Estadística descriptiva

aplicada
Unidad 4. Medidas de dispersión
 Presentación de la unidad…………………………………………………………………..…… 3
Objetivos…………………………………………………………………………………………………….. 4
4. Medidas de dispersión…………………………………………………………………….…… 5
4.1. Rango, rango entre deciles, cuartiles y percentiles……….…… 6
4.2. Desviación media, varianza, desviación típica,
coeficiente de variación……………………………………………………….... 13
4.3. Teorema de Chebyshev…………………………………………………………… 17
4.4. Regla empírica………………………………………………………………………...… 18
Temario
Para saber más………………………………………………….………………………..……............. 20
Cierre de la unidad……………………………………….……………………..…………………….. 21
Fuentes de consulta………………………………………………………..….……………………… 22
Presentación de la
unidad

¡Bienvenido a la unidad 4!

En esta unidad 4 el estudiante comprenderá los conceptos y principales características

de las medidas de dispersión y mediante ejemplos se identificarán e interpretarán las
definiciones de desviación media, varianza, desviación típica y coeficiente de
variación.

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 Objetivos

Al término de esta unidad lograrás:

• Diferenciar las medidas de tendencia central, de dispersión y de forma a través de ejercicios

prácticos.

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4. Medidas de dispersión

• Muestran la variabilidad de una distribución.

• Indican que tan alejados se encuentran los datos de la media.
ü Una medida de dispersión grande, indica que la media no es confiable.
ü Una medida de dispersión pequeña, indica que la media es representativa.

Ejemplo:

Las medidas de dispersión permiten realizar un estudio de la distribución de los datos con
respecto a su valor central, es decir, mediante un valor se compara la dispersión de datos entre
diferentes conjuntos; estas medidas son también llamadas variabilidad.

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4.1. Rango, rango entre deciles, cuartiles y
percentiles

Rango
• Muestra el tamaño o la longitud del intervalo en el que los datos se encuentran distribuidos.
• El rango es la diferencia entre el valor máximo y el valor mínimo de los datos.
Rango (R) = Valor máximo- Valor mínimo
Ejemplo:

Cuantiles. Los cuantiles son medidas de posición que determinan la ubicación de los valores que
dividen un conjunto de observaciones en partes iguales.
1. Cuartiles: Son los tres valores que dividen al conjunto de datos ordenados en cuatro partes
porcentualmente iguales, y se denotan Q1, Q2, Q3; que corresponden a 25%, 50% y 75%.
2. Deciles: Son los nueve valores que dividen al conjunto de datos ordenados en diez partes
iguales, son también un caso particular de los percentiles, y se denotan D1, D2,..., D9; que
corresponden a 10%,20%,…,90%.
3. Centiles o percentiles: Son los 99 valores que dividen en cien partes iguales el conjunto de
datos ordenados, y se denotan P1, P2,... P99; que corresponden a 1%,2%,…,99%.

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4.1. Rango, rango entre deciles, cuartiles y
percentiles

Existe un valor en cual coinciden los cuartiles, los deciles y percentiles es cuando son iguales a
la Mediana y así veremos:

Localización de un Cuan.l. Para un numero de observaciones n, la ubicación del percen3l P° puede encontrarse con la
siguiente fórmula:

Si se buscara el percen3l 50 P = 50, y se representaría L50

Con esta fórmula solo se ubica la posición del cuan3l que corresponda.

Ejemplo: Cuan3les. En la siguiente serie simple, que corresponde a la edad de los trabajadores de una micro
empresa: 33, 26, 66, 45, 28, 59, 33, 36, 26, 45, 62, 45, ordenar los datos y calcular:

a) los cuar3les uno, y tres,

b) los deciles tres, y nueve;
c) los percen3les diez y cincuenta.

Paso 1. Ordenamos los datos de menor a mayor:

26, 26, 28, 33, 33, 36, 45, 45, 45, 59, 62, 66

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4.1. Rango, rango entre deciles, cuartiles y
percentiles

Paso 2. Hallar la posición del cuan3l. (Primer Cuar3l)

En este ejemplo calcularemos el primer cuar3l (𝑄1), el primer cuar3l se refiere al 25% de los datos, por lo tanto P=25
(cuar3l 1).

Tenemos 12 datos, por lo tanto n=12, sustituimos en la fórmula.

Paso 3. Calcular el valor del cuantil. (Primer Cuar3l)

En el ejemplo, se encontró que la posición es 3.25, es decir, el primer cuartil se localiza entre el
tercer y cuarto valor y se encuentra a 0.25 de la distancia entre ellos.

26, 26, 28, 33, 33, 36, 45, 45, 45, 59, 62, 66

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4.1. Rango, rango entre deciles, cuartiles y
percentiles
Para realizar el ajuste, obtenemos la distancia entre los valores de la posición 3 y 4 en este caso, restando
el valor mayor del menor.

