otros Abatelenguas
Baumanómetro Insumos Cubrebocas
Estetoscopio Bolígrafos
Termómetro Hojas blancas Material de blancos
Lámpara de Sábanas de plástico
exploración Toallas
Lugar
Aula-taller de capacitación.
Duración
16 horas.
27
Procedimiento
Antes de iniciar las actividades de la práctica Es importante que escuches

las recomendaciones e indicaciones del instructor al momento de llevar a
cabo las actividades.
Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y

muestra una actitud de cooperación de tolerancia y compromiso
Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realizar las siguientes:
Actividades generales
Se recomienda formar un equipo de trabajo con tres integrantes, rolarán actividades de

entrevistar, inspeccionar, dar masaje, recibirlo, apoyar en la técnica y en el abastecimiento
de los insumos.
1. Verifica que el taller este habilitado con camastro de masaje, escritorio y mesitas para
toallas y materiales.
2. Lava previamente tus manos con abundante agua y jabón, usa gel desinfectante tanto
en tus manos como en los materiales de limpieza. Ver fig. 1
3. Sacude, barre e higieniza el área donde se ubica el camastro de masaje y los

materiales de uso no desechable.
4. Ordena los utensilios en su lugar, procurando que esté a la mano cuando los necesites.
Recuerda que al terminar con estas actividades debes lavar tus manos con abundante
agua y jabón y usar gel desinfectante.
5. Disponte para estar presentable. Higiénicamente limpio (a) (si usas perfume procura
que sea discreto). Uniformado (a) o con bata (según la empresa), zapato bajo y bien
boleado (de preferencia blanco y cómodo), peinado discreto. Si usas maquillaje que
sea moderado. Uñas cortas, actitud amable y discreta.
6. Solicita a uno de tus compañeros que se quede contigo, guardando las mismas normas
de higiene que tú y pide al otro compañero que toque la puerta. Invítalo a pasar,
manifestando emociones que le hagan sentir confianza (salúdalo, llámalo por su
nombre, si previamente hizo una cita; mírale a los ojos y sonríele).
28
Fig. 1
Historial clínico de la persona:

7. Solicita que se siente frente a ti. De acuerdo al formato de entrevista y con actitud
siempre amable, pregúntale sus datos generales. (nombre completo, edad, etc.) y llena
todos los campos que tenga previstos tu formato, creando las condiciones adecuadas
para que la persona pueda expresarse. Entre preguntas, míralo y observa sus
reacciones, a nivel descriptivo y a nivel interpretativo.
29
8. Pregunta el motivo de su visita. Deja que hable y anota cuando refiera alguno o varios
padecimientos pregunta en qué tiempos y bajo qué condiciones se presentan
(antigüedad, localización, irradiación o propagación, carácter, intensidad, atenuación o
agravamiento).
Cuando lo consideres necesario realiza el primer contacto físico.
9. Pide la aprobación para hacerle una breve inspección física. Acerca tu instrumental de
exploración, colócate el cubre bocas y la bata. Revisa el interior de la boca, ojos, oídos,
piel de rostro, cuero cabelludo. Toma datos de su presión arterial y de su frecuencia
respiratoria. Registra la información obtenida.
10. Genera preguntas que te permitan identificar otros síntomas y características de
trastornos que a simple vista no es posible. Anota toda la información. Recuerda la
actitud siempre amable y discreta para ganar confianza.
Satisfecha a tu consideración la dinámica anterior y cuando consideres que está
preparado (a) continúa con la revisión corporal realizando lo siguiente:
11. Entrega bata y pantuflas a la persona. Es, sumamente importante que se quite toda
clase de accesorios que lleve puestos: reloj, aretes, anillos, pulseras, medalla, collares,
pasadores, peinetas, etc., e invítala (o) a pasar detrás del biombo para que se los
ponga. Procura que lo asistan en todo lo que haga falta.
12. Colócate la red en el cabello, guantes y el cubre boca. Realiza la dinámica de
Inspección, no olvides la lámpara de diagnóstico; muéstrate siempre gentil, respetuoso
(a) y discreto (a); revisa por áreas la piel, comenzando por cuello, hombros, brazos,
manos, anverso de manos y brazos, pide permiso para revisar la espalda, torso,
abdomen, piernas, pantorrillas y pies. Anota lo que consideres relevante.
30
13. Vuelve al escritorio, quítate los guantes y el cubreboca, con los datos de la
exploración completa que acabas de realizar, evalúa el caso.
14. Dictamina la técnica de masaje prehispánico que más conviene a tu paciente de

acuerdo a los resultados.
15. Pide a tu ayudante que colabore para dejar listo en el taller los materiales que te
permitan brindar la técnica, mientras prepara la atmósfera adecuada.
De acuerdo al caso:
16. Anota la fórmula herbal que darás como mantenimiento posterior al masaje.
17. Invítalo a pasar al área de masaje. Pide que se recoja el cabello si lo tiene largo.
Revisa que la atmósfera sea la adecuada. Música suave y relajante, temperatura de
21 a 24 C, sin corrientes de aire, luz indirecta, aceite aromatizado tibio.
18. Pide a tu ayudante que lo asista para subir a la cama de masaje, ayudándolo en lo
que haga falta.
19. Lava, seca y desinfecta perfectamente tus manos. Toma un algodón empapado en
agua de rosas y haz una limpieza facial a la persona. Vuelve a usar gel desinfectante
en tus manos al terminar esta labor.
31
Retiro de impurezas
Tonifica el rostro
20. Pide amablemente que se recueste boca abajo (que esté cómodo) en el camastro
(previamente preparado según la técnica elegida). Haz ejercicios de calentamiento
con la flexibilidad de tus manos, para que no sufras lesiones posteriores, recuerda
que no debe haber en ellas ningún accesorio (anillos, reloj, pulseras).
21. Calienta un poco de aceite preparado en tus manos y aplica suavemente en las
áreas de piel, hay zonas que requieren muy poco y otras que precisan más (las de
vello excesivo), que vayas a trabajar, Comienza con las zonas de piel libres de
"tabúes" de contacto físico (cuello, hombros brazos, omoplatos).
22. Ten especial atención a aquellas zonas donde se aprecien pequeños bultos partes
rígidas, tensas o bloqueadas que tienen cúmulos de fibras musculares.
Debes tener en cuenta las situaciones en las que no es conveniente aplicar un masaje.
No tocar piernas varicosas (solo deslizamientos superficiales, sin presionar). Cuidado con
las zonas de ganglios y caras anterior e interior de muslo y cuello, con pliegues del codo y
detrás de rodillas.
Cuidado de zonas sensibles

23. Verifica (independientemente de la técnica de masaje que hayas elegido) velocidad y
presión uniformes, dar impresión de confianza y seguridad; cuando se varíen, no
perder la continuidad. Que el masaje sea "rítmico."
32
Cuida la continuidad: Que las transiciones entre toques parezcan parte de ellos mismos.
Utiliza cierta presión, cuando se requiera fuerza no uses tus músculos, utiliza tu peso para
presionar. Explora y define la estructura interna del cuerpo que masajeas. Siempre cuida
tu postura (espalda recta.)
24. Ve cambiando las posturas de la persona, procurando siempre su relajación y usa los
implementos y materiales necesarios para la técnica que hayas escogido. Si notas
irritaciones o ampollas en la piel del paciente, suspende de inmediato la acción Y
CON una tela afelpada mojada en agua, limpia suavemente el exceso de aceite o
productos que hayas aplicado a tu paciente y aplica primeros auxilios para problemas
de la piel.
Si la sesión transcurre sin contratiempos
25. Deja reposar a la persona en la cama de masaje de 5 a 10 minutos más, cubriéndole

con una toalla o una sábana. Lava y desinfecta perfectamente tus manos.
26. Pide a la persona que se levante suavemente, asístelo, y que pase a vestirse.
27. Toma de tu formato la fórmula herbal que le realizaste para mantenimiento. Anota en
una hoja tu fórmula herbal, ingredientes y/o suplementos, cantidades, manera de
preparar y posología. Si tienes los elementos herbales, proporciónale una muestra.
33
28. Despídete amablemente y vuelve a lavar tus manos y realiza las actividades de
limpieza y desinfección del primer punto. Repitan todas las acciones hasta que los
tres integrantes del grupo hayan pasado por todas las funciones.
Al finalizar todas las actividades de la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una
sesión de retroalimentación para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones
problemáticas que se presentaron en el desarrollo de la práctica. Participa en la
verificación del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación que se
incluyen más adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor.
Si identificaste aspectos que aún tienes que reforzar, solicita asesoría individual al
instructor para que supervise la ejercitación de esos puntos.
34
Instrumento de evaluación
Cuestionario
Nombre del alumno:

Nombre del docente: Referente con EC
Fecha:
Submódulo: Empleo de la herbolaria en técnicas de Código: AHTMySP055.01
masaje y SPA prehispánico
Tema: Aplicación de técnicas de masaje prehispánico Unidad: AHTMySP141.01
Práctica no 1: Aplicación de técnicas de masaje Elemento: E0350
prehispánico
INSTRUCCIONES: Marca con una “X” el inciso que corresponda a la respuesta correcta
1. Las reglas básicas para lavarse perfectamente las manos son: depositar una solución
esterilizante en las manos, frotando las palmas, entrelazando los dedos, frotando cada
palma con el dorso y enlazando los dedos, frotando la punta de los dedos alrededor de los
pulgares con:
a) Los codos
b) Las muñecas
c) El antebrazo
d) El brazo
2. ¿Cuál es la técnica del masaje en general?
a) Presionar, frotar, golpear rítmicamente y con intensidad determinadas regiones del

cuerpo, buscando un fin terapéutico o estético
b) Pellizcar, presionar y calentar diversas partes del cuerpo para tratar un malestar en
específico
c) Amasar, golpear y enfriar alternadamente los músculos que presenten contracturas
d) Emplear aceites aromáticos, usar aparatos de fisioterapia, geles, pomadas para
desinflamar esguinces y tendones
3. María aplica un masaje con presiones, al pasar de un área del cuerpo a otra, escucha
que la persona que recibe el masaje, se queja de dolor. ¿Qué debe hacer para evitar esta
situación?
a) Aumentar la presión en el masaje hasta que la persona se acostumbre

b) Untar un analgésico y dar una infusión desinflamatoria
c) Aplicar compresas frías y calientes y volver a reanudar la técnica de masaje
d) Aumentar poco a poco, mantener y des presionar poco a poco
35
4. ¿Qué bases fisiológicas tienes que considerar para elegir la técnica de masaje
prehispánico que proporcionarás?
a) Estimular el calentamiento de los órganos internos, mejorar estados patológicos en

general y oxigenar las células
b) Moldear las partes grasas, estimular puntos energéticos y reacomodar tejidos óseos
c) Atenuar o hace desaparecer el dolor, mejorar la circulación (sanguínea y linfática) y
mejorar la reabsorción de líquidos
d) Rejuvenecer la piel, modular la actividad autoinmune y prevenir los procesos
oxidativos
5. Antes de iniciar la exploración física de la persona o de que ésta reciba el masaje, es

importante que se le prepare, para ello se le indica que esté:
a) Libre de collares, relojes, de ser posible desnudo y si siente incomodidad puede estar
con bata y sabana
b) Relajado, sereno, con rostro y manos perfectamente limpias y pijama
c) En ayunas, con el cabello recogido y vestido con ropa deportiva
d) Limpio, desayunado, preparado física y psicológicamente para tomar el masaje
6. Josefina se encuentra en el área de masajes y se le ha solicitado que elabore un

formato de expediente personal de la persona que atenderá. Menciona cuatro elementos
imprescindibles que lo conforman:
a) Datos generales, motivo de visita, padecimientos y toma de signos

b) Datos familiares, enfermedades genéticas, medición de presión arterial y
circunferencia de cintura
c) Nombre, problemas crónicos degenerativos, tipo de alimentación y tipo sanguíneo
d) Datos generales , registro de problemas de micro circulación, tipo sanguíneo y motivo
de visita
7. Mercedes recibe a una pareja que quiere tomar masajes, después de determinar que
técnica prehispánica les aplicará, necesita hacer su selección herbal, la pareja pretender
tratar problemas de ansiedad. ¿Cuál es la estrategia herbal que se debe seguir para
seleccionar las plantas que se aplicarán en el tratamiento?
a) Astringentes, anodinas y energizantes

b) Antiespasmódicas, anticoagulantes y colagogas
c) Ansiolíticas, sedantes y relajantes
d) Sudoríficas, hipolipemiantes y antibacterianas
8. Es el masaje que se aplica para la corrección de problemas de la columna, como medio

de relajación, así como para trastornos digestivos, circulatorios y del sistema nervioso:
a) Tlalocan
b) Purépecha
c) Maya
d) Xochicalco
36
9. Patricia aplica los beneficios de las diversas técnicas de masaje, si una persona la
busca porque siente pequeños bultos bajo la piel. ¿Qué propiedades generales de las
técnicas de masaje le permite brindar la terapia?
a) Estimular flexibilidad de los músculos, eliminar impurezas y sustancia tóxicas

b) Equilibrar el sistema nervioso, eliminación de estrés y armonización de mente
c) Liberar endorfinas, regular actividades de los chacras y alivio de lesiones deportivas
d) Deshacer adherencias, mejorar esguinces y otras inflamaciones
10. En la mesa cercana al área de masaje, se deben tener ciertos elementos auxiliares
antes de proporcionar el masaje, menciona tres de los que no puedes prescindir:
a) Productos herbales, esponjas y agua
b) Soluciones de limpieza, fangos y alcohol
c) Alcoholaturas, linimentos y gasas
d) Aceites esenciales aromáticos, felpas y agua
11. Menciona tres acciones terapéuticas imprescindibles que deben poseer los elementos
herbales para masaje:
a) Astringentes, regenerador celular y antitumoral

b) Refrescante, antiinflamatorio y relajante
c) Catártico, demulcente y antiflogístico
d) Cardiotónico, antiinflamatorio y cáustico
12. Se recibió a una persona para masaje terapéutico con una fuerte acumulación de
toxinas tras un largo tratamiento médico a base de antibióticos. ¿Qué estrategia herbal se
debe seguir?
a) Estimular circulación sanguínea, combatir estreñimiento y acumulación de colesterol

b) Desinflamar ganglios y colon, expectorar y vitaminar
c) Desintoxicar hígado y riñones, fluidicar sangre y restablecer flora intestinal
d) Estimular diuresis, nutrir sangre y oxigenar cerebro
Firman de común acuerdo
Alumno Docente
37
Guía de observación
Nombre del alumno:

Fecha:
prehispánico
INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se esta evaluando ejecuta las actividades

siguientes y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna correspondiente.
CE* Reactivos Cumplimiento Observaciones

Si No
1D 1. Aplica medidas de higiene al inicio y durante las actividades en:
1C
a) Lavado de manos
b) Higiene personal
c) Arreglo personal
1D 2. Aplica medidas higiénicas en
1C el área de trabajo
1D 3. Acomoda material y utensilios

1C
1P
4. Atiende a la persona
5D 5. Aplica formato de entrevista:
a) Datos generales
b) Padecimientos
c) Necesidades especificas
d) Observaciones
39
Cumplimiento
CE* Reactivos Si No Observaciones
4D 6. Realiza breve inspección física:
a) Boca
b) Ojos
c) Oídos
d) Piel de rostro
e) Cuero cabelludo
f) Registra presión arterial
g) Frecuencia respiratoria
2D 7. Entrega bata y solicita que se

quiten los accesorios que portan
5D 8. Realiza la dinámica de
4D inspección y registra lo relevante
6D 9. Determina el tipo de masaje

1C prehispánico
7D 10. Prepara la atmósfera de
1C acuerdo al tipo de masaje
7D 11. Anota formula herbal de
2C mantenimiento
4C 12. Acondiciona el lugar en cuanto a:

2P
3P a) Música
b) Nivel de temperatura
c) Aromaterapia
40
Cumplimiento
3D 13. Calienta las manos y sugiere
1C postura
8D 14. Identifica lesiones
3P
9C
8D 15. Cuida las zonas sensibles:
1C
4C a) Verifica velocidad
b) Verifica presión
c) Verifica ritmo
d) Explora la estructura interna

del cuerpo
8D 16. Cambia de postura a la
1C persona
8D 17. Usa los implementos y

2P materiales acordes a la técnica
3P seleccionada
1C
2C
9C
8D 18. Deja reposar a la persona de
3P 5 a 10 minutos
1C
9D 19. Requisita el formato con
3P formula herbal de
2C mantenimiento
3C
4C
Alumno Docente
* CE se refiere a los Criterios de Evaluación correspondientes al Estándar de Competencia (EC).
41
Lista de cotejo
(Expediente )
Nombre del alumno:

Fecha:
Submódulo: Empleo de herbolaria en técnicas de masaje Código: AHTMySP055.01
y SPA prehispánico
prehispánico
INSTRUCCIONES: Marque con una “X” el cumplimiento o no, que a su juicio merezca el
alumno en la generación de productos.

Si No
2C 1. El formato de entrevista contempla:
4D
5D a) Datos generales
6D
b) Padecimientos
c) Datos de revisión física
8D 2. El registro del tipo de masaje

1C proporcionado
4D 3. El registro del cuidado de

5C zonas sensibles
9D 4. El tratamiento herbal
C2 complementario sugerido
Alumno Docente
43
Bibliografía
 Adam, R. Milagros alimentos curativos, Prentice Hall Press, USA, 1999.
 Ballesteros, S. El esquema corporal, Tea, Barcelona, España, 2004.
 Berwick, A. Aromaterapia, Llewellyn español, USA, 2000.
 Boigy, M. Manual de masajes, Masson, USA, 2006.
 Briffa, J. Suplementos naturales para tu salud, Tomo 1, Hispano Europea, Portugal,

1999.

1999.
 Bueno de la Rivera, J. La medicina natural de lezaeta, Pax, México, 2001.
 Chávez Martínez, Margarita, Remedios caseros, Diana, México, 1999.
 Dalet, R. Suprímase usted mismo sus dolores, Diamon, España, 1979.
 Homola, S. Remedios naturales de salud, Diana, México, 1977.
 Magaña, S., M. Terapias alternas multiculturales, UAM, México, 1994.
 Marino, C. Masajes y reflexoterapia, curar con las manos, Diana, México, 2005.
 Med Express, Como combatir el dolor de espalda, Trident Reference Publishit, USA,
2005.
Notas
45
46
Práctica 2
Asesorar en la aplicación de herbolaria en SPA prehispánico
Asesorar en la selección y aplicación de mezclas herbales en sesión de

SPA prehispánico en función de las necesidades terapéuticas del
solicitante.
Sumario
El nombre Temazcal, o Temazcalli se compone de dos palabras del

Náhuatl; Temaz, que significa el baño, y Calli, que significa casa.
En tiempos de la Conquista, los baños se encontraban en todos lados del centro y sur de
México. Eran tan comunes que el mismo Clavijero comentó que; "no hay pueblo que no
tenga muchos de ellos". Actualmente ha resurgido en México y en el mundo un interés
renovado por el baño antiguo de sudor, todavía llamado por el nombre dado por los
aztecas, temazcal, volviendo una vez más a las prácticas de curación conservadas en la
medicina tradicional mesoamericana.
Estos baños de sudor, todavía son una tradición viva en muchas partes del país. Son
comúnmente pequeñas estructuras redondas de lodo o de piedra que se parecen a una
colmena de abejas. Han comenzado a ser construidos en todos lados y cada vez más
frecuentemente para el alivio de los males de los hombres, como antaño se hacía.
Los baños de sudor, por supuesto, son conocidos en muchas culturas mundiales antiguas
y modernas. La sauna de Escandinavia es famosa, como también lo es el hamem del
Norte de África y Turquía. En las ruinas de Pompeya hay restos de baños de sudor, y en
la India, la gente se coloca al sol y se cubre con mantos para protegerse de los rayos
quemadores, con el objeto de sudar. Es bien conocida la práctica dentro de la cultura de
nuestros antepasados mesoamericanos el gusto por desintoxicarse a través de la
transpiración y el calor.
El baño tradicional de sudor mexicano, sin embargo, difiere en varios aspectos de los
otros. Aquellos no son utilizados primariamente para propósitos ceremoniales, como lo
son las casas de sudor de nuestros indios, ni son para la relajación corporal, limpieza o
para el bienestar general. El nuestro, es considerado un instrumento terapéutico, un brazo
de las prácticas médicas desarrollado en lo qué los antropólogos llaman Meso América;
área extensa que ahora incluye México, Guatemala y Belice.
El Temazcal llega a nuestros días en sus formas antiguas, mediante el legado de los
aztecas. El Temazcal, como se conoce todavía en el México contemporáneo, es una
palabra original Náhuatl.
Cuando los conquistadores Españoles llegaron a América, para ellos el Nuevo Mundo,
encontraron un pueblo civilizado con una ciencia médica importantemente desarrollada y
basada en la herbolaria, medicina que ha demostrado a través de los siglos su eficacia y
sigue siendo utilizada para la curación y relajación de casi toda clase de padecimientos
médicos, incluyendo el parto.
47
Los españoles se pasmaron ante las maravillas de la medicina de los meso americanos
pero contradictoriamente consideraron a éstos, como rituales ajenos al cristianismo y los
catalogaron como prácticas bárbaras, incluyendo al Temazcal. No solamente asociaron el
ritual del Temazcal con creencias paganas, como a toda la medicina tradicional antigua,
sino que además, lo consideraron el ritual más espantoso de todos ya que los bañistas
españoles al entrar en estas cámaras obscuras y pequeñas, ambos sexos juntos y
“desnudos como el día en el que nacieron”, lo consideraron diabólico.
Los españoles se convencieron que algún tipo de indecibles orgías tenían lugar dentro de
los baños, y prohibieron la práctica de estos baños y ordenaron su destrucción. En la
Orden y Código Penal del Gobierno de Indias, proclamada por Carlos V, Rey de España,
se declaró que; “Indios que no estuvieran enfermos no podían hacer uso de estos baños
calientes, bajo la pena de cien latigazos durante dos horas públicamente”. Al poco tiempo,
la prescripción se extendió a los enfermos también.
Pero hubo entre los conquistadores quienes se impresionaron por esta práctica y, para
nuestra fortuna registraron las impresiones de lo que ellos habían visto. En el Códice
Magliabechi, uno de los pocos libros que vienen a nosotros desde esos días, se presenta
un epígrafe debajo de un dibujo nativo de un Temazcal, que observa: "Este es un dibujo
de los baños de estos Indios que ellos llaman el Temazcalli. A la puerta del baño hay un
indio, quien es el defensor del enfermo y cuando una persona enferma va a los baños él
hace un ofrecimiento y estrecha su cuerpo con la tierra en veneración del ídolo que ellos
llaman Tezcatlipocatl, uno de sus principales dioses. Ellos usan en estos baños otros
relicarios infames y muchos indios desnudos se bañan y cometen grande fealdad y
pecados en este baño".
Sahagún, el industrioso fraile franciscano quien registró mucha de la vida india de sus
días, nos cuenta que: "El Temazcal se usa primeramente en la convalecencia de muchas
enfermedades, para que “ellos” sanen más rápidamente. Toda la gente enferma se
beneficia de estos baños". Y a continuación enumera enfermedades que consideró
especialmente correspondientes al baño de sudor: como los traumas, huesos rotos, sífilis,
48
lepra, dolores en el pecho y dorso, manchas y crecimientos sobre la piel, golpes y
contusiones, cuellos yertos, etc.
Menciona también, que es bueno para que las mujeres en cinta y cerca de dar a luz, lo
hagan aquí, con ayuda de la partera, haciendo que el nacimiento sea más fácil, asimismo,
le ayuda a la madre para que sane y purifique la leche".
Clavijero, otro de los tempranos tratadistas sobre las costumbres de los indios de esos
tiempos, observa que los Temazcallis han siempre de ser usados en muchas
enfermedades pero también dice que es un remedio efectivo para esos que necesitan
conseguir librarse de humores gruesos y tenaces. Cuando se necesita un sudado más
copioso, es menester que la persona enferma se ponga cerca del techo del baño donde el
vapor es más concentrado.
En la cultura Náhuatl del centro de México, la diosa del baño del sudor era Temazcaltoci,
"la abuela de los baños". Ella era, realmente, una de las manifestaciones de la diosa
49
Tonantzin, "la madre de los dioses", o, como ella se llama también, "nuestra abuela", la
diosa principal entre las más altas divinidades Náhuatl. Sahagún dice de ella que: "...esta
deidad era la diosa de la medicina, de las yerbas curativas y de los medicinantes, adorada
por doctores, cirujanos y parteras. Era venerada por los que se bañaban, o tenían
Temazcales en sus casas, todos pusieron la imagen de esta diosa en sus baños". Este
culto se extendió a lo largo de Mesoamérica y otras grandes culturas de la región Mixteca,
Zapoteca y Maya.
El Temazcal no solamente involucró la veneración de una diosa, también incorporó los

elementos de la cosmología antigua, tanto en la forma de la construcción de los baños en
forma de bóveda, como en la manera en que éste se usa.
La mayoría de estas concepciones se ha conservado en el pensamiento tradicional y se

ha practicado hasta nuestros días. El Temazcal es un microcosmos que reproduce en sí
las características del universo, el macrocosmos. Encontramos en el Temazcal todos los
elementos de los ciclos o eras diferentes (conocidos como soles) a través de los cuales el
mundo ha pasado, según la mitología azteca y continúa su paso, tierra, viento, fuego y
agua (nosotros ahora vivimos en el quinto sol) los cuales están constantemente en
movimiento manifiesto.
Más, el Temazcal se orienta según las direcciones cósmicas: el fuego que calienta sus
piedras se pone hacia el este, de donde nuestro Padre, el sol, el Dios llamado Tonatiuh,
proviene. Él es la luz o el elemento masculino que viene y fertiliza la matriz de la tierra o
de la madre (la cámara del Temazcal en sí misma) y la vida se concibe. Las puertas
mediante las cuales los bañistas entran y salen se alinean hacia el oriente, "el sendero de
la muerte", que comienza con el nacimiento y finaliza en la muerte diaria del Sol. De esta
manera, la dualidad siempre actual del pensamiento mexicano tradicional se manifiesta.
Así como hay madre y padre, sol y tierra, calor y frío, también nosotros nacemos y al
nacer, comenzamos nuestra trayectoria hacia la muerte.
50
La cosmología azteca nos presenta varios niveles de los cielos, y estos se consideran
para fijar los diferentes niveles de temperaturas encontradas dentro del Temazcal.
Cuando se entra en el Temazcal, según esta doctrina antigua, volvemos una vez más a la
matriz de nuestra madre, presididos por una gran diosa, Tonantzin o Temazcaltoci, la gran
madre de los dioses y de los humanos. Ella es una mamá benevolente, preocupada por la
salud de los niños, nos recibe en su matriz, como una manifestación microcósmica para
curarnos de males físicos y espirituales. La puerta de entrada baja y pequeña permite
acceder a un espacio bajo, oscuro, cálido y húmedo, de esta manera recrea el útero,
desligándonos del mundo y dándonos una oportunidad para mirar en nuestro interior y
encontrarnos con nosotros mismos. La salida del baño mediante este estrecho paso
representa nuestro renacimiento desde la oscuridad y el silencio de la matriz. ¡No es de
sorprender que los españoles se hayan escandalizado por lo qué encontraron!.
Su ventaja básica como un baño de sudor consiste en el calor fuerte y la humedad alta
que se combinan. El baño sauna, por ejemplo, alcanza temperaturas mayores pero éste
es más seco y por consiguiente, sus capacidades curativas se rebajan. Otros tipos de
baño de vapor también combinan calor y humedad, pero el Temazcal los sobrepasa en
eficacia por dos razones: la persona a cargo del baño puede ajustar –aumentar o
disminuir- calor y humedad para encontrar las condiciones específicas que el paciente
necesita, así mismo, crea el vapor a partir de tés herbarios, las yerbas son elegidas para
efectos del padecimiento de cada paciente.
El calor y la humedad alta, tomados juntos, producen efectos de sanación, básicamente al

impedir que el cuerpo se enfríe a sí mismo. El calor, que es más alto que la temperatura
normal de cuerpo, induce a la transpiración, la humedad con esta temperatura inhibe la
evaporación del sudor, ya que este es el método principal mediante el cual el cuerpo
51
normalmente se enfría a sí mismo, y por medio de eso, la circulación de la sangre
aumenta al mismo tiempo que el sudado y la eliminación de toxinas.
Menciona la diferencia entre un baño sauna común y un temazcal

