LA ADOLESCENCIA Y SUS PROBLEMAS.

Eclesiastés.3:1;

a) La adolescencia es la etapa de la vida que sigue después de la niñez.

b) Generalmente comienza entre los 12-14 años y dura entre 6 y 10 años.
c) Es la época en la que se producen los cambios más bruscos de la vida.
d) Es la época en la que quieren decidir solos.

1. SU DESARROLLO.

a) FÍSICAMENTE.
- Posee toda la energía como un joven o un adulto.
- Es la época donde se es más atractivo.
- Es la época en la que más fácilmente se cae en los peligros y las tentaciones del mal.

b) MENTALMENTE.
- Es muy inestable, aunque se tiene una buena capacidad mental.
- Es la época en la que buscan por sí solos la respuesta a sus propias preguntas.
- Su mente y sus emociones son como una gelatina.
- No tienen definición, no saben exactamente qué es lo que quieren.

c) ESPIRITUALMENTE.
- Son como ovejas sin pastor dispuestos a seguir a cualquiera que se les ofrezca como
líder.
- Es la época en la que se caracterizan por tener héroes o líderes que admiran.
- Para ellos la personalidad y el testimonio del maestro vale más que lo que enseña.
- Los adolescentes entre 12 y 15 años generalmente un 75% abandonan la escuela
dominical y la iglesia, si no les damos una atención adecuada.
- De los 15 años en adelante es una etapa de transición y cambio.
- De aquí en adelante algunos comienzan a pensar con seriedad sobre: estudio, trabajo,
lugar para vivir, matrimonio. Etc.

PROBLEMAS EMOCIONALES.

1. LA SOLEDAD.
2. LA ANSIEDAD.
3. EL SENTIMIENTO DE CULPABILIDAD.
4. LA IRA.
5. LA DEPRESIÓN.
6. EL CONCEPTO BAJO DE SÍ MISMO.
7. EL DOLOR ANTE UNA PÉRDIDA.
8. PENSAMIENTOS, TENDENCIAS Y AMENAZAS DE SUICIDIO.

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 I. LA SOLEDAD.

1. EL PROBLEMA DE LA SOLEDAD. Dt.32:10;

a) Es un estado mental doloroso, un sentimiento en la profundidad del alma.

b) Es la percepción de que carecemos de contactos significativos con los demás.
c) Incluye una sensación de vacío interior, que puede estar acompañada de tristeza.
d) La soledad es un problema muy común, existe en todas partes, y en toda clase de
personas. Sal.107:4-7;
e) La soledad es muy destructiva entre la población adulta, y más en la juventud, Puede
llevar a desear la muerte. Nm.11:10-15;
* La soledad para un joven puede ser, abrumadora, perturbadora y devastadora.
f) Se ha comprobado que de todas las personas el adolescente es el que tiene más
problemas con la soledad.
* Esto es porque en esa edad, tener una aceptación social, está en su punto máximo.
g) Existen tres clases de soledad.
* La Soledad Emocional, La Soledad Social, y La Soledad Existencial.

* La Soledad Emocional.
- Involucra la falta o pérdida de una relación psicológicamente íntima con otra persona.
- Este tipo de soledad se puede sustituir por medio de establecer nuevas relaciones
profundas con otras personas.

* La Soledad Social.

- Tiene que ver con el sentido de falta de dirección, ansiedad y sentimiento de vacío.
- La persona se siente que está afuera de la sociedad y marginada en la vida,
- La persona socialmente solitaria necesita un grupo de amigos que la acepten y la apoyen.
- Esta persona necesita identificarse ante la sociedad, e involucrarse en ella.

* La Soledad Existencial.
- Tiene que ver con el sentido de aislamiento que ataca a la persona que está separada de
Dios.
- Le lleva a sentir que la vida no tiene ningún significado, ni sentido, ni propósito. Jon.4:6-
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- Estas personas necesitan tener una relación madura y creciente con Dios.
- Estas personan necesitan saber que el sentido de la vida es alabar y cumplir la voluntad
de Dios. Miremos el ejemplo de Jesús. Jn.4:32-34
- Esta relación es mejor si se logra dentro de una sociedad de creyentes.