33 – 28 = 5

Para ubicar el primer cuartil, hay que moverse a 0.25 de distancia entre el tercer valor y el cuarto, por lo
que:

0.25 (5) = 1.25.

Para terminar el procedimiento, sumamos 1.25 al primer valor, y resulta así que el primer cuartil es:

Q1 = 28 + 1.25 = 29.25

El tercer cuartil, corresponde al 75% de los datos, por lo tanto P=75.

El tercer cuartil se localiza entre el noveno y décimo valor, y se encuentra a 0.75 de la distancia entre
ellos. Como el noveno valor es 45, y el décimo es 59, obtenemos la distancia entre ellos restando el valor
mayor del menor; es decir, 59 – 45 = 14.

Para ubicar el tercer cuartil, hay que moverse a 0.75 de distancia entre el noveno valor y el décimo, por lo
que 0.75 (14) = 10.5. Para terminar el procedimiento, sumamos 10.5 al primer valor, y resulta así que el
tercer cuartil es:

Q3 = 45 + 10.5 = 55.5

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4.1. Rango, rango entre deciles, cuartiles y
percentiles

Ejemplo: Cuantiles - Inciso b) Tercer Decil.

Tercer decil 30% de los datos P=30

Posición entre 3 y 4. 26, 26, 28, 33, 33, 36, 45, 45, 45, 59, 62, 66
El tercer decil se localiza entre el tercer y cuarto valor, y se encuentra a 0.9 de la distancia entre
ellos. Como el tercer valor es 28, y el cuarto es 33, obtenemos la distancia entre ellos restando el
valor mayor del menor; es decir, 33 – 28 = 5.
Para ubicar el tercer decil, hay que moverse a 0.9 de distancia entre el tercer valor y el cuarto, por
lo que 0.9 (5) = 4.5. Para terminar el procedimiento, sumamos 4.5 al primer valor, y resulta así que
el tercer decil es: D3 = 28 + 4.5 = 32.5

Ejemplo: Cuantiles - Inciso b) Noveno Decil.

Noveno decil 90% de los datos P=90
Posición entre 11 y 12 26, 26, 28, 33, 33, 36, 45, 45, 45, 59, 62, 66
El noveno decil se localiza entre el onceavo y doceavo valor y se encuentra a 0.7 de la distancia
entre ellos. Como el onceavo valor es 62, y el doceavo es 66, obtenemos la distancia
entre ellos restando el valor mayor del menor; es decir, 66 – 62 = 4.

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4.1. Rango, rango entre deciles, cuartiles y percentiles

Para ubicar el noveno decil, hay que moverse a 0.7 de distancia entre el onceavo valor y el doceavo, por
lo que 0.7 (4) = 2.8. Para terminar el procedimiento, sumamos 2.8 al primer valor, y resulta así que el
noveno decil es:
D9 = 62 + 2.8 = 64.8

Ejemplo: Cuantiles - Inciso c) Percentil diez

Percentil 10, P=10

Posición entre 1 y 2 26, 26, 28, 33, 33, 36, 45, 45, 45, 59, 62, 66
La posición 1 y 2 corresponden a 26 en ambos casos, por lo que el valor del percentil 10 es 26
P10 = 26
Ejemplo: Cuantiles - Inciso c) Percentil cincuenta
Percentil 50, P=50

Posición entre 6 y 7. 26, 26, 28, 33, 33, 36, 45, 45, 45, 59, 62, 66

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4.1. Rango, rango entre deciles, cuartiles y percentiles

El quincuagésimo percentil se localiza entre el sexto y séptimo valor y se encuentra a 0.5 de la

distancia entre ellos. Como el sexto valor es 36, y el séptimo 45, obtenemos la distancia entre
ellos restando el valor mayor del menor; es decir, 45-36 = 9.
Para ubicar el quincuagésimo percentil hay que moverse a 0.5 de distancia entre el sexto y
séptimo valor, por lo que 0.5 (9) = 4.5. Para terminar el procedimiento, sumamos 4.5 al primer
valor, y resulta así que el quincuagésimo percentil es:
P50 = 36 + 4.5 = 40.5
Rango Intercuartil. Es la diferencia entre el tercer cuartil y el primer cuartil. Es decir P75 – P25.
La mitad de las observaciones se clasifican dentro de este rango. Consta del 50% de la
mitad de las observaciones y corta el 25% inferior y el 25% superior de los puntos de
datos. Como resultado, el RIQ proporciona una medida de dispersión que no está muy
influenciada por unas cuantas observaciones extremas.

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4.2. Desviación media, varianza, desviación típica,
coeficiente de variación

Desviación Media. Media de los valores absoluta de las desviaciones con respecto a la media
aritmética.

Las barras que encierran la diferencia entre la variable y la media significan el valor absoluto.
Ejemplo.

