Gabi

Lectura Crítica
1_Con base en el texto titulado Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra,
identifique la tesis.
Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra
Las cotizaciones del petróleo subieron este miércoles en Nueva York antes de una decisión de política monetaria
del Banco Central Europeo (BCE) y la publicación de las reservas de crudo en Estados Unidos.
Los precios del barril de "light sweet crude" (WTI) para entrega en marzo subieron USD 1,31 y cerraron a USD
47,78 en el New York Mercantile Exchange (Nymex). A su vez, en Londres, el barril de Brent del mar del Norte
para igual entrega cerró en USD 49,03 en el Intercontinental Exchange (ICE), con un alza de USD 1,04 con
relación al cierre del martes. […]
La mayoría de los inversores anticipa un vasto programa de compra de activos por parte del BCE para estimular
la actividad económica en la zona euro […] Este miércoles los precios subieron por "varios anuncios de
despidos" en la industria, que "parecen anunciar un descenso de la producción" de crudo, destacó Phil Flynn,
de Price Futures Group.
En un mes, las tres principales firmas de servicios petroleros, Schlumberger, Halliburton y Baker Hughes,
anunciaron 17 000 despidos […]
Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra. (2015, 21 de enero de
2015). Agencia de Noticias Andes. Recuperado el 23 de enero de 2015 en
http://www.andes.info.ec/es/noticias/precios-petroleo-registraron-ligera-alza-nueva-york-inglaterra.html
(A) Las cotizaciones del petróleo subieron este miércoles en Nueva York
(B) Los precios del barril de "light sweet crude" para entrega en marzo subieron USD 1,31
(C) Los inversores anticipan un programa de compra de activos por parte del BCE
(D) Las tres principales firmas de servicios petroleros anunciaron 17 000 despidos
2_ Con base en el texto titulado Precios del petróleo registraron una ligera alza en Nueva York y en Inglaterra,
identifique un argumento.
(B) En Londres, el barril de Brent del mar del Norte cerró en USD 49,03
(C) En Londres, el barril de Brent del mar del Norte cerró con un alza de USD 1,04
(D) Los inversores anticipan un programa de compra de activos por parte del BCE
Te tomó más de un intento responder esta pregunta
Argumento. El enunciado presenta un razonamiento útil (argumento) para comprobar la tesis del texto (alza en
los precios del petróleo).
identifique una evidencia.
(B) Los precios del barril de "light sweet crude" cerraron a USD 47,78 en New York
(C) Este miércoles los precios subieron por "varios anuncios de despidos" en la industria
(D) Los despidos "parecen anunciar un descenso de la producción" de crudo
4_ Con base en el texto elija la idea principal.
Se dice que algunos caballos se vuelven locos por comer malvaloca. Cuando esto ocurre, caminan
tambaleándose de un lado a otro, medios ciegos, mordisqueando latas o huesos roídos, cualquier cosa, incluso
alambre de espino. Sus articulaciones se vuelven rígidas y su pelaje áspero. Pero la muerte pone pronto fin a
sus sufrimientos.
(A) Los caballos se tambalean de un lado a otro
(B) Los caballos se vuelven locos por comer malvaloca
(C) Las articulaciones de los caballos se vuelven rígidas
(D) Los caballos mordisquean latas o huesos roídos
5_ Con base en el texto, identifique la idea principal.
Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación de Investigadores del
Antiguo Egipto, de Massachusetts, EE. UU. […] En 2013 los arqueólogos hallaron la denominada Ciudad
Perdida de las Pirámides, un cementerio supuestamente lleno de los cuerpos de los constructores de las
pirámides y de sus familiares […] en el lugar de la supuesta Ciudad Perdida los especialistas encontraron los
restos de unos edificios alargados que podrían ser galerías y podrían haber sido usados por los marineros que
viajaban entre Egipto y el Mediterráneo oriental, o por las tropas que protegían al faraón y su entorno.
(A) Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación de

Investigadores del Antiguo Egipto
(B) En 2013 los arqueólogos hallaron la Ciudad Perdida de las Pirámides, un cementerio supuestamente
lleno de cuerpos
(C) Los edificios encontrados en la Ciudad Perdida podrían haber sido utilizados por las tropas que
protegían al faraón.
(D) Los edificios de la Ciudad Perdida podrían haber sido usados por marineros que viajaban entre Egipto y
el Mediterráneo.
6_ Con base en el texto, identifique la idea secundaria.

lleno de cuerpos
protegían al faraón
el Mediterráneo

Los seres vivos más abundantes en el ecosistema son los animales y las plantas, además de estos, existen
otros seres como los hongos y las algas que no son animales ni plantas. Los animales constituyen la fauna y las
plantas, la flora de un ecosistema. Las características de todo ecosistema son la temperatura, las
precipitaciones, el suelo, el agua y la luz; todos estos, elementos que influyen en los seres vivos.
(A) Todo ecosistema tiene dos componentes
(B) Todo ecosistema tiene componentes como los seres vivos y las características del lugar
(C) Las características del lugar son la temperatura, las precipitaciones, el suelo, el agua y la luz
(D) El ecosistema está compuesto de seres vivos
8_ De acuerdo con el texto, reconozca la idea implícita.

Los perros policías pueden perseguir y dar alcance a los ladrones, algunos perros trabajan en los caseríos
reuniendo a las vacas o las ovejas y ahuyentando ratas y ratones. Los perros de compañía, debido a su
docilidad, son útiles porque son buenos colaboradores de sus amos.
(A) Los perros son de gran utilidad para las personas
(B) Los perros policías pueden perseguir a los ladrones
(C) Algunos perros trabajan reuniendo a las vacas o las ovejas
(D) Los perros de compañía son dóciles y colaboradores
9_ Infiera la idea del refrán.
Si quieres que otro se ría, cuenta tus penas María
(A) La discreción puede evitarnos burlas innecesarias
(B) Cada quien recibe lo que merece y alcanza lo que puede
(C) Es preferible reír de nuestras penas que lamentarnos solos
(D) Es fácil curarse de las penas, si quieres ver otro día
10_ Con base en el texto, identifique la idea central.
La frase por quién doblan las campanas procede de una meditación del poeta inglés John Donne, quien afirmó:
La muerte de un hombre me disminuye, porque estoy involucrado con la humanidad, por eso no preguntes por
quién doblan las campanas, doblan por ti. En tal sentido la frase expresa la relación que existe entre el hombre y
su entorno, y el compromiso moral en el género humano. El tañido de las campanas que anuncian la muerte de
cualquier persona también anuncia, en cierta forma, que ha muerto una parte de mí.
(A) La vida de todo ser humano resulta fugaz
(B) No siempre se sabe por quién doblan las campanas
(C) La solidaridad es una expresión del humanismo
(D) La muerte de las personas no tiene mayor relevancia

La obra de arte ha sido siempre fundamentalmente susceptible de reproducción. Lo que los hombres
habían hecho podía ser imitado por los hombres; los alumnos han hecho copias como ejercicio artístico, los
maestros las hacen para difundir las obras, y finalmente copian también terceros ansiosos de ganancias
(Benjamín, W. "Discursos interrumpidos").
Un tercer fenómeno de igual rango en la época moderna es el proceso que introduce al arte en el horizonte de la
estética. Esto significa que la obra de arte se convierte en objeto de la vivencia y, en consecuencia el arte pasa
por ser expresión de la vida del hombre (Heidegger, M. La época de la imagen del mundo).
(A) La actividad humana en el mundo del arte
(B) Los alumnos han hecho copias
(C) El arte es proceso de vivencia
(D) Introduce al arte en el horizonte de la estética
12_ De acuerdo con el texto, determine la postura crítica.
La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino puesto que es tóxico y afecta la
salud. En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que nos protege contra la
radiación de los rayos ultravioleta.
Es el hombre el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más bajas, puesto que el gas se forma
como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxígeno y
dióxido de nitrógeno procedente de la combustión vehicular y de las fábricas.
(A) El hombre es responsable de la destrucción de la capa de ozono.
(B) El ozono se encuentra en las capas altas de la atmósfera.
(C) El ozono nos protege de los rayos ultravioletas.
(D) Oxígeno, nitrógeno y ozono producen un gas venenoso.
13_De acuerdo con el texto, determine la postura crítica.
Es el esfuerzo por crear buenos apuntes lo que facilita el aprendizaje, por ello los apuntes dictados o distribuidos
por los profesores y los esquemas que presentan los libros son de una utilidad relativa. Es casi imposible llegar a
un estudio serio con este tipo de apuntes. Cuando los estudiantes consultan estos manuales se hacen la ilusión
de aprovechar el trabajo de sistematización realizado por otros. En realidad intentan desplazar sus esfuerzos
desde el nivel de la comprensión y el razonamiento al de la memoria pero con escaso éxito.
(A) Utilizar apuntes recomendados por los profesores es de poca utilidad
(B) Expone la necesidad de que los estudiantes realicen resúmenes de clase
(C) Protesta porque los profesores les dictan los apuntes a los estudiantes
(D) Hace un llamado a los estudiantes para acostumbrarse a tomar notas
14_ Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:
Quedó totalmente absorto luego de revisar la obra de su mentor.

(A) admirado - consejero
(B) alelado - magistrado
(C) enclenque - juez
(D) fatuo - ministro
Su lóbrego semblante combinaba con la brumosa tarde.
(A) melancólico - nublada
(B) mustio - cargada
(C) pesaroso - encapotada
(D) taciturno - anubarrada

El mitológico personaje era asceta.
(A) hipotético - mesurado
(B) ilusorio - moderado
(C) legendario - ermitaño
(D) novelesco - prudente
El juglar enamorado conservaba un copioso tesoro en su humilde morada fingiendo ser pobre para ganarse el
corazón de su amada.
(A) adivino - exultante
(B) brujo - eufórico
(C) hechicero - alborozado
(D) poeta - abundante
Su sutil figura se divisaba en la silente playa.
(A) delgada - tranquila
(B) ingeniosa - pausada
(C) intuitiva - parsimoniosa
(D) perspicaz - impertérrita

El sagaz acusado quedó exento de los cargos.
(A) agudo - disoluto
(B) astuto - libre
(C) avispado - despejado
(D) mañoso - desocupado
Su jovial carácter amenizó el coloquio.
(A) alegre - diálogo
(B) avispado - soliloquio
(C) bullicioso - foro
(D) vivaz - debate
21_Seleccione la frase que explica al refrán:
"Que el apetito obedezca a la razón"
(A) Hay que comer con mesura y sin excesos.
(B) Cuando una persona tiene hambre, suele perder la razón.
(C) No siempre la razón es capaz de controlar impulsos sensuales.
(D) Los sentidos deben estar supeditados a la inteligencia.
22_ Seleccione la palabra que explique claramente la siguiente frase:
Distinción y separación de las partes de un todo hasta llegar a conocer sus principios o elementos.
(A) Análisis
(B) Razonamiento
(C) Síntesis
(D) Analogía
23_ Lea el siguiente texto e identifique la postura crítica del autor.
Es el esfuerzo por crear buenos apuntes lo que facilita el aprendizaje. Por ello los apuntes dictados o distribuidos
un estudio serio con este tipo de apuntes. Cuando los estudiantes consultan estos manuales, se hacen la ilusión
desde el nivel de la comprensión y el razonamiento al de la memoria pero con escaso éxito. Howe
(A) Plantea la limitación de usar apuntes recomendados por los profesores.
(B) Expone la necesidad de que los estudiantes realicen resúmenes de clase.
(C) Protesta porque los profesores les dictan los apuntes a los estudiantes.
(D) Hace un llamado a los estudiantes para acostumbrarse a tomar notas.
24_ Infiera la idea que está implícita en el texto.