2. LAS CAUSAS DE LA SOLEDAD. ------

a) Un concepto bajo de sí mismo.

* Esto es algo que contribuye a que el joven sea vulnerable a los sentimientos de soledad.

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b) Relaciones familiares malsanas.
* El ambiente familiar es un factor crucial en lo vulnerable del joven. Gn.37:2-11;
* La falta de lazos cariñosos en los primeros años de vida contribuyen a la experiencia de
la soledad. Pero Dios es la solución. Sal.68:5-6;

c) Factores sociológicos.
* Vivimos en una sociedad que tiende a promover la soledad por lo agitado, apresurado y
móvil de la vida. Sal.37:23-24;
* Por los efectos de la televisión hay mucho menos tiempo para la comunicación personal.
* Nuestra sociedad ha producido nuevas escalas de valores como el individualismo que
fomenta la soledad.

d) Las circunstancias temporales cambiantes.

* Como cuando una relación de noviazgo es afectada por los problemas o es rota.
* Un cambio repentino u obligatorio de domicilio, o de situación. 1º.Ry.19:8-18;
* Un cambio de centro de estudio o su primer año en la universidad sin conocidos.
* Un cambio inesperado de una actividad.

e) Las actitudes equivocadas.

* Actitudes competitivas y polémicas.
* Actitudes independientes, pensar que somos fuertes completamente sin Dios.
* Actitudes posesivas, por lo que nos sentimos empujados por nosotros mismo a lo que
queremos.
* Actitudes exigentes, que nos hacen luchar más de lo común.

f) El temor para comunicarse.

* Esto nos lleva a construir paredes de protección en lugar de puentes de relación.
* Muchas veces levantamos barreras para mantener a distancia a los demás.
* Esto se da por el temor a la intimidad, al rechazo, a que lo conozcan.
* La incapacidad de comunicarnos nos lleva a la soledad.

g) Causas espirituales.
* Hay soledad que resulta de la falta de una experiencia personal con Dios. Sal.102:1-11;
* El vacío que el hombre tiene de Dios en su vida no existe forma de sustituirlo.
* Esa misma soledad puede resultar del pecado no confesado del creyente que le lleva
aun a pensar en la posibilidad de morir.
*También la soledad puede ser consecuencia del castigo divino. Isa.51:19; Ez.5:14-15;29:12;

3. LOS EFECTOS DE LA SOLEDAD. -------

a) Efectos físicos.
* La soledad contagia cada fibra de nuestro ser, nuestras esperanzas, ambiciones y
habilidades.

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* Con frecuencia la alimentación y el sueño se ven afectados.
* El sentimiento de la soledad puede manifestarse en dolores imaginarios o reales en el
cuerpo.

b) Efectos espirituales.
* Las personas que sufren soledad extrema se sienten apartadas y lejanas de Dios y hasta
abandonadas por Dios.
* Esta persona se niega a tomarse de la paz interior que se encuentra en la relación con
Dios.
* El que tiene soledad crónica cree que no es cristiano o que esta desconectado de Dios.

c) La Dependencia.
* Los lleva a descartar su propia capacidad de controlar su vida emocional.
* Esperan que los demás suplan sus propias necesidades.
* Luego empiezan a exigirles a aquellos de quienes dependen, Pr.30:15;
* Mejor que la dependencia es la interdependencia. Ecl.4:9-12;

d) Depresión y desesperación.
* Los jóvenes muchas veces guardan sus problemas y sentimientos, temiendo expresar
cómo se sienten.
* Esto los lleva a tener una actitud contraproducente, que los lleva a hundirse en la
desesperanza.
* La depresión y desesperación puede llevar a la persona al suicidio.

e) Abuso de las drogas y el alcohol.

* Las drogas parecen ser con frecuencia medios de escape atractivos para el que sufre
soledad.
* Muchos caen en el uso de esas sustancias en un intento por ahogar sus penas.
* Otros caen en ellas por un fallido intento de ganarse la amistad de otros adictos.