________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué tiene que hacer un enfermo dentro del temazcal para obtener un sudado más
copioso?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
¿Qué función tienen las hierbas medicinales al interior del temazcal?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
52
Recursos de apoyo
Material de Mobiliario Material desinfectante Elementos herbales

limpieza
Escoba Instalación de Gel antibacterial Secos
Escobetilla temazcal Cloro Copal blanco
Trapeador Alcohol Ocote
Jerga Utensilio Jabón Frescos
Paños Bowl o vasija de Flores diversas
plástico Materiales frescas
Instrumentos de Frascos Algodón Jugo de sábila
medición/ otros Cubeta de Esponja
Baumanómetro plástico Desechables corporales Material impreso
Estetoscopio Sahumador Agua limpia Formato de entrevista
Termómetro Tetera Abatelenguas
Lámpara de Taza Cubrebocas
exploración
Insumos Material de blancos
Bolígrafos Toallas
Hojas blancas
Lugar
Duración
10 horas.
Procedimiento
Antes de iniciar las actividades de la práctica y, en coordinación con tu

instructor, organízate para realizar las siguientes actividades.
Es importante que seas cooperativo y responsable y que escuches las recomendaciones
e indicaciones del instructor, para realizar una revisión clínica, la selección de elemento
herbales para su aplicación en SPA prehispánico, y el tratamiento herbal de
mantenimiento.Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere
alternativas y muestra una actitud de cooperación de tolerancia y compromiso
Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realizar los siguientes:
53
Actividades generales
Se recomienda formar un equipo de trabajo con cinco integrantes, rolarán actividades de

entrevistar, inspeccionar, preparar elementos herbales para SPA prehispánico, guiar en
instalaciones, apoyar en la técnica y en el abastecimiento de los insumos.
1. Lávate previamente las manos con abundante agua y jabón, usa gel desinfectante
después con los materiales de limpieza, lava, sacude, barre y desinfecta el área del
SPA y los materiales de uso no desechable. Acomoda en el aula (Habilitada con
escritorio y mesas para toallas y material) cada utensilio en su lugar. Al terminar con
estas actividades vuelve a lavar tus manos con abundante agua y jabón y a usar gel
desinfectante.
2. Prepárate para estar presentable, higiénicamente limpio (a), zapato bajo y bien boleado
(de preferencia blanco y que sea cómodo), peinado discreto, maquillaje moderado,
uñas cortas y actitud amable.
3. Recibe afablemente a la persona que se va a tratar, invítalo a sentarse, llena el

formato con sus datos generales.
4. Valora presión arterial, temperatura corporal, ausculta sus pulmones y su corazón.

Revisa, auxiliado de una lámpara, la piel del rostro, esclerótica y el interior de los oídos,
registra los datos.
5. Invítalo a ponerse la bata desechable. Amable y discreto pide permiso para revisar
espalda, abdomen, piernas, pies y manos; anota datos relevantes.
6. Pregunta sobre ansiedades o trastornos que sufra y que no sean visibles con la
exploración. Con base en lo anterior elabora un pre diagnóstico para realizar una
formulación herbal.
7. En una hoja prescribe la fórmula herbal que se utilizará para el SPA prehispánico, tanto
para verter sobre las piedras calientes, como para proporcionar como tratamiento de
mantenimiento, menciónale la función y el porqué de cada planta.
8. Prepara a la persona para ingresarla al área de SPA, solicitando que se quite toda
clase de accesorios que lleve en rostro, cuello o manos y pidiéndole que se ponga un
traje de baño si le hace sentir cómodo. Proporciónale una toalla para que se cubra.
Al mismo tiempo, ordena que se prepare la decocción de hierbas que servirán para bañar
las piedras del SPA prehispánico o temazcal, y que se pongan al interior de la instalación
las plantas frescas indicadas para el efecto terapéutico que se pretende.
54
9. Proporciona información sobre las reglas del temazcal, como debe conducirse con
seguridad para no resbalar, y señalándole las posiciones adecuadas, cuidando de no
golpearse en la entrada ni al interior de las instalaciones. Así como los sitios más
calientes y más frescos dentro del temazcal. Explica con detalle el ritual completo.
10. Pide a uno de tus compañeros que prepare una ofrenda en forma de círculo o
cuadrado con las flores frescas.
55
11. Ofrenda la ceremonia a los 4 vientos: viento del oriente, viento del poniente, viento
del sur, y viento del norte.
12. Proporciona una vasija con jugo de sábila, para que la persona unte en su cuerpo.
13. Acerca a la persona que tomará el SPA a la entrada del círculo. Usa el sahumerio
preparado con copal blanco y ocote. Enciéndelo con cuidado de no quemarte y
sahúma a la persona de la cabeza a los pies.
14. Instala a la persona acorde a las medidas de seguridad al interior del SPA
prehispánico. Vierte una copa de té herbal caliente en las piedras calientes para crear
una fuga de vapor que envolverá todo el cuerpo. Este paso se repetirá varias veces
para mantener el nivel de calor y humedad del Temazcal.
a. Inicia la plática relacionada con la individualidad del ser y su unión con los elementos,
tierra, viento, fuego y agua. Al mismo tiempo maneja ejercicios de respiración
56
b. Después de un corto espacio de tiempo, empieza a manipular el calor con las hierbas
que pusiste la interior del SPA prehispánico para concentrarlo. Las hierbas pueden
utilizarse para friccionar a las personas y así obtener más calor.
15. Aplica agua fría por todo el cuerpo de la persona mientras está dentro del SPA
prehispánico. Al refrescar el cuerpo, terapéuticamente, se reducen los vasos
sanguíneos superficiales para ejercitarlos, los cuales se ensanchan de nuevo con el
calor. (El tiempo de estancia dentro del SPA prehispánico será variable dependiendo
de la temperatura del baño, la constitución de la persona y el diagnóstico clínico
previamente estudiado).
16. Antes de abandonar el SPA prehispánico, recomienda mojar la cabeza con el agua
fría para cerrar los poros y a la vez facilitar una sudoración intensa posterior.
17. Una vez que abandona el Temazcal, la persona se envuelve en una toalla de algodón
y reposa acostada de 10 a 15 minutos con el objetivo de conseguir el efecto
terapéutico de la desintoxicación.
18. En base a tu prescripción herbal previa, prepara un té para darle beber.
57
19. Anota su fórmula herbal de mantenimiento, indicando modo y forma de uso. Si tienes
muestra de los elementos herbales, proporcionásela. Despídelo amablemente.
20. Retira los residuos de hierba que usaste. Limpia y desinfecta el área del spa
prehispánico con agua clorada al 5%. Limpia o lava según el caso el material no
desechable, incluyendo las toallas de algodón usadas. Intercambien papeles cada
uno de los integrantes del grupo hasta terminar.
Al finalizar todas las actividades de la práctica, lleva a cabo con tus compañeros una
sesión de retroalimentación para compartir experiencias, aclarar dudas y situaciones
problemáticas que se presentaron en el desarrollo de la práctica. Participa en la
verificación del aprendizaje de este tema con los instrumentos de evaluación que se
incluyen más adelante, de conformidad con las indicaciones de tu instructor.
Si identificaste aspectos que aún tienes que reforzar, solicita asesoría individual al
instructor para que supervise la ejercitación de esos puntos.
58
Cuestionario
Nombre del alumno:

Fecha:
Tema: Aplicación de técnicas de SPA prehispánico Unidad: AHTMySP141.01
Práctica no 2: Asesorar en la aplicación de herbolaria en Elemento: E0351
SPA prehispánico
INSTRUCCIONES: Marca con una “X” el inciso que corresponda a la respuesta correcta
1. En las técnicas de SPA prehispánico hay lineamientos a seguir, cuando se recibe a una
persona que tomará un baño de temazcal. ¿Cuál es el procedimiento a seguir?
a) Hacer ceremonia de bienvenida, proporcionar flores, preparar sopas e indicar las

reglas de seguridad dentro del temazcal y esperar a que termine el baño terapéutico
b) Escoger las hierbas que se indicaron, determinar los niveles de calor y humedad,
preparar el temazcal, entrar en la cámara con el paciente para examinarlo y dirigir el
curso del baño
c) Asistir a la persona desde que llega hasta que se va, proporcionar folletos de
información general sobre el uso de SPA, elegir entre los participantes a quién guiará
la ceremonia
d) Cortar las hierbas junto con la persona a tratar, dirigir ejercicios de respiración y
concentración, proporcionar toallas y preparar infusiones herbales
2. Antes de entrar a tomar un baño de temazcal, se tiene que hacer una exploración física
dados los altos niveles de humedad y temperatura que se experimentan en la terapia.
¿Qué signos se debe tomar rigurosamente?
a) La temperatura corporal, revisar interior de oídos y esclerótica ocular

b) La presión arterial, medición de cintura, toma de estatura y peso
c) La presión arterial, temperatura corporal, escuchar pulmones y corazón
d) Escuchar pulmones y corazón, interior de garganta y revisión bucal
3. Raymundo sabe que su paciente no presenta problemas de salud, según la toma de

signos y en la exploración física no se ve nada que impidiera dar la terapia, sin embargo
no debe concluir su interrogatorio ahí. ¿Qué más debe averiguar con su paciente para
determinar si recibiera el servicio?
a) Historial familiar para determinar enfermedades genéticas

b) Aspectos de carácter personal y laboral
c) Ansiedades o trastornos de carácter emocional
d) Hábitos alimenticios e higiénicos
59
4. Utensilio que se utiliza para llevar el calor hacia las partes bajas de la cámara mientras
se practica el temazcal:
a) Abanico de hierbas
b) Abanico de bambú
c) Ventilador
d) Cubeta de agua fría
5. ¿Qué área dentro del temazcal es la más caliente y cuál la fría?
a) El techo es caliente y el suelo frío

b) El suelo es caliente y el techo frío
c) La parte media es fría y el suelo caliente
d) El techo es caliente y la parte media es fría
6. Se presenta una paciente que refiere tener problemas de frecuencia en su periodo

menstrual. ¿Qué plantas se sugieren utilizar para el baño de temazcal?
a) Manzanilla, ruda, genciana, jamaica, perejil, zoapatle, árnica y cancerina

b) Santa maría, canela, romero, hoja de pimienta, zorrillo, pirul, capulín, poleo y pericón
c) Zapote blanco, doradilla, yerba del sapo, rosas, cilantro, albahaca y eneldo
d) Tlanchalaga, tejocote, pingüica, toloache, codo de fraile, azafrán y cola de caballo
7. En la clasificación tradicional de enfermedades, la mayoría de los problemas asociados

con el sistema reproductivo de la mujer se considera que son ocasionados por el frío, para
esto el temazcal tiene un maravilloso efecto utilizando yerbas de naturaleza:
a) Fría
b) Caliente
c) Neutra
d) Combinada
8. Ramiro sabe que antes de proporcionar un servicio de SPA prehispánico la persona

debe ingerir una infusión herbal, antes y después del baño, de acuerdo a sus
padecimientos. ¿Qué otra manera existe al interior del temazcal para reforzar la
terapéutica?
a) Masajes con aceites aromáticos y relajantes musculares

b) Limpias con hierbas y un huevo si hay un tipo de aire
c) Linimentos y alcoholaturas que se proporcionarán mientras transcurre el baño
d) Talladas o masajes con las hierbas dependiendo del sexo y el padecimiento
60
9. ¿En un baño de temazcal de 50 minutos, que cantidad de sudor se logra eliminar?
a) Medio litro, equivalente a dos kilos de toxinas

b) Dos litros, equivalentes a un kilo de toxinas
c) Un litro, equivalente a un kilo de toxinas
d) Un litro, equivalente a dos kilos de toxinas
10. ¿Cuáles son los tres equilibrios que se logran después del baño de temazcal?
a) Físico, mental y espiritual

b) Físico, emocional y cultural
c) Psíquico, espiritual y mental
d) Mental, emocional y físico
Alumno Docente
61
Nombre del alumno:

Fecha:
masaje y de SPA prehispánico
SPA prehispánico
INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se esta evaluando ejecuta las actividades

siguientes y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna correspondiente.

