REGLAMENTO DE PRÁCTICA Y TITULACIÓN DE LA

ESPECIALIDAD AGROPECUARIA
LICEO ALBERTO GALLARDO LORCA
PUNITAQUI 2023
NÚM. 2.516 EXENTO. - SANTIAGO, 20 DE DICIEMBRE DE 2007.-
(CON MODIFICACIONES CON EL DECRETO 130 EXENTO DE 27/02/2014; DECRETO 1353
EXENTO DE 20/11/2017; DECRETO 30 EXENTO DE 02/02/2018)

VISTO:

• Lo dispuesto en la Constitución Política de la República;

• En la Ley N°18.956, que Reestructura el Ministerio de Educación Pública;
• En el decreto con fuerza de Ley N°2, de 2009, del Ministerio de Educación, que Fija el Texto
Refundido, Coordinado y Sistematizado de la Ley N°20.370 con las Normas No Derogadas del
decreto con fuerza de Ley N°1, de 2005, del Ministerio de Educación;
• En el decreto supremo N°13.057, de 1969, del Ministerio de Educación, sobre Materias que
serán Suscritas por las Autoridades que se Indican con la Fórmula "Por orden del Presidente de la
República";
• En el decreto supremo N°452, de 2013, del Ministerio de Educación, que Establece Bases
Curriculares para la Educación Media Formación Diferenciada Técnico-Profesional;
• En el decreto exento N°2.516, de 2007, del Ministerio de Educación, que Fija Normas Básicas
del Proceso de Titulación de los Alumnos y Alumnas de Enseñanza Media Técnico-Profesional;
• En el decreto exento N°954, de 2015, del Ministerio de Educación, que Aprueba Plan y
Programas de Estudio para 3° y 4° Año Medio de Formación Diferenciada Técnico-Profesional, en las
Especialidades que Indica;
• En el decreto supremo N°20, de 1982, del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones,
que Reglamenta Pase Escolar;
• En el oficio ordinario N°05/703, de 2017, del Jefe de la División de Educación General del
Ministerio de Educación, y
• En la resolución N°1.600, de 2008, de la Contraloría General de la República, y,

CONSIDERANDO:

• Que, conforme con el artículo 20 del decreto con fuerza de Ley N°2, de 2009, del Ministerio
de Educación, la educación media es el nivel educacional que atiende a la población escolar que haya
finalizado el nivel de educación básica y tiene por finalidad procurar que cada alumno expanda y
profundice su formación general y desarrolle los conocimientos, habilidades y actitudes que le
permitan ejercer una ciudadanía activa e integrarse a la sociedad, los cuales son definidos por las bases
curriculares que se determinen en conformidad a la ley;

• Que, este nivel educativo ofrece una formación general común y formaciones diferenciadas,
que son la humanístico-científica, la técnico-profesional y la artística;

• Que, la formación diferenciada técnico-profesional está orientada a la formación en

especialidades definidas en términos de perfiles de egreso en diferentes sectores económicos de interés
de los alumnos;

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• Que, el Ministerio de Educación otorga el título de Técnico de Nivel Medio a los alumnos
egresados que hayan cumplido con las exigencias establecidas en las Bases Curriculares para la
Educación Media Formación Diferenciada Técnico-Profesional y con la práctica profesional, de
conformidad a lo estipulado en el decreto supremo N°452, de 2013, y en los decretos exentos Nos 954
y 2.516, de 2015 y 2007 respectivamente, todos de esta Secretaría de Estado;

• Que, la Enseñanza Media Formación Diferenciada Técnico-Profesional requiere introducir

diversas modificaciones al decreto exento N°2.516, ya citado, con el objeto de adecuar la regulación
del proceso de práctica profesional a los objetivos de aprendizaje genéricos y propios de cada
especialidad establecidos en el decreto supremo N°452 y en el decreto exento N° 954, ya
mencionados;

• Que, la División de Educación General del Ministerio de Educación, solicitó a la División

Jurídica de la misma Cartera Ministerial, por medio del ordinario N°05/703, de 2017, modificar el
decreto exento N°2.516, de 2007, del Ministerio de Educación, en el sentido que en dicha
comunicación se señala;

• Que, conforme a lo expresado anteriormente, el Ministerio de Educación estima necesario

modificar el decreto exento N°2.516, ya mencionado.

• Que, uno de los propósitos de las políticas educacionales que impulsa el Ministerio de
Educación es el mejoramiento de la calidad de la Educación Media Técnico Profesional, posibilitando
con ello mejores oportunidades de enseñanza y de titulación para los alumnos y las alumnas de esta
modalidad de enseñanza;

Que, uno de los propósitos de las políticas educacionales que impulsa el Ministerio de Educación es el
de mejoramiento de la calidad de la Educación Media Técnico Profesional, posibilitando con ello
mejores oportunidades de enseñanza y de titulación para los alumnos y las alumnas de esta modalidad
de enseñanza;
Artículo 1º.- Introdúzcanse las siguientes modificaciones al decreto exento Nº 2.516, de 2007, del
Ministerio de Educación:

"Artículo 1º: El presente decreto establece las normas básicas obligatorias para el proceso de práctica
profesional y la titulación de técnicos de nivel medio, que deberán ser aplicadas por todos los
establecimientos reconocidos oficialmente por el Ministerio de Educación que imparten el nivel de
Enseñanza Media Formación Diferenciada Técnico Profesional

"Artículo 2º: La titulación de los alumnos y alumnas egresados de Enseñanza Media Técnico
Profesional es la culminación de dicha etapa de formación técnica. Biblioteca del Congreso Nacional
de Chile - www.leychile.cl - documento generado el 16-May-2018 Para ese efecto, previamente,
deberán desarrollar una Práctica en Centros de Práctica, los cuales podrán consistir en empresas,
entidades públicas o asociaciones y fundaciones constituidas conforme a lo dispuesto en el Título
XXXIII del Libro I del Código Civil, que desarrollen actividades relacionadas con los objetivos de
aprendizaje propios de la especialidad respectiva.
La Práctica se desarrollará conforme a un Plan de Práctica, el que se entenderá como el
documento guía elaborado para efectuar la práctica profesional, establecido de acuerdo con el perfil de
egreso del técnico de nivel medio de la especialidad respectiva, y contextualizado en función de las

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actividades específicas que se desarrollen en el Centro de Práctica. Este Plan contemplará a lo menos,
actividades que aporten al logro de los objetivos de aprendizaje genéricos y propios de cada
especialidad contemplados en las respectivas bases curriculares, considerando también el
cumplimiento de las normas de seguridad y prevención de riesgos, como, asimismo, de la normativa
interna del Centro de Práctica.
El Plan de Práctica será elaborado en conjunto por el establecimiento educacional y el
estudiante en práctica, y consensuado con un representante del Centro de Práctica. Será requisito
indispensable para su aprobación que las actividades a realizar por el alumno y/o alumna guarden
directa relación con el desarrollo de las competencias de la especialidad respectiva.
En el Plan de Práctica se deberá establecer el número de horas de la jornada diaria y
semanal de práctica que deberán realizar los alumnos y alumnas en el Centro de Práctica. Los cambios
en los horarios que se establezcan deberán ser acordados con el alumno o alumna practicante y con el
establecimiento.
Los establecimientos educacionales podrán optar por ofrecer la práctica profesional o
parte de ella, una vez finalizado el tercer año de Enseñanza Media Técnico Profesional, durante los
períodos de vacaciones de invierno o verano, o una vez que los estudiantes hayan egresado del cuarto
año de Enseñanza Media Técnico Profesional.
No estará permitido que el estudiante en práctica realice tareas que no estén definidas en el
Plan de Práctica.
El Plan de Práctica formará parte del expediente de titulación del estudiante.".