PERSPECTIVA BÍBLICA DE LA SOLEDAD.

a) La soledad, es lo primero que el ojo divino declaró no bueno, y le busco una solución.
Gn.2:18;
b) Cuando el hombre pecó la soledad vuelve a hacer su aparición en el mundo.
c) Muchos hombres del pasado como Moisés, Job, Elías, Jeremías, David. pasaron por
momentos donde se sintieron solos, pero no permitieron que la soledad los destruyera.
d) El apóstol Juan llego al final de su vida solo en la Isla de Patmos. Apc.1:9;
e) El apóstol Pablo paso sus últimos días en la cárcel al parecer solo, en necesidad de
compañía. 2ª.Tm.4:9-12;
f) La biblia enfoca nuestra necesidad de compañía y de comunión con Dios. Isa.26:3;
g) Una relación creciente con Dios y con otros cristianos es la base para el problema de la
soledad.

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 LAS RESPUESTAS EQUIVOCADAS A LA SOLEDAD.

a) Las propuestas para los que sufren soledad.

* Cambia de trabajo, asóciate a un club.
* Tienes que ser positivo y más decidido.
* Cásate, vuelve a casarte, viaja.
* Cámbiate a otra casa, diviértete.
* Busca una compañía, Escucha música.
* Mira la televisión, Lee un buen libro.
* Escoge un pasatiempo, Amplía tu horizonte.
TODO esto solo remedia temporalmente.

LA RESPUESTA A LA SOLEDAD.

1. ESCUCHAR.
a) Esto se hace animando al joven a hablar libremente de su soledad haciendo preguntas.
* ¿Puedes describir lo que sientes?
* ¿Cuánto hace que tienes esta lucha?
* ¿Cuándo te sientes más solo?
* ¿Hay momentos cuando este sentimiento desaparece?
*¿De que forma trata de manejar su problema?

2. COMPRENDER.
a) Cuando el joven muestra su soledad, muestre interés de la siguiente manera. Hb.10:24;
* Mirándole a los ojos compasivamente.
* Moviendo la cabeza para indicar que le comprende.
* Reflexionando sobre frases claves.
* Esperando pacientemente cuando el joven hace una pausa para pensar lo que va a decir.

3. ALENTAR. Ecl.3:1,7;
a) Manténgase alerta para aprovechar toda oportunidad para dar una palabra de aliento.
Pr.15:23; 25:11;
* Ayudándole a la persona a ver y admitir sus puntos fuertes.
* Ayudándole a ver sus habilidades y dones especiales.
* Recordándole que a los ojos de Dios todos somos de valor, y que todo pecado puede ser
perdonado.

4. DIRIGIR.
a) Ayudándole a responsabilizarse de su problema de soledad.
* Cuando culpamos a otros por nuestra situación lo único que lograremos es amargarnos.
* Si nos culpamos a nosotros logramos sentirnos fracasados.
-Entre más incapaz me sienta, más el señor hará por nosotros.
* Lo primero es hacerle frente, encararla y manejarla, porque no estamos solos. Jn.8:29;
* Haga preguntas como las siguientes.

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*¿Se debe la soledad a una situación temporal?
-Estos episodios con frecuencia desaparecen cuando la situación temporaria pasa.
*¿Se debe la soledad a cambios de circunstancias? 2ª.Tm.4:16-18;
- En la vida tenemos sorpresas y desilusiones.
- A veces tenemos que acostumbrarnos a algo que no nos resulta fácil.
- A veces tenemos que pasar por el dolor de perder a alguien de confianza.
* ¿Se debe la soledad a algo dentro del mismo joven?
- Puede ser que es tímido por naturaleza. 2ª.Tm.1:6-8;
- Puede tener inseguridad interior por lo cual se le hace difícil entablar amistades.
Hch.9:26-
- Debemos animarle a tener una relación personal y creciente con el Señor.
- Procuremos orar con el, llevarle a las reuniones de la iglesia, presentarle a otros jóvenes
con quienes puede relacionarse.

5. COMPROMETER.
a) Esto implica motivar al joven para desarrollar un plan de acción que le llevará a superar
la soledad.
* Guíele a establecer metas específicas.
* El plan de acción debe incluir pasos pequeños, manejables y alcanzables.
* El plan debe ser razonable y práctico que lleve de inmediato acciones concretas a la
solución del problema.

