Ingeniería Mecánica y Eléctrica

LABORATORIO
FÍSICA I
Experimento Nº 4
CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO, POLIPASTO Y REACCIONES EN
LOS APOYOS DE UNA VIGA

JORDAN JOEL SIGÜEÑAS OLIVERA 1912110126

QUISPE HUAMÁN JULIO CÉSAR 20a2110642

Lic. ESCALANTE ABURTO, Antonio

LIMA – 10/2022
 INDICE
EXPERIMENTOS
Pág.
RESUMEN:
1. Centro de gravedad de un cuerpo, polipasto y reacciones en los apoyos de una viga...03

OBJETIVOS:
2. Centro de Gravedad de un cuerpo…………………………………………..................03
3. Polipasto……………………………………………………………………………….03
4. Reacciones en los apoyos en una viga sin carga ……………………………………...03

MATERIALES:
5. Centro de Gravedad de un cuerpo…………………………………………... ……….04
6. Polipasto…………………………………………………………………………..…. 04
7. Reacciones en los apoyos en una viga sin carga ……………………………………. 04

CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO

8. Procedimiento ……………………………………………………….…………….… 05
9. Datos Experimentales ……………………………………………………………..... 06
10. Cuestionario …………………………………………………………………………. 07

POLIPASTO
11. Procedimiento …………………………………………………………………….… 10
12. Datos Experimentales …………………………………………………………….... 12
13. Cuestionario …………………………………………………………………..……. 12

REACCIONES EN LOS APOYOS EN UNA VIGA SIN CARGA:

14. Procedimiento …………………………………………………………………….… 13
15. Datos Experimentales ………………………………………………………………...14
16. Cuestionario …………………………………………………………………………. 15

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES:
17. Conclusiones………………………………………………………………………... 16
18. Recomendaciones……………………..……………………………………………. 16

BIBLIOGRAFIA
19. Bibliografia………………………………………..………………………………... 16
 Resumen
En la práctica se tomaron varias medidas a diferentes elementos con
ayuda de los instrumentos necesarios a fin de calcular y conocer los
errores experimentales existentes, obteniendo así el intervalo en el cual
hallar el valor real de las medidas es mucho más probable. Así
indagaremos sobre el centro de gravedad de los cuerpos. También
veremos experimentos en el polipasto el cual nos ayudara a entender
mejor como las poleas nos ayudan a reducir la fuerza necesaria para
mover un cuerpo y la ley de acción y reacción sobre una viga sin carga.

OBJETIVOS

 Investigar sobre las condiciones para que un sistema se encuentre en equilibrio.

 Investigar la aplicación de sistemas de poleas(polipasto) en la ingeniería.
 Investigar el comportamiento de las fuerzas concurrentes y las fuerzas paralelas.

1. CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO

 El estudiante aprenderá a encontrar el centro de gravedad de los cuerpos
(placas)regulares e irregulares planos.

2. POLIPASTO
 Averigua experimentalmente cual es la fuerza necesaria para elevar una carga con el
polipasto.

3. REACCIONES EN LOS APOYOS EN UNA VIGA SIN CARGA

 El estudiante estará en capacidad de entender cómo se distribuye, en los apoyos, la
fuerza por peso de una viga.
 MATERIALES
1. CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO

 Pie estativo  Platillo para pesas de ranura, 10g

 Varilla soporte, 600mm  Sedal
 Nuez doble  Cartulina (30x40cm)
 Pasador  Tijeras

2. POLIPASTO

 Pie estativo.  Polea doble (2).

 Varilla soporte, 600mm.  Mango para polea.
 Varilla soporte con orificio, 100mm.  Dinamómetro, 2N.
 Nuez doble (2).  Soporte para dinamómetros.
 Platillo para pesas de ranura, 10g.  Cinta métrica, 2m.
 Pesa de ranura, 10g (4).  Sedal.
 Pesa de ranura, 50g (3).