Los vegetarianos consumen poca grasa saturada y colesterol, y más vitamina C y E, fibra dietética, ácido fólico,
potasio, magnesio y otros nutrientes vegetales como carotenoides y flavonoides, por lo cual tienen un nivel de
colesterol "malo" (LDL) bajo. Su presión sanguínea suele ser baja y el índice de masa corporal (IMC) es menor,
todo lo cual está relacionado con mayor esperanza de vida y menor riesgo de padecer enfermedades crónicas.
[…] Comer frutas y vegetales reduce el riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer. La evidencia científica es
abundante al respecto, pues existen estudios que comprueban que los vegetarianos tienen menor incidencia de
cáncer que el resto de las personas. Si se deja de comer carne roja o se reduce su ingesta, el riesgo de cáncer
de colon disminuye considerablemente, según un reporte del Fondo Mundial de Investigación de Cáncer.
Olguin, S. (24 de abril 2013), Beneficios de ser vegetariano. Revista Salud. Recuperado el 22 de enero de 2014,
en http://www2.esmas.com/salud/nutricion/588335/beneficios-ser-vegetariano-prevenir-enfermedades-cancer-
ataque-corazon-dejar-comer-carne/seguyir.
(A) Los vegetarianos consumen poca grasa saturada y colesterol, por lo que tienen un nivel bajo de LDL
(B) Existe la probabilidad de que con el pasar del tiempo haya más adeptos al vegetarianismo
(C) Las personas que comen carne corren más riesgos de desarrollar ciertos tipos de cáncer
(D) Comer frutas y vegetales reduce el riesgo de desarrollar ciertos tipos de cáncer
25_ Identifique la tesis en el siguiente ensayo.
¿Qué es poesía?
Según Octavio Paz, la poesía, en su esencia, es una recreación y una revelación de lo ya existente, por medio
del lenguaje literario, tras la elaboración en la conciencia del poeta. (Pero en realidad no está hablando de la
poesía, sino del poema, salvo que llamemos poesía a todo lo que se escribe en poema, al igual que se llamó, en
otros tiempos, versificar, a todo lo que se traducía por lírica). Evidentemente, poesía es diferente a poema. Sin
embargo, todo lo que se ha dicho sobre la poesía generalmente, define los efectos poéticos, pero no define la
poesía, porque el concepto “poesía” es abstracto y, como tal, susceptible de ser considerado de una u otra
manera, dependiendo de la percepción individual de los fenómenos de la naturaleza y el impacto sensible que
produce en cada uno, susceptibles de ser inventados en cada opinión. Cuando decimos “esto es poético”, nos
estamos refiriendo a que tiene belleza o nos parece bello. Nos impresiona, nos provoca emoción sentimental en
aspecto positivo o negativo, u objetivamente.
Ferrater, J. Aproximación al concepto, definición y método de la poesía. Entrada del blog Eclipses. Recuperado
el miércoles 22 de enero del 2014, en http://eclipses-pichy.blogspot.com/p/ensayos-sobre-poesia.html
(A) La poesía es abstracta y se diferencia de un poema
(B) La poesía es una recreación y una revelación de lo ya existente
(C) Lo poético se refiere a lo bello o lo que nos parece bello
(D) Poesía es todo lo que se escribe en un poema
26_ Identifique una idea implícita del texto.

Tradicionalmente, una de las técnicas más usadas en clase para mantener la atención del alumnado es la
lectura en voz alta, del mismo modo la lectura individual; sin embargo, es bien sabido que cuando se lee en voz
alta o de forma individual resulta una pérdida de tiempo si lo que se pretende es aprender. Otra de las técnicas
utilizadas es la de hacer subrayar lo más importante del texto. Si en el aula se les dice lo que tienen que
subrayar, se les impide expresar qué es para ellos lo más importante. No hay duda de que es necesario
aprender a discriminar qué es importante en un texto, y que reconocerlo en un texto de contenido científico para
llegar a comprenderlo, no es tarea fácil. En una investigación realizada con alumnos, se comprobó que lo que
subrayaban eran aspectos triviales para la comprensión del texto.
Marbá, A., Márquez, C, & Sanmartí, N. (2009). ¿Qué implica leer en clase de ciencias?Recuperado el 22 de
enero de 2014, en http://gent.uab.cat/conxitamarquez/sites/gent.uab.cat.conxitamarquez/files/que implica leer en
clase de ciencias.pdf
(A) El subrayado y la lectura en voz alta son técnicas deficientes para aprender
(B) Leer de forma individual siempre resulta más efectivo para aprender que leer en forma grupal
(C) Existen técnicas más efectivas de comprensión lectora que leer en voz alta y subrayar
(D) El subrayado impide evaluar de forma individual las partes importantes del texto
27_Identifique la idea central explícita del texto.
La presencia del gas ozono en la superficie terrestre tiene un efecto dañino, ya que es tóxico y afecta a la salud
del ser humano. En las capas altas de la atmósfera, el gas ozono es un componente natural que protege contra
la radiación de los rayos ultravioleta, dañinos para la vida. Es el hombre precisamente el culpable de las
concentraciones de ozono en las capas más bajas de la atmósfera puesto que el gas se forma como
consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxígeno y el dióxido
de nitrógeno procedente de los tubos de escape de los vehículos y de las fábricas. Efe (11 de marzo 2009).
Advierten que la capa de ozono aumenta el riesgo de muerte por dolencia respiratoria. Diario La Tercera.
Recuperado el 23 de enero 2014, en http://www.latercera.com/contenido/740_108883_9.shtml
(A) El gas ozono es importante para la vida del ser humano
(B) La contaminación humana destruye la capa de ozono en la atmósfera
(C) La presencia del gas ozono en la superficie terrestre es dañina
(D) El ozono en capas altas de la atmósfera protege la vida
28_ Identifique el argumento.
Vidas paralelas
Habiéndonos propuesto escribir en este libro la vida de Alejandro y la de César, el que venció a Pompeyo, por la
muchedumbre de hazañas de uno y otro, una sola cosa advertimos y rogamos a los lectores, y es que si no las
referimos todas, ni aún nos detenemos con demasiada prolijidad en cada una de las más celebradas, sino que
cortamos y suprimimos una gran parte, no por esto nos censuren y reprendan. Porque no escribimos historias,
sino vidas; ni es en las acciones más ruidosas en las que se manifiestan la virtud o el vicio, sino que muchas
veces un hecho de un momento, un dicho agudo y una niñería sirven más para pintar un carácter que batallas en
que mueren millares de hombres, numerosos ejércitos y sitios de ciudades. Por tanto, así como los pintores
toman para retratar las semejanzas del rostro y aquellas facciones en que más se manifiesta la índole y el
carácter, cuidándose poco de todo lo demás, de la misma manera debe a nosotros concedérsenos el que
atendamos más a los indicios del ánimo, y que por ellos dibujemos la vida de cada uno, dejando a otros los
hechos de grande aparato y los combates.
Plutarco (1921). Vidas paralelas. Recuperado el 21 de enero de 2014, en

http://bibliotecadigital.ilce.edu.mx/sites/fondo2000/vol1/alejandro/html/1.html
(A) Alejandro y César se destacan por sus hazañas
(B) Los indicios de ánimo retratan el carácter de las personas
(C) A veces un hecho, dicho o niñería definen el carácter
(D) Los combates quedan para el relato histórico
29_ Determine la idea principal del texto.
Los hombres siempre tuvieron necesidad de luz y de fuego para alumbrarse durante la noche, abrigarse del frío
y cocinar sus alimentos. No siempre pudieron proporcionarse fuego y luz con la facilidad actual. Era preciso
guardar en el fogón, antes de acostarse, alguna brasa cubierta de aceite.
(A) Los hombres primitivos recibieron el fuego con comodidad.
(B) La luz y el fuego en la antigüedad beneficiaron al hombre.
(C) Las precauciones para encender el fuego.
(D) Los alimentos del hombre primitivo.
30_ Identifique la idea central explícita.
Juan nos contó las aventuras de su viaje. Cuando llegó a Turquía quiso darse un baño. Como estaba en un hotel
de un país extranjero, no sabía cuál de los grifos de la bañera era el del agua caliente, sin perder tiempo abrió el
primero y era el agua más fría que había sentido en su vida, al parecer el hotel tenía un desperfecto con el agua
caliente.
Aguirre, R. (2014).
(A) El viaje de Juan
(B) Estadía de Juan en un hotel
(C) Las peripecias de Juan en su viaje
(D) El hotel tenía un pésimo servicio
31_ Identifique la idea central explícita.
Uno de los principales objetivos de la sociedad española al comienzo de la transición fue que «nunca más»
volviera a repetirse un enfrentamiento como el de la Guerra Civil. Este deseo, casi obsesivo, explica en buena
medida la política de consenso y reconciliación que gobernó el proceso. Memoria y olvido de la Guerra Civil
española expone magistralmente los mecanismos por los cuales un pasado conflictivo puede cimentar un
presente en paz. Paloma Aguilar […] presenta una innovadora investigación sobre el papel de la memoria
histórica en estos procesos de cambio político.
Aguilar Fernández, P. (1996). Memoria y olvido de la Guerra Civil española. Recuperado el 20 de enero 2014, en
http://dialnet.unirioja.es/servlet/libro?codigo=191429
(A) La sociedad española afirma que nunca ms se repita el proceso
(B) La memoria y el olvido son mecanismos para cimentar el presente
(C) La política de consenso fue una medida adoptada por el gobierno español
(D) La sociedad española no debe olvidar las secuelas de la Guerra Civil
32_ Determine la postura crítica del texto.