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4.2. Desviación media, varianza, desviación típica, coeficiente
de variación

Varianza y Desviación Estándar. Varianza Promedio de los cuadrados de las desviaciones de

cada uno de los datos con respecto a su valor medio.
Desviación estándar: Es la raíz cuadrada de la varianza.

Ejemplo. Calcular la varianza y desviación estándar del siguiente conjunto de datos.

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4.2. Desviación media, varianza, desviación típica,
coeficiente de variación

Varianza y Desviación Estándar -Datos Agrupados. Para cálculo la varianza en datos agrupados
se utiliza la siguiente fórmula.

La fórmula para calcular el punto medio (M) se muestra a continuación:

Ejemplo.

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4.2. Desviación media, varianza, desviación típica,
coeficiente de variación

Varianza.

Desviación Estándar.

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4.3. Teorema de Chebyshev

Como hemos visto una desviación estándar pequeña de un conjunto de valores indica que estos
se localizan cerca de la media. Por el contrario, una desviación estándar grande revela que las
observaciones se encuentran muy dispersas con respecto a la media.
El matemático ruso P. L. Chebyshev estableció un teorema que permite determinar la
mínima porción de valores que se encuentran a cierta cantidad de desviaciones estándares de
la media.
La proporción de cualquier distribución que esté a menos de k desviaciones estándar de la
media es por lo menos

Donde k es cualquier número positivo mayor que 1.

Este teorema es válido para todas distribuciones de datos

Ejemplo. La media aritmética de la suma quincenal que aportan los empleados de Dupree
Saint al plan de reparto de utilidades de la compañía es de 51.54 dólares y la desviación
estándar de 7.51 dólares. ¿Qué porcentaje de las aportaciones se encuentra entre más/menos
3.5 desviaciones estándar de la media?
Para este caso, el valor de k es 3.5

El 92% de las aportaciones se encuentran entre +/- 3.5 desviaciones estándar de la media.

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4.4. Regla empírica

Ejemplo: Teorema de Chebyshev. Para un fabricante de tubos de PVC, el departamento de

control de calidad, tomo una muestra de 600 tubos de 10 pies de longitud, a una distancia de
un pie del extremo del tubo se midió el diámetro externo, la media fue de 14 pulgadas y la
desviación estándar de 0.1 pulgadas.

• Si no conoce la forma de la distribución, ¿por lo menos que porcentaje de las

observaciones, se encontrara entre 13.85 y 14.15 pulgadas?
• Si supone que la distribución de los diámetros es simétrica y tiene forma de campana
¿entre que valores se encantarar aproximadamente el 95% de las observaciones?

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4.4. Regla empírica

• Para este ejercicio se debe calcular el valor de k, que es el número de desviaciones estándar,
para ello, la diferencia entre el valor deseado y la media, se divide entre del valor de la
desviación estándar:

Por lo tanto de k=1.5, ahora se puede aplicar la fórmula del teorema de Chebyshev:

Por lo menos el 56% de las observaciones se encontrara entre 13.85 y 14.15 pulgadas.

• Para el otro punto se requiere aplicar la regla empírica.

Ya que se requiere saber entre que valores se encontrara el 95% de las observaciones, por regla
empírica se sabe que el 95% corresponde a 2 desviaciones estándar, por lo tanto:

𝑥̅ − 2 s = 14 − 2(0.1) = 13.8

𝑥̅ + 2 s = 14 + 2(0.1) = 14.2

El 95% de las observaciones se encontraran entre 13.8 y 14.2 pulgadas.

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 Para saber más

Para saber más sobre los temas vistos en esta unidad revisa los siguientes materiales:

• Medidas de tendencia central y dispersión.

En este video se explican las principales características de las medidas de tendencia central y de
dispersión.
https://youtu.be/7ySF926ZAvw

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Cierre de la unidad

En esta unidad revisamos los conceptos y principales características de las medidas de

dispersión y mediante ejemplos identificamos e interpretamos las definiciones de
desviación media, varianza, desviación típica y coeficiente de variación.

En la siguiente unidad conoceremos más a detalle los conceptos y definiciones de

medidas de forma, identificando los tipos de coeficientes que pueden presentarse y
como se pueden utilizar herramientas computacionales estadísticas para la resolución
de problemas.

¡Felicidades!
Has concluido la unidad 4 continúa esforzándote

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Fuentes de
consulta

• Anderson, D; Sweeney, D. (2012). Estadística para negocio y economía, Cengage Learning.

• Levine, D; Timothy, C; Krehbiel, Matk, B. (2014) Estadística para administración, Pearson.
• Lind, D; Marchal, W. (2012). Estadística aplicada a los negocios y a la economía, McGraw-Hill.
• Uribe, D. (2019, 6 de julio). Medidas de tendencia central y dispersión [Video].
https://youtu.be/7ySF926ZAvw
• Wilhelmi, M. (2017). Combinatoria y Probabilidad, Universidad de Granada, (PDF).
https://www.ugr.es/~batanero/pages/ARTICULOS/librowhilhelmi.pdf

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