3. REACCIONES EN LOS APOYOS EN UNA VIGA SIN CARGA

 Pie estativo  Dinamómetro, 1N

 3 varillas soporte, 600mm  Dinamómetro, 2N
 2 varillas soporte con orificio, 100mm  Soporte para dinamómetros
 Nuez doble  Sedal
 Palanca
 CENTRO DE GRAVEDAD DE UN CUERPO

1. Procedimiento:
a. Recortar de la cartulina los cuerpos planos regulares de la figura (1), del 1 al 6.

b. Hacer unos pequeños orificios en los puntos indicados, usando un perforador en los que
quepa el pasador.

c. Disponer el sistema mostrado en la figura (2).

d. Colgar cada una de las figuras planas, según dispositivo experimental, hasta que alcance el
equilibrio, luego marque con un lápiz en el punto de inicio del sedal y al final.

e. Ahora rote hacia otro punto y cuelgue, marque nuevamente los puntos por donde pase el
sedal ver figura (3).

f. Ahora trace las diagonales como en la figura, uniendo los puntos marcados adecuadamente.

g. Determine el centro de gravedad de los cuerpos (1-6), lo más exactamente posible, márcalo
con un lápiz la intersección de las diagonales; y haciendo coincidir en un sistema de referencia
XY, halle las coordenadas de ese punto se intersección, este punto es el centro de gravedad de
la figura plana.

h. Llene la tabla (1), con las medidas obtenidas para cada figura plana.

FIGURA (1). Cuerpos planos de cartulina

FIGURA (2). Montaje experimental para encontrar el centro de gravedad de un cuerpo.

 FIGURA (3). Forma de determinación del centro de gravedad CG=¿

2. Datos Experimentales:

Figura1

Figura2
 Figura3

Figura4
FIGURA CENTRO DE GRAVEDAD CG ( X , Y ) cm
1 (11,9; 6,8) cm
2 (5,9 ; 6,1) cm
3 (21 ; 8) cm
4 (3,2 ; 3,1) cm
Tabla (1): Centro de gravedad de las figuras planas.

3. Cuestionario:
3.1 En los cuerpos del 1 al 4, ¿coinciden las marcas del centro de gravedad hallado por Ud., con
la línea que sigue el sedal? Explique.

Los datos experimentales tienen un margen de error milimétrico por lo cual la medida es casi
exacta.

3.2 ¿Qué se puede deducir de lo anterior?

Puede deberse a que los orificios echo en las cartulinas pueden variar mínimamente el centro
de masa al momento de hacer la medición.

3.3 Para el cuerpo 4, ¿qué sucede con las líneas por donde pasa el sedal?

Las líneas coinciden con el centro de la circunferencia con un margen de error de 1 milímetro

3.4 ¿Qué pasa si cuelgas el cuerpo por el punto donde se intersecaron las líneas?
Las planchas de cartulinas deberían colgar horizontalmente y mantenerse en equilibrio.

3.5 ¿Qué puedes decir de ese punto?

Los puntos de intersección del sedal de los sólidos nos dan el centro de masa de dichas figuras.

3.6 ¿Cómo puedes determinar el centro de gravedad de la figura 2, ¿dónde se encuentra?

Trazando las líneas del sedal sobre una hoja con medidas, el centro de masa de la figura 2 se
encuentra fuera de sí mismo.

3.7 ¿Es posible que el centro de gravedad de un cuerpo se encuentre fuera de ella, por qué?

Si es probable, ya que el centro de gravedad de un cuerpo es el punto respecto al cual las

fuerzas de gravedad ejercidas sobre los diferentes puntos materiales que constituyen el
cuerpo producen un momento resultante nulo. Y este no necesariamente debe estar dentro
del cuerpo.

3.8 ¿Hay alguna diferencia entre centro de gravedad y centro de masa?, explique.

El centro de gravedad es el lugar en el que la circulación del peso es la misma en todas las
direcciones y el centro de masa es el lugar en el que la distribución de masa es la mismo en
todas las direcciones. La primera se basa en el peso y la segunda en la masa del sólido.

3.9 Halle en forma analítica el centro de gravedad de las figuras planas 1 y 2 por integración.
 POLIPASTO

1. Procedimiento

a. Fijar en la parte alta del pie estativo una nuez que fije una de las poleas.

b. Ate un trozo de sedal de unos 110 cm de longitud en el gancho de la polea fija superior. Ver
figura (1).

FIGURA (1): Montaje inicial, atar el sedal en el gancho.

c. Inserte el sedal a la polea móvil inferior pequeña y luego inserte a la polea pequeña móvil
superior. Ver figura (2).

