Nombres y Apellidos: _____________________________________________

NIVEL: Primaria GRADO / SECCIÓN: 4to “A- B” ÁREA: Historia del Perú

COMPETENCIA: Construye su Identidad

1. ¿Con qué acciones demuestran respeto y tolerancia en su aula? Mencionen

ejemplos. (2 puntos)

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2. ¿En qué orden se desarrollaron las etapas de la historia del Perú? y une cada
etapa con el hecho que marca su inicio. (3 puntos)

3. Responde según corresponda a la Cultura Chavín y Moche: ( 4 puntos)

• Chavín fue descubierta por ______________ y se desarrolló en el

departamento de __________.
• Los Moche ocuparon gran parte de la región ___________ y
construyeron grandes canales de ______________.

4. ¿Qué territorios actuales ocuparon los paracas? Marca. (3 puntos)

Nombres y Apellidos: _____________________________________________

NIVEL: Primaria GRADO / SECCIÓN: 4to “A- B” ÁREA: Historia del Perú

5. Los moches edificaron grandes centros ceremoniales menciona 2 ejemplos

(2 puntos)

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6. ¿Qué actividades desarrollaron los chimúes?: (2 puntos)

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7. Los chachapoyas fueron un conjunto de reinos…… Completa (2 puntos)

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8. ¿Qué personaje está representado en la Estela Raimondi? ¿Cómo es? (2

puntos)

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“Formamos con amor, líderes para el éxito”