6. REFERIR.
a) Esto es si la soledad de la persona parece persistir o empeorar en su conducta.
* Si la persona empieza hablar de suicidarse ya es tiempo de ir mas halla de lo común con
el.
* Cuando esto pasa busque un consejero sabio y maduro cristiano, capacitado para que
pueda ayudar al joven.
* Nunca se de por vencido, la vida del joven puede producir mucho a nuestro mundo.

II. LA ANSIEDAD.
1. EL PROBLEMA DE LA ANSIEDAD.
a) La ansiedad es llamada, la emoción oficial de nuestra época.
b) También se le llama la causa básica de la mayoría de los problemas siquiátricos.
c) La ansiedad es muy común no solo en adultos sino en adolescentes, y es a quienes mas
agobia.
* Los difíciles desafíos que encuentran los jóvenes les causan ansiedad.

LAS CAUSAS DE LA ANSIEDAD.

* Pueden ser el resultado de conflictos inconscientes.

* Puede ser aprendida por el ejemplo que ven en sus padres.
* Puede surgir por problemas y situaciones del presente.
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* Puede surgir por el temor a la inferioridad, la pobreza o la mala salud.
* La ansiedad tiene una diversidad de causas que debemos conocer para ser eficientes en
ayudar a los jóvenes.
* Todas las maneras que los adolescentes menores tienen a su alcance para dar pruebas
de que ya son mayores, son cosas que los conducen a su propia destrucción.
* Entre estas cosas están:
- El alcohol.
- Las drogas.
- Las actividades sexuales.
- El Cigarrillo. Etc.

1. LAS AMENAZAS.
a) Estas pueden ser diversas.
* El rechazo o el hostigamiento de compañeros de grupo.
* La posibilidad de que sus padres se separen.
* No poder aprobar una materia en el colegio o universidad.
* La amenaza de perder los bienes.
* Las amenazas pueden ser reales o imaginarias.

2. LOS CONFLICTOS.
a) Estos pueden darse cuando:
* Queremos lograr dos metas deseables pero incompatibles, como trabajo y vacaciones al
mismo tiempo.
* Queremos hacer o no hacer algo, como romper o no un noviazgo, estar en este conflicto
produce ansiedad.
* Necesitamos una operación para calmar un dolor, pero la operación es de alto riesgo, el
conflicto es que hacer.

3. LOS TEMORES.
a) Los temores se dan por muchas razones.
* Miedo al fracaso, o al futuro.
* Miedo al rechazo, a la intimidad.
* Miedo a la falta de sentido en su vida.
* Miedo a las enfermedades, a la muerte.
* Muchas veces los temores no se fundan en peligros reales.

4. LAS NECESIDADES NO SUPLIDAS.

a) Estas necesidades son variadas:
* La Supervivencia. (Tener una existencia continua)
* La Seguridad. (Económica y emocional)
* El Sexo. (Como una expresión de amor)
* Significado. (Llegar a ser alguien, tener valor)
* Satisfacción. (Lograr metas propuestas)
* Sentido de individualidad. (Seguro de su identidad)

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5. LAS CREENCIAS FALSAS.
a) Las creencias falsas son:
* Es imprescindible que todos tengan un buen concepto de mi.
* Para ser de valor tengo que ser perfecto y competente.
* Es una gran catástrofe cuando las cosas no salen como quiero.
* La infelicidad es causada por circunstancias externas y No tengo ningún control sobre las
circunstancias.
a) Las creencias falsas son.
* Tengo que vivir pensando en las posibilidades de cosas temibles o peligrosas.
* Siempre tengo que depender de otros y tener en quien apoyarme.
* Es mas fácil evitar las responsabilidades y dificultades que enfrentarlas.
* Siempre existe una solución perfecta a cada problema y tengo que encontrarla.

LOS EFECTOS DE LA ANSIEDAD.

1. EFECTOS FISICOS.
a) Los efectos son variados.
* Dolores de cabeza, sarpullidos.
* Dolores de espaldas, malestares de estomago.
* Falta de oxigeno, problemas para dormir.
* Fatiga, perdida del apetito.
* Tensión muscular y cambios digestivos.
* Muchos de estos se pueden tornar en crónicos.