FIGURA (2): Montaje siguiente, pasar el sedal por la polea pequeña inferior.

d. Luego baje hacia la polea fija mayor inferior, inserte a la polea mayor superior ver figura (3).
 FIGURA (3): Montaje siguiente, pasar el sedal por la polea grande inferior.

e. Finalmente habiendo calibrado el dinamómetro a cero contra la gravedad, pase el sedal

según la figura (4), y sujete con un lazo al dinamómetro.

FIGURA (4): Montaje final, con el dinamómetro de 2N.

f. Determine con el dinamómetro la fuerza por peso de una de las poleas dobles, y anota su
valor en la tabla (1).

g. Carga el polipasto con una masa de 50g (el platillo para pesa de ranura y 4 peas de 10g).

h. Lee la fuerza F en el dinamómetro, anote en la tabla (1).

i. Mide de nuevo la fuerza con las cargas de 100, 150 y 200 g.

j. Lleva todos los valores a la tabla (1).

 2. Datos Experimentales
2.1 Calcula la fuerza por peso F g, a partir de la masa m, y teniendo en cuenta la fuerza
por peso de la polea doble F r. De acuerdo a la siguiente relación:
3. F g=m. g + Fr
4. g=9.81 m/ s2
Complete la tabla (1).

F r=( 0.08 ) N
m(kg) m.g(N) F(N) F g(N) Fg/ F
0.050 0.49 0.18 0.57 3.16
0.100 0.98 0.26 1.06 4.07
0.150 1.47 0.34 1.55 4.55
0.200 1.96 0.56 2.04 3.64

TABLA (1): Fuerzas en el Polipasto

3. Cuestionario :

3.1 ¿Es más fácil levantar la carga directamente, o con el polipasto? Explique.

Es más fácil cargar con ayuda del polipasto pues mientras más poleas tenga el polipasto
disminuye la fuerza que se necesita para levantar un cuerpo.

3.2 ¿Existe relación entre el cociente F g / F y el número de poleas? Si existe, ¿cuál es la

relación?

w
Si existe una relación, de la formula deducida en un polipasto F= ; Como W =Fg; entonces
2n
Fg
F= n ; donde n = número de poleas.
2
3.3 ¿Para la polea de Atwood, resuelva con qué aceleración y rapidez se mueven las masas m1
ym2?
 REACCIONES EN LOS APOYOS EN UNA VIGA SIN CARGA

1. Procedimiento

a. Determine la fuerza por el peso de la viga ( F B)

b. Arme el sistema mostrado en la figura (5), de tal manera que la palanca quede lo más
horizontal posible y los dinamómetros lo más vertical posible.

c. Con los lazos en los extremos (marcas “10”), anotar las medidas que indican los
dinamómetros ( F 1, para el dinamómetro de 1N y F2, para el dinamómetro de 2N).

d. Desplazar los lazos a las marcas “6” y “3” (tomando en cuenta las indicaciones anteriores, la
horizontalidad de la palanca y la verticalidad de los dinamómetros), anotar las lecturas en la
tabla (2).

e. Colocar la viga otra vez en la posición inicial (marcas “10”), tomando fijo el sedal del
dinamómetro 1N, colocar sucesivamente el sedal del dinamómetro 2N en las marcas “8”, “6”,
“4”, “2” y “0”. Anotar las lecturas de ( F 1 y F 2 en la tabla (3).
 FIGURA 5. Montaje experimental para analizar las reacciones en los apoyos de una viga sin
carga

2. Datos Experimentales :

2.1Con los datos obtenidos en la parte d del procedimiento complete la tabla (2), donde: F Tot=
F 1+ F 2

Marca F 1(N ) F 2(N ) F Tor ( N ) F1/F2

M1 M2
10 10 0.68 0.7 1.38 0.97
6 6 0.7 0.07 1.4 1
3 3 0.68 0.70 1.38 0.97
Tabla (2): Fuerzas de reacción en la viga
2.2 Con los datos obtenidos en la parte e del procedimiento complete la tabla (3), donde: F Tot =
F 1+ F 2

Marca F 1( N ) F 2(N ) F ¿t (N ) F1/F2

M1 M2
10 8 0.61 0.76 1.37 0.86
10 6 0.52 0.84 1.36 0.62
10 4 0.4 0.96 1.36 0.41
10 2 0.3 1.1 1.4 0.27
10 0 0.03 1.36 1.39 0.02
Tabla (3): Fuerzas de reacción en la viga

3. Cuestionario

3.1 Al comparar F Tot con F B, ¿qué resultado tienes? De una explicación desde el punto de
vista físico.

Estas fuerzas son iguales si analizamos tomando en cuenta la primera condición de equilibrio
veremos que sobre el cuerpo actúan fuerzas verticales y opuestas, como las fuerzas que miden
los dinamómetros y la fuerza de gravedad del cuerpo, ambos mantienen el cuerpo en
equilibrio.