Si No
1D 1. Aplica medidas de higiene al inicio y durante las actividades:
a) Lavado de manos
b) Higiene personal
c) Arreglo personal
1D 2. Aplica medidas higiénicas
en el área de trabajo
4D 3. Registra en el formato lo siguiente:
Y 5D
a) Datos generales
b) Toma la presión arterial
c) Toma la temperatura
corporal
d) Toma la frecuencias
respiratorias
e) Revisa el cuerpo de forma
general
5D 4. Elabora el prediagnóstico
4D 5. Selecciona los elementos

Y 5D herbales a utilizar
6D 6. Habilita a la persona que
recibirá el servicio
63
Cumplimiento
2D,3D,6D 7. Proporciona explicación a

Y 7D detalle del ritual prehispánico
7D 8. Ejecuta el ritual prehispánico:
a) Forma un circulo o cuadrado

con las flores frescas
b) Ofrenda la ceremonia a los
cuatro vientos
9. Sahúma a la persona
8D 10. Mantiene temperatura

idónea dentro del temazcal
11. Coordina ejercicios de
respiración con los
participantes
7D 12. Usa los elementos
herbales para el SPA
prehispánico
13. Da indicaciones a los
participantes para refrescar el
cuerpo terapéuticamente
8D 14. Da instrucciones para la
estimulación de la eliminación
de toxinas
7D 15. Prepara y da infusión
herbal al termino del servicio
para complementar
desintoxicación
9D 16. Proporciona tratamiento de
mantenimiento
1D 17. Limpia y desinfecta el área
de SPA
Alumno Docente
64
Lista de cotejo
(Formato de evaluación del servicio )
Nombre del alumno:

Fecha:
masaje y de SPA prehispánico
SPA prehispánico

Si No
D1,D2,D3 1. El formato de evaluación del servicio , considera:
,D6
D8 a) Datos personales
b) Rubros de higiene
c) Rubros para evaluar el
servicio personal
d) Calidad de la información
proporcionada
e) Observación de medidas
de seguridad
f) Comentarios
2. Concentrado de los
comentarios vertidos para la
mejora del servicio
3. Entrega de los resultados a
responsables de área
Alumno Docente
65
Bibliografía
 Adam, R. Milagros alimentos curativos, Prentice Hall Press, USA, 1999.
 Ballesteros, S. El esquema corporal, Tea, Barcelona, España, 2004.
 Berwick, A. Aromaterapia, Llewellyn español, USA, 2000.

1999.

1999.
 Bueno de la Rivera, J. La medicina natural de lezaeta, Pax, México, 2001.
 Chávez Martínez, Margarita, Remedios caseros, Diana, México, 1999.
 Devereux, C. Kit de aromaterapia, los aceites esenciales y como utilizarlos, Martínez

Roca, España, 1994.
 Homola, S. Remedios naturales de salud, Diana, México, 1977.
 Lavabre, M. Aromaterapia, libro práctico, Lasser Press Mexicana S.A., México, 1995.
 Magaña, S., M. Terapias alternas multiculturales, UAM, México, 1994.
 Marino, C. Masajes y reflexoterapia, curar con las manos, Diana, México, 2005.
Notas
67
68
69
4. PRÁCTICA FINAL
71
Práctica final
Aplicación de terapéutica herbal en técnicas de masaje y SPA prehispánico.
Aplicar las técnicas de masaje y/o servicio de SPA prehispánicos de

acuerdo a los procedimientos establecidos y la terapéutica herbolaria, a fin
de propiciar un estado de bienestar integral a la persona.
Recursos de apoyo
Material de limpieza Mobiliario Material desinfectante Elementos herbales

Escoba Cama de masaje Gel antibacterial Aceites
Escobetilla o camastro Cloro Pomadas (árnica,
Trapeador Instalación de Alcohol manzana, ortiga,
Jerga temazcal Jabón caléndula, muérdago)
Paños Taburete Geles
Biombo Materiales Cremas
Instrumentos de Sillones (2) Algodón Agua de rosas
medición/ otros Mesa de trabajo Esponja Fangos, arcillas
Baumanómetro Tina de plástico Desechables corporales Aceites esenciales
Estetoscopio Agua limpia (lavanda, melisa,
Termómetro Utensilio Abatelenguas romero)
Lámpara de Bowl o vasija de Cubrebocas Muestras de plantas
exploración plástico Tela afelpada secas y suplementos
Frascos Collarines aromáticos alimenticios
Ropa desechable Cubeta de con funda lavable (2) Arcilla volcánica
Bata plástico Copal blanco
Pantuflas Sahumador Material de blancos Ocote
Sabanas Tetera Toallas de medio Flores diversas frescas
desechables Taza (2) cuerpo (8) Jugo de sábila
Guantes Sabanas térmicas (2)
Redes para el Insumos Material impreso
cabello Bolígrafos Formato de entrevista
Hojas blancas
Folders Equipo
Horno de microondas
Lugar
73
Duración
6 horas.
Procedimiento
Organízate con tu instructor sobre la manera más conveniente y

participativa para llevar a cabo la práctica. En ésta deberás aplicar todos
los conocimientos, destrezas, habilidades y actitudes aprendidas durante el
curso.
Para llevar a cabo esta práctica forma equipo con cuatro compañeros para facilitar la
ejecución de las actividades y verificar las competencias de cada uno.
Debes actuar con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y
muestra una actitud de cooperación, tolerancia, compromiso y escucha con atención las
propuestas de tu instructor.
Te recordamos que es una práctica final, por lo que tendrás que aplicar los conocimientos,
habilidades y actitudes que lograste durante el curso.
A continuación encontrarás el planteamiento de un problema, el cual debes resolver con

los equipos ya conformados.
Una pareja, la mujer (33 años) y el hombre (37 años) acuden a consulta para
recibir tratamiento. Ella refiere cansancio continúo, ligero incremento de peso y
ansiedades. Él cita cuadros frecuentes de estrés, dolor en la espalda y
aparición de acné en rostro y espalda.
¿Qué harías para apoyarlos con la aplicación de la herbolaria en técnicas de

masaje y SPA prehispánico como métodos terapéuticos en la consulta que te
han solicitado?
Actividades generales:
1. Aplica soluciones de limpieza y desinfección a utensilios de trabajo e instalaciones,

según protocolos de limpieza, pon tu material a la mano y colócate tu bata. Organiza
con tus compañeros el rol de asesor y consultantes, según se les haya asignado.
2. Recibe a tus consultantes, invítalos a sentarse. Inicia el interrogatorio para llenar el

formato de entrevista (fecha, nombre, edad, sexo, edo. civil, ocupación, domicilio,
teléfono, etc.), registra los datos en tus hojas.
74
3. Averigua sobre antecedentes (enfermedades hereditarias, personales, hábitos,
toxicomanías, alimentación, hipersensibilidad o alergias; gineco-obstétricos en el caso
de las mujeres, etc.). Documenta lo que consideres relevante.
4. Interroga sobre padecimientos actuales: a) principio, b) evolución, c) estado actual, y

registra la información.
5. Pregunta sobre síntomas generales: cansancio, pérdida de apetito, apatía, pérdida o

ganancia de peso, etc. Apunta los datos.
6. Cuestiona sobre trastornos por aparato y sistema (Aparato digestivo, cardiovascular,

sistema endocrino, sistema osteomuscular, etc.). Anota los datos.
7. Pregunta si hay diagnósticos anteriores y otros tratamientos. Registra.
8. Invítalos uno por uno a tu área de revisión, desinfecta tus manos. Con tus instrumentos
de auscultación y medición toma sus signos (temperatura, presión arterial, frecuencia
respiratoria, frecuencia cardíaca). Registra los datos.
9. Haz la exploración general, colócate los guantes. Recuerda anotar la información

relevante.
10. Entrega bata desechable y da instrucciones para que la persona solicitante se retire
todo accesorio de rostro, cuello y manos.
11. Haz la exploración de piel por regiones, anota los datos. Si hay algún comentario
adicional, regístralo y haz la indicación para que el consultante se vista.
75
12. Retoma la entrevista y cuestiona sobre padecimientos emocionales (ansiedades,
fobias, trastornos de carácter nervioso). Registra datos.
13. Procede con la segunda persona de igual manera.
14. Realiza una presunción de diagnóstico de acuerdo a tus conocimientos y elige la

técnica de masaje y SPA.
15. Anota tu estrategia herbal en el espacio específico del formato. Infórmales las
características y detalles del tratamiento que recibirán.
16. Realiza la preparación de las dos camillas de masaje y los elementos herbales que
utilizarás.
76
17. Calienta los collarines de hierbas relajantes 40 segundos en el microondas, mientras
tanto, haz una limpieza facial a la pareja.
18. Hazte acompañar por tu asistente. Invítalos a pasar a la cabina de tratamiento

ambientada con música relajante. Coloca los collarines en sus cuellos y sugiere una
actividad relajante.
19. Retira los collarines, proporciónales toallas esterilizadas, para que la coloquen
alrededor de su cintura.
20. Indica que deben situarse cada uno en los camastros o camillas de masaje, que
tendrán sábanas desechables y recostarse boca abajo.
21. Prepara en el bowl agua y barro volcánico hasta formar una pasta; aplica una capa de
arcilla a cada uno de los consultantes a la vez en la espalda. Déjala por 10 minutos a
que seque y retírala.
22. Prepara en el bowl una pasta homogénea de aceites y hierbas, caliéntala y úsala
como vehículo deslizante, siguiendo los lineamientos para el cuidado de zonas frágiles
y evitar posibles irritaciones.
23. Termina el masaje y cubre con una sábana térmica del cuello a los pies de cada
consultante, durante 30 minutos, al tiempo que ocurre el proceso de desintoxicación,
proporciona un masaje facial y de cuero cabelludo, sin usar aceite.
77
24. Pide a tu asistente que prepare dos tazas de té con hierbas relajantes: para ella
(flores de azahar, menta y hojas de zapote blanco), para él (bardana, hierba de San
Juan y sauce) y retira las sábanas térmicas. Humedece dos esponjas con agua,
pásalas por el cuerpo y la cabeza, a manera de ducha, retira el exceso de agua con un
paño afelpado. Invítales a usar una toalla o traje de baño.
25. Pasa al área de temazcal (mismo que ya ha sido preparado con las hierbas
correspondientes, de acuerdo al diagnóstico, en su interior debe haber pirul, eucalipto,
menta fresca y los utensilios para aromaterapia) y suminístrales el té a temperatura
ambiente.
78
26. Da la bienvenida en náhuatl y haz el ofrecimiento a los 4 vientos.
27. Pide a tu ayudante que los sahúme.
28. Pon en tu vasija jugo de sábila y antes de que entren al temazcal úntales el líquido en
brazos, espalda y piernas. Mientras proporcionas información sobre las medidas de
seguridad al interior del sauna de adobe y el tiempo de duración del baño que es de 60
minutos.
29. Entra junto con ellos y comienza el ritual de eliminación de energía negativa.
30. Fricciona sus cuerpos con hierbas frescas (pirul, eucalipto y menta), en colaboración
con tu asistente.
31. Proporcionen un masaje de reflexología (pies).
32. Inicia la sesión de aromaterapia con incienso, copal, mirra y los aceites de lavanda,
melisa y romero. Si sube la temperatura y se incomodan los consultantes, recurre a
los niveles de altura del temazcal o el abanico que podrás hacer con las mismas
hierbas frescas para nivelarla.
33. Facilita una cubeta de agua fría al terminar la sesión, para que se duchen y cierren
sus poros.
34. Ofrece otra taza del mismo té (caliente) que les brindaste antes de entrar. Déjalos
descansar 10 minutos y proporciónales una toalla limpia para que se sequen y se
preparen para vestirse.
35. Vuelve con ellos al área de diagnostico y anota en una hoja el tratamiento herbolario
de mantenimiento que llevarán, así como la posología.
79
36. Haz recomendaciones en cuanto a dieta e higiene y otras sugerencias
coadyuvantes.
37. Advierte sobre posibles efectos adversos del tratamiento, o de alguna planta
específica que se indique en la formulación.
38. Si tienes entre tus plantas muestras para su tratamiento, proporcionárselas.
39. Anota en tu libreta próxima cita para dar seguimiento.
40. Archiva su historial en un folder.
41. Despídete y continúa la dinámica de rolar funciones hasta que tu equipo termine.
Participa con la coordinación de tu instructor, en una sesión para comentar acerca de los
resultados de la aplicación de los conocimientos teóricos, secuencia en el procedimiento
para resolver el problema, pertinencia y suficiencia de instalaciones, herramientas, equipo
e instrumentos y, la coordinación de la práctica por parte del instructor, así como el
desempeño de los equipos.
80
Cuestionario
Nombre del alumno:

Fecha:
Curso: Aplicación de la herbolaria en técnicas de masaje
y SPA prehispánico
Práctica final: Aplicación de terapéutica herbal en
Código: AHTMySP055.01
técnicas de masaje y SPA prehispánico.
INSTRUCCIONES: Marca con una “X” el inciso que corresponda a la respuesta correcta.
1. ¿Qué bases fisiológicas tienes que considerar para elegir la técnica de masaje
prehispánico que proporcionarás?
a) Estimular el calentamiento de los órganos internos, mejorar estados patológicos en

general y oxigenar las células.
b) Moldear las partes grasas, estimular puntos energéticos y reacomodar tejidos óseos.
c) Atenuar o hace desaparecer el dolor, mejorar la circulación (sanguínea y linfática) y
mejorar la reabsorción de líquidos.
d) Rejuvenecer la piel, modular la actividad autoinmune y prevenir los procesos
oxidativos.
2. Es el masaje que se aplica para la corrección de problemas de la columna, como

medio de relajación, así como para trastornos digestivos, circulatorios y del sistema
nervioso:
a) Tlalocan
b) Purépecha
c) Maya
d) Xochicalco
3. Las reglas básicas para lavarse perfectamente las manos son, depositar una solución
esterilizante en las manos, frotando las palmas, entrelazando los dedos, frotando
cada palma con el dorso y enlazando los dedos, frotando la punta de los dedos
alrededor de los pulgares con:
a) Codos
b) Muñecas
c) Antebrazo
d) Brazo
81
4. Menciona tres acciones terapéuticas imprescindibles que deben poseer los elementos
herbales para masaje:
a) Astringentes, regenerador celular y antitumoral

b) Refrescante, antiinflamatorio y relajante
c) Catártico, demulcente y antiflogístico
d) Cardiotónico, antiinflamatorio y cáustico
5. En las técnicas de SPA prehispánico hay lineamientos a seguir, cuando se recibe a

una persona que tomará un baño de temazcal. ¿Cuál es el procedimiento a seguir?
a) Hacer ceremonia de bienvenida, proporcionar flores, preparar sopas e indicar las

reglas de seguridad dentro del temazcal y esperar a que termine el baño terapéutico
b) Escoger las hierbas que se indicaron, determinar los niveles de calor y humedad,
preparar el temazcal, entrar en la cámara con el paciente para examinarlo y dirigir el
curso del baño
c) Asistir a la persona desde que llega hasta que se va, proporcionar folletos de
información general sobre el uso de SPA, elegir entre los participantes a quién guiará
la ceremonia
d) Cortar las hierbas junto con la persona a tratar, dirigir ejercicios de respiración y
concentración, proporcionar toallas y preparar infusiones herbales
6. Ramiro sabe que antes de proporcionar un servicio de SPA prehispánico tiene que
dar una infusión herbal de acuerdo a los padecimientos de la persona que lo toma
antes y después del baño. ¿Qué otra manera existe al interior del temazcal para
reforzar la terapéutica?
a) Masajes con aceites aromáticos y relajantes musculares

b) Limpias con hierbas y un huevo si hay un tipo de aire
c) Linimentos y alcoholaturas que se proporcionarán mientras transcurre el baño
d) Talladas o masajes con las hierbas dependiendo del sexo y el padecimiento
7. ¿Cuáles son los tres equilibrios que se logran después del baño de temazcal?
a) Físico, mental y espiritual

b) Físico, emocional y cultural
c) Psíquico, espiritual y mental
d) Mental, emocional y físico
8. Raymundo sabe que su paciente no presenta problemas de salud según la toma de

signos y en la exploración física no se ve nada que impidiera dar la terapia, sin
embargo no debe concluir su interrogatorio ahí. ¿Qué más debe averiguar con su
paciente para que determinar si recibiera el servicio?
a) Historial familiar para determinar enfermedades genéticas

b) Aspectos de carácter personal y laboral
c) Ansiedades o trastornos de carácter emocional
d) Hábitos alimenticios e higiénicos
82
9. ¿En un baño de temazcal de 50 minutos, que cantidad de sudor se logra eliminar?
a) Medio litro, equivalente a dos kilos de toxinas

b) Dos litros, equivalentes a un kilo de toxinas
c) Un litro, equivalente a un kilo de toxinas
d) Un litro, equivalente a dos kilos de toxinas
10. ¿Cuáles son los antecedentes del consultante que debes registrar en tu formato de
entrevista?
a) Enfermedades hereditarias, personales, hábitos alimenticios, toxicomanías,

hipersensibilidad o alergias
b) Enfermedades infantiles, crónico degenerativas, condición física, condición social,
estudios y experiencia laboral
c) Género, estado civil, tratamientos médicos alópatas y herbales, historia clínica y
situación laboral
d) Vacunaciones, tratamientos alternativos, enfermedades frecuentes y enfermedades
infectos contagiosas
11. ¿Qué tipo de lesiones se deben valorar en la exploración de la piel por regiones?
a) Lesiones superficiales, heridas hipertróficas, cicatrices queloides, placas fúngicas y

salpullidos
b) Lesiones primarias, secundarias, vasculares, de contenido líquido, sólido y
pigmentario
c) Infecciones purulentas, hematomas, inflamaciones, piel grasa, estrías, piel mixta o
combinada
d) Lunares, pecas, hiperpigmentación, hipopigmentación, falta de colágeno y falta de
queratina
12. En tratamientos integrales de masaje y SPA los collarines tienen la función de:
a) Expectorar los pulmones

b) Limpiar vías aéreas superiores
c) Mejorar piel de cuello
d) Relajar por aromaterapia
13. Al interior del baño de temazcal se suele restregar la espalda de los participantes con
hierbas astringentes y refrescantes con el fin de aprovechar la humedad natural del
baño y los poros de la piel que están abiertos. ¿Cuáles son las plantas que más se
usan para esta actividad?
a) Cuachalalate, manzanilla y romero

b) Zapote blanco, mercadela y hamamelis
c) Pirul, eucalipto y menta
d) Retama, cardo mariano y árnica.
83
14. En el masaje tlalocan se utiliza la arcilla volcánica para extraer de manera primaria
toxinas y para preparar la piel que después recibirá el servicio de temazcal. La cuál
se emplea en forma de:
a) Mascarilla corporal
b) Mascarilla facial
c) Cataplasma
d) Mascarilla capilar
Alumno Docente
84
Nombre del alumno:

Fecha:
Curso: Aplicación de la herbolaria en técnicas de masaje
y SPA prehispánico
Práctica final: Aplicación de terapéutica herbal en
técnicas de masaje y SPA prehispánico
INSTRUCCIONES: Observe si el alumno que se está evaluando ejecuta las siguientes

actividades y marque con una “X” el cumplimiento o no en la columna correspondiente.

Si No
EO35 1. Aplica soluciones de limpieza
0 y desinfección a utensilios de
1D trabajo e instalaciones
1P
E0351
D
1P
EO35 2. Se coloca bata y se asea
0
1D
1P
E0351
1D
1P
3. Recibe a los consultantes con
amabilidad
EO35 4. Inicia interrogatorio y registra en el formato de entrevista:

0
5D a) Fecha
E0351 b) Nombre
5D c) Edad
d) Sexo
e) Estado civil
f) Ocupación
g) Domicilio y teléfono
85
Si No
E0350 5. Interroga y documenta sobre
5D antecedentes de
E0351 enfermedades personales y
5D gética familiar
E0350 6. Cuestiona sobre

5D padecimientos actuales y
E0351 registra información
5D
E0350 7. Pregunta sobre síntomas
5D generales y trastornos por
E0351 aparato y sistema. Anota datos
5D
E0350 8. Interroga sobre diagnósticos
5D anteriores y tratamientos,
E0351 registra datos
5D
E0350 9. Toma signos vitales:
4D a) Temperatura
E0351 b) Presión arterial
4D
c) Frecuencia respiratoria
d) Frecuencia cardiaca
E0350 10. Realiza exploración general y anota la información relevante:

4D
E0351 a) Revisa ojos
4D b) La cavidad de sus oídos
c) Fosas nasales
d) Garganta
E0350 11. Entrega bata y da

2D instrucciones para retirar
E0351 accesorios de rostro, cuello y
2D manos
E0350 12. Realiza la exploración de
4D piel por regiones
E0351
4D
E0350 13. Cuestiona sobre
5D padecimientos emocionales y
E0351 registra datos
5D
86
CE* Reactivos Cumplimiento
Observaciones
Si No
E0350 14. Realiza presunción de
5D diagnostico y elige técnica de
6D masaje y SPA
E0351
5D
6D
E0350 15. Anota la estrategia herbal e
6D informa las características y
E0351 detalles del tratamiento
6D
E0350 16. Prepara los materiales y
7D elementos herbales que se
E0351 usaran
7D
2C
E0350 17. Calienta los collarines de
7D hierbas relajantes
E0351
7D
8D
2P
2C
7C
E0350 18. Realiza limpieza facial a los
7D consultantes
8D
2C
6C
E0351
7D
2P
2C
4C
E0350 19. Sitúa a los consultantes en
8D la cabina de tratamiento y la
1C ambienta con música relajante
2C mientras coloca los collarines y
9C sugiere actividad relajante
E0351
7D
2C
4C
7C
87
Observaciones
Si No
E0350 20. Aplica capa de arcilla en la
8D espalda de los consultantes por
1C 10 minutos y posteriormente
2C retira
6C
E0351
7D
4C
7C
E0350 21. Prepara pasta homogénea
8D de aceites y hierbas y la usa
2P como vehículo deslizante.
1C
2C
6C
E0351
7D
2P
2C
4C
E0350 22. Aplica masaje
8D
1C
5C
E0350 23. Termina el masaje y cubre

8D el cuerpo
1C
5C
E0350 24. Prepárate para cada

7D consultante
2P
2C
9C
E0351
7D
2P
7C
88
Si No
E0350 25. Proporciona el té a
9D consultantes
2P
2C
3C
9C
E0351
9D
2P
1C
7C
E0351 26. Da bienvenida al temazcal
8D con el ritual correspondiente
7C
E0351 27. Sahúma a los participantes
6C
7C
E0351 28. Unta liquido preparado en el

6C cuerpo de los consultantes
7C
E0351 29. Realiza ritual de eliminación

6C de energía negativa
7C
E0350 30. Restriega el cuerpo de los

8D consultantes con hierbas
2C frescas.
9C 31. Proporciona masaje de
E0351 reflexología
7D
7C
E0351 32. Aplica sesión de
2C aromaterapia
33. Termina la sesión con

ducha fría para todos los
participantes
89
Observaciones
Si No
34. Deja descansar y da
instrucciones para vestirse
E0350 35. Anota tratamiento herbolario

9D de mantenimiento y la
2P posología
2C
E0351
9 D
E0350 36. Proporciona las

3C recomendaciones de dieta e
E0351 higiene
1C
E0350 37. Advierte sobre efectos

9D adversos del tratamiento
2P
2C 38. Anota próxima cita
5C
E0351 39. Despide a los consultantes
9D con amabilidad y archiva los
2P historiales
3C
Alumno Docente
90
Lista de cotejo
Nombre del alumno:

Fecha:
Curso: Aplicación de la herbolaria en técnicas de masaje y
SPA prehispánico
Práctica final: Aplicación de terapéutica herbal en técnicas
de masaje y SPA prehispánico

Si No
E0350 1. El servició integral de masaje y SPA comprende:
1P
3D 4D a) Limpieza de instalaciones
5D 6D b) Higiene del personal
3P 7D 3P c) Atención personalizada
1C 2C d) Ambientación del lugar
4C,8D e) Conocimientos de las
8C 9C técnicas de masaje
E0351
f) Empleo de vehículos
1P deslizantes (aceites)
1D,3D g) Destreza en el uso de
6D 8D 3P elementos herbales
6C 9D 2P h) Conocimiento de técnicas de
2C 4C SPA
i) Conocimiento de técnicas de
relajación
j) Conocimiento de rituales
k) Efectividad de la terapia
Alumno Docente
91
5. GLOSARIO
93
Términos educativos
Actividad sugerida:
Descripción de las acciones que se proponen al docente para poder orientar o guiar el
proceso enseñanza-aprendizaje y alcanzar los propósitos específicos planteados.
Análisis funcional:
Método que permite obtener la información necesaria para la definición de Normas de
Competencia Laboral (NCL). Consiste en identificar el propósito o misión principal, las
funciones clave de una rama de actividad, que se presentan de lo general a lo específico,
hasta llegar a la determinación última y precisa de la competencia laboral.
Área de competencia laboral:

Sector de actividad productiva delimitado por el conjunto de funciones productivas con
objetivos y propósitos semejantes para la producción de bienes y servicios.
Certificación de competencia laboral:

Acto por medio del cual un organismo autorizado reconoce y testifica, dentro del Sistema
de Certificación de Competencia Laboral, por medio de un documento reconocido por el
Consejo de Normalización y Certificación de Competencia Laboral, con validez nacional,
que un individuo ha demostrado, de conformidad con una norma técnica de competencia
laboral, que está preparado para el desempeño de una función laboral determinada.
Criterios de evaluación:
Los criterios de evaluación pueden expresarse a manera de desempeños, productos,
conocimientos y actitudes/hábitos/valores.
Competencia:
Conjunto de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarios para el desem-
peño eficaz y eficiente de una función ocupacional, de acuerdo a estándares de ejecución
establecidos por el sector productivo.
Competencia laboral:
Aptitud de un individuo para desempeñar una misma función productiva en diferentes
contextos y con base en los requerimientos de calidad esperados por el sector productivo.
Esta aptitud se logra con la adquisición y desarrollo de conocimientos, habilidades y
capacidades que son expresados en el saber, el hacer y el saber ser.
Contenido de aprendizaje:
Conjunto de conocimientos teóricos y prácticos que se derivan de los componentes
normativos del elemento de competencia, mismos que se deben dominar para lograr un
desempeño eficaz.
95
Educación Basada en Competencias:
Modelo educativo que tiene como propósito central formar individuos con conocimientos,
habilidades, destrezas y actitudes relevantes y pertinentes al desempeño laboral. Su
mapa curricular se construye a partir de la información y criterios establecidos en las
Normas Técnicas de Competencia Laboral. Una de las características esenciales de este
modelo es que debe ser altamente flexible en métodos y tiempos de aprendizaje y ajustar-
se a las necesidades del individuo.
Elemento de competencia laboral:

Parte constitutiva de una Unidad de Competencia que corresponde a la función productiva
individualizada, es decir expresa lo que una persona debe ser capaz de hacer en el
trabajo.
Evaluación académica basada en criterios de competencia:

Proceso mediante el cual se busca y usa información (evidencias de conocimiento, de
desempeño y de producto) procedente de diversas fuentes para llegar a un juicio de valor
sobre el desempeño general del alumno, como resultado de su formación en un escenario
educativo.
Evaluación diagnóstica:
Proceso acordado entre el evaluador y el evaluado, durante un período de tiempo en el
que se recolectan suficientes evidencias (de conocimiento, desempeño y producto) para
determinar las necesidades de formación del alumno.
Mapa conceptual:
Esquema visual que representa la estructura y relaciones jerárquicas de los conceptos
que subyacen a los contenidos temáticos. Es tanto una estrategia para aprender mejor,
como un método para ayudar a los alumnos a discriminar los contenidos más importantes.
Material didáctico:
Recursos que apoyan, facilitan y refuerzan la adquisición de conocimientos, habilidades y
destrezas del educando.
Norma de Institución Educativa (NIE):

Documento realizado por una institución educativa, que establece el conjunto de
conocimientos, habilidades y actitudes relacionados con una competencia y aplicados al
desempeño de una función productiva.
Norma Técnica de Competencia Laboral:

Documento en el que se registran las especificaciones con base en las cuales se espera
sea desempeñada una función productiva. Cada Norma está constituida por unidades y
elementos de competencia, criterios de desempeño, campos de aplicación y evidencias
de conocimiento, desempeño, producto y actitud.
96
Objetivo de curso:
Constituye la directriz del proceso de enseñanza-aprendizaje, debido a que en él se
identifican los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes necesarias para obtener
el resultado global del curso.
Objetivos específicos:
Describen los conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes a lograr por el educando
a través de las actividades sugeridas y materiales de apoyo a la enseñanza.
Prácticas inadmisibles:
Refieren desempeños que por ninguna circunstancia deben presentarse por la persona
que realiza el elemento de competencia pero que, sin embargo, tienen alta probabilidad
de ocurrencia, lo cual pone en riesgo su integridad física y/o la de terceros y/o la del
equipo/maquinaria.
Perfil de egreso:
Conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes que poseerá el alumno al término del
curso y que le permitirán desempeñarse competentemente en el mercado laboral.
Perfil de ingreso:
Descripción de antecedentes formativos y personales del aspirante para ingresar al curso.
Respuestas antes situaciones emergentes:

Se establecen las acciones que una persona competente debe realizar ante la presencia
de situaciones contingentes que, sin ser producto de su desempeño mismo, si pueden
poner en riesgo su integridad física y/o la de terceras personas y/o la del
equipo/maquinaria involucrada en el proceso.
Sistema normalizado de competencia laboral:

Conjunto de acciones y procedimientos encaminados a desarrollar y establecer Normas
Técnicas de Competencia Laboral.
Subárea de competencia laboral:

Cada una de las partes en las que se divide un área de competencia laboral,
caracterizadas por un conjunto de funciones productivas con objetivos y propósitos
concatenados o similares para la producción de bienes o servicios de una misma especie.
Submódulos:
Unidades de aprendizaje que contienen todos los elementos pedagógicos necesarios para
dominar competencias laborales. Proporcionan los elementos y procedimientos
necesarios para conducir el curso.
97
Unidad de competencia laboral:
Función integrada por una serie de elementos de competencia y criterios de desempeño
asociados, los cuales forman una actividad que puede ser aprendida, evaluada y
certificada de manera independiente.
98
Términos técnicos
Aceites esenciales:
Los aceites esenciales son las sustancias aromáticas y representan la energía vital de las
plantas, son el pulso del mundo y quizá la sustancia de la vida. Este pulso fue creado
para entregar a cada célula del organismo energía y nutrientes para reforzar las
habilidades de regeneración, fuerza y protección.
Afrodisíaco:
Que excita el deseo sexual.
Anafrodisíaco:
Que inhibe el deseo sexual.
Analéptico:
Estimula el organismo, restablece las fuerzas.
Analgésico o anodino:
Que calma el dolor.
Ansiolítico:
Que calma las ansías.
Antiespasmolítico:
Calma los espasmos, convulsiones o afecciones nerviosas.
Antiflogístico:
Combate la inflamación.
Antiséptico:
Mata los microbios e impide su desarrollo.
Aromaterapia:
Terapia natural y un arte curativo, que emplea los aceites esenciales que se extraen de
las plantas y que busca el equilibrio del cuerpo, la mente y el espíritu. La aromaterapia se
aplica de diferentes maneras, pero especialmente a través del masaje, es una terapia de
contacto donde el poder de los aceites esenciales se combina con el efecto que la
aromaterapia produce con el masaje a través de la piel, y también a través del olfato, una
terapia psicológica, ya que la ciencia ha demostrado lo que siempre el ser humano ha
sabido: los olores afectan a la mente y las emociones. Por lo tanto, la aromaterapia
trabaja a nivel físico y a nivel psicológico de forma evidente, siendo tanto mejor resultado
cuanto más guste el aroma empleado a la persona que recibe el tratamiento.
Astringente:
Facilita la cicatrización.
Bactericida:
Mata las bacterias o microbios.
99
Béquico:
Se refiere a sustancias capaces de calmar la tos y combatir diversas afecciones
respiratorias.
Cama de masaje:
Conjunto formado generalmente por una armazón de madera o metal con colchón rígido,
destinado a que las personas se acuesten en él para recibir el masaje.
Catártico:
Se aplica a sustancias purgantes.
Cardiotónico:
Tonifica el corazón.
Carminativo:
Suprime la formación de gases intestinales.
Cáustico:
Agente que daña las proteínas o los tejidos a través de quemaduras, capaz de corroer por
acción química.
Colagogo:
Estimula la secreción biliar y favorece la circulación de la bilis.
Colerético:
Estimula la evacuación de la bilis.
Depurativo:
Purifica la sangre, elimina toxinas.
Digestivo:
Estimula y facilita la digestión.
Diurético:
Aumenta el volumen de la orina eliminada.
Elementos herbales:
Refiere a los productos obtenidos de manera natural a partir de una o varias de las partes
que componen las plantas; puede ser de sus hojas, semillas, flores, frutos, etc. Los
elementos herbales son los aceites, los extractos, las infusiones, los cocimientos,
maceraciones, etc.
Emenagogo:
Provoca la menstruación a la regula.
Emético:
Que provoca el vómito.
100
Emoliente:
Calma las inflamaciones y las irritaciones.
Establecimiento de SPA:
Lugar cuyo principal objetivo es buscar el bienestar físico mental y espiritual del individuo
por medio del agua a diferentes presiones y temperaturas, múltiples servicios y productos,
como son: faciales, corporales, acondicionamiento físico, alimentación y actividades
mente-cuerpo.
Estomacal:
Estimula el estómago.
Eupéptico:
Facilita la digestión.
Exfoliación corporal Orizaba:

Es una combinación natural de frutas, verduras y ceniza volcánica, preparada en un
"molcajete", con un mortero y maja de piedra.
En este tratamiento se utiliza un exfoliante preparado con arena volcánica o polvo de maíz
(según la elección), papaya, aguacate, pepino, apio, sábila (aloe), clara de huevo y
esencias aromática de aceite.
El invitado puede participar en la preparación especificando ingredientes y cantidades.
Esta particular combinación ayuda a eliminar células de la piel y también a purificarla,
dejándola fresca y suave.
Facial de cuarzo Señorial:

Un tratamiento que incorpora los poderes curativos del cuarzo para relajar los músculos
faciales, resultando en una nueva vitalidad y sensación de bienestar.
Facial Zacatecas:
La cara se limpia con un gel especial y posteriormente con crema de tepezcohuite, esta
es una planta medicinal que los nativos utilizaban debido a sus poderes regenerativos.
El rostro queda relajado y lleno de energía, ya que además se utiliza el polvo de maíz
amarillo.
Febrífugo:
Combate la fiebre.
Flema:
Mucosidad pegajosa que se arroja por la boca, procedente de las vías respiratorias.
Fungicida:
Que evita el desarrollo de los hongos.
Galactagogo:
Que favorece la secreción láctica.
101
Hemostático:
Para la hemorragia.
Herbolaria:
Uso de hierbas para atender padecimientos en la salud humana que ha persistido a través
de los años gracias a la existencia de plantas prodigiosas y el aprendizaje que han
obtenido los curanderos, y de los mecanismos de transmisión oral entre las personas. El
conocimiento de las técnicas, modo de preparación y propiedades de las plantas
medicinales para el alivio de las enfermedades.
En el tiempo prehispánico la familia enseñaba al individuo que su conducta podía afectar
casi mecánicamente su salud. Quien se portara mal producía desequilibrios corporales y
generaba fuerzas discordantes tan graves que podían ponerlo en peligro de muerte. .Eran
creencias que preservaban el orden y la integridad de la familia impidiendo la
disgregación, el ocio y la rebeldía. La protección de los valores familiares restringía
considerablemente la libertad de acción y la vida sexual del individuo sobre todo de la
mujer. Los habitantes de Mesoamérica tenían médicos que dominaban ciertas
especialidades: parteros, hueseros, hierberos, practicas de higiene, y desde ese entonces
se tenía el tratamiento para el embellecimiento del cuerpo y entre los muchos fines
perseguidos con las técnicas mágicas estaba el control de curar la enfermedad; la
curación y la protección a quienes estaban enfermos o en situaciones de riesgo.
Hipertensor:
Medicamento que provoca un aumento de la tensión arterial.
Hipolipemiante:
Disminuye triglicéridos y colesterol.
Hipoglucémico:
Reduce la glucosa en sangre.
Hipotensor:
Medicamento que disminuye la tensión arterial.
Identidad cultural:
Es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos de comportamiento
que funcionan como elemento cohesionador dentro de un grupo social y que actúan como
sustrato para que los individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de
pertenencia.
Laxante:
Facilita la evacuación.
Masaje:
El masaje es una manipulación sistemática con base científica de los tejidos blandos del
cuerpo. El masaje tradicional reduce el stress y la tensión, alivia la fatiga física y mental y
promueve el relajamiento con una mayor conciencia corporal. Incrementa la flexibilidad de
las coyunturas, relaja los músculos tensos y mejora la circulación. Estimula el flujo tanto
102
circulatorio como linfático, ayudando al cuerpo a eliminar desechos y acelerando la
rehabilitación del cuerpo de dolencias físicas. Lo mejor de todo es que da una sensación
agradable mientras que física y mentalmente restablece la armonía del cuerpo.
Masaje Maya:
Se ofrece con una combinación de aromas de mirra y copal, además de barro de arcilla y
aceites aromáticos, con un masaje muscular profundo. El tratamiento induce a un estado
de descanso profundo.
Masaje Prehispánico:
Operación consistente en presionar, frotar o golpear rítmicamente y con intensidad
determinadas regiones del cuerpo, principalmente las masas musculares, con fines
terapéuticos, deportivos, estéticos, etc. De la misma manera de cómo se realizaba en la
América anterior a la conquista y la colonización española.
Masaje Purépecha:
Técnica antigua que en la época prehispánica fue muy usada por los curanderos del grupo
étnico purépecha. Se usa para corregir problemas de salud en las comunidades, no solo
del cuerpo físico, sino también de emociones en desequilibrio como ansiedad, angustias,
depresión y neurosis.
Se aplica para la corrección de problemas en la columna y como medio de relajación así
como para trastornos digestivos, circulatorios y de sistema nervioso. También para corregir
la postura.
Se creía que al recibir una sobada como se le llama aún en su región, se eliminaban malas
vibraciones del cuerpo que éste había absorbido y de esa forma comenzaba a enfermar.
Hoy en día es bien sabido que las técnicas de masaje son de gran ayuda para recuperar la
salud y mantener en buen estado el organismo.
Masaje Tlalocan o Paraíso de Aguas:

Utilizado generalmente por parejas, este es dado por el terapeuta en el área de relajación,
y se invita a que descansen durante cierto tiempo en un sillón, mientras les colocan un
collarín caliente con aromaterapia.
En seguida, en el área de tratamiento, se recuestan y les aplican el barro volcánico, para
después recibir un masaje de cuerpo completo con una pasta y la mezcla de coco.
Después se envolverá en una manta térmica para comenzar el proceso de
desintoxicación que durará 30 minutos.
Durante este tiempo, se le hará un masaje facial y de cuero cabelludo. Entonces, se dará
una ducha y se dirigirá al sauna de adobe, donde le darán té fresco y será restregado con
hierba fresca.
Después de ser bienvenido en náhuatl, el terapeuta proporciona hierbas desintoxicantes,
y comienza el ritual de eliminación de energía negativa.
Dentro del sauna de adobe se proporciona un masaje de reflexología y, una vez
terminado, se da una sesión de aromaterapia con incienso, copal, mirra y aceites
esenciales de lavanda y melisa, todo el proceso lleva 90 minutos.
Masaje Xochicalco:
Las civilizaciones maya y tolteca utilizaban estas técnicas especiales para ajustes de
103
cadera y columna vertebral, manipulación muscular a través de la aplicación de cristales
calientes en la espalda y "moxa", un concentrado de plantas medicinales. El tratamiento
se hace con barro, copal y aceites para masaje.
Narcótico:
Mitiga o suprime el dolor produciendo adormecimiento general o local.
Par biomagnético:
Usa pares de imanes (positivo y negativo) para despolarizar zonas del cuerpo
desequilibradas por patógenos u otros factores que actúan en resonancia vibracional y
energética. También se diferencia en su capacidad de diagnosticar la etiología y de
combatir la causa real de una enfermedad, en especial los virus.
El Par Biomagnético es un sistema limpio e inocuo. Y todavía más importante, es capaz
de detectar, diagnosticar y corregir una anomalía incluso antes de la manifestación
sintomatológica. Es pues una terapia preventiva, además de curativa.
Pedicura y manicura azteca:

La magia de las flores y las rocas de río, combinadas con una exfoliación de coco, dan
como resultado una mascarilla de barro con esencia de vainilla que deja las manos y pies
revitalizados y con una sensación de frescor.
La manicura se lleva a cabo en unas vasijas de barro, con frijoles, lentejas secas y agua
de Rosemary (romero).
Purgante:
Medicamento que provoca la evacuación intestinal.
Rubefaciente:
Se produce el enrojecimiento de la piel debido al flujo de la sangre de los vasos capilares.
Ropa desechable:
Se refiere a la vestimenta que se le da al cliente para realizarle el servicio y que posterior
a éste se deposita en la basura y que solo se emplea una sola vez.
Sedante:
Calmante.
Somnífero:
Fármaco o droga que produce sueño.
Sudorífico/diaforético:
Que hace transpirar.
SPA:
Nombre genérico que se origino hace siglos en Bélgica, en un lugar de manantiales, fue
así que SPA ha sido definido como “salud por agua”. Es decir, es un lugar o espacio físico
acondicionado para realizar tratamientos faciales y corporales en donde los tratamientos
son a base de agua.
104
Tratamiento Monte Albán:
Consiste en envolver el cuerpo en una combinación exótica de arroz, jazmín, leche
orgánica, canela y otros aceites esenciales que se colocan en una hoja natural de
plátano.
Como música de fondo está el sonido de un palo de lluvia. El resultado después de 90
minutos será una piel renovada y sedosa y un cuerpo relajado.
Temazcal (teizcalli):
El temazcal es un baño de vapor prehispánico que utiliza yerbas aromáticas para
desintoxicar al cuerpo y a la mente. La forma del temazcal recuerda al vientre de la
madre, por lo que simbólicamente representa a la Madre Tierra y a la humanidad
naciente.
Tenífugo:
Expulsa la etnia o solitaria.
Utensilios:
Herramientas e instrumentos, recipientes o trastes que se utiliza para desempeño de las
actividades para masaje y SPA.
Vasoconstrictor:
Que contrae los vasos.
Vasodilatador:
Que dilata los vasos.
Vesicante:
Que produce ampollas sobre la piel o heridas.
105
6. ANEXO
107
NORMA DE INSTITUCIÓN EDUCATIVA
AHTMySP055.01 Aplicación de la herbolaria en técnicas de masajes y
de SPA prehispánicos
109
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
CÓDIGO: AHTMySP055.01
TÍTULO: APLICACIÓN DE LA HERBOLARIA EN TÉCNICAS
DE MASAJES Y DE SPA PREHISPÁNICOS
México, D. F.
Agosto del 2009
111
SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR
DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN PARA EL TRABAJO
ESTÁNDAR DE COMPETENCIA
I.- Datos Generales
Código: Título:
AHTMySP055.01 Aplicación de la herbolaria en técnicas de masajes y de SPA

prehispánicos
Propósito del Estándar de Competencia:
Servir como referente para la evaluación y certificación de las personas en la aplicación de la

herbolaria en técnicas de masajes prehispánicos y de SPA.
Asimismo, puede ser referente para el desarrollo de programas de capacitación y de formación

basados en NTCL.
Comité de Normalización de Competencia Laboral que la desarrolló:

Herbolaria
Fecha de aprobación por el Comité Fecha de publicación

Técnico del CONOCER: en el D.O.F.:
Nivel de Competencia:
Dos
Desempeña actividades programadas que, en su mayoría, son rutinarias y predecibles.

Depende de las instrucciones de un superior.
Se coordina con compañero de trabajo del mismo nivel jerárquico.
Ocupaciones relacionadas con esta NTCL de acuerdo al Sistema de Información del Catálogo
Nacional de Ocupaciones (SICNO):
Módulo Ocupacional Clave del Módulo
Ocupaciones: Código:
113
Clasificación según el sistema de Clasificación Industrial de América del Norte (SCIAN)
Sector
81 Otros servicios excepto actividades de gobierno
Subsector
812 Servicios personales
Rama:
8121 Salones y clínicas de belleza, baños públicos y bolerías
Subrama
81211 Salones y clínicas de belleza y peluquerías
Clase
812110 Salones y clínicas de belleza y peluquerías
El presente Estándar de Competencia, una vez publicada en el Diario Oficial de la

Federación se integrará en el Registro Nacional de Estándares de Competencia que opera el
CONOCER a fin de facilitar su uso y consulta gratuita.
Empresas e Instituciones participantes en el desarrollo de los Estándares de Competencia
Centro de capacitación y adiestramiento para asesores herbolarios “La voz del Ángel de tú
Salud”
114
II. Perfil del EC:
Elemento 1/2:
Emplear la herbolaria en
técnicas de masajes
prehispánicos
Unidad:
Aplicación de la herbolaria en
técnicas de masajes y de SPA
prehispánicos
Elemento 2/2:
Utilizar la herbolaria en técnicas
de SPA prehispánicos
115
III. Estándares de la competencia laboral de la Unidad:
Código: Unidad
AHTMySP141.01 Aplicación de la herbolaria en técnicas de masajes y de SPA

prehispánicos
Elementos que conforman la Unidad:
Referencia Código Título
1 de 2 E0350 Emplear la herbolaria en técnicas de masajes prehispánico
Criterios de Evaluación:
La persona es competente cuando demuestra los siguientes:
DESEMPEÑOS
1. Desinfecta sus manos:
 Antes y después de tocar el cuerpo del cliente y de aplicar el masaje prehispánico, y;

 Utilizando agua, jabón y solución desinfectante en ambas manos.
2. Prepara al cliente para la exploración del cuerpo:
 Entregándole la ropa de exploración;

 Explicándole cómo colocarse la ropa de exploración;
 Mencionándole que debe retirarse los objetos que porte en cara, ojos, y orejas, e;
 Informándole sobre el procedimiento a seguir durante la exploración de su piel.
3. Asiste al cliente para que se coloque en la cama de masaje :
 Indicándoles cómo debe subirse y bajarse de la misma;

 Apoyándolo en el ascenso y descenso del cliente de la misma, y;
 Solicitándoles que se coloque en la posición elegida.
4. Revisa el cuerpo del cliente:
 Revisándolo de manera integral;

 Detectando los puntos de alteración corporal, y;
 En caso de presencia de alguna patología canalizar al cliente a la instancia médica
correspondiente, y;
5. Interroga al cliente:
 Preguntando sobre padecimientos del cliente, y;
 Determinando si los padecimientos del cliente ameritan la suspensión del servicio.
6. Informa al cliente la técnica de masaje prehispánico:
 Mencionándole los elementos herbales a utilizar de acuerdo con la revisión;

 Describiéndole el masaje prehispánico a realizar, y;
 Aclarando las dudas que surjan.
116
7. Prepara los elementos herbales requeridos para el masaje:
 Informando y proponiendo los más convenientes a su condición;
8. Aplica la técnica del masaje prehispánico:

 Eligiendo y proponiendo al cliente el más conveniente a su condición;
 Utilizando el procedimiento.
9. Sugiere los elementos herbolarios de apoyo para utilizar en casa:
 De acuerdo con la revisión del cliente y de los elementos herbales complementarios a

utilizar, e;
 Indicándole el modo y forma de uso así como las contraindicaciones para utilizar los
elementos herbales.
La persona es competente cuando obtiene los siguientes:
PRODUCTOS
1. Las áreas preparadas:
 Están limpias y ordenadas, y;

 Se presentan libre de objetos que obstaculicen el libre tránsito en la misma.
2. Los elementos herbales seleccionados:
 Presentan fecha de caducidad vigente;

 Están limpios y en su envase original, y;
 Conservan su color, textura y olor original.
3. La mesa auxiliar preparada:
 Contiene elementos herbales seleccionados, ropa desechable y utensilios para el servicio

debidamente sanitizados.
La persona es competente cuando posee los siguientes:
CONOCIMIENTOS NIVEL
117
1. Técnicas de masaje prehispánico Aplicación
2. Elementos herbales Aplicación
3. Nutrición natural Conocimiento
4. Aromaterapia y la psique Aplicación
5. Primeros auxilios Aplicación
6. Cosmetología natural Aplicación
7. Par biomagnético Aplicación
8. Identidad cultural Conocimiento
9. Rituales prehispánicos Conocimiento
RESPUESTAS ANTE SITUACIONES EMERGENTES
SITUACIÓN EMERGENTE
1. Reacción desfavorable del cliente ante la aplicación de los elementos herbales.
2. Reacción desfavorable durante la aplicación de la técnica de masaje.
RESPUESTAS ESPERADAS
1. Retira inmediatamente los elementos herbales aplicados.
2. Suspender inmediatamente el masaje prehispánico en proceso
PRÁCTICAS INADMISIBLES DURANTE EL DESEMPEÑO LABORAL
1. Reutilizar la ropa desechable
2. Revisar al cliente sin desinfectarse las manos
ACTITUDES / HÁBITOS / VALORES
1. Limpieza: La manera en que su presentación personal es pulcra, cabello

corto/recogido, uñas cortas.
GLOSARIO
Término Descripción
118
1. Aromaterapia Terapia natural y un arte curativo, que emplea los aceites esenciales
que se extraen de las plantas y que busca el equilibrio del cuerpo, la
mente y el espíritu. La aromaterapia se aplica de diferentes maneras,
pero especialmente a través del masaje, es una terapia de contacto
donde el poder de los aceites esenciales se combina con el efecto
que la aromaterapia produce con el masaje a través de la piel, y
también a través del olfato, una terapia psicológica, ya que la ciencia
ha demostrado lo que siempre el ser humano ha sabido: los olores
afectan a la mente y las emociones. Por lo tanto, la aromaterapia
trabaja a nivel físico y a nivel psicológico de forma evidente, siendo
tanto mejor resultado cuanto más guste el aroma empleado a la
persona que recibe el tratamiento.
2. Cama de masaje: Conjunto formado generalmente por una armazón de madera o metal
con colchón rígido, destinado a que las personas se acuesten en él
para recibir el masaje.
3. Elementos herbales Refiere a los productos obtenidos de manera natural a partir de una o
varias de las partes que componen las plantas; puede ser de sus
hojas, semillas, flores, frutos, etc. Los elementos herbales son los
aceites, los extractos, las infusiones, los cocimientos, maceraciones,
etc.
4. Herbolaria: Uso de hierbas para atender padecimientos en la salud humana que

ha persistido a través de los años gracias a la existencia de plantas
prodigiosas y el aprendizaje que han obtenido los curanderos, y de
los mecanismos de transmisión oral entre las personas. El
conocimiento de las técnicas, modo de preparación y propiedades de
las plantas medicinales para el alivio de las enfermedades
En el tiempo prehispánico la familia enseñaba al individuo que su
conducta podía afectar casi mecánicamente su salud. Quien se
portara mal producía desequilibrios corporales y generaba fuerzas
discordantes tan graves que podían ponerlo en peligro de muerte.
.Eran creencias que preservaban el orden y la integridad de la familia
impidiendo la disgregación, el ocio y la rebeldía. La protección de los
valores familiares restringía considerablemente la libertad de acción y
la vida sexual del individuo sobre todo de la mujer. Los habitantes de
Mesoamérica tenían médicos que dominaban ciertas especialidades:
parteros, hueseros, hierberos, practicas de higiene, y desde ese
entonces se tenía el tratamiento para el embellecimiento del cuerpo y
entre los muchos fines perseguidos con las técnicas mágicas estaba
el control de curar la enfermedad; la curación y la protección a
quienes estaban enfermos o en situaciones de riesgo.
119
5. Masaje: El masaje es una manipulación sistemática con base científica de los
tejidos blandos del cuerpo. El masaje tradicional reduce el stress y la
tensión, alivia la fatiga física y mental y promueve el relajamiento con
una mayor conciencia corporal. Incrementa la flexibilidad de las
coyunturas, relaja los músculos tensos y mejora la circulación.
Estimula el flujo tanto circulatorio como linfático, ayudando al cuerpo
a eliminar desechos y acelerando la rehabilitación del cuerpo de
dolencias físicas. Lo mejor de todo es que da una sensación
agradable mientras que física y mentalmente restablece la armonía
del cuerpo.
6. Masaje Maya: Se ofrece con una combinación de aromas de mirra y copal, además
de barro de arcilla y aceites aromáticos, con un masaje muscular
profundo. El tratamiento induce a un estado de descanso profundo
7. Masaje prehispánico: Operación consistente en presionar, frotar o golpear rítmicamente y

con intensidad determinadas regiones del cuerpo, principalmente las
masas musculares, con fines terapéuticos, deportivos, estéticos, etc.
De la misma manera de cómo se realizaba en la América anterior a la
conquista y la colonización española.
8. Masaje Purépecha Técnica antigua que en la época prehispánica fue muy usada por los
curanderos del grupo étnico purépecha. Se usa para corregir
problemas de salud en las comunidades, no solo del cuerpo físico,
sino también de emociones en desequilibrio como ansiedad,
angustias, depresión y neurosis.
Se aplica para la corrección de problemas en la columna y como
medio de relajación así como para trastornos digestivos, circulatorios y
de sistema nervioso. También para corregir la postura.
Se creía que al recibir una sobada como se le llama aún en su región,
se eliminaban malas vibraciones del cuerpo que éste había absorbido
y de esa forma comenzaba a enfermar. Hoy en día es bien sabido que
las técnicas de masaje son de gran ayuda para recuperar la salud y
mantener en buen estado el organismo.
9. Masaje Tlalocan o Utilizado generalmente por parejas, este es dado por el terapeuta en
paraíso de aguas: el área de relajación, y se invita a que descansen durante cierto
tiempo en un sillón, mientras les colocan un collarín caliente con
aromaterapia.
En seguida, en el área de tratamiento, se recuestan y les aplican el
barro volcánico, para después recibir un masaje de cuerpo completo
con una pasta y la mezcla de coco. Después se envolverá en una
manta térmica para comenzar el proceso de desintoxicación que
durará 30 minutos.
Durante este tiempo, se le hará un masaje facial y de cuero
cabelludo. Entonces, se dará una ducha y se dirigirá al sauna de
adobe, donde le darán té fresco y será restregado con hierba fresca.
Después de ser bienvenido en náhuatl, el terapeuta proporciona
hierbas desintoxicantes, y comienza el ritual de eliminación de
energía negativa.
Dentro del sauna de adobe se proporciona un masaje de reflexología
y, una vez terminado, se da una sesión de aromaterapia con incienso,
copal, mirra y aceites esenciales de lavanda y melisa, todo el proceso
lleva 90 minutos.
120
10. Masaje Xochicalco: Las civilizaciones maya y tolteca utilizaban estas técnicas especiales
para ajustes de cadera y columna vertebral, manipulación muscular a
través de la aplicación de cristales calientes en la espalda y "moxa",
un concentrado de plantas medicinales. El tratamiento se hace con
barro, copal y aceites para masaje.
11. Par biomagnético Usa pares de imanes (positivo y negativo) para despolarizar zonas
del cuerpo desequilibradas por patógenos u otros factores que actúan
en resonancia vibracional y energética. También se diferencia en su
capacidad de diagnosticar la etiología y de combatir la causa real de
una enfermedad, en especial los virus. El Par Biomagnético es un
sistema limpio e inocuo. Y todavía más importante, es capaz de
detectar, diagnosticar y corregir una anomalía incluso antes de la
manifestación sintomatológica. Es pues una terapia preventiva,
además de curativa.
12. Ropa desechable: Se refiere a la vestimenta que se le da al cliente para realizarle el

servicio y que posterior a éste se deposita en la basura y que solo se
emplea una sola vez.
13. Utensilios: Herramientas e instrumentos, recipientes o trastes que se utiliza para

desempeño de las actividades para masaje y SPA.
121
Referencia Código Título
2 de 2 E0351 Utilizar la herbolaria en técnicas de SPA prehispánico
Criterios de Evaluación:
La persona es competente cuando demuestra los siguientes:
DESEMPEÑOS
1. Desinfecta sus manos:
 Antes y después de tocar el cuerpo del cliente y de aplicar la técnica de SPA elegida, y;
 Utilizando agua, jabón y solución desinfectante en ambas manos.
2. Prepara al cliente para ingresar a las instalaciones del SPA:
 Entregándole la ropa desechable que va a utilizar al interior;