2. EFECTOS EN LA CONDUCTA.
a) Muchas se apoyan en conductas y pensamientos que alivian el dolor de la ansiedad y
los capacita para aguantarla.
* Buscan apoyo en las drogas, el alcohol.
* Algunos se comportan desagradablemente cuando generalmente no lo son.
* Otros explotan a la menor provocación.
* Otros culpan a los demás por sus problemas.

3. EFECTOS ESPIRITUALES.
* La ansiedad puede llevarnos a apartarnos de Dios en el momento que mas lo
necesitamos.
* Nos puede quitar el tiempo para dedicarnos a orar.
* Se nos hace difícil concentrarnos en la lectura de la biblia.
* Se pierde el interés por asistir a las reuniones de la iglesia.
* Se impacienta y se amarga por los problemas en la iglesia.

LA PERSPECTIVA BIBLICA DE LA ANSIEDAD

a) La biblia nos presenta la ansiedad de dos maneras diferentes.

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1. Como una preocupación innecesaria.
a) Por la comida, la ropa y el futuro. Mt.6:25-34;
b) Pablo dice que en lugar de afanarnos debemos orar. Filp.4:6;
c) Pedro dice que debemos echarla sobre el Señor. 1ª.Pd.5.7;

2. Como una intranquilidad o preocupación justificada.

a) Pablo se preocupaba por el bienestar de las iglesias. 2ª.Cor.11:28;
b) Timoteo también se preocupaba por los hermanos. Flp.2:20-23;
* La biblia nos enseña a manejar realísticamente los problemas identificables de la vida.
* Nos muestra que hacer caso omiso al peligro evidente es necio y malo.
* Pero también nos enseña que es malo estar completamente paralizado por una
preocupación excesiva. Ejemplo……un baso sostenido en el aire
* Este tipo de preocupaciones deben ser entregadas a Dios en oración.

LA RESPUESTA AL PROBLEMA DE LA ANSIEDAD.

1. ESCUCHAR.
a) Anime al joven a hablar sobre su ansiedad, y hágale preguntas como las siguientes.
* ¿Cuáles son las cosas que mas te preocupan?
* ¿Cuáles preocupaciones te parecen innecesarias?
* ¿Cuáles preocupaciones parecen legitimas?
* ¿Cuándo es que tienes mas preocupaciones?
* ¿En que momento estas desaparecen?
¿Ha tratado de encararlas y superarlas?

2. EMPATIZAR. = Capacidad de sentir y comprender las emociones ajenas como propias.

a) Muestre interés en comprenderlo de la siguiente manera.
* Asintiendo con la cabeza lo que el dice.
* Mirándole a los ojos.
* Hable en tono tranquilizador.
* Escuche cuidadosamente lo que comunica verbal y no verbal el joven.

3. ALENTAR.
a) Al alentar debemos hacerlo en una demostración de amor. 1ª.Jn.4:18;
* El enemigo del temor es el amor, el amor y el temor obran de manera diferentes.
* Debemos saber que entre mas amor, menos temor, entre mas temor menos amor.
* Debemos ayudarle a sentir el gozo de amar a otros para desechar la ansiedad. Hb.13:6;

4. DIRIGIR.
a) La meta es ayudar al joven a capacitarse para sobre llevar la ansiedad. Esto se hace:
* Ayudando al joven a admitir su ansiedad.
* Desafiando al joven a entregar sus temores al Señor.
* Animando al joven a pensar en los demás en lugar de pensar en si mismo.

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* Guiando al joven a enfocar lo eterno y no lo temporal. 2ª.Cor.4:16-18;
* Animándole a descansar en Dios por medio de la oración. Filp.4:6;

5. COMPROMETER.
a) Implica conseguir que el joven se comprometa a la acción práctica.
* Escuchar y cantar himnos. 1ª.Sm.16:23;
* Dormir lo suficiente en lugar de desvelarse. Sal.127:2;
* Hablar con un amigo de confianza.
* Vivir un día a la vez. Mt.6:34;
* No aplazar lo que uno y tiene que hacer.

6. REFERIR.
a) Si el joven se reúsa a involucrar a terceros en su solución averigüe porque. y pregunte.
* ¿Te gustaría que hable con tus padres??
* ¿Prefieres hacerlo tu?
* ¿Quieres que te acompañe?
b) Si la ansiedad avanza puede producir desordenes de pánico en el joven.
* Se debe buscar ayuda de consejeros maduros.