3.2 Al comparar F1/F2, con las cifras de las marcas ¿ ¿ ym 2 ¿ , ¿qué se observa? De una
explicación desde el punto de vista físico.

Con respecto a la tabla 2 el cociente F1/F2 es aproximadamente igual a 1, pues por la segunda
condición de equilibrio el momento resultante con respecto al centro dela viga es igual a cero,
en consecuencia F1.m1=F2.m2 por lo tanto F1/F2=m2/m1, como m1=m2 esto hace que dicha
relación sea aproximadamente a 1.

3.3 ¿Qué significado tiene el centro de la viga? ¿Qué representa desde el punto de vista físico?

No es su centro de gravedad pues durante el experimento de laboratorio, al colgar de su

centro el cuerpo no se mantuvo en forma horizontal si no por el contrario el cuerpo se volcó
hacia un lado.

3.4 ¿Qué pasaría si tanto los dinamómetros como la viga no estuvieran en posición vertical y
horizontal, respectivamente? Explique.

La viga se mantendría en equilibrio aun que ya no con fuerzas verticales, esto gracias a las
componentes de las fuerzas de los dinamómetros pues tanto ya que sus componentes
horizontales se equilibran mientras que la suma de sus componentes verticales se suma y se
equilibran con la fuerza de gravedad.
3.5 Si se tuviese una viga no homogénea ¿se cumpliría lo mismo que en este experimento?
Explique.

Si un cuerpo es homogéneo y posee la misma densidad en todos sus puntos, el centro de la

gravedad se encontrara en dicho objeto, pero en el centro de las tres dimensiones, es decir
será un punto en el que coincidan el centro del eje x, del eje y y del eje z.

CONCLUSIONES

Centro de Gravedad de un cuerpo:

El conocimiento de la posición de los centros de gravedad, es de suma importancia en la

resolución de problemas de equilibrio, porque son los puntos de aplicación de los vectores
representativos de los pesos. También se puede concluir que el centro de gravedad no
necesariamente va a estar dentro del cuerpo.

Polipasto:

En la práctica, el conocimiento del equilibrio es de suma importancia, esto se hace notorio en

algunos ejemplos: en la construcción de edificios, puentes, etc. El equilibrio es el objetivo
principal y la razón por la cual estudiamos estática. Es más útil el uso de poleas pues esto
disminuye el esfuerzo o el trabajo para levantar cuerpos.

Reacciones en los apoyos en una viga sin carga:

Es necesario tener presente que las fuerzas se presentan por pares ya que toda acción le
corresponde una reacción, es decir un cuerpo actúa sobre otro cuerpo con una fuerza y que a
su vez esta actúa sobre otro cuerpo con una fuerza de igual valor pero en dirección contraria.

RECOMENDACIONES

- Si el cuerpo se aleja ligeramente de la posición de equilibrio, aparecerá un momento

restaurador y recuperará la posición de equilibrio inicial. No obstante, si se aleja más de la
posición de equilibrio, el centro de gravedad puede caer fuera de la base de apoyo y, en estas
condiciones, no habrá un momento restaurador y el cuerpo abandona definitivamente la
posición de equilibrio inicial mediante una rotación que le llevará a una nueva posición de
equilibrio.

- Asegurarse siempre antes de cada medición de que la viga quede horizontal y la posición de
los dinamómetros sea la apropiada.

3.9 BIBLIOGRAFÍA

- Rafael Riddell C., Pedro Hidalgo O, Fundamentos de ingeniería estructural para estudiantes
de arquitectura, EDICIONES UC.

-Resnick, Robert & Krane, Kenneth S. (2001). Physics.

Tipler, Paul A. (2000). Física para la ciencia y la tecnología. Ed. Reverté

- Ortega, Manuel R. (1989-2006). Lecciones de Física. Monytex.