 Explicándole cómo colocarse la ropa;
 Mencionándole que debe retirarse los objetos que porte en cara, ojos, y orejas, e;
 Informándole sobre el procedimiento a seguir durante la aplicación de la técnica de SPA.
3. Asiste al cliente para que se ubique en las áreas a utilizar:

 Indicándoles cómo debe conducirse en el interior para mayor seguridad;
 Apoyándolo en el ascenso y descenso en los lugares donde hay escalones, y;
 Solicitándoles que se coloque en la posición adecuada
4. Revisa el cuerpo del cliente:
 Revisándolo de manera integral;

 Detectando los puntos de alteración corporal, y;
 En caso de presencia de alguna patología canalizar al cliente a la instancia médica
correspondiente.
5. Interroga al cliente:
 Preguntando sobre padecimientos que tengan el cliente, y;
 Determinando si los padecimientos del cliente ameritan la suspensión del servicio.
6. Informa al cliente las técnica de SPA más convenientes:

 Mencionándole los elementos herbales a utilizar de acuerdo con la revisión;
 Describiéndole las técnica de SPA a realizar, y;
 Aclarando las dudas que le surjan.
7. Aplica los elementos herbales requeridos para el servicio de SPA:

 Informando y proponiendo los más convenientes a su condición, y;
 Utiliza el procedimiento.
8. Aplica la técnica del servicio de SPA:

 Eligiendo y proponiendo al cliente el más conveniente a su condición, y;
 Utilizando el procedimiento.
122
9. Sugiere los elementos herbolarios de apoyo para utilizar en casa:
 De acuerdo con la revisión del cliente y de los elementos herbales complementarios a

utilizar, e;
 Indicándole el modo y forma de uso así como las contraindicaciones para utilizar los
elementos herbales.
La persona es competente cuando obtiene los siguientes:
PRODUCTOS
1. Las áreas preparadas:
 Están limpias y ordenadas, y;

 Se presentan libre de objetos que obstaculicen el libre tránsito en la misma.
2. Los elementos herbales seleccionados:
 Presentan fecha de caducidad vigente;

 Están limpios y en su envase original, y;
 Conservan su color, textura y olor original.
3. La mesa auxiliar preparada:
 Contiene elementos herbales seleccionados, desechables e instrumentos para el servicio

debidamente sanitizados.
La persona es competente cuando posee los siguientes:
CONOCIMIENTOS NIVEL
1. Nutrición natural Conocimiento
2. Aromaterapia y la psique Aplicación
3. Primeros auxilios Aplicación
4. Cosmetología natural Aplicación
5. Par biomagnético Aplicación
6. Identidad cultural Conocimiento
7. Rituales prehispánicos Conocimiento
123
RESPUESTAS ANTE SITUACIONES EMERGENTES
SITUACIÓN EMERGENTE
1. Reacción desfavorable del cliente ante la aplicación de los elementos herbales.

2. Reacción desfavorable durante la aplicación de la técnica de masaje.
RESPUESTAS ESPERADAS
1. Retira inmediatamente los elementos herbales aplicados.

2. Suspender inmediatamente el masaje prehispánico en proceso
PRÁCTICAS INADMISIBLES DURANTE EL DESEMPEÑO LABORAL
1. Reutilizar la ropa desechable

2. Revisar al cliente sin desinfectarse las manos
ACTITUDES / HÁBITOS / VALORES
1. Limpieza: La manera en que su presentación personal es pulcra, cabello

corto/recogido, uñas cortas.
GLOSARIO
Término Descripción
1. Aceites esenciales: Los aceites esenciales son las sustancias aromáticas y representan
la energía vital de las plantas, son el pulso del mundo y quizá la
sustancia de la vida. Este pulso fue creado para entregar a cada
célula del organismo energía y nutrientes para reforzar las
habilidades de regeneración, fuerza y protección.
2. Establecimiento SPA: Lugar cuyo principal objetivo es buscar el bienestar físico mental y
espiritual del individuo por medio del agua a diferentes presiones y
temperaturas, múltiples servicios y productos, como son: faciales,
corporales, acondicionamiento físico, alimentación y actividades
mente-cuerpo
3. Exfoliación corporal Es una combinación natural de frutas, verduras y ceniza volcánica,

Orizaba: preparada en un "molcajete", con un mortero y maja de piedra.
En este tratamiento se utiliza un exfoliante preparado con arena
volcánica o polvo de maíz (según la elección), papaya, aguacate,
pepino, apio, sábila (aloe), clara de huevo y esencias aromática de
aceite.
El invitado puede participar en la preparación especificando
ingredientes y cantidades. Esta particular combinación ayuda a
eliminar células de la piel y también a purificarla, dejándola fresca y
suave
4. Facial de cuarzo Un tratamiento que incorpora los poderes curativos del cuarzo para
Señorial: relajar los músculos faciales, resultando en una nueva vitalidad y
sensación de bienestar.
124
5. Facial Zacatecas: La cara se limpia con un gel especial y posteriormente con crema de
tepezcohuite, esta es una planta medicinal que los nativos utilizaban
debido a sus poderes regenerativos.
El rostro queda relajado y lleno de energía, ya que además se utiliza
el polvo de maíz amarillo.
6. Identidad cultural: Es el conjunto de valores, tradiciones, símbolos, creencias y modos

de comportamiento que funcionan como elemento cohesionador
dentro de un grupo social y que actúan como sustrato para que los
individuos que lo forman puedan fundamentar su sentimiento de
pertenencia.
7. Pedicura y manicura La magia de las flores y las rocas de río, combinadas con una
Azteca: exfoliación de coco, dan como resultado una mascarilla de barro con
esencia de vainilla que deja las manos y pies revitalizados y con una
sensación de frescor.
La manicura se lleva a cabo en unas vasijas de barro, con frijoles,
lentejas secas y agua de Rosemary (romero).
8. Ropa desechable: Se refiere a la vestimenta que se le da al cliente para realizarle el

servicio y que posterior a éste se deposita en la basura y que solo se
emplea una sola vez.
9. SPA: Nombre genérico que se origino hace siglos en Bélgica, en un lugar

de manantiales, fue así que SPA ha sido definido como “salud por
agua”. Es decir, es un lugar o espacio físico acondicionado para
realizar tratamientos faciales y corporales en donde los tratamientos
son a base de agua.
10. Temazcal (teizcalli): El temazcal es un baño de vapor prehispánico que utiliza yerbas
aromáticas para desintoxicar al cuerpo y a la mente. La forma del
temazcal recuerda al vientre de la madre, por lo que simbólicamente
representa a la Madre Tierra y a la humanidad naciente.
11. Tratamiento Monte Consiste en envolver el cuerpo en una combinación exótica de arroz
Albán: de jazmín, leche orgánica, canela y otros aceites esenciales que se
colocan en una hoja natural de plátano.
Como música de fondo está el sonido de un palo de lluvia. El
resultado después de 90 minutos será una piel renovada y sedosa y
un cuerpo relajado.
125
CRÉDITOS
COORDINACIÓN DEL PROYECTO

Rebeca González Hernández
ASESORÍA Y REVISIÓN METODOLÓGICA

María Elena Balderas Armendáriz
ELABORACIÓN
NOMBRE ADSCRIPCIÓN
Santos Gregorio Grajeda Vargas Centro de Capacitación y
Adiestramiento para Asesores
Herbolarios “La Voz del Ángel de tú
Salud”
CRÉDITOS
DISEÑO GENERAL DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Roberto García Mendoza
ELABORACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Mirna Patricia Torrez Castellanos
ACTUALIZACIÓN DE LA GUÍA DE APRENDIZAJE

Guillermo Mendoza Castelán
ASESORÍA PEDAGÓGICA
Carmen Verónica Medina Díaz
Blanca Verónica Galarza Vergara
DISEÑO GRÁFICO
Araceli Morales Huitrón
VALIDACIÓN TÉCNICO-PEDAGOGICA
Felipe Reyes Fuentes Universidad Autónoma de Chapingo
Ameyali Hernández Hernández Universidad Autónoma de Chapingo
José Luis Vázquez Vázquez Universidad Autónoma de Chapingo

Instituto TZAPIN de Medicina
María Luisa Cecilia González Guzmán
Complementaria
Guía de Aprendizaje para Aplicación de la Herbolaria en
Técnicas de Masaje y SPA Prehispánico. Esta obra se
imprimió por encargo de la SEP en (nombre del taller gráfico a
cargo de la impresión), ubicado en (dirección), en (día, mes y
año).La edición consta de (cantidad) ejemplares.

Temzacal - Guia de Aprendizaje - SPA Prehispánico

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SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN MEDIA

DIRECCIÓN GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN

Guía de Aprendizaje en Aplicación de la Herbolaria en Técnicas

La reproducción total o parcial de esta obra, incluida la portada, y su transmisión por

SECRETARIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

SUBSECRETARIO DE EDUCACIÓN MEDIA SUPERIOR

DIRECTOR GENERAL DE CENTROS DE FORMACIÓN

COORDINADORA DE ORGANISMOS DESCENTRALIZADOS ESTATALES

DIRECTOR DE APOYO A LA OPERACIÓN

ENCARGADO DE LA SUBDIRECCIÓN DE PLANEACIÓN

SUBDIRECTORA DE VINCULACIÓN Y APOYO ACADÉMICO

JEFE DEL DEPARTAMENTO DE

1. Instrucciones para el uso de la guía 11

 Empleo de la herbolaria en técnicas de masaje y SPA 17

 Estándar de Competencia 109

Acerca del referente básico

La Norma de Competencia define el desempeño de un individuo en el lugar de trabajo;

¿Qué es la Guía de aprendizaje?

¿Qué demostraré al final del curso?

En cada práctica encontrarás un sumario que presenta en forma clara y sencilla

También se incluye un glosario donde podrás consultar el significado de términos

La guía de aprendizaje contempla prácticas

¡Recuerda que eres el constructor de tu aprendizaje!

El objetivo de la práctica describe lo que debes lograr al ejercitar de

El sumario presenta la información más significativa de tipo teórico, así

Los recursos de apoyo consideran el equipo, herramienta, material o

El lugar determina si la práctica se llevará a cabo en el aula, taller de

La duración establece el tiempo total para desarrollar las actividades de la

El procedimiento describe las actividades operativas que debes hacer

Los instrumentos de evaluación cuestionario, guía de observación y lista

Las referencias bibliográficas aluden a los libros, revistas, manuales y

El área de notas es un espacio destinado para escribir tus ideas clave,

Al finalizar el submódulo, el alumno aplicará las técnicas de masajes y SPA

Asesorar en la selección y aplicación de una técnica de masaje

En nuestro país esta terapéutica no pasó desapercibida y se practicaron ciertas

Entre dichas especialidades encontramos la aplicación del:

Masaje muscular profundo. Se complementa con una combinación de aromas de mirra y

Se aplica para la corrección de problemas de la columna y como medio de relajación así

Se aplica generalmente en parejas, utilizando aromaterapia, aplicación de fangos, aceites

Los beneficios de esta técnica es que aumenta el flujo sanguíneo, estimula el

Dentro de los amasamientos se distinguen los siguientes:

Maniobra tradicional en las terapias orientales. Consiste en golpear suavemente con el

Amasamiento con nudillos:

Amasamiento con el puño:

Amasamiento con los dos pulgares:

Golpeo de la zona a tratar colocando las manos en forma ahuecada. Activación de la

Se colocan las manos en forma paralela y realizar movimientos simultáneos de giros

¿Cuál es el objetivo de la aplicación del masaje?

Material de limpieza Mobiliario Material desinfectante Elementos herbales

Antes de iniciar las actividades de la práctica Es importante que escuches

Desempéñate con iniciativa y disposición durante toda la práctica, sugiere alternativas y

Escucha las recomendaciones e indicaciones del docente y realizar las siguientes:

Se recomienda formar un equipo de trabajo con tres integrantes, rolarán actividades de

3. Sacude, barre e higieniza el área donde se ubica el camastro de masaje y los

Historial clínico de la persona:

14. Dictamina la técnica de masaje prehispánico que más conviene a tu paciente de

Cuidado de zonas sensibles

Si la sesión transcurre sin contratiempos

25. Deja reposar a la persona en la cama de masaje de 5 a 10 minutos más, cubriéndole

Nombre del alumno:

2. ¿Cuál es la técnica del masaje en general?

a) Presionar, frotar, golpear rítmicamente y con intensidad determinadas regiones del

a) Aumentar la presión en el masaje hasta que la persona se acostumbre