III. EL SENTIMIENTO DE CULPABILIDAD.

* El sentimiento de culpa es una realidad inevitable de la existencia humana,

especialmente de los adolescentes.
* Muchos tienen la tendencia a creer que son responsables de todo lo que sucede a su
alrededor. Jonas.1:11-15;
* Muchos tienen estos sentimientos por sus errores cometidos no enfrentados de la
manera correcta.
* La culpabilidad es el conocimiento desagradable de que se ha hecho algo malo.

* La culpabilidad en parte es temor al castigo, es vergüenza, remordimiento,

resentimiento, hostilidad.
* También es el sentimiento de que uno vale poco ante quien no ha fallado.
* Es disgusto frente a lo que a uno le gustaría ser y lo que realmente es.
* La culpabilidad es en parte depresión y en parte ansiedad.

ASPECTOS DE LA CULPABILIDAD.

1. La culpabilidad civil o legal.

* Esto es la violación de la ley humana, muchas veces violamos estas leyes y no nos
sentimos culpables.

2. La culpabilidad teológica.
* Esto es la violación a las leyes o normas divinas Rm.3:23;

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* Este tipo de culpabilidad no es un sentimiento sino un estado en que nos encontramos.

3. La culpabilidad psicológica.
* Es la experiencia punitiva, doloroso, emotiva y este no es un estado sino un sentimiento
emotivo.
* Este tipo de culpabilidad es el que aflige.
* Este sentimiento de culpa en el sentido positivo nos lleva a pedir perdón a Dios y a otros.
Santiago. 5:16;
* Cuando no actuamos así la culpabilidad es destructiva y amarga la vida.

LAS CAUSAS DEL SENTIMIENTO DE CULPA.

1. LO APRENDIDO EN EL PASADO Y LAS ESPECTATIVAS NO REALISTAS.

* Esto pasa cuando los niños han crecido bajo reglas demasiado rígidas que no las alcanza.
* Cuando hay pocos elogios y muchas recriminaciones ellos llegan a sentirse un fracaso
total.
* Cuando aprenden un conjunto de normas que nunca pueden cumplir, caen en
sentimiento de culpa y auto recriminación.

2. EL COMPLEJO DE INFERIORIDAD Y LAS PRESIONES SOCIALES.

* No debemos ignorar que la presión social es el origen de muchos males.
* Los jóvenes de la actualidad se enfrenta a presiones diversas, y su falta de madurez les
lleva a cometer ciertos errores.
* También tiene mucho que ver la crianza y el trato recibido en casa

3. LAS INFLUENCIAS SOBRENATURALES.

* Antes de la caída Adán y Eva no eran conscientes del bien y del mal, sino hasta que
desobedecieron y trataron de esconderse. Gn.3:8;
* La percepción de culpabilidad puede ser por persuasión del Espíritu Santo. 1ª.Jn1:8-10;
Jn.16:8,13; 14:26;
* La culpa también puede ser el resultado de creencias falsas. Como, pensar que, soy
tonto, no valgo nada, soy feo, no sirvo. Etc.

EFECTOS DEL SENTIMIENTO DE CULPA.

1. LA CONDENACION O AUTO CONDENACION.

* Esto pasa cuando los demás nos rechazan por nuestros fracasos, cuando nos hacen ver
que no acertamos en nada.
* Es peor aun cuando nosotros mismos pensamos así, y participamos en la condenación
de nosotros mismos.
* Muchos pueden llegar a castigarse a sí mismos de diferentes maneras.

2. LA REBELION.
* Algunos cuando se sienten culpables empiezan a actuar de manera que todo ande peor.

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* Muchos hijos de creyentes se rebelan contra sus padres y contra la iglesia, porque se les
exige demasiado.
* A veces se rebelan más contra una persona que está en posición de autoridad.
* Otros se rebelan de manera pasiva, lo cual complica más la solución al problema de
culpa.

3. LA NEGACION DE LOS HECHOS.

* Esto se hace usando excusas para justificar los fracasos y los pecados.
* Esto pasa cuando pensamos, en comparación con los demás no soy tan malo, así soy yo,
soy humano como todos.
* A veces se hace transfiriendo nuestros pecados a otros,
* También se puede hacer siendo demasiado críticos.