radiación de los rayos ultravioleta. Es el hombre el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más
bajas, puesto que el gas se forma como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia
de luz solar, entre el oxígeno y dióxido de nitrógeno procedente de la combustión vehicular y de las fábricas.
Consecuentemente, la larga exposición al ozono, un componente del smog, aumenta el riesgo de muerte por
enfermedades respiratorias.
33_ Identifique la idea secundaria del texto.
Aprendamos a aceptarnos tal como somos. Tomemos conciencia de que todos somos diferentes y, al mismo
tiempo, iguales en dignidad y en derechos. Entendamos que podemos discutir sin agredirnos ni insultarnos.
Reconozcamos que las personas podemos pensar, sentir y ver las cosas de maneras muy diferentes.
(A) Todos somos diferentes en algún aspecto
(B) Si nos aceptamos como somos, los demás no nos verán diferentes
(C) Podemos pensar, sentir y ver las cosas de manera diferente
(D) Nunca entenderemos que podemos discutir sin agredirnos ni insultarnos
Los seres vivos más abundantes en el ecosistema son los animales y las plantas, además de estos, existen
otros seres como los hongos y las algas que no son animales ni plantas. Los animales constituyen la fauna y las
plantas, la flora de un ecosistema. Las características de todo ecosistema son la temperatura, las
precipitaciones, el suelo, el agua y la luz; todos estos, elementos que influyen en los seres vivos.
(A) Todo ecosistema tiene dos componentes
(B) Todo ecosistema tiene componentes como los seres vivos y las características del lugar
(C) Las características del lugar son la temperatura, las precipitaciones, el suelo, el agua y la luz
(D) El ecosistema está compuesto de seres vivos
35_Con base en el texto, identifique la idea central.
La frase por quién doblan las campanas procede de una meditación del poeta inglés John Donne, quien afirmó:
La muerte de un hombre me disminuye, porque estoy involucrado con la humanidad, por eso no preguntes por
quién doblan las campanas, doblan por ti. En tal sentido la frase expresa la relación que existe entre el hombre y
su entorno, y el compromiso moral en el género humano. El tañido de las campanas que anuncian la muerte de
cualquier persona también anuncia, en cierta forma, que ha muerto una parte de mí.
(A) La vida de todo ser humano resulta fugaz
(B) No siempre se sabe por quién doblan las campanas
(C) La solidaridad es una expresión del humanismo
(D) La muerte de las personas no tiene mayor relevancia
identifique un argumento.
(B) En Londres, el barril de Brent del mar del Norte cerró en USD 49,03
(C) En Londres, el barril de Brent del mar del Norte cerró con un alza de USD 1,04
(D) Los inversores anticipan un programa de compra de activos por parte del BCE
La obra de arte ha sido siempre fundamentalmente susceptible de reproducción. Lo que los hombres
habían hecho podía ser imitado por los hombres; los alumnos han hecho copias como ejercicio artístico, los
maestros las hacen para difundir las obras, y finalmente copian también terceros ansiosos de ganancias
(Benjamín, W. "Discursos interrumpidos").
Un tercer fenómeno de igual rango en la época moderna es el proceso que introduce al arte en el horizonte de la
estética. Esto significa que la obra de arte se convierte en objeto de la vivencia y, en consecuencia el arte pasa
por ser expresión de la vida del hombre (Heidegger, M. La época de la imagen del mundo).
(A) La actividad humana en el mundo del arte
(B) Los alumnos han hecho copias
(C) El arte es proceso de vivencia
(D) Introduce al arte en el horizonte de la estética
identifique una evidencia.
(B) Los precios del barril de "light sweet crude" cerraron a USD 47,78 en New York
(C) Este miércoles los precios subieron por "varios anuncios de despidos" en la industria
(D) Los despidos "parecen anunciar un descenso de la producción" de crudo
39_ Infiera la idea del refrán.
Si quieres que otro se ría, cuenta tus penas María
(A) La discreción puede evitarnos burlas innecesarias

(B) Cada quien recibe lo que merece y alcanza lo que puede
(C) Es preferible reír de nuestras penas que lamentarnos solos
(D) Es fácil curarse de las penas, si quieres ver otro día
identifique la tesis.
(B) Los precios del barril de "light sweet crude" para entrega en marzo subieron USD 1,31
(C) Los inversores anticipan un programa de compra de activos por parte del BCE
(D) Las tres principales firmas de servicios petroleros anunciaron 17 000 despidos
41_ Con base en el texto elija la idea principal.
Se dice que algunos caballos se vuelven locos por comer malvaloca. Cuando esto ocurre, caminan
tambaleándose de un lado a otro, medios ciegos, mordisqueando latas o huesos roídos, cualquier cosa, incluso
alambre de espino. Sus articulaciones se vuelven rígidas y su pelaje áspero. Pero la muerte pone pronto fin a
sus sufrimientos.
(A) Los caballos se tambalean de un lado a otro
(B) Los caballos se vuelven locos por comer malvaloca
(C) Las articulaciones de los caballos se vuelven rígidas
(D) Los caballos mordisquean latas o huesos roídos
42_ Con base en el texto, identifique la idea principal.


lleno de cuerpos
protegían al faraón.
el Mediterráneo.

lleno de cuerpos
protegían al faraón
el Mediterráneo
44_ De acuerdo con el texto, reconozca la idea implícita.
Los perros policías pueden perseguir y dar alcance a los ladrones, algunos perros trabajan en los caseríos
reuniendo a las vacas o las ovejas y ahuyentando ratas y ratones. Los perros de compañía, debido a su
docilidad, son útiles porque son buenos colaboradores de sus amos.
(A) Los perros son de gran utilidad para las personas
(B) Los perros policías pueden perseguir a los ladrones
(C) Algunos perros trabajan reuniendo a las vacas o las ovejas
(D) Los perros de compañía son dóciles y colaboradores

radiación de los rayos ultravioleta.
Es el hombre el culpable de las concentraciones de ozono en las capas más bajas, puesto que el gas se forma
como consecuencia de reacciones químicas que se producen, en presencia de luz solar, entre el oxígeno y
dióxido de nitrógeno procedente de la combustión vehicular y de las fábricas.
Quedó totalmente absorto luego de revisar la obra de su mentor.
(A) admirado - consejero
(B) alelado - magistrado
(C) enclenque - juez
(D) fatuo - ministro
Su sutil figura se divisaba en la silente playa.
(A) delgada - tranquila
(B) ingeniosa - pausada
(C) intuitiva - parsimoniosa
(D) perspicaz - impertérrita

El sagaz acusado quedó exento de los cargos.
(A) agudo - disoluto
(B) astuto - libre
(C) avispado - despejado
(D) mañoso - desocupado
Su lóbrego semblante combinaba con la brumosa tarde.

(A) melancólico - nublada
(B) mustio - cargada
(C) pesaroso - encapotada
(D) taciturno - anubarrada
El mitológico personaje era asceta.
(A) hipotético - mesurado
(B) ilusorio - moderado
(C) legendario - ermitaño
(D) novelesco - prudente
Su jovial carácter amenizó el coloquio.
(A) alegre - diálogo
(B) avispado - soliloquio
(C) bullicioso - foro
(D) vivaz - debate
Es el esfuerzo por crear buenos apuntes lo que facilita el aprendizaje, por ello los apuntes dictados o distribuidos
un estudio serio con este tipo de apuntes. Cuando los estudiantes consultan estos manuales se hacen la ilusión
desde el nivel de la comprensión y el razonamiento al de la memoria pero con escaso éxito.
(A) Utilizar apuntes recomendados por los profesores es de poca utilidad
(B) Expone la necesidad de que los estudiantes realicen resúmenes de clase
(C) Protesta porque los profesores les dictan los apuntes a los estudiantes
(D) Hace un llamado a los estudiantes para acostumbrarse a tomar notas.
El juglar enamorado conservaba un copioso tesoro en su humilde morada fingiendo ser pobre para ganarse el
corazón de su amada.
(A) adivino - exultante

(B) brujo - eufórico
(C) hechicero - alborozado
(D) poeta – abundante
Lógica de Pensamiento
1_ Complete la analogía.
Desembarcar es a nave como _______ es a caballo.
(A) Desmontar
(B) Embarcar
(C) Abordar
(D) Cargar
El _______es a madera como la limadura es a _______.
(A) árbol – herrería
(B) carpintero – mina
(C) aserradero - herrero
(D) aserrín – metal
3_ Con base en la oración, complete el enunciado empleando conectores.
Le comunicaron que su mal era incurable, _______ siguió desarrollando sus labores con normalidad
_______ evitar alarmar a sus familiares.
(A) no obstante - para
(B) por ello - por
(C) es decir – para
(D) entonces - a fin de
4_ Complete lo oración.
Una obra literaria no es buena _______ tiene como paisaje a la costa _______ a la sierra, _______ por la manera
como se refleja en ella la realidad.
(A) porque - o - sino
(B) pues - mas - si no
(C) aunque - o – sino

(D) no obstante - y – y
5_ Cuáles son las palabras pertinentes que completan la frase:
Cada día _______ más y _______ menos.
Albert Ensten
(A) entendemos - sabemos
(B) sabemos - entendemos
(C) conocemos - discurrimos
(D) discurrimos - conocemos
6_ Complete la analogía: Animar es a Alentar como Apoyar es a:
(A) secundar
(B) objetar
(C) torpedear
(D) vetar
7_ Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
Todos sabemos que la televisión es un gran invento. Ésta, transmite programas informativos y culturales que,
directamente, merecen ser vistos. Pero hay personas que nada más llegar a casa, encienden la tele sólo por tener
ruido aunque no la vean; para estas personas la televisión es como una droga.
Desde nuestro punto de vista la televisión, vulgarmente llamada la caja tonta, ha extendido la cultura entre los
telespectadores. Gracias a ella el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas en todo el mundo.
También son de gran utilidad los programas que fomentan la solidaridad entre la gente, documentales, los programas
deportivos (sin abuso), de humor, musicales y las buenas películas que fomenten los valores humanos, no la
violencia, el sexo, el consumismo... etc.
No entendemos que si se nos estropea un día la televisión es como si nos faltar algo primordial ¿Tienen razón los que
dicen que la televisión es la caja tonta? ¿Se puede vivir sin ella?
Nosotros pensamos, en conclusión, que en buena parte la televisión informa, enseña, ayuda y entretiene, pero que el
abuso de la misma puede llegar a convertirse en necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada.
Una de las evidencias del texto es:
(A) hay personas que nada más llegar a casa, encienden la tele
(B) el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas.
(C) el abuso de la televisión puede llegar a convertirse en necesaria
(D) todos sabemos que la televisión es un gran invento
abuso de la misma puede llegar a convertida en necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada.
La tesis del texto anterior es:
(A) La televisión, ¿cultura o droga?
(B) La televisión, un gran invento
(C) La televisión, la caja tonta
(D) La televisión, ¿vivir sin ella?
Un nuevo informe dice que el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control.
El informe presentado en Kenia, Nairobi, por dos ONGs dedicadas a la conservación animal (Aspinall Foundation y
Save the Elephants), dice que empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil, porque creen que su valor
aumentará a medida que decae la población de elefantes.
El reporte señala que el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años.
A China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de África en 2008, y desde entonces lo ha
estado distribuyendo lentamente en su mercado.
Según el informe en África se están matando a los elefantes más rápido de lo que pueden reproducirse.
(A) empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil
(B) el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control
(C) el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años
(D) China está distribuyendo lentamente el marfil en su mercado
Una de las ideas argumentales del texto es:
(A) un nuevo informe dice que el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control
(B) empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil, porque creen que su valor aumentará a medida que
decae la población de elefantes
(C) África se están matando a los elefantes más rápido de lo que pueden reproducirse
(D) China compró más de 60 toneladas de marfil en el sur de África en 2008
11_Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
(A) a China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de África
(B) el valor del marfil aumentará a medida que decaiga la población de elefantes
(C) el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control
(D) los elefantes desaparecerán por la explotación del marfil
El tiempo de conservación de los alimentos esterilizados es de varios meses.
Porque con esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos, ya que se calienta a temperaturas muy elevadas
durante pocos minutos. Por lo tanto, anulamos la posibilidad de que el alimento se pudra y se eche a perder; pero con
este método se pueden destruir parte de las vitaminas y modificar los azúcares y las proteínas. Otras técnicas de
conservación que también modifican las características sensoriales y nutritivas de los alimentos, en cambio, necesitan
un tiempo muy largo de preparación, como, por ejemplo, el salado de los jamones.
En conclusión, la esterilización es una buena técnica para conservar los alimentos durante mucho tiempo, que cuesta
poco de preparar, ya que no varía sus características, que tiene muy buena salida al mercado, y que gracias a ella
podemos beber leche, por ejemplo, sin tener que ir a buscarla a la lechería cada día.
(A) con la esterilización se pueden perder parte de las vitaminas
(B) la esterilización es una buena técnica para conservar los alimentos durante mucho tiempo
(C) con la esterilización se pueden modificar los azúcares y las proteínas
(D) otras técnicas como el salado de los jamones necesitan un tiempo muy largo de preparación
(A) con esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos
(C) la esterilización cuesta poco de preparar, ya que no varía sus características
(D) los alimentos esterilizados se conservan más tiempo
14_ Lea las premisas y determine la conclusión lógica que se desprende de ellas:
1. Todas las bicicletas tienen pedales
2. Todos los pedales utilizan aceite
(A) Todas las bicicletas utilizan aceite
(B) Todas las bicicletas utilizan pedales
(C) Todos los pedales necesitan aceite
(D) Todos los pedales son de bicicleta
15_ Complete la analogía:
Párrafo es a oración como palabra es a:
(A) letra
(B) sílaba
(C) significado
(D) significante
16_ Identifique la postura del autor.

La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución y trasformación del ser humano y de la sociedad […] Y
con la guía determinante busca concebir a un ser humano realizado y libre, en una sociedad igualitaria, justa con
oportunidades para todos [...] Como dice Herszberg la educación ha permitido que a través de ésta se puedan
aprovechar los conocimientos y usos de las herramientas más antiguas para el bien de la sociedad. Esta evolución ha
permitido la renovación del ser humano como especie diferenciándolo de los otros seres vivos que habitan este
planeta.
Corredo, T. (2013). Palabras claves: educación y pedagogía, p1. Recuperado el 22 de enero de 2014, en
http://leocorredor.wordpress.com/2009/09/20/ensayo-sobre-educacion/
(A) La educación es la oportunidad de realización del ser humano.
(B) La educación diferencia al ser humano de otras especies.
(C) La educación permite al ser humano usar nuevas herramientas.
(D) La educación a través del tiempo ha sido el motor de evolución.
17_ Elija la palabra que completa la analogía.
Amargura es a desdicha como rencor es a:
(A) pensamiento
(B) vicio
(C) necedad
(D) odio
El _______es a madera como la limadura es a _______.
(A) árbol – herrería
(B) carpintero – mina
(C) aserradero - herrero
(D) aserrín – metal
Desembarcar es a nave como _______ es a caballo.
(A) Desmontar
(B) Embarcar
(C) Abordar
(D) Cargar
abuso de la misma puede llegar a convertida en necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada.
(A) La televisión, ¿cultura o droga?
(B) La televisión, un gran invento
(C) La televisión, la caja tonta
(D) La televisión, ¿vivir sin ella?
(A) empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil
(B) el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control
(C) el precio del marfil se ha triplicado en los últimos cuatro años
(D) China está distribuyendo lentamente el marfil en su mercado

(A) un nuevo informe dice que el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control
(B) empresarios chinos están invirtiendo más en el marfil, porque creen que su valor aumentará a medida que
decae la población de elefantes
(C) África se están matando a los elefantes más rápido de lo que pueden reproducirse
(D) China compró más de 60 toneladas de marfil en el sur de África en 2008
23_ Con base en la oración, complete el enunciado empleando conectores.
Le comunicaron que su mal era incurable, _______ siguió desarrollando sus labores con normalidad
_______ evitar alarmar a sus familiares.
(A) no obstante - para
(B) por ello - por
(C) es decir – para
(D) entonces - a fin de
abuso de la misma puede llegar a convertirse en necesaria y transformarse en una especie de droga incontrolada.
(A) hay personas que nada más llegar a casa, encienden la tele
(B) el 90% de las personas se enteran de las noticias ocurridas.
(C) el abuso de la televisión puede llegar a convertirse en necesaria
(D) todos sabemos que la televisión es un gran invento
(A) con la esterilización se pueden perder parte de las vitaminas
(C) con la esterilización se pueden modificar los azúcares y las proteínas
(D) otras técnicas como el salado de los jamones necesitan un tiempo muy largo de preparación
(A) con esta técnica se eliminan casi todos los microorganismos
(C) la esterilización cuesta poco de preparar, ya que no varía sus características
(D) los alimentos esterilizados se conservan más tiempo
27_ Lea las premisas y determine la conclusión lógica que se desprende de ellas:
1. Todas las bicicletas tienen pedales
2. Todos los pedales utilizan aceite
(A) Todas las bicicletas utilizan aceite
(B) Todas las bicicletas utilizan pedales
(C) Todos los pedales necesitan aceite
(D) Todos los pedales son de bicicleta
P28)
Cuáles son las palabras pertinentes que completan la frase:
Cada día _______ más y _______ menos.
Albert Ensten
(A) entendemos - sabemos
(B) sabemos - entendemos
(C) conocemos - discurrimos
(D) discurrimos - conocemos
Pregunta respondida al primer intento
Correcta. Existe coherencia semántica en la frase.
P29)
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas correspondientes.
(A) a China se le permitió comprar más de 60 toneladas de marfil en el sur de África
(B) el valor del marfil aumentará a medida que decaiga la población de elefantes
(C) el tráfico ilegal de marfil en China se está saliendo de control

(D) los elefantes desaparecerán por la explotación del marfil
30_ Complete la analogía: Animar es a Alentar como Apoyar es a:
(A) secundar
(B) objetar
(C) torpedear
(D) vetar
31_Complete lo oración.
Una obra literaria no es buena _______ tiene como paisaje a la costa _______ a la sierra, _______ por la manera
como se refleja en ella la realidad.
(A) porque - o - sino
(B) pues - mas - si no
(C) aunque - o – sino
(D) no obstante - y – y
RELACIONES SINTACTICAS
1_ Con base en la oración ordene las palabras sintácticamente y forma una oración simple.
es/fuerte/la/tención/en/el/transformador.
(A) En el transformador la tensión es fuerte.
(B) Es fuerte la tensión en el transformador.
(C) La tensión en el transformador es fuerte.
(D) La tensión es fuerte en el transformador.
2_ Ordene la oración.
fue/renacimiento/la/Italia/del/cuna
(A) Italia fue el renacimiento de la cuna.
(B) Renacimiento fue la cuna de Italia.
(C) Italia fue la cuna del renacimiento.
(D) La cuna de Italia fue renacimiento.
3_ Con base en las proposiciones, ordene sintácticamente la oración compuesta.
Durante/veinte/minutos/diarios,/caminar/es/bueno/para/la/salud.
(A) Bueno para la salud, es caminar durante veinte diarios minutos.
(B) Caminar durante veinte minutos diarios, es bueno para la salud.
(C) Durante veinte minutos diarios, caminar es bueno para la salud
(D) Veinte minutos diarios, es bueno caminar para la salud durante.
4_ Ordene la oración
excursión/una/organizaremos/u/fiesta/una/daremos
(A) Excursión una organizaremos u fiesta una daremos
(B) Daremos una fiesta u organizaremos una excursión
(C) Organizaremos una excursión u daremos una fiesta
(D) U daremos una fiesta una/excursión/organizaremos
5_ De acuerdo con la oración identifique la concordancia nominal y verbal.
siglo/del/principios/construidas/a/esas/casas/fueron
(A) Esas casas fueron construidas a principios del siglo
(B) Fue esas casas construidas a principios del siglo
(C) Construida fueron esas casas a principios del siglo
(D) A principio de siglo fue construida esas casas
6_ Con base en la oración, identifique la concordancia nominal y verbal.
rehogar/la/cebollas/y/la/zanahorias/picada/durante/quince/minutos
(A) Rehogar la cebollas y la zanahorias picada durante quince minutos
(B) Rehogar las cebolla y las zanahoria picada durante quince minutos
(C) Rehogar las cebollas y la zanahoria picadas durante quince minutos
(D) Rehogar la cebolla y la zanahoria picadas durante quince minutos
7_ Elija la opción que complete la oración de acuerdo al orden sintáctico.
1. Los participantes
2. Una de las montañas
3. Escalaron
4. Más grandes
5. Del mundo
6. Todos
(A) 1, 4, 5, 3, 6, 2
(B) 2, 4, 5, 3, 6, 1
(C) 3, 2, 4, 5, 6, 1
(D) 6, 1, 3, 2, 4, 5

1. Viajará
2. Por toda Europa
3. La familia de Pedro
4. Durante tres meses
5. Este verano
(A) 1, 2, 4, 3, 5
(B) 2, 4, 1, 3, 5
(C) 3, 1, 2, 4, 5
(D) 5, 1, 3, 2, 4
1. En las playas ecuatorianas
2. Nacionales y extranjeros
3. De un clima maravilloso
4. Bañistas
5. Disfrutaron este feriado
(A) 1, 4, 2, 5, 3
(B) 2, 4, 5, 1, 3
(C) 4, 2, 5, 3, 1
(D) 5, 4, 2, 3, 1
1. Valiosa información
2. Los expositores
3. Proporcionaron
4. Del seminario
5. Para la negociación
6. Sobre temas trascendentales
(A) 1, 3, 2, 4, 6, 5
(B) 2, 4, 3, 1, 6, 5
(C) 3, 1, 2, 4, 6, 5
(D) 5, 2, 3, 1, 6
1. Sus obras
2. A la ciudadanía
3. Presentaron
4. Este fin de semana
5. Más relevantes
6. Las escultoras
(A) 2, 6, 3,1, 5, 4
(B) 2, 6, 3, 4, 2, 1, 5
(C) 4, 6, 3, 2, 1, 5
(D) 6, 3, 1, 5, 2, 4
1. Una competencia
2. Ganó
3. La mascota
4. Ayer en la tarde
5. De mi amiga
6. Canina
(A) 1, 6, 2, 4, 3, 5
(B) 2, 4, 1, 3, 6, 5
(C) 3, 5, 2, 1, 6, 4
(D) 4, 3, 6, 5, 2, 1
1. Los bosques
2. Cada
3. Invierno
4. De mi pueblo
5. Lluvioso
6. Reverdecen
(A) 1, 4, 6, 2, 5, 3
(B) 2, 3, 5, 4, 1, 6
(C) 4, 5, 2, 3, 1, 6
(D) 6, 2, 3, 5, 1, 4
1. Migran
2. Del bosque
3. Fin de estación
4. Cada
5. Las aves
6. Juntas
(A) 1, 5, 6, 4, 3, 2
(B) 2, 1, 6, 5, 4, 3
(C) 4, 3, 1, 6, 5, 2
(D) 5, 2, 1, 6, 4, 3
1. Por la tarde
2. Resplandece
3. El horizonte
4. Con más fuerza
5. Costero
(A) 1, 2, 5, 3, 4
(B) 2, 5, 1, 3, 4
(C) 3, 5, 2, 4, 1
(D) 4, 1, 2, 3, 5
16_ Complete el siguiente texto con la palabra que conecte las oraciones.
Las estudiantes completaron los requerimientos de ingreso. _______, ya son parte de la institución.
(A) Por otra parte
(B) Por otro lado

(C) Por tanto
(D) Probablemente
Ése es el secreto de la literatura. Si te quedas en lo puramente local, desaparece pronto, si te vas voluntariamente a lo
universal no vas a lograr la base real que te da la sociedad. _______ es una mezcla de las dos cosas: lo universal y lo
local van juntos, uno no puede prescindir del otro y, si se prescinde, la obra fracasa.
Carlos Fuentes
(A) Así mismo
(B) De manera que
(C) No obstante
(D) Por otro lado
_______ que la música, que la pintura, incluso que el cine, la literatura puede absorber y digerir cantidades ilimitadas
de burla y de humor.
Michel Houellebecq
(A) Al contrario
(B) En conclusión
(C) Precisamente
(D) Sobre todo
La literatura es como el mar; el arte es también una sucesión de formas que se golpean a sí mismas; es como el
fuego, como el aire, como los cuatro elementos, que son siempre, por una parte, inmutables, y _______ siempre
cambiantes.
Manuel Vicent
(A) además
(B) en definitiva
(C) no obstante
(D) por otra
La poesía es la literatura más pura que existe. Me gusta como lector y me gusta escribirla porque es, de las formas
posibles de literatura, la única que no tiene la coartada de que parezca que trata de otra cosa que de la literatura
misma, _______, no tiene un argumento.
Pere Gimferrer
(A) así mismo
(B) en síntesis
(C) es decir
(D) igualmente
En el lenguaje ordinario, las palabras sirven para nombrar las cosas, _______ cuando el lenguaje es realmente
poético, las cosas sirven para nombrar las palabras.
Joseph Joubert
(A) como
(B) pero
(C) sobre
(D) ya que
La escritura es una experiencia con la pasión y _______ tiene la misma estructura de la vida.
Ricardo Piglia
(A) así mismo
(B) en síntesis
(C) por tanto
(D) sobre todo
_______, les corresponde de manera exclusiva la educación y concientización de todos los ciudadanos que habitan el
territorio de esta Nación.
(A) Así pues
(B) En primer lugar
(C) Porque
(D) Sin embargo
Las redes sociales contribuyeron a la solución del problema _______ se sumaron a la campaña de difusión.
(A) así pues
(B) para concluir
(C) pero
(D) porque
El tema no fue tratado en la última reunión del año, _______ no se podrá aumentar el valor de la inscripción.
(A) en principio
(B) no obstante
(C) por lo tanto
(D) puesto que
Los nuevos montos de las multas son muy elevados, _______ no se disminuyeron las infracciones.
(A) así pues
(B) en suma
(C) puesto que
(D) sin embargo
Hay ciencia estricta en este vasto libro que se haya abierto ante nosotros, me refiero al universo. _______ no puede
ser leída hasta que hayamos aprendido el lenguaje en el que está escrito. Está escrito en lenguaje matemático.
(A) Luego
(B) Más aún
(C) Pero
(D) Quizás
También cambió el manejo del Fondo de Liquidez, que acumula USD 2 097 millones en ahorros de los depositantes y
que sirve para hacer frente a problemas de liquidez de la banca. _______ la norma prohíbe invertir en bonos del
Ministerio de Finanzas, la banca teme que los recursos puedan ir al Estado a través de bonos emitidos por otras
entidades públicas, generando el mismo problema.
(A) Además
(B) Así mismo
(C) Así que
(D) Aunque
29_ Según el criterio sintáctico, ordene las palabras para formar una oración simple.
1. Luchan
2. El
3. Para
4. Jóvenes
5. Éxito
6. Emprendedores
7. Los
8. Alcanzar
(A) 2, 4, 5, 1, 6, 3, 7, 8
(B) 3, 4, 8, 2, 5, 7, 6, 1
(C) 7, 4, 6, 1, 3, 8, 2, 5
(D) 8, 1, 5, 7, 4, 6, 3, 2
30_ Ordene las proposiciones para formar una oración compuesta.
1. Que busca disminuir la congestión vehicular
2. Los vehículos particulares no pueden circular libremente en la capital
3. Mientras rige la ordenanza del “pico y placa”
4. Según lo manifestó el alcalde encargado
(A) 1, 4, 2, 3
(B) 2, 3, 1, 4
(C) 3, 4, 1, 2
(D) 4, 3, 1, 2
31_ Complete la oración.
En España se publican más de 43 000 libros cada año. A estos habría que añadir los ya existentes y los publicados en
el extranjero, para hacernos una idea del crecimiento constante de la bibliografía. _______ hay que tener en cuenta
los 100 000 artículos aparecidos en revistas especializadas […]
RAMO, A. Avalancha de lectura. Recuperado el 21 de enero de 2014, en

http://www.aplicaciones.info/lectura/lecmay20.htm
(A) Más aún
(B) Es decir
(C) Aunque
(D) También
P32)
Terremoto es a devastación como _______ es a _______.
(A) lluvia - frío
(B) golpe - fractura
(C) duelo - tristeza
(D) humedad – calor
33_ Ordene la oración compuesta.

1. En la
2. Una carta
3. Que te
4. Informaba sobre
5. Te escribí
6. Mi empleo
(A) 1, 3, 4, 2, 5, 6
(B) 2, 4, 6, 5, 1, 3
(C) 4, 6, 5, 2, 1, 3
(D) 5, 2, 1, 3, 4, 6
34_ Ordene las proposiciones para formar una oración compuesta.
1. Dormitaba
2. Mientras
3. Seguían
4. Los vecinos
5. En fiesta
(A) 1, 3, 2, 4, 5
(B) 2, 1, 4, 3, 5
(C) 4, 5, 3, 1, 2
(D) 5, 3, 4, 2, 1
35_Identifique la oración que se ajuste a las reglas de concordancia.
(A) Hubo varios personajes masculinos en la obra Cien años de soledad.
(B) El gremio de trabajadores participaron en la asamblea general.

(C) Se dio charlas y talleres para jóvenes en el auditorio.
(D) La mayoría de los peruanos y ecuatorianos obtuvieron la visa.
Significado de Palabras
1_Con base en el texto, identifique un sinónimo para la palabra en negrita.
El salvabarros es la pieza de un vehículo destinada a impedir que salpique el barro.
(A) Facilitar
(B) Favorecer
(C) Permitir
(D) Imposibilitar
2_ Con base en el texto, identifique un sinónimo para la palabra en negrita.
No dejes que la adversidad se adueñe de tus sueños.
(A) Dicha
(B) Desgracia
(C) Inquietud
(D) Fortuna
Cuando la lluvia cae, se entristece el día.
(A) Contenta
(B) Alegra
(C) Consterna
(D) Entusiasta
En la mitología popular salvadoreña, la chichintora era una culebra que poseía el poder devolar.
(A) Planear
(B) Ralentizar
(C) Arrastrar
(D) Nadar
5_ Con base en el texto, identifique un antónimo para la palabra en negrita.
La ley del sabio es manantial de vida para apartarse de los lazos de la muerte (Proverbios 13:14).
(A) Insensato
(B) Erudito
(C) Discreto
(D) Cauteloso
En los primeros años de la formación republicana cobró notoriedad la frase “último día denepotismo, y primero de lo
mismo”.
(A) Favoritismo
(B) Predilección
(C) Equidad
(D) Privilegio
La revista Británica de Sicología ha publicado un artículo llamado Ser altruista puede hacerlo atractivo. En él, los
científicos de la universidad de Nottingham en el Reino Unido concluyen que el altruismo […] hace a los hombres
más atractivos para las mujeres.
(A) Desinterés
(B) Filantropía
(C) Caridad
(D) Egoísmo
Los boletines de aviso, que emite el Instituto Nacional de Meteorología e Hidrología, tienen fines de prevención y son
válidos dentro del periodo de predicción.
(A) Publica
(B) Transmite
(C) Difunde
(D) Recibe
9_ Con base en el texto, identifique la palabra homógrafa (de igual escritura y diferente significado).
Hasta el año 1868 las competiciones de vela se regían por normas diseñadas por cada uno de los clubes náuticos
dedicados a esta actividad. Esta variedad de reglas generaba dificultades de arbitraje e interpretación en las
competencias de este deporte.
(A) Competición
(B) Vela
(C) Náutico
(D) Deporte
10_ Con base en el texto, identifique la palabra homógrafa (de igual escritura y diferente significado).
El alebrije es un tipo de artesanía mexicana en barro o cartón con diseño de animales fantásticos y ornamentación
multicolor.
(A) Artesanía
(B) Barro
(C) Cartón
(D) Diseño
(D) honrar11_ Con base en el texto, identifique el significado pertinente de la palabra en negrita
Hasta el año 1868 las competiciones de vela se regían por normas diseñadas por cada uno de los clubes náuticos
dedicados a esta actividad. Esta variedad de reglas generaba dificultades de arbitraje e interpretación en las
competencias de este deporte.
(A) f. Oreja del caballo, mula y otros animales cuando la ponen erguida por recelo u otro motivo
(B) f. Deporte náutico que consiste en recorrer determinados trayectos con veleros
(C) f. Tiempo que se destina por la noche a trabajar en algún arte u oficio o en cualquier otra cosa
(D) f. Cilindro o prisma de cera, sebo u otra materia crasa, con pabilo en el eje para que pueda encenderse y
dar luz
12_ Con base en el texto, identifique el significado pertinente de la palabra en negrita.
En referencia a la sierra, se suele afirmar que sus dientes le otorgan gran capacidad para atacar y protegerse de sus
depredadores marinos, como el tiburón y los cocodrilos.
(A) f. Herramienta para cortar madera u otros objetos duros
(B) f. Lugar donde se sierra
(C) f. Cordillera de montes o peñascos cortados
(D) f. Cordillera de montes o peñascos cortados

13_ Con base en el texto, identifique el significado pertinente de la palabra en negrita.
El Acueducto de Segovia es un complejo arquitectónico continuo de canales que atraviesan la ciudad y cuya
construcción, según los historiadores, se remonta a la época romana del siglo I o II d.C.
(A) Cauce artificial por donde se conduce el agua para darle salida o para otros usos
(B) Corte delantero y acanalado de un libro encuadernado, parte opuesta al lomo
(C) Parte más profunda y limpia de la entrada de un puerto
(D) Cada una de las bandas de frecuencia en que puede emitir una estación de televisión y radio
14_ Con base en el párrafo, identifique el significado de la palabra en negrita
Pergaminos que levitan. Mientras Aureliano está en la cocina, cuatro niños traviesos entran en su cuarto para
destruir los pergaminos, pero una fuerza angelical los levanta del suelo y los mantiene suspendidos en el aire
hasta que regresa Aureliano.
(A) Fabricado con piel de animales para poder escribir sobre él
(B) Elaborado con papel para poder escribir sobre él
(C) Confeccionado con plantas vegetales desde la antigüedad
(D) Fabricado con fibras sintéticas, utilizado para escribir textos sagrados
15_ Todos son términos que se relacionan a la palabra ultrajar, excepto:
(A) denostar
(B) vejar
(C) denigrar
15_ En la siguiente frase, elije el significado que sea similar al de la palabra que está ennegrita.
Me sorprendió su fulgor.
(A) brillantez
(B) claridad
(C) luminosidad
(D) reflejo
Me sorprendió su fulgor.
(A) brillantez
(B) claridad
(C) luminosidad
(D) reflejo
17_ En la siguiente frase, elije el significado que sea similar al de la palabra que está en negrita.
El egregio mandatario saludó a todos los presentes con su singular estilo.
(A) acreditado
(B) ilustre
(C) notable
(D) reputado
El clima fue adverso en aquella región.
(A) aciago
(B) desafortunado
(C) desagradable
(D) desfavorable
Juan halló un diamante genuino durante su excursión.
(A) fidedigno
(B) legítimo
(C) veráz
(D) verídico
Existen serpientes cuyo veneno es letal.
(A) lesivo
(B) mortífero
(C) perjudicial
(D) pernicioso
El respeto, la honradez y el trabajo son propios de su idiosincrasia.
(A) esencia
(B) carácter
(C) comportamiento
(D) originalidad
22_ Selecciona la palabra de significado opuesto a la palabra en negrita.
Aquel soldado es bisoño.
(A) ducho
(B) experto
(C) perito
(D) viejo
23_Selecciona la palabra de significado opuesto a la palabra en negrita.
La directora dictaminó su anuencia para ejecutar el nuevo proyecto.
(A) crítica
(B) desaprobación
(C) desavenencia
(D) divergencia
Su osadía lo llevó por caminos turbulentos.
(A) azoramiento
(B) cortedad
(C) prudencia
(D) retraimiento
Cuando niños, eran díscolos.
(A) amables
(B) manejables
(C) obedientes
(D) subyugados
Los transeúntes tomaron una actitud belicosa frente a los hechos acontecidos aquella mañana.
(A) apacible
(B) mansa
(C) pacífica
(D) reposada
27_ Selecciona la alternativa cuyo significado se refiera a la palabra homónima marcada en negrita:
Carla utilizó la copa para enardecer a las jóvenes amateur.
(A) cada una de las partes huecas del sujetador de las mujeres
(B) medida de líquidos, que es la cuarta parte de un cuartillo
(C) parte hueca del sombrero, en que entra la cabeza
(D) premio que se concede en algunos certámenes deportivos
El banco fue tallado por un experto famoso.
(A) asiento, con respaldo o sin él
(B) conjunto de peces que van juntos
(C) establecimiento público de crédito
(D) extensión de terreno con vegetación

El ajuar terminaba con un bordado en la cola que lo hacía lucir elegante.
(A) apéndice luminoso que suelen tener los cometas
(B) extremidad posterior del cuerpo
(C) hilera de personas que esperan
(D) porción que en algunas ropas talares se prolonga
Su primo ralla el queso y su hermano sirve el puré.
(A) desmenuzar algo
(B) estropear una superficie
(C) hacer o tirar rayas
(D) sobresalir o distinguirse
Por el arroyo cristalino navegaba mi barquito.
(A) caudal corto de agua
(B) derrotar al enemigo
(C) llevar rodando
(D) vencer, dominar
La tropa se rebeló para salvar una vida.
(A) oponer resistencia
(B) manifestar lo ignorado
(C) hacer visible la imagen
(D) proporcionar indicios
33_ Identifique la palabra que tenga significado opuesto a nepotismo.
(A) dominio
(B) equidad
(C) severidad
(D) benevolencia
34_ ¿Cuál es el término cuyo significado es opuesto a altruismo?
(A) indiferencia
(B) descuido
(C) abandono
(D) olvido
35_ El significado opuesto de la palabra hábil es:
(A) incompetente
(B) holgazán
(C) negligente
(D) mañoso
36_ La palabra que posee el significado opuesto a confidencia es:
(A) imprudencia
(B) indiferencia
(C) infidencia
(D) interferencia
37_ Elija el sinónimo de la palabra marcada en negrillas.
No dejes que la adversidad se adueñe de tus sueños.
(A) contrariedad
(B) preocupación
(C) inquietud
(D) desventura
38_ Elija el antónimo de la palabra marcada en negrillas.
Actualmente la necesidad de proteger el medio ambiente es un problema de primer orden que cada día nos debe
importar más.
(A) destruir
(B) preservar
(C) asegurar
(D) abandonar
39_ Elija el significado de la palabra marcada en negrillas.
Los asistentes se ubicaron en la rotonda para escuchar el concierto.
(A) Ubicación cerca del polígono.
(B) Escuchar en un lugar diáfano.
(C) El escenario no es el adecuado.

(D) Asistir a un espacio circular.
40_ Elija el sinónimo de la palabra marcada en negrillas.
Las oportunidades surgen en determinados momentos de la vida y deben ser aprovechadas para evitar
el arrepentimiento posterior
(A) abatimiento
(B) conciencia
(C) contumacia
(D) remordimiento
41_ Seleccione la palabra con significado similar a la que está marcada en negrillas.
Cuando la lluvia cae, entristece el día.
(A) aclara
(B) elimina
(C) contenta
(D) ensombrece
42_ Elija las palabras que completan correctamente la siguiente oración.
El estrés _______ la capacidad mental y ________ la ansiedad.
(A) estabiliza – genera
(B) potencia – mitiga
(C) disminuye – eleva
(D) desarrolla – mejora
43_ Elija el significado similar de la palabra marcada en negrillas.
La primavera pasada, Nikki Beckett se desvaneció absorbida por un inframundo conocido como el Everneath, donde
los inmortales se alimentan de las emociones de seres humanos desesperados.
(A) atenuó
(B) derrumbó
(C) aplacó
(D) esfumó
44_ Elija las palabras que completan correctamente la oración.
El alimento _______ la energía y _______ los procesos físicos.
(A) destruye – facilita
(B) aporta – disminuye

(C) aumenta – mejora
(D) interrumpe – bloquea
45_ Identifique el significado de la palabra en negritas.
Este monstruo para no perecer en su obligado confinamiento laberíntico, periódicamente debía ser alimentado con
carne humana, suministrada por la ciudad de Atenas, como parte de un oneroso y humillante tributo al todopoderoso
Minos.
Páez, Y. (2003). El Minotauro en su Laberinto. P. 5
(A) De un alto precio.
(B) Que es muy delicioso.
(C) Que no tiene precio.
(D) Es muy molestoso.
46_ Identifique el significado opuesto de la palabra escrita en negritas.
La antonimia es la operación de dos o más voces diferentes; palabras con significado opuesto y escritura disímil.
(A) opuesta
(B) desigual
(C) diferente
(D) semejante
47_ Determine el significado de la palabra resaltada en negritas.
Nunca creí que un hombre se convirtiera en un héroe por estar 10 días en una balsa soportando el hambre y la sed.
Yo no podría hacer otra cosa. Yo no hice ningún esfuerzo por ser héroe, todos mis esfuerzos fueron por salvarme,
pero como la salvación vino dentro de una aureola premiada con el título de héroe, no me queda otra que soportar la
salvación.
(A) Acción heroica o remarcable que exige un gran esfuerzo o valor.
(B) Admiración o fama que alcanza una persona por sus virtudes.
(C) Dificultad que ofrece una cosa para ser entendida.
(D) Capacidad física para hacer un trabajo o un movimiento.
48_ Identifique el antónimo de la palabra en negritas.
Los pobres niños se quedaron sin tener dónde jugar. Hicieron la prueba de ir a jugar en la carretera, pero estaba llena
de polvo, estaba plagada de pedruscos, y no les gustó. A menudo rondaban alrededor del muro que ocultaba el jardín
del Gigante y recordabannostálgicamente lo que había detrás.
(A) fácilmente
(B) alegremente
(C) cómodamente
(D) cruelmente
49_ Elija el significado opuesto a la palabra en negritas.
En nuestro medio social son variadas las formas en que se manifiesta la discriminación: por género, origen étnico o
cultural, nacionalidad, credo religioso, por edad, incapacidad física, etc.
(A) exclusión
(B) diseminación
(C) conformidad
(D) igualdad
50_ Identifique el significado de las palabras que se repiten en la oración.
José Calle tiene dificultades en cruzar la calle.
(A) Nombre propio y nombre común.
(B) Apellido y vía.
(C) Sujeto y nombre propio.
(D) Sujeto y predicado.
51_ Identifique el significado de la palabra en negritas.
No se puede lograr el desarrollo con mentes y sistemas caducos; ni es posible serconsecuente con las demandas del
presente y futuro si nos quedamos llorando las desgracias del pasado.
(A) Que sigue en orden respecto de algo, o está situado a su continuación.
(B) Proposición que se deduce de otra que se llama antecedente.
(C) Persona cuya conducta guarda correspondencia lógica con los principios que profesa.
(D) Corresponde a la concordancia de los términos de la relación gramatical entre género y número.
52_ Identifique la palabra de significado similar a la marcada en negritas.
Cuando el cielo está despejado, el nevado Chimborazo se ve radiante.
(A) empañado
(B) tenue
(C) resplandeciente
(D) lúgubre
53_ Seleccione el sinónimo de la palabra con negritas.
El Presidente de la República saluda de manera efusiva a su pueblo.
(A) áspera
(B) afectuosa
(C) atrevida
(D) descastada
54_ Identifique una palabra de significado similar a la marcada en negritas.
Los primeros los hijos del suelo
que, soberbio; el Pichincha decora
te aclamaron por siempre señora
y vertieron su sangre por ti.
León, J (1865). Himno Nacional del Ecuador. Recuperado el 29 de enero 2014
(A) sencillo
(B) altivo
(C) endiosado
(D) arrogante
Los _______, Juan y Marco, _______ preferido que Carlos, su hermano menor, viajara al extranjero; pero sus padres
les hicieron notar que la mejor opción era Emilio, el mayor.
(A) hermanos - hubierais
(B) hermanos - hubieran
(C) hermano - hubiera
(D) hermanas - hubieron
56_ Todos los enunciados son significados de marco, excepto:
(A) Pieza que rodea algunas cosas.
(B) Límites en que se encuadra un problema o etapa.
(C) Lámina de vidrio transparente que cubre un cuadro.
(D) Nombre propio masculino.
El equipo de ecologistas _______ un proyecto de conservación, con el fin de salvaguardar al grupo de especies
marinas que _______ por el calentamiento global.
(A) elaboró - es afectado
(B) elaboraron - son afectados

(C) elaboró - son afectados
(D) elaboraron - es afectado
Mi hermano y yo _______ ir de paseo a la Amazonia.
(A) suelo
(B) suele
(C) suelen
(D) solemos
59_ Con base en el texto, identifique el significado de la palabra en negritas.
En primer lugar, algo acerca de la ironía. No se deje dominar por ella, y menos que en cualquier otra ocasión, en los
momentos de esterilidad. En los que sean fecundos, procure aprovecharla como un medio más para comprender la
vida. Rilke, R. (1996). Cartas a un joven poeta. Obelisco. Recuperado el 21 de enero del 2014 en
http://sergiomansilla.com/revista/aula/lecturas/imagen/cartas_a_un_joven_poeta.pdf
(A) Infecundo
(B) Yermo
(C) Tristeza
(D) Vejez
RAZONAMIENTO NUMERICO
CONTEO Y COMBINATORIA
1_ Si Marina tiene 10 guantes rojos, 6 negros y 12 blancos, ¿cuántos guantes deben extraerse al azar para obtener
con certeza un par útil del mismo color?
(A) 2
(B) 3
(C) 4
(D) 5
2_ Una lotería especial se llevará a cabo en una universidad para decidir el único estudiante que se ganará una
computadora portátil. Hay 100 estudiantes de doctorado, 150 estudiantes de maestría y 200 estudiantes de pregrado.
El nombre de cada alumno de doctorado se coloca en la lotería 3 veces, los de maestría 2 veces y los estudiantes de
pregrado una vez. ¿Cuál es la probabilidad de que se escoja el nombre de un estudiante de doctorado?
(A) 3/8
(B) 3/5
(C) 6/8
(D) 6/5
3_ En una caja hay 60 bolitas, de las cuales 20 son azules y el resto verdes. ¿Cuál es la probabilidad que al extraer
una bolita de la caja esta sea verde?
(A) 33,33 %
(B) 35,33 %
(C) 64,67 %
(D) 66,66 %
4_ ¿Cuál es la probabilidad de lanzar un dado y el resultado sea un número primo?
(A) 1/2
(B) 1/3
(C) 1/4
(D) 1/5
5_ Si se mezclan en una urna boletos numerados del 1 al 20 y luego se extrae uno de ellos al azar, ¿cuál es la
probabilidad de que el boleto extraído sea un número múltiplo de 3 o 5?
(A) 1/2
(B) 8/15
(C) 7/20
(D) 9/20
6_ ¿De cuántas maneras se pueden mezclar o cambiar las letras de la palabra “AMIGAS”?
(A) 72
(B) 220
(C) 300
(D) 360
7_ En una funda existen 3 rectángulos verdes, 4 azules y 5 blancos. ¿Cuál es la probabilidad de sacar un azul?
(A) 1/4
(B) 1/3
(C) 5/12
(D) 2/3
8_Un grupo está formado por 5 mujeres y 6 hombres, ¿cuántos grupos de 3 hombres se pueden formar?
(A) 20
(B) 40
(C) 120
(D) 165
9_ En un arreglo de seis bolas de billar, ¿cuántos grupos de tres bolas se pueden formar?
(A) 18
(B) 20
(C) 40
(D) 120
10_ En una baraja de 52 cartas, ¿cuál es la probabilidad de sacar una carta no numérica (A, J, Q, K) roja? Considere
que el naipe está conformado por la mitad de cartas negras y la mitad de rojas.
(A) 2/13
(B) 6/13
(C) 8/13
(D) 1/2
11_ Al lanzar un par de dados, ¿cuál es la probabilidad de que la suma sea igual a 7?
(A) 5/36
(B) 1/6
(C) 7/36
(D) 1/2
12_ Si un juego de ruleta tiene cuadrantes de diferentes colores (blanco, negro, amarillo, verde, rojo, rosado), ¿cuál
será la probabilidad de que al girar la bola se detenga en un cuadrante amarillo o rojo?
(A) 1/36
(B) 1/6
(C) 1/3
(D) 1/2
13_ ¿Cuántas posibles distribuciones existen para acomodar 3 cuadros en una galería que dispone de 5 lugares
adecuados?
(A) 2
(B) 5
(C) 10
(D) 20
14_ Un club de fútbol tiene 16 miembros, ¿de cuántas maneras diferentes se puede formar un comité de 4 personas?
(A) 64
(B) 495
(C) 1 820
(D) 43 680
15_ ¿Cuantos números de cinco cifras se pueden formar con los dígitos 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6 si no se permite la
repetición?
(A) 21
(B) 2 520
(C) 5 040
(D) 16 807
16_ María tiene 8 abrigos y desea colocar en un repisa de 3 espacios, ¿de cuántas formas puede colocar los abrigos
sin tomar en cuenta el orden de los mismos?
(A) 24
(B) 56
(C) 120
(D) 336
17_ ¿De cuántas formas se pueden ordenar las letras de la palabra examen?
(A) 120
(B) 360
(C) 720
(D) 1440
18_ De un total de 5 estudiantes 4 de ellos van a ser parte de la directiva, ¿cuántos grupos se pueden formar?
(A) 5
(B) 20
(C) 30
(D) 120
19_ ¿Cuántas combinaciones diferentes pueden formarse con todas las letras de la palabra alababa?
(A) 6
(B) 105
(C) 186
(D) 210
20_ Determine de cuántas formas pueden ubicarse 2 estudiantes en una fila de 6 asientos.
(A) 3
(B) 12
(C) 15
(D) 30
21_ Al lanzar un dado, ¿qué posibilidad existe de que salga un número par?
(A) 1/6
(B) 1/3
(C) 1/2
(D) 1
22_ De la palabra Ecuador, ¿cuántas combinaciones de 3 elementos se pueden obtener?
(A) 35
(B) 70
(C) 210
(D) 420
23_ En un laboratorio trabajan 5 científicos que desean investigar sobre la gripe y sus consecuencias en el sistema
inmunológico de las personas. Deciden formar grupos de 2 para trasladarse a los diferentes puntos del país.
Determine el número de combinaciones que se pueden realizar.
(A) 5
(B) 10
(C) 20
(D) 30
24_ Cuántos grupos de 2 personas se pueden formar de un total de 4 personas?
(A) 2
(B) 3
(C) 6
(D) 12
25_ Cuántos números se pueden formar con los dígitos del número 456 sin importar repetirlos?
(A) 3
(B) 9
(C) 27
(D) 81
26_ Se ha reunido a 8 estudiantes que obtuvieron la máxima nota en una prueba. Como incentivo se ha decidido
premiar con un viaje al extranjero a 3 de ellos por medio de un sorteo. ¿Cuántas opciones posibles existen de otorgar
este premio?
(A) 24
(B) 56
(C) 336
(D) 40 320
27_ En una clase de Matemática asisten 10 estudiantes y se van a formar equipos de trabajo de 2. ¿Cuántos equipos
de trabajo diferentes se pueden formar?
(A) 2
(B) 5
(C) 45
(D) 210
28_ Se tienen cinco banderas: roja, verde, blanca, amarilla y naranja. ¿De cuántas formas se pueden ordenar?
(A) 20
(B) 24
(C) 60
(D) 120
29_ En un campeonato de fútbol se juega todos contra todos. Si inicialmente son 10 equipos y luego se incluyen 2
más, el número de cotejos adicionales que deben jugarse es:
(A) 4
(B) 20
(C) 21
(D) 44
30_ Determine los subconjuntos que se pueden obtener con las letras X, Y y Z tomadas de 2 en 2.
(A) 3
(B) 6
(C) 8
(D) 12
31_ Tres caballos (A, B y C) están siendo tratados con tres experimentos distintos para cambiar la velocidad con la
que corren. Después del tratamiento intervienen en una carrera. El caballo C tiene el doble de probabilidad de ganar
que B, y B el doble que A. Calcule la probabilidad de que gane B.
(A) 1/8
(B) 1/7
(C) 2/7
(D) 1/3
32_ Una mochila escolar contiene 4 marcadores de color negro y 6 marcadores de color azul. Se sacan 3 marcadores
consecutivamente sin reposición; entonces, la probabilidad de que los dos primeros marcadores sean de color negro y
el tercer marcador sea azul es:
(A) 9%
(B) 10%
(C) 30%
(D) 66,7%
33_ En una feria gastronómica se ofertan como platos fuertes hornado y caldo de patas; y como opción de bebida
jugo de tomate, chicha, limonada o gaseosa. Si una persona que adquiere un ticket necesariamente debe tomar un
plato fuerte y una bebida, la probabilidad de que solicite hornado con limonada o con chicha es:
(A) 0,125
(B) 0,250
(C) 0,375
(D) 0,500
34_ En un experimento se lanzan 3 monedas obteniendo los siguientes posibles resultados: E= {CCC, CCS, CSC,
CSS, SCC, SCS, SSC, SSS}. Si consideramos a C como cara y S como sello. ¿Cuál es la probabilidad que salgan por
lo menos 2 caras?
(A) 1/8
(B) 1/4
(C) 1/2
(D) 3/2
35_ ¿Cuántos grupos de 5 letras se puede formar a partir de la palabra Matemáticas?
(A) 120
(B) 144
(C) 462
(D) 720
ECUACIONES ALGEBRAICAS
1_ Encuentre el número de 5 cifras tal que la primera cifra es 1/3 de la segunda, la tercera es la suma de la primera y
la segunda, la cuarta es dos veces la suma de la segunda cifra y la quinta es la suma de la primera y la cuarta cifra.
(A) 13 467
(B) 13 489
(C) 26 868
(D) 38 281
2_ En una balanza de dos platillos, se ha colocado en un lado una pastilla de jabón y al otro lado 3/4 del mismo jabón
y una pesa de 3/4 de kilo. Si la balanza está en equilibrio, ¿cuánto pesa la pastilla de jabón entero?
(A) 3/4 kg
(B) 3 kg
(C) 6 kg
(D) 9 kg
3_ Si al triple de la edad que tengo, se quita mi edad aumentada en 12, tendría 46 años. ¿Qué edad tengo?
(A) 22
(B) 29
(C) 34
(D) 36
4_ Andrés tiene 3 años más que Mariana. Si el duplo de la edad de Andrés menos los 5/6 de la edad de Mariana da
20 años, ¿qué edad tiene Andrés?
(A) 10
(B) 12
(C) 15
(D) 17
5_ Si 147 se divide por cierto número, resulta el triple de este número. ¿Cuál es este número?
(A) 5
(B) 7
(C) 8
(D) 11
6_ El precio del pasaje de transporte urbano regular es de USD 0,25 y el precio preferencial para niños, estudiantes y
tercera edad es de USD 0,12. El cobrador tiene USD 43,00 y ha desprendido 250 boletos, ¿cuántas personas pagaron
el precio regular?
(A) 100
(B) 150
(C) 300
(D) 400
7_ Si al triple de un número se le suma su cuadrado se obtiene 88. ¿Cuáles son esos números?
(A) x1 = 3, x2 = 9
(B) x1 = 8, x2 = -11
(C) x1 = 3, x2 = 88
(D) x1 = 8, x2 = 11
8_ Si hace 8 años la edad de Fernando era la raíz cuadrada de la edad que tendrá dentro de 4 años, ¿cuál es su edad
actual?
(A) 5
(B) 6
(C) 10
(D) 12
9_ Juan le dice a Pedro: dame USD 180 y así tendré el doble del dinero que tienes. Pedro le contesta: mejor sería que
tú me des USD 150 y así tendremos los dos igual cantidad. ¿Cuánto tenía Pedro?
(A) 420
(B) 840
(C) 1 140
(D) 1 980
10_ En un hotel existen lámparas de pared de 2 focos y lámparas de techo de 5 focos. El total de lámparas es 108 y
de focos es de 348. ¿Cuántas lámparas de pared y de techo por planta existen en el hotel si es de 4 pisos?
(A) 8 y 11
(B) 16 y 11
(C) 64 y 44
(D) 128 y 220
11_ En la reserva ecológica del Cuyabeno hay tapires y avestruces, el número de cabezas es 132 y el de patas es
456. Esto quiere decir que hay ___ avestruces y ___ tapires.
(A) 36, 96
(B) 91, 41
(C) 94, 38
(D) 96, 36
12_ El movimiento de una partícula se describe con la expresión: h= -t2 + 5t +c, h= distancia recorrida en metros, t =
tiempo en minutos y c= constante. Si una partícula recorrió 12 metros en 2 minutos, ¿cuántos metros recorrerá en 4
minutos?
(A) 6
(B) 10
(C) 24
(D) 42
13_ Si la mitad de n es igual al triple de m, entonces la mitad de m es:
(A) n/12
(B) n/6
(C) n/3
(D) 3n/4
14_ De un depósito lleno de líquido se extrae la cuarta parte del contenido, después la mitad del resto quedando 1500
litros. ¿Cuál es la capacidad del depósito en litros?
(A) 3 000
(B) 4 000
(C) 6 000
(D) 12 000
Figuras Geométricas
1_ Observe la siguiente figura y determine el área.
(A) 4+(v3/2)
(B) 4+ v3
(C) 6
(D) 10
2_ ¿Cuál es el volumen de un bloque en mm3, que mide 20 mm de alto, 50 mm de largo y 32 mm de fondo?
(A) 1 000
(B) 8 000
(C) 16 000
(D) 32 000
3_ Se tiene un pasillo de 15 m de largo y 12 m de ancho, se conoce que la suma de las áreas del piso y el techo es
igual a la suma de las áreas de las paredes. ¿Cuál es el volumen del pasillo en mm3?
(A) 180
(B) 700
(C) 900
(D) 1 200
4_ La mitad del perímetro de un rectángulo es 24 m y su base mide 4 m más que su altura. Calcule el perímetro si la
base disminuye a la mitad y su altura aumenta el doble.
(A) 24
(B) 46
(C) 54
(D) 66
5_ La longitud de una circunferencia es 120 cm. ¿Cuál es el área del círculo en cm2?
(A) 60p
(B) 3600/p^2
(C) 3600/p
(D) 3600
6_ El lado mayor de un rectángulo es dos veces el lado menor. Determine las dimensiones en metros del lado mayor,
si la superficie del mismo es igual a 72 m2.
(A) 12
(B) 24
(C) 36
(D) 48
7_ Calcule el área en cm2 de un cuadrado de diagonal igual a 9 cm.
(A) 36
(B) 81/2
(C) 54
(D) 81
8_ Determine el área en m2 de un rombo cuya diagonal menor es 10 m y su diagonal mayor 24 m.
(A) 17
(B) 60
(C) 120
(D) 240
9_ El metro subterráneo que se construye en Quito requiere en un tramo abrir un triángulo equilátero de 6 metros de
perímetro para apuntalar una columna desde su vértice superior. ¿Qué altura tendrá la columna?
(A) v3
(B) v4
(C) v5
(D) v33
10_ Determine el perímetro en cm de un triángulo isósceles, sabiendo que su base es 6 y su altura es 4.

(A) 12
(B) 14
(C) 16
(D) 20
11_ Sabiendo que la diagonal de un rectángulo es 5 m y su ancho 3 m, ¿cuál es el área del rectángulo en m2?
(A) 6
(B) 12
(C) 15
(D) 48
12_ Se tiene un jardín de forma triangular con dos de sus lados iguales y perímetro de 200 m. Si el lado desigual es el
doble del otro lado aumentado en 60 m, ¿cuál es la longitud uno de los lados iguales?
(A) 35
(B) 65
(C) 86
(D) 140
13_ El área de una pared rectangular es 6 m2. Si el largo se representa por (x - 2) y el ancho por (x - 3), ¿cuál es la
dimensión del ancho?
(A) 1
(B) 2
(C) 3
(D) 5
14_ Si un patio de forma rectangular tiene 6 m de ancho y 11 m de largo, ¿cuál es el área total en cm2?
(A) 66
(B) 6 600
(C) 660 000
(D) 66 000 000
15_ Si la hipotenusa de un triángulo mide 5 cm y uno de sus catetos mide 4 cm, el área del triángulo rectángulo es:
(A) 6
(B) 10
(C) 12
(D) 20
16_ La base de un rectángulo es el doble de su altura. ¿Cuánto mide la base, en centímetros, si el perímetro es 60
cm?
(A) 10
(B) 15
(C) 20
(D) 40
17_ Considerando que los lados de un triángulo rectángulo miden 3 y 4 cm. Calcule el número de triángulos
contenidos en un rectángulo cuyos lados miden 6 y 12 cm.
(A) 4
(B) 6
(C) 8
(D) 12
18_ Un papel cuadrado de 6 cm de lado, se dobla de modo que los cuatro vértices queden en el punto de intersección
de las diagonales. ¿Cuál es el área, en cm2, de la nueva figura resultante?
(A) 9
(B) 12
(C) 18
(D) 24
RAZONES Y PROPORCIONES
1_ Cuál es el valor de X, si 30 es a 15 como X es a 9?

(A) 5
(B) 9
(C) 18
(D) 20
2_ Un granero tiene 36 vacas y alimento para ellas para 4 días, con 12 vacas más ¿Cuántos días podrá alimentarlas?
(A) 2
(B) 3
(C) 5
(D) 7
3_ Juan puede escribir 20 páginas en 10 minutos. María puede escribir 5 páginas en 10 minutos. Trabajando juntos,
¿cuál será el número de páginas que pueden escribir en 30 minutos?
(A) 35
(B) 40
(C) 60
(D) 75
4_Si una máquina produce 50 unidades de un producto por minuto y 20 unidades del producto se pueden empacar en
una caja, ¿cuántas cajas se pueden llenar en una hora de trabajo de la máquina?
(A) 50
(B) 75
(C) 150
(D) 300
5_ En un autobús que se dirige de Quito a Loja viajan 45 pasajeros, de los cuales la tercera parte son hombres, la
quinta parte mujeres y el resto son niños y niñas en una proporción de 5:2. ¿Cuántos niños viajan en el autobús?
(A) 3
(B) 9
(C) 15
(D) 18
6_ El valor de D varía en proporción directa con el de A, cuando D = 12, A = 60. ¿Cuál será el valor de D si A = 180?
(A) 12
(B) 15
(C) 36
(D) 60
7_ Un vendedor de frutas tenía peras. Vendió un 40% de ellas y le sobran 240 unidades. ¿Cuántas peras tenía
originalmente?
(A) 340
(B) 400
(C) 440
(D) 600
8_ Emilia prepara con un kilogramo de harina un pastel de 12 porciones iguales, ¿cuántas porciones adicionales
obtendrá preparando el pastel con 1,5 kilogramos de harina?
(A) 4
(B) 6
(C) 8
(D) 18
9_ Un almacén ofrece un descuento del 10% por pagos realizados en efectivo; si por un portátil se pagó USD 1 800
en efectivo, ¿cuál era el precio original del computador?
(A) 1818
(B) 1820
(C) 1980
(D) 2000
10_ Un almacén ofrece un descuento de 10% en toda su mercadería y adicionalmente los pagos con tarjeta de
crédito obtienen un 15% de descuento adicional. Si se cancela con tarjeta de crédito, ¿cuánto se deber pagar, en
dólares, por dos prendas de vestir si cuestan USD 70 y USD 130 respectivamente?
(A) 150
(B) 153
(C) 170
(D) 187
11_ Un cuerpo se encuentra moviéndose con una rapidez de 22,5 km/h. ¿Cuál será la rapidez del móvil expresada en
m/s?
(A) 5m/8s
(B) 25m/4s
(C) 125m/2s
(D) 750m/2s
12_ Por una tubería circulan 150 cm3 de agua cada segundo. Determine cuántos litros de agua pasan en un minuto.
(A) 1/400
(B) 9
(C) 90
(D) 900
13_ El caudal de una represa es de 5 000 000 litros por cada minuto, exprese esta magnitud en m3/s.
(A) 25/18
(B) 250/3
(C) 2500/3
(D) 300
14_ Un ciclista avanza a 36 km/h para ir de una ciudad a otra. ¿Cuál es la rapidez en m/s?
(A) 1
(B) 10
(C) 60
(D) 600
15_ Andrés recorre en su bicicleta 42 km en 1/6 del día. ¿Cuánto recorre, en metros, por minuto al día?
(A) 1.75
(B) 7
(C) 116.7
(D) 175
16_ Un automóvil, a las 15 h 20 min 10 seg, parte de una ciudad a otra. Si en total tardó 320,25 min; la hora, minuto y
segundo a la que llegó exactamente a su destino es:
(A) 5 h, 20 min, 15 s
(B) 15 h, 400 min, 35 s
(C) 20 h, 40 min, 25 s
(D) 20 h, 40 min, 35 s
17_ Se tienen 2 metros de tela y se corta el 85 % para hacer cortinas. El 50% del resto se utilizó para hacer tiras que
la sujetarán. ¿Cuántos centímetros de tela sobraron?
(A) 15
(B) 30
(C) 85
(D) 170
18_ La compañía A adquiere 100 kg de hierro y por cada kg paga 100 USD. Por una promoción, el hierro tiene un
descuento del 10%; y por ser cliente una rebaja del 2%. ¿Cuál es el valor de la factura?
(A) 1 200
(B) 8 800
(C) 8 820
(D) 9 800
19_ Un ganadero tiene 8 caballos y alimento para 40 días, pero su amigo le encarga sus caballos. ¿Para cuántos días
le alcanzará el alimento?
(A) 2
(B) 10
(C) 32
(D) 50
20_ Tengo 1 600 contactos en mi red social, pero conozco solo al 25%, y solo chateo con el 10%. ¿Con cuántos
contactos no chateo?
(A) 40
(B) 400
(C) 1 200
(D) 1 560
21_ Para comprar el material de construcción de una carretera, se necesita que su longitud sea medida en