"Artículo 3º: Los estudiantes que aprueben cuarto año de Enseñanza Media Técnico Profesional
tendrán derecho a recibir su Licencia de Enseñanza Media, aun cuando no hubieren finalizado su
práctica profesional. En el caso que los estudiantes realicen la totalidad de la práctica profesional o
parte de ella después de egresar de cuarto año de Enseñanza Media Técnico Profesional, deberán
matricularse en el establecimiento correspondiente. En tal carácter, los alumnos y las alumnas en
práctica gozarán, para todos los efectos legales, de todos los beneficios de los alumnos y alumnas
regulares, así como de la gratuidad del proceso de titulación.
Será obligación del establecimiento informar a los alumnos y alumnas que realicen su
práctica profesional matriculados en éste, de los beneficios a los que pueden optar, tales como pase
escolar, becas y/o aquellos a los que se refiere el artículo 8º del Código del Trabajo.".

Artículo 4º: El proceso de titulación se deberá iniciar dentro del plazo máximo de 3 años, contados
desde la fecha de egreso del estudiante.
"La práctica profesional tendrá una duración mínima de 450 horas.
En los establecimientos educacionales que aplican Formación Dual, “se podrá reducir la
duración de las horas de práctica profesional al 50 % de las establecidas, siempre que su reglamento
de evaluación así lo contemple”
Sin perjuicio de lo establecido en los incisos precedentes, la duración mínima de la práctica
profesional podrá ser modificada excepcionalmente y por razones justificadas por el Secretario
Regional Ministerial de Educación correspondiente, a petición del establecimiento educacional de que
se trate.

Art 5 derogado

"Artículo 6º: Para aprobar la práctica profesional los estudiantes deberán:

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 a) Completar el número mínimo de horas de práctica de acuerdo a lo dispuesto en el presente decreto
y el Reglamento del Proceso de Titulación del establecimiento educacional.
b) Demostrar el logro de las tareas y exigencias del Plan de Práctica, de acuerdo con lo evaluado por
el representante del Centro de Práctica, quien deberá realizar un informe al término de la práctica
conforme a lo dispuesto en el presente decreto y siguiendo las pautas y criterios establecidos en el
Reglamento de Práctica del establecimiento. La aprobación de la práctica profesional se certificará a
través de un Informe de Práctica firmado por el Profesor Tutor y por el director del establecimiento. El
Plan de Práctica y los respectivos Informes mencionados en este artículo formarán parte del
expediente de titulación del estudiante.".

Artículo 7º: En los casos que algún estudiante efectúe su práctica profesional en lugares apartados, el
establecimiento educacional deberá:

a. Asegurar, al menos, una supervisión presencial e implementar mecanismos complementarios para

una adecuada supervisión a distancia del proceso; o
b. Facilitar que el estudiante se matricule en otro establecimiento educacional que imparta su
especialidad y le asegure la debida supervisión del proceso de titulación. En este caso, el alumno y
alumna será titulado por el establecimiento educacional que haya supervisado efectivamente la
práctica y donde estuviere matriculado.

Artículo 8º: El egresado que no pueda realizar su proceso de titulación en el establecimiento

educacional del cual egresó, por inexistencia de éste, estar residiendo en otra región u otra causa de
fuerza mayor, podrá matricularse en otro establecimiento que imparta la especialidad estudiada, previa
autorización de la Secretaría Regional Ministerial de Educación respectiva.

Los establecimientos educacionales que incorporen alumnos y/o alumnas egresados de otros
establecimientos educacionales, previa autorización de la Secretaría Regional Ministerial de
Educación respectiva, procederán de igual forma que con sus alumnos y alumnas egresados.

Artículo 9º: Los estudiantes con más de tres años de egresados, que se hayan desempeñado en
actividades propias de su especialidad por 720 horas cronológicas o más, podrán solicitar al respectivo
establecimiento educacional el reconocimiento de dichas actividades como práctica profesional, para
lo cual se matricularán, presentarán un certificado laboral y se someterán a una evaluación similar a la
utilizada por el establecimiento educacional para evaluar el cumplimiento descrito en el Plan de
Práctica. No se exigirá etapa de actualización a quienes, previa verificación de antecedentes, se les
apruebe la solicitud de exención de práctica por reconocimiento formal de desempeño laboral en la
especialidad.

Los estudiantes que excedan dicho plazo y que no hubieren desempeñado actividades laborales
propias de su especialidad, o las hubieren realizado por un período inferior a 720 horas, deberán
desarrollar una etapa de actualización técnica, previa a la realización de su práctica profesional, de
acuerdo con lo que estipule el Reglamento del Proceso de Titulación del establecimiento educacional.
Para dicho efecto, si fuese procedente, se matricularán en el proceso de titulación, recibirán un plan de
actualización y luego cumplirán las actividades de práctica previstas.

Artículo 10: Los estudiantes egresados que hubieren aprobado su práctica profesional obtendrán el
título de Técnico de Nivel Medio, correspondiente a un sector económico y especialidad otorgado por

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el Ministerio de Educación, para lo cual los establecimientos educacionales que imparten Formación
Diferenciada Técnico Profesional deberán registrar en el Sistema de Información y Gestión de
Educación (SIGE), los antecedentes correspondientes a la Práctica Profesional y solicitar la titulación
por esta misma vía.
El Diploma de Título según el diseño oficial, señalará expresamente que se trata de un título de
Técnico de Nivel Medio y considerará en su anverso espacios para las firmas correspondientes, abajo
a la derecha para el Secretario Regional Ministerial de Educación, abajo a la izquierda para el Director
del establecimiento educacional y bajo ellas en el medio para el alumno o alumna titulado, los que
deberán venir firmados por el /la director/a del establecimiento educacional y por el alumno o alumna.
El Certificado de Título será tramitado a través del SIGE por el establecimiento educacional . La
Secretaría Ministerial de educación respectiva verificará los antecedentes para otorgar el título de
Técnico de Nivel Medio de la especialidad correspondiente y la mención en caso que ello aplique, en
un plazo no superior a 10 días hábiles, contado desde la fecha de dicha solicitud”.
El establecimiento deberá guardar un archivo de cada titulado, el que contendrá el plan de práctica
del estudiante, el informe aprobado por el centro de práctica o el certificado emitido por el empleador
en el caso que esté trabajando en el área específica. Este archivo podrá ser fiscalizado o requerido por
el Ministerio de Educación o por la Superintendencia de Educación.

"Artículo 11: Cada establecimiento educacional Técnico Profesional deberá contar con un Reglamento
del proceso de práctica profesional conforme a las disposiciones del presente decreto, el que, a lo
menos, tendrá que especificar los siguientes aspectos:
a) Duración de la Práctica expresada en horas cronológicas.
b) Criterios y procedimientos para la elaboración, evaluación y aprobación del Plan de Práctica.
c) Procedimientos de supervisión e instrumentos de registro del proceso de la práctica profesional,
que deberá incluir, entre otros aspectos, el número mínimo de visitas del Profesor Tutor, el Plan de
Práctica, número de reuniones con el representante del Centro de Práctica y con los alumnos y
alumnas en práctica, y número de informes de supervisión por parte del establecimiento.
d) Criterios para elaborar, evaluar, suscribir y/o renovar convenios de práctica entre el establecimiento
y los Centros de Práctica, estableciendo los procedimientos para monitorear las condiciones de
seguridad en que los alumnos y alumnas realizan la práctica profesional, enfrentar eventuales
accidentes sufridos por los estudiantes en práctica, la forma de utilización del seguro escolar, como
también criterios para la suspensión y/o interrupción de la práctica por razones atribuibles al Centro de
Práctica y/o al alumno, en especial respecto de alumnas embarazadas y madres, que suponga la
interrupción de su proceso de práctica profesional; todos los cuales deberán asegurar el cumplimiento
del Plan de Práctica concordado.
e) Derechos y obligaciones del estudiante en práctica y funciones del Profesor Tutor y del
representante del Centro de Práctica.
f) Requisitos especiales para realizar el proceso de titulación de los estudiantes con más de tres años
de egreso.
g) Criterios para el control del Plan de Práctica, así como también para la evaluación de su
cumplimiento por parte del Profesor Tutor.
Una copia del Reglamento del proceso de práctica profesional se deberá enviar a la respectiva
Secretaría Regional Ministerial de Educación, la que lo aprobará o devolverá con las indicaciones que
corresponda cuando no se ajusten a la normativa educacional vigente para la Educación Media
Técnico Profesional, incluyendo las normas del presente decreto. En el caso de efectuarse dichas
indicaciones, la correspondiente Secretaría Regional Ministerial de Educación deberá remitirlas al
establecimiento en un plazo no superior a 30 días. Por su parte, el establecimiento educacional deberá

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hacer las adecuaciones de acuerdo a las observaciones realizadas por la autoridad ministerial, y
reenviar la nueva propuesta en un plazo no superior a 15 días.
Una copia del Reglamento del proceso de práctica profesional deberá quedar archivada en la
Unidad encargada del Registro Escolar de la Secretaría Regional Ministerial de Educación respectiva,
para los efectos de emitir los documentos y certificados del proceso de titulación. La dirección del
establecimiento educacional deberá informar a los distintos estamentos acerca del Reglamento del
proceso de práctica profesional aprobado, incluyendo el Consejo Escolar, como, asimismo, cada vez
que éste se modifique.
El establecimiento educacional evaluará el reglamento permanentemente y lo reenviará a la
respectiva Secretaría Regional Ministerial de Educación cuando se efectúen cambios, para su
aprobación o devolución con indicaciones.
La dirección del establecimiento educacional cautelará la debida aplicación de su Reglamento de
práctica profesional, a través de su Unidad Técnico Pedagógica y de su encargado de la Formación
Diferenciada Técnico Profesional”. El Jefe de una de estas unidades será el responsable de la entrega
oportuna y completa de toda la información que el establecimiento debe presentar a la Secretaría
Regional Ministerial de Educación referida al proceso de práctica y titulación.".

Artículo 12: La denominación de los títulos de técnico de nivel medio a que darán lugar las distintas
especialidades de la Formación Diferenciada Técnico Profesional será la siguiente:

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Sin perjuicio de lo anterior, los establecimientos educacionales podrán agregar a esta denominación
alguna específica que estimen pertinente, sin incluir la denominación "mención", y siempre que no
produzca confusión con títulos otorgados por centros de formación técnica, institutos profesionales o
universidades.

Artículo 13: Las situaciones de prácticas profesionales realizadas en condiciones distintas a las
definidas en el presente decreto serán resueltas por las Secretaría Regionales Ministerial de Educación
respectivas, a expresa petición y presentación de antecedentes por parte del director del
establecimiento educacional

Artículo 13: Las situaciones de prácticas profesionales realizadas en condiciones distintas a las
definidas en el presente decreto serán resueltas por las Secretaría Regionales Ministerial de Educación
respectivas, a expresa petición y presentación de antecedentes por parte del director del
establecimiento educacional

Artículo único transitorio:

El presente reglamento entrará en vigencia el año escolar 2019.

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 REGLAMENTO DE TITULACIÓN LICEO ALBERTO GALLARDO LORCA
AÑO 2023

DISPOSICIONES GENERALES:

VISTO:

• Lo dispuesto en la Constitución Política de la República;

• En la Ley N°18.956, que Reestructura el Ministerio de Educación Pública;
• En el decreto con fuerza de Ley N°2, de 2009, del Ministerio de Educación, que Fija el Texto
Refundido, Coordinado y Sistematizado de la Ley N°20.370 con las Normas No Derogadas del
decreto con fuerza de Ley N°1, de 2005, del Ministerio de Educación;
• En el decreto supremo N°13.057, de 1969, del Ministerio de Educación, sobre Materias que
serán Suscritas por las Autoridades que se Indican con la Fórmula "Por orden del Presidente de la
República";
• En el decreto supremo N°452, de 2013, del Ministerio de Educación, que Establece Bases
Curriculares para la Educación Media Formación Diferenciada Técnico-Profesional;
• En el decreto exento N°2.516, de 2007, del Ministerio de Educación, que Fija Normas Básicas
del Proceso de Titulación de los Alumnos y Alumnas de Enseñanza Media Técnico-Profesional;
• En el decreto exento N°954, de 2015, del Ministerio de Educación, que Aprueba Plan y
Programas de Estudio para 3° y 4° Año Medio de Formación Diferenciada Técnico-Profesional, en las
Especialidades que Indica;
• En el decreto supremo N°20, de 1982, del Ministerio de Transportes y Telecomunicaciones,
que Reglamenta Pase Escolar;
• En el oficio ordinario N°05/703, de 2017, del Jefe de la División de Educación General del
Ministerio de Educación, y
• En la resolución N°1.600, de 2008, de la Contraloría General de la República, y,

CONSIDERANDO:

• Que, conforme con el artículo 20 del decreto con fuerza de Ley N°2, de 2009, del Ministerio
de Educación, la educación media es el nivel educacional que atiende a la población escolar que haya
finalizado el nivel de educación básica y tiene por finalidad procurar que cada alumno expanda y
profundice su formación general y desarrolle los conocimientos, habilidades y actitudes que le
permitan ejercer una ciudadanía activa e integrarse a la sociedad, los cuales son definidos por las bases
curriculares que se determinen en conformidad a la ley;

• Que, este nivel educativo ofrece una formación general común y formaciones diferenciadas,
que son la humanístico-científica, la técnico-profesional y la artística;

• Que, la formación diferenciada técnico-profesional está orientada a la formación en

especialidades definidas en términos de perfiles de egreso en diferentes sectores económicos de interés
de los alumnos;

• Que, el Ministerio de Educación otorga el título de Técnico de Nivel Medio a los alumnos
egresados que hayan cumplido con las exigencias establecidas en las Bases Curriculares para la
Educación Media Formación Diferenciada Técnico-Profesional y con la práctica profesional, de

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conformidad a lo estipulado en el decreto supremo N°452, de 2013, y en los decretos exentos Nos 954
y 2.516, de 2015 y 2007 respectivamente, todos de esta Secretaría de Estado;

• Que, la Enseñanza Media Formación Diferenciada Técnico-Profesional requiere introducir

diversas modificaciones al decreto exento N°2.516, ya citado, con el objeto de adecuar la regulación
del proceso de práctica profesional a los objetivos de aprendizaje genéricos y propios de cada
especialidad establecidos en el decreto supremo N°452 y en el decreto exento N° 954, ya
mencionados;

• Que, la División de Educación General del Ministerio de Educación, solicitó a la División

Jurídica de la misma Cartera Ministerial, por medio del ordinario N°05/703, de 2017, modificar el
decreto exento N°2.516, de 2007, del Ministerio de Educación, en el sentido que en dicha
comunicación se señala;

• Que, conforme a lo expresado anteriormente, el Ministerio de Educación estima necesario

modificar el decreto exento N°2.516, ya mencionado.

• Que, uno de los propósitos de las políticas educacionales que impulsa el Ministerio de
Educación es el mejoramiento de la calidad de la Educación Media Técnico Profesional, posibilitando
con ello mejores oportunidades de enseñanza y de titulación para los alumnos y las alumnas de esta
modalidad de enseñanza;

Que, uno de los propósitos de las políticas educacionales que impulsa el Ministerio de Educación es el
de mejoramiento de la calidad de la Educación Media Técnico Profesional, posibilitando con ello
mejores oportunidades de enseñanza y de titulación para los alumnos y las alumnas de esta modalidad
de enseñanza;
Artículo 1º.- Introdúzcanse las siguientes modificaciones al decreto exento Nº 2.516, de 2007, del
Ministerio de Educación:

"Artículo 1º: El presente decreto establece las normas básicas obligatorias para el proceso de práctica
profesional y la titulación de técnicos de nivel medio, que deberán ser aplicadas por todos los
establecimientos reconocidos oficialmente por el Ministerio de Educación que imparten el nivel de
Enseñanza Media Formación Diferenciada Técnico Profesional

"Artículo 2º: La titulación de los alumnos y alumnas egresados de Enseñanza Media Técnico
Profesional es la culminación de dicha etapa de formación técnica. Biblioteca del Congreso Nacional
de Chile - www.leychile.cl - documento generado el 16-May-2018 Para ese efecto, previamente,
deberán desarrollar una Práctica en Centros de Práctica, los cuales podrán consistir en empresas,
entidades públicas o asociaciones y fundaciones constituidas conforme a lo dispuesto en el Título
XXXIII del Libro I del Código Civil, que desarrollen actividades relacionadas con los objetivos de
aprendizaje propios de la especialidad respectiva.
La Práctica se desarrollará conforme a un Plan de Práctica, el que se entenderá como el documento
guía elaborado para efectuar la práctica profesional, establecido de acuerdo con el perfil de egreso del
técnico de nivel medio de la especialidad respectiva, y contextualizado en función de las actividades
específicas que se desarrollen en el Centro de Práctica. Este Plan contemplará a lo menos, actividades
que aporten al logro de los objetivos de aprendizaje genéricos y propios de cada especialidad
contemplados en las respectivas bases curriculares, considerando también el cumplimiento de las

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normas de seguridad y prevención de riesgos, como, asimismo, de la normativa interna del Centro de
Práctica.
El Plan de Práctica será elaborado en conjunto por el establecimiento educacional y el
estudiante en práctica, y consensuado con un representante del Centro de Práctica. Será requisito
indispensable para su aprobación que las actividades a realizar por el alumno y/o alumna guarden
directa relación con el desarrollo de las competencias de la especialidad respectiva.
En el Plan de Práctica se deberá establecer el número de horas de la jornada diaria y
semanal de práctica que deberán realizar los alumnos y alumnas en el Centro de Práctica. Los cambios
en los horarios que se establezcan deberán ser acordados con el alumno o alumna practicante y con el
establecimiento.
Los establecimientos educacionales podrán optar por ofrecer la práctica profesional o
parte de ella, una vez finalizado el tercer año de Enseñanza Media Técnico Profesional, durante los
períodos de vacaciones de invierno o verano, o una vez que los estudiantes hayan egresado del cuarto
año de Enseñanza Media Técnico Profesional.
No estará permitido que el estudiante en práctica realice tareas que no estén definidas en el
Plan de Práctica.
El Plan de Práctica formará parte del expediente de titulación del estudiante.".

"Artículo 3º: Los estudiantes que aprueben cuarto año de Enseñanza Media Técnico Profesional
tendrán derecho a recibir su Licencia de Enseñanza Media, aun cuando no hubieren finalizado su
práctica profesional. En el caso que los estudiantes realicen la totalidad de la práctica profesional o
parte de ella después de egresar de cuarto año de Enseñanza Media Técnico Profesional, deberán
matricularse en el establecimiento correspondiente. En tal carácter, los alumnos y las alumnas en
práctica gozarán, para todos los efectos legales, de todos los beneficios de los alumnos y alumnas
regulares, así como de la gratuidad del proceso de titulación.
Será obligación del establecimiento informar a los alumnos y alumnas que realicen su
práctica profesional matriculados en éste, de los beneficios a los que pueden optar, tales como pase
escolar, becas y/o aquellos a los que se refiere el artículo 8º del Código del Trabajo.".

Artículo 4º: El proceso de titulación se deberá iniciar dentro del plazo máximo de 3 años, contados
desde la fecha de egreso del estudiante.
"La práctica profesional tendrá una duración mínima de 450 horas.
En los establecimientos educacionales que aplican Formación Dual, “se podrá reducir la
duración de las horas de práctica profesional al 50 % de las establecidas, siempre que su reglamento
de evaluación así lo contemple”
Sin perjuicio de lo establecido en los incisos precedentes, la duración mínima de la práctica
profesional podrá ser modificada excepcionalmente y por razones justificadas por el Secretario
Regional Ministerial de Educación correspondiente, a petición del establecimiento educacional de que
se trate.

Art 5 derogado

"Artículo 6º: Para aprobar la práctica profesional los estudiantes deberán:

a) Completar el número mínimo de horas de práctica de acuerdo a lo dispuesto en el presente decreto
y el Reglamento del Proceso de Titulación del establecimiento educacional.
b) Demostrar el logro de las tareas y exigencias del Plan de Práctica, de acuerdo con lo evaluado por
el representante del Centro de Práctica, quien deberá realizar un informe al término de la práctica

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conforme a lo dispuesto en el presente decreto y siguiendo las pautas y criterios establecidos en el
Reglamento de Práctica del establecimiento. La aprobación de la práctica profesional se certificará a
través de un Informe de Práctica firmado por el Profesor Tutor y por el director del establecimiento. El
Plan de Práctica y los respectivos Informes mencionados en este artículo formarán parte del
expediente de titulación del estudiante.".

Artículo 7º: En los casos que algún estudiante efectúe su práctica profesional en lugares apartados, el
establecimiento educacional deberá:

a. Asegurar, al menos, una supervisión presencial e implementar mecanismos complementarios para

una adecuada supervisión a distancia del proceso; o
b. Facilitar que el estudiante se matricule en otro establecimiento educacional que imparta su
especialidad y le asegure la debida supervisión del proceso de titulación. En este caso, el alumno y
alumna será titulado por el establecimiento educacional que haya supervisado efectivamente la
práctica y donde estuviere matriculado.

Artículo 8º: El egresado que no pueda realizar su proceso de titulación en el establecimiento

educacional del cual egresó, por inexistencia de éste, estar residiendo en otra región u otra causa de
fuerza mayor, podrá matricularse en otro establecimiento que imparta la especialidad estudiada, previa
autorización de la Secretaría Regional Ministerial de Educación respectiva.

Los establecimientos educacionales que incorporen alumnos y/o alumnas egresados de otros
establecimientos educacionales, previa autorización de la Secretaría Regional Ministerial de
Educación respectiva, procederán de igual forma que con sus alumnos y alumnas egresados.

Artículo 9º: Los estudiantes con más de tres años de egresados, que se hayan desempeñado en
actividades propias de su especialidad por 720 horas cronológicas o más, podrán solicitar al respectivo
establecimiento educacional el reconocimiento de dichas actividades como práctica profesional, para
lo cual se matricularán, presentarán un certificado laboral y se someterán a una evaluación similar a la
utilizada por el establecimiento educacional para evaluar el cumplimiento descrito en el Plan de
Práctica. No se exigirá etapa de actualización a quienes, previa verificación de antecedentes, se les
apruebe la solicitud de exención de práctica por reconocimiento formal de desempeño laboral en la
especialidad.

Los estudiantes que excedan dicho plazo y que no hubieren desempeñado actividades laborales
propias de su especialidad, o las hubieren realizado por un período inferior a 720 horas, deberán
desarrollar una etapa de actualización técnica, previa a la realización de su práctica profesional, de
acuerdo con lo que estipule el Reglamento del Proceso de Titulación del establecimiento educacional.
Para dicho efecto, si fuese procedente, se matricularán en el proceso de titulación, recibirán un plan de
actualización y luego cumplirán las actividades de práctica previstas.

Artículo 10: Los estudiantes egresados que hubieren aprobado su práctica profesional obtendrán el
título de Técnico de Nivel Medio, correspondiente a un sector económico y especialidad otorgado por
el Ministerio de Educación, para lo cual los establecimientos educacionales que imparten Formación
Diferenciada Técnico Profesional deberán registrar en el Sistema de Información y Gestión de
Educación (SIGE), los antecedentes correspondientes a la Práctica Profesional y solicitar la titulación
por esta misma vía.

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 El Diploma de Título según el diseño oficial, señalará expresamente que se trata de un título de
Técnico de Nivel Medio y considerará en su anverso espacios para las firmas correspondientes, abajo
a la derecha para el Secretario Regional Ministerial de Educación, abajo a la izquierda para el Director
del establecimiento educacional y bajo ellas en el medio para el alumno o alumna titulado, los que
deberán venir firmados por el /la director/a del establecimiento educacional y por el alumno o alumna.
El Certificado de Título será tramitado a través del SIGE por el establecimiento educacional. La
Secretaría Ministerial de educación respectiva verificará los antecedentes para otorgar el título de
Técnico de Nivel Medio de la especialidad correspondiente y la mención en caso que ello aplique, en
un plazo no superior a 10 días hábiles, contado desde la fecha de dicha solicitud”.
El establecimiento deberá guardar un archivo de cada titulado, el que contendrá el plan de práctica
del estudiante, el informe aprobado por el centro de práctica o el certificado emitido por el empleador
en el caso que esté trabajando en el área específica. Este archivo podrá ser fiscalizado o requerido por
el Ministerio de Educación o por la Superintendencia de Educación.

"Artículo 11: Cada establecimiento educacional Técnico Profesional deberá contar con un Reglamento
del proceso de práctica profesional conforme a las disposiciones del presente decreto, el que, a lo
menos, tendrá que especificar los siguientes aspectos:
a) Duración de la Práctica expresada en horas cronológicas.
b) Criterios y procedimientos para la elaboración, evaluación y aprobación del Plan de Práctica.
c) Procedimientos de supervisión e instrumentos de registro del proceso de la práctica profesional,
que deberá incluir, entre otros aspectos, el número mínimo de visitas del Profesor Tutor, el Plan de
Práctica, número de reuniones con el representante del Centro de Práctica y con los alumnos y
alumnas en práctica, y número de informes de supervisión por parte del establecimiento.
d) Criterios para elaborar, evaluar, suscribir y/o renovar convenios de práctica entre el establecimiento
y los Centros de Práctica, estableciendo los procedimientos para monitorear las condiciones de
seguridad en que los alumnos y alumnas realizan la práctica profesional, enfrentar eventuales
accidentes sufridos por los estudiantes en práctica, la forma de utilización del seguro escolar, como
también criterios para la suspensión y/o interrupción de la práctica por razones atribuibles al Centro de
Práctica y/o al alumno, en especial respecto de alumnas embarazadas y madres, que suponga la
interrupción de su proceso de práctica profesional; todos los cuales deberán asegurar el cumplimiento
del Plan de Práctica concordado.
e) Derechos y obligaciones del estudiante en práctica y funciones del Profesor Tutor y del
representante del Centro de Práctica.
f) Requisitos especiales para realizar el proceso de titulación de los estudiantes con más de tres años
de egreso.
g) Criterios para el control del Plan de Práctica, así como también para la evaluación de su
cumplimiento por parte del Profesor Tutor.
Una copia del Reglamento del proceso de práctica profesional se deberá enviar a la respectiva
Secretaría Regional Ministerial de Educación, la que lo aprobará o devolverá con las indicaciones que
corresponda cuando no se ajusten a la normativa educacional vigente para la Educación Media
Técnico Profesional, incluyendo las normas del presente decreto. En el caso de efectuarse dichas
indicaciones, la correspondiente Secretaría Regional Ministerial de Educación deberá remitirlas al
establecimiento en un plazo no superior a 30 días. Por su parte, el establecimiento educacional deberá
hacer las adecuaciones de acuerdo a las observaciones realizadas por la autoridad ministerial, y
reenviar la nueva propuesta en un plazo no superior a 15 días.
Una copia del Reglamento del proceso de práctica profesional deberá quedar archivada en la
Unidad encargada del Registro Escolar de la Secretaría Regional Ministerial de Educación respectiva,

14
para los efectos de emitir los documentos y certificados del proceso de titulación. La dirección del
establecimiento educacional deberá informar a los distintos estamentos acerca del Reglamento del
proceso de práctica profesional aprobado, incluyendo el Consejo Escolar, como, asimismo, cada vez
que éste se modifique.
El establecimiento educacional evaluará el reglamento permanentemente y lo reenviará a la
respectiva Secretaría Regional Ministerial de Educación cuando se efectúen cambios, para su
aprobación o devolución con indicaciones.
La dirección del establecimiento educacional cautelará la debida aplicación de su Reglamento de
práctica profesional, a través de su Unidad Técnico Pedagógica y de su encargado de la Formación
Diferenciada Técnico Profesional”. El Jefe de una de estas unidades será el responsable de la entrega
oportuna y completa de toda la información que el establecimiento debe presentar a la Secretaría
Regional Ministerial de Educación referida al proceso de práctica y titulación.".

Artículo 12: La denominación de los títulos de técnico de nivel medio a que darán lugar las distintas
especialidades de la Formación Diferenciada Técnico Profesional será la siguiente:

15
16
17
Sin perjuicio de lo anterior, los establecimientos educacionales podrán agregar a esta denominación
alguna específica que estimen pertinente, sin incluir la denominación "mención", y siempre que no
produzca confusión con títulos otorgados por centros de formación técnica, institutos profesionales o
universidades.

Artículo 13: Las situaciones de prácticas profesionales realizadas en condiciones distintas a las
definidas en el presente decreto serán resueltas por las Secretaría Regionales Ministerial de Educación
respectivas, a expresa petición y presentación de antecedentes por parte del director del
establecimiento educacional

Artículo único transitorio:

El presente reglamento entrará en vigencia el año escolar 2019.

18
DISPOSICIONES GENERALES:

APARTADO I:

Proceso de Matrícula, elaboración y aprobación del Plan de Práctica.

Artículo 1º: Todos(as) los alumnos(as) egresados que realizarán su Práctica Profesional deben traer
al momento de su matrícula:
 Certificado de Nacimiento
 Certificado de Concentración de Notas de 1º a 4º Año Medio.
Además, deben tener:
 Solicitud de Práctica Profesional Trámites realizados por el
Convenio para realizar la Práctica Profesional Liceo y/o por los alumnos
Con estos antecedentes se inicia el proceso de elaboración del Plan de Práctica y
formarán parte de su expediente personal.

Artículo 2º: Para poder iniciar su Práctica Profesional los alumnos y alumnas deberán matricularse
entre los días 28 de noviembre al 28 del mes de diciembre del año en curso y así
poder acceder a este proceso en los meses de diciembre, enero, febrero y marzo, que es
la época en la cual el desarrollo agrícola en la comuna tiene una mayor actividad tanto
en lo productivo como en lo económico, sin excluir a los alumnos y alumnos que
quieran desarrollar su período de Práctica Profesional en otra época del año. Puesto
que una vez que el alumno y alumna se matriculen estos gozan del Seguro Escolar.

Artículo 3º: El Plan de Práctica Profesional deberá elaborarse de acuerdo al Perfil de egreso de
Técnico de Nivel Medio de la Especialidad Agropecuaria, determinado en Decreto
Supremo Nº 2516 y sus modificaciones, y contemplará actividades que aporten al
logro de competencias genéricas de empleabilidad, específicas del área agropecuaria
con énfasis en el cumplimiento de las normas de seguridad y prevención de riesgos, así
mismo, de competencias laborales transversales tales como responsabilidad,
puntualidad, actitud proactiva y cumplimiento de normativa interna de la empresa
(competencias de empleabilidad). asignando las tareas y exigencias que la empresa
considere necesarias, motivo por el cual al elaborar este instrumento se debe tomar en
cuenta las necesidades y políticas de la entidad en la cual el alumno(a) desarrollará este
evento educativo.
El Plan de Práctica Profesional una vez elaborado deberá ser aprobado por el Profesor
Tutor refrendado con la fecha, firma y timbre del establecimiento y en conocimiento de
la Secretaría Ministerial de Educación, para que el alumno(a) en Práctica inicie su
proceso de Práctica Profesional.
3.1 El plan de práctica deberá contener los siguientes elementos:
I) Identificación
1) Datos de la Empresa
2) Datos del Liceo
3) Datos del Estudiante
4) Nº de horas de trabajo diario
5) Nº de horas de jornada semanal
6) Fecha de Inicio de la Práctica
7) Fecha de Término de la Práctica
19
 8) Datos del Tutor
9) Datos Maestro Guía
3.2) Tareas que realizará el estudiante II) Tareas que realizará el estudiante en práctica,
consensuadas con el maestro guía; este plan incluirá:
1) Áreas de competencia
2) Perfil de egreso como objetivo terminal
3) Tareas
4) Evaluación
3.3) Competencias de empleabilidad, Comportamiento del estudiante en práctica:
1) Disposición para realizar las tareas asignadas
2) Prolijidad en el trabajo
3) Respeto por su entorno de trabajo
4) Capacidad para trabajar en equipo
5) Responsabilidad en relación con los horarios establecidos
6) Respetar Normas de Seguridad
7) Mantiene buenas relaciones con el personal
8) Despliega iniciativa para solucionar problemas

Artículo 4º: La Práctica Profesional tendrá una duración mínima de 500 horas cronológicas,
distribuidas en un máximo de 44 horas semanales, y un máximo de 600 horas. Las
cuales no podrán realizarse en horarios nocturnos, feriados o fines de semana. Aquellos
estudiantes egresados cuyo rendimiento académico promedio en la formación
diferenciada técnico – profesional supere la calificación 6.0 (seis, cero décimas) podrán
solicitar que se disminuya la duración de su práctica en un 15 %, siempre que esta
disminución no vulnere las medidas de prevención de accidentes laborales y / o al
desarrollo de las competencias que esta instancia les otorga.
Los estudiantes egresados que hubieren aprobado su práctica profesional
obtendrán el Título de Técnico de Nivel Medio Mención Agricultura, correspondiente
a un sector económico, especialidad y mención otorgado por el Ministerio de
Educación a través de las Secretarías Regionales Ministeriales de Educación, para lo
cual los establecimientos educacionales que imparten enseñanza media técnico-
profesional deberán presentar los siguientes antecedentes correspondientes en el
Expediente de Título:
a. Certificado de Nacimiento;
b. Certificado de Concentración de notas completa desde 1º a 4º año de Enseñanza
Media;
c. Plan de Práctica;
d. Informe de Práctica del Profesor Tutor;
e. Certificado del empleador, en el caso de reconocimiento del trabajo realizado como
Práctica Profesional;
f. Diploma de Titulo, según diseño oficial, el que señalará expresamente que se
trata de un Titulo Técnico de Nivel Medio y considerará en su anverso espacios
para las firmas correspondientes, abajo a la derecha para el Secretario Regional
Ministerial de Educación correspondiente, abajo a la izquierda para el Director del
establecimiento educacional y bajo ellas en el medio para el alumno o alumna

20
 titulado, los que deberán venir firmados por el Director del establecimiento y
alumno o alumna.

Artículo 5º: En la Práctica Profesional de los alumnos(a) efectúen su Práctica Profesional, el

establecimiento educacional deberá:
a) Implementar mecanismos que aseguren una adecuada supervisión a lo menos en
una oportunidad del Proceso de Práctica.
b) Facilitar que el estudiante se matricule en otro establecimiento educacional de la
misma u otra provincia y / o región que imparta su especialidad y le asegure la
debida supervisión del proceso de titulación y previa autorización de la Secretaría
Ministerial de Educación correspondiente. En este caso, el alumno será titulado por
el establecimiento educacional que haya supervisado efectivamente la práctica y
donde estuviere matriculado, del mismo modo se aplicará esta norma a aquellos
alumnos (as) que haya egresados (as) de otros establecimientos educacionales y
soliciten realizar su Práctica Profesional bajo la supervisión del Liceo Alberto
Gallardo Lorca
c) En caso de estudiantes que procedan a matricularse en el Liceo Alberto Gallardo
Lorca y realicen su proceso de Práctica Profesional en otra comuna, el
establecimiento asegurará que se realice la respectiva supervisión del proceso.
d) En caso de que un estudiante de otro establecimiento se matricule en el Liceo
Alberto Gallardo Lorca, se procederá a realizar los mismos protocolos que a un
alumno egresado de este establecimiento.

APARTADO II

Procedimiento de la supervisión de la Práctica Profesional:

Artículo 7º: En los criterios de supervisión y procesos de registro se consideran:

a) Se reunirán a lo menos una vez: el Maestro Guía de la Empresa, el Profesor Tutor y
el alumno que iniciará su proceso de Práctica Profesional para consensuar el Plan
de Práctica Profesional, las medidas de seguridad que la empresa exige y las
normas generales que se establecen en el presente Reglamento de Práctica
Profesional, esta actividad debe quedar debidamente registrada en un acta y
refrendada con el nombre, RUN y firma de cada uno de los participantes.
b) Es deber del Profesor Tutor:
- Supervisar a lo menos una vez al alumno y alumna en Práctica Profesional en
el Centro de Práctica para velar que se estén desarrollando las acciones
explicitadas en el Plan de Práctica, dificultades o inquietudes que ellos pudieran
tener, para corregir o reforzar las tareas realizadas y para tener una
comunicación eficaz con el Maestro Guía de la Empresa de tal forma de
resolver posibles situaciones anómalas que pudieran ocurrir, así mismo, el
Maestro Guía de la Empresa puede solicitar la presencia del Profesor Tutor
frente alguna eventualidad que no pudiere resolver ; Del mismo modo los
Supervisores de la Dirección Provincial podrán
realizar la misma acción las veces que estimen conveniente realizar las

21
 observaciones correspondientes al establecimiento educacional para mejorar
los procesos de Práctica Profesional.
- Supervisar en el Terreno a los (las) Estudiantes en Práctica en los períodos que
se estipulan, especialmente de aquellos alumnos(as) que inician su práctica
profesional en el período estival, en su defecto entrevistarse con el maestro guía
o administrador del Centro de Práctica
- Llevar una bitácora con los registros de cada una de las visitas de supervisión o
acompañamiento que quedará debidamente oficializada con la firma del
Maestro Guía y el (la) alumno (a) en Práctica Profesional.
- Elaborar un informe evaluativo de la supervisión asignando una calificación con
una escala de notas de 1.0 a siete, siendo la calificación de aprobación 4,0
(cuatro, cero décimas), que se contemplará en la evaluación final de la Práctica
Profesional
 Deberá en terreno verificar y asegurar que el Centro de Práctica brinde las
condiciones de seguridad necesarias para que el Proceso se lleve a cabo sin
mayores riesgos para la salud del Estudiante en Práctica.
 En caso de algún accidente durante el proceso de práctica, velará que se
cumplan las disposiciones que se llevan a cabo para aplicar el Seguro escolar
según el Decreto Supremo Nº 313 del 12 de mayo de 1972.

c) A Profesores Tutores que cumplan con la función de supervisión de práctica en

períodos estivales, se les compensará con la devolución del tiempo utilizado
durante el año lectivo, del mismo modo de la devolución de recursos económicos
que ésta devengara

Artículo 8º: Si por razones de fuerza mayor, debidamente justificada, un estudiante en práctica debe
suspender la Práctica Profesional, podrá reanudarla en el mismo lugar, si la Empresa
así lo acepta, tomándose en consideración las horas y / o acciones ejecutadas de su Plan
de Práctica Profesional. En el caso que dicha institución no brindará esta oportunidad,
el alumno en práctica iniciará una nueva Práctica Profesional, cuya duración será
determinada por el Profesor Tutor(a) y el nuevo Maestro(a) Guía, quienes considerarán
el grado de avance logrado antes de la suspensión en la elaboración del nuevo Plan de
Práctica.

Artículo 9º: En caso que la alumna deba iniciar su Práctica Profesional estuviere embarazada,
deberá su madre, padre o tutor(a) legal en conjunto con la alumna solicitarla, bajo su
responsabilidad, dejando constancia que el establecimiento cree que no es
recomendable realizarla por los efectos adversos que podrían provocarle al bebé en
desarrollo los productos químicos que se utilizan el sector agropecuario, considerando
que la podría realizar en un tiempo prudente después de su parto. Cabe señalar que la
ley Nª 18962 establece los derechos de la alumna embarazada o madre y no es la
intención del Liceo vulnerar estos derechos sino proteger al bebé en desarrollo.

Artículo 10º: En caso que el alumno o alumna abandonara su Práctica Profesional sin motivos
debidamente justificados, deberá quedar un registro escrito de esta situación en su
expediente personal y si quisiere retomar su Práctica Profesional, es deber del o la
estudiante buscar la Empresa que lo reciba en su nuevo proceso y tendrá que cumplir

22
 en esta última la totalidad de las horas de su Práctica Profesional y si es necesario se
realizará un nuevo Plan de Práctica según las características de esta nueva entidad.

Artículo 11º: Todo egresado(a) que durante la realización de la Práctica Profesional no cumpla a
cabalidad las normas de Establecimiento Educacional o transgreda las normas de la
empresa donde esté realizando este proceso será suspendido(a) de ella, debiendo iniciar
una nueva práctica por el 100% de las horas, lo que se dejará constancia en su
Expediente de Práctica.
Todo alumno que por segunda vez sea suspendido de su Práctica, deberá esperar el
estudio de su caso por parte de la Dirección y su Equipo de Coordinación, quienes
analizarán y decidirán la autorización para reiniciarla o buscar nuevas vías de solución.
En caso que sea la Empresa que suspenda la Práctica Profesional, se estudiará el
informe emitido por esta institución, para tomar las decisiones correspondientes al caso
que pueden ser:
-Hacer un nuevo plan de Práctica o conservar el ya aprobado si es compatible con las
políticas de la nueva Empresa y Validar las horas ya realizadas.
-El alumno(a) Buscará una nueva Empresa para iniciar un nuevo proceso de Práctica y
Titulación.

Artículo 12º: Según el Decreto Supremo Nº 313 de 1972 de la Ley Nº 16.744 en su artículo 3º,
constituye el Reglamento del Seguro Escolar de Accidentes, el cual es aplicable a todos
los establecimientos educacionales, municipales o particulares, reconocidos
oficialmente por el Estado, bajo este Decreto Supremo están protegidos todos(as) los
alumnos(as) que realicen su Práctica Profesional, sin excluir, algún seguro de vida que
el padre o madre quisiera contratar en forma particular.
Artículo 13º El cumplimiento del desempeño del profesor Tutor será evaluado por el (la) Jefe
Técnico del Liceo Alberto Gallardo Lorca.

23
APARTADO III:

Estudiante en Práctica: En relación a los deberes y derechos de: El estudiante en Práctica y

funciones del Maestro Guía de la empresa, Profesor Tutor y del Centro de Práctica

Artículo 14º: Deberes del alumno y alumna

 Solicitar por escrito su decisión de iniciar su Práctica Profesional
 Matricularse en los períodos establecidos para esta instancia pedagógica
 Conocer y consensuar con el Profesor Tutor, Maestro Guía de la Empresa el Plan de
Práctica.
 Tomar conocimiento del Reglamento de Práctica y acatar lo que en él se explicita.
 Cumplir con las 500 horas establecidas en el presente Reglamento de Práctica
Profesional
 Realizar las acciones establecidas en el Plan de Práctica Profesional.
 No realizar acciones que no estén estipuladas en su Plan de Práctica Profesional.
 Llevar una bitácora con las acciones diarias realizadas en la Práctica que permita
acreditar las acciones realizadas durante este proceso que deben estar de acuerdo con
las áreas de competencias y del perfil de egreso acordado en el Plan de Práctica.
 Respetar a cabalidad las normas de seguridad establecidas por el Centro de Práctica
 Informarse sobre sus derechos y deberes en relación al Reglamento de Práctica,
Código del Trabajo en relación al Contrato Individual, Seguridad Laboral, Seguro
Escolar.
 Informar al Establecimiento en forma inmediata de cualquier situación que atente
contra su seguridad o vulnere sus derechos que están establecidos tanto en el Presente
Reglamento como en las diferentes leyes o tratados internacionales.
 Informar por escrito a Maestro Guía, Profesor Tutor y Director en caso de abandonar
o postergar la Práctica Profesional
 Buscar un Nuevo Centro de Práctica si ve vulnerado sus derechos o en caso que la
Empresa suspenda su Práctica por causales referidas a su comportamiento o acciones

Derechos del alumno y alumna

 Acceder a realizar su Práctica Profesional y solicitar la información y documentos
necesarios en el Establecimiento.
 Conocer el Reglamento de Práctica y Titulación
 Acceder a la disminución de un 15 % de las horas de Práctica Profesional si su
promedio en los módulos del Plan Diferenciado es 6,0 o superior
 Conocer las normas de seguridad del Centro de Práctica y solicitar implementación y
elementos necesarios para realizar una Práctica segura
 Tener un Profesor Tutor y un Maestro Guía de la Empresa.
 Tener acceso a la información y postulación de todas las becas que emanan del
MINEDUC
 Estar protegidos por el Seguro Escolar
 Conocer las evaluaciones realizadas por el Profesor Tutor y el Maestro Guía de la
Empresa.

24
  Acceder una vez cumplidas todas las instancias evaluativas al Título de Nivel Medio
Agropecuario otorgado por el Ministerio de Educación a través de las Secretarías
Regionales Ministeriales de Educación.

Del Profesor Tutor:

 Es el profesional que orienta, supervisa y elabora los documentos del proceso de
práctica y Titulación, tiene el deber de elaborar y consensuar con el Maestro Guía y
el Alumno en Práctica el Plan de Práctica según las características del Centro de
Práctica e ir monitoreando este proceso para realizar las adecuaciones
correspondientes si fuera necesario. Además, debe informar a la Dirección y UTP de
los procesos de cada alumno que esté bajo su tutela.
 Percibir las debidas compensaciones de tiempo o de dinero que se contemple para los
procesos de supervisión previo consenso con el Sostenedor.

Del Maestro Guía de la Empresa.

 Es quien orienta y evalúa el desempeño del estudiante en Práctica Profesional, su
principal deber es supervisar que el alumno lleve a cabo las tareas o actividades que
están estipuladas en su Plan de Práctica y emitir el Informe de Evaluación de la
Práctica que servirá de base al Profesor Tutor para la elaboración del Informe
Evaluativo de Práctica Profesional. Es también deber del Maestro Guía, informar al
Profesor Tutor, Dirección o UTP, cualquier situación que esté afectando ya sea la
seguridad, producción de la Empresa, no cumplimiento del Plan de Práctica u otro
evento relevante que vaya en perjuicio de alguno de los participantes de este proceso
pedagógico.

Del Centro de Práctica: se comprometa a:

 Disponer de un Maestro Guía, el que estará a cargo del Estudiante durante la
realización de la Práctica;
 Encargar al Practicante las tareas a realizar de acuerdo con su especialidad y
acordadas en el Plan de Práctica, las que deberán incluir el uso de máquinas y
equipos cuando corresponda;
 Brindar las condiciones de seguridad necesarias para que el proceso de Práctica
Profesional se lleve a cabo con los riesgos mínimos para el Estudiante en Práctica
 Entregar al Practicante los elementos necesarios de protección personal;
 No someter al Practicante a situaciones que pongan en riesgo o dañen su integridad
física y / o emocional;
 Permitir que el Profesor Tutor supervise el proceso de práctica en las oportunidades
que se acordaron entre el Liceo y la Empresa.
 Informar al Centro Educativo y al Profesor Tutor en forma escrita en caso que
suspenda la Práctica Profesional de un Estudiante y las razones de esta situación.

Artículo 15º: Los estudiantes que aprueben tercer año medio Técnico Profesional podrán acceder a
una Práctica Intermedia siempre y cuando hubieren obtenido en la formación
diferenciada un promedio de calificaciones igual o superior a 5,5 y consistirá en un
período de estadía en un centro de práctica y estarán sujetos a las formalidades
establecidas para la Práctica Profesional, cuyo desarrollo debe realizarse sin perjuicio
de horas de clases establecidas en el Plan de Estudios aprobados por el Ministerio de
Educación. La cantidad de horas de su duración será parte del total de horas
25
 contempladas por el Liceo para el conjunto de de la Práctica Profesional que debe
aprobar el alumno y alumna para su Titulación, pero no podrá exceder el 50 % del total
de las horas de Práctica. Este proceso debe realizarse por las características del área
económica en la cual se trabaja y por los motivos explicitados en el artículo 6º en el
período de enero y febrero.

APARTADO IV:

Evaluación del Plan de Práctica y proceso de Titulación

a) Finalizada la Práctica Profesional se debe certificar el proceso realizado con los

siguientes procedimientos:
 Informe de Evaluación del Maestro Guía
 Informe de Evaluación del Profesor Tutor
Con esta información el Profesor Tutor elabora el Informe de Aprobación de la
Práctica Profesional.
b) Cuyos criterios de evaluación será la escala de calificaciones de 1,0 a 7,0, siendo
la nota mínima de aprobación 4,0 (cuatro, cero décimas)
c) Expediente del estudiante con la documentación:
* Plan de Práctica
* Copia de Licencia
* Copia de Concentración de Notas
* Certificado de Nacimiento
* Solicitud de Práctica
* Ficha de Matrícula

Artículo 16º: El proceso de titulación consistirá en una “Práctica Profesional” desarrollada en

empresas con las tareas y actividades propias del sector agropecuario, de acuerdo a un
Plan de Práctica previamente elaborado entre el Profesor(a) Tutor del establecimiento
Liceo Alberto Gallardo Lorca, el Maestro Guía de la Empresa y el Estudiante, Para
tal efecto, el establecimiento deberá asignar a cada alumno(a) practicante un
Profesor(as) Tutor, quien participará de la elaboración y supervisión del Plan de
Práctica Profesional, además siendo responsable de emitir los informes
correspondientes a los procesos de supervisión, evaluación final (Informe de
Aprobación de Practica) y actualización del expediente de Titulación del practicante.
La Empresa en la cual se desarrollará la Práctica Profesional deberá asignar a cada
practicante un Maestro Guía, quien supervisará directamente la ejecución de las
acciones planificadas y explicitadas en el Plan de Práctica Profesional por el
practicante, y confeccionará el respectivo Informe de Evaluación de Desempeño que se
anexará en el expediente correspondiente del alumno(a)

Artículo 17º: El proceso de Titulación deberá iniciarse dentro de un plazo máximo de tres años,
contados desde la fecha de egreso del estudiante.
Los estudiantes que excedan dicho plazo y que se hayan desempeñados en actividades
propias de su especialidad por 500 horas cronológicas o más, podría solicitar al

26
 Establecimiento Educacional el reconocimiento de dichas actividades como Práctica
Profesional , para lo cual se matricularán, presentarán un certificado laboral de su
empleador que deberá contener una Evaluación de Desempeño similar a la utilizada en
el Plan de Práctica, y no se exigirá la etapa de actualización; sin embargo, para
acreditar el cumplimiento de dichas horas se debe adjuntar el pago de las cotizaciones
previsionales correspondientes al período trabajado, en caso contrario que no se
hubiere desempeñado en actividades laborales propias de su especialidad o las hubieran
desempeñado por un período menor a 500 horas cronológicas, deberán desarrollar una
etapa de actualización técnica previa a la realización de su Práctica Profesional, que
consistirá en un test que considera las competencias fundamentales de todos los
módulos de la Formación Diferenciada, cuya escala de calificación será de un 70% y
como nota de aprobación un 5,0.
Artículo 18º: Para aprobar la Práctica Profesional, los alumnos(as) egresados practicantes
deberán:
a) Cumplir con el número de horas de práctica fijado por el Liceo Alberto
Gallardo Lorca que son 500 horas como mínimo y 600 horas como máximo
b) Demostrar el logro de las tareas y exigencias establecidas en el Plan de Práctica,
según la evaluación realizada por el Maestro Guía de la Empresa
c) Demostrar el logro de las tareas y exigencias establecidas en el Plan de Práctica
de acuerdo al Informe Evaluativo de Práctica Profesional del Profesor Tutor(a),
que incorpora los antecedentes procedentes del informe del Maestro Guía de la
Empresa, bitácora del alumno(a) y la su supervisión.
d) Que el informe de evaluación final del Profesor Tutor indique claramente la
situación final en su evaluación, en la escala del 1.0 al 7.0.

Artículo 19º: Los estudiantes egresados que hubieren aprobado su Práctica Profesional,
obtendrán el Título de Técnico de Nivel Medio en el sector y especialidad, otorgado
por el Ministerio de educación a través de las Secretarías Regionales Ministeriales de
Educación, para lo cual los Establecimientos Educacionales que impartan Enseñanza
Media Técnico – Profesional deberán ser ingresados al SIGE para que SECREDUC
apruebe la práctica entregando el Número Único de Registro de Títulos y en su
expediente deben quedar los documentos señalados en el Apartado IV letra c y que son:
a) Certificado de Nacimiento
b) Certificado de Concentración de Notas completa de 1º a 4º año de Enseñanza Media.
c) Plan de Práctica
d) Informe de Práctica del Profesor Tutor
e) Certificado del Empleador en caso de reconocimiento de trabajo realizado como
Práctica Profesional.
f) Diploma del Título según diseño oficial, el que señalará expresamente que se trata de
un Título de Técnico de Nivel Medio y considerará en su anverso espacios para las
firmas correspondientes, abajo a la derecha para el Secretario Regional Ministerial de
Educación correspondiente, abajo a la izquierda para el Director(a) del establecimiento
educacional y debajo de ellas en el medio para el Alumno(a) Titulado(a), los que
deberán ir firmados por el Director(a) y el alumno(a)

27
Artículo 20º: Este Reglamento de Práctica y Titulación se evaluará en la institución anualmente,
supervisados por el respectivo Departamento Provincial de Educación.

Artículo 21º: El presente reglamento estará en conocimiento del Equipo de Gestión, Consejo escolar
y los Centros de Prácticas, quienes podrán sugerir algunas modificaciones que estén
dentro del marco legal correspondiente y que permitan mejorar los aprendizajes de
nuestros alumnos y alumnas en práctica.

Articulo 22º: Las situaciones no previstas en el presente reglamento serán resueltas por la Secretaría
Regional Ministerial de Educación IV región Coquimbo o por la División de
Educación General de acuerdo a sus respectivas competencias.

Artículo único transitorio:

El presente reglamento entrará en vigencia el año escolar 2019.

JORGE LUIS ACOSTA NÚÑEZ CLAUDIA CAMPOS SALINAS

JEFE UTP DIRECTORA

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