4. LA CONFESION.
* Cuando somos culpables nos sentimos separados de Dios y tememos su castigo.
* Al confesar, instantáneamente nuestro sentimiento de culpa desaparece, nos sentimos
mejor, aceptados por Dios y libres del castigo.
* Pero ¿cuál es la motivación de la confesión? ¿Es arrepentimiento o solo queremos
librarnos del sentimiento de culpa?
* La confesión debe ser porque nos duele haber lastimado a alguien.

5. EL ARREPENTIMIENTO.
* Cuando hay verdadero arrepentimiento se encuentra perdón completo.
* El sentimiento de culpa debe llevarnos a aceptar nuestros errores, y aprender de ellos.
* Debe llevarnos a confesarlo al Señor y a otros y también a descansar en el perdón que
Dios nos da. 1ª.Jn. 1:9;

LA PERSPECTIVA BIBLICA DEL SENTIMIENTO DE CULPA.

* La persona es culpable en el sentido bíblico cuando ha quebrantado la ley de Dios.

* La biblia no hace mucha diferencia entre culpa y pecado.
* La verdadera culpabilidad se puede ver como tristeza constructiva. 2ª.Cor.7:8-10;
* La tristeza del mundo produce muerte, pero la tristeza según Dios lleva al
arrepentimiento.
* Esta tristeza produce un cambio positivo en la conducta de la persona.

LA RESPUESTA AL SENTIMIENTO DE CULPA.

* El sermoneo es lo peor que podemos hacer pensando ayudar a un joven con sentimiento
de la culpa.
* Un joven con sentimiento de culpa debe ser ayudado correctamente.
* Debemos guiarles por medio de una cuidadosa y sensible guía para que enfrente y
resuelva su problema.
* ¿Qué debemos hacer?

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1. ESCUCHAR AL JOVEN.
* Escuche y mire sus acciones al momento de hablar. Y además haga preguntas como:
* ¿Eran muy altas las normas de sus padres?
* ¿Qué pasaba cuando fracasaba?
* ¿Era acusado, criticado y castigado con mucha frecuencia?
* ¿Se le hacía sentirse culpable cuando era niño?
* ¿Qué cosas le hacen sentirse culpable actualmente?

2. EMPATIZAR CON EL JOVEN.

* En el momento de identificarnos con el joven debemos:
- Escuchar cuidadosa y pacientemente antes que querer hablar o dar consejos.
- Observar las emociones y el lenguaje corporal del joven.
- Debemos evitar expresiones nuestras que suenan acusativas.
- Hablar de manera que nos aseguremos que el joven nos está entendiendo
correctamente.

3. ALENTAR.
* Para alentar a alguien con problemas de culpabilidad necesitamos mostrarnos:
- Auténticamente comprensivos.
- Completamente abiertos.
- Dispuestos a escuchar sin la intención de emitir juicios.
- Interesados en ayudarle a alcanzar sus metas y no tanto en juzgar su conducta moral.

4. DIRIGIR Y ORIENTAR CORRECTAMENTE.

a) Primero, ayúdele a examinar sus normas sobre lo bueno y lo malo. Porque muchos se
sienten culpables de cosas que la biblia no dice que sean malas.

b) Segundo, ayudarle a entender que es lo que Dios espera de él. 1ª.Sm.16:7; Sal.103:14;
139:1-4; 1ª.Jn.1:8;
- No es perfección lo que Dios espera sino un esfuerzo por hacer su voluntad.

c) Tercero, cuando ya se arrepiente de su culpa, enséñele como contrarrestar el

sentimiento de culpa.
* Identificando el motivo del sentimiento de culpa.
* Animarle a ocuparse en: la oración, la lectura de pasajes bíblicos relacionados con el
problema.
* Animarle a buscar alguien de confianza y maduro para ser ayudado.

5. COMPROMETER.
a) Implica buscar de alguna manera que el joven decida comenzar a trabajar sobre el
problema.
b) Podemos, sugerir, empujar insistir y aconsejar, pero él tiene que tomar la decisión, sino
no habrá mucho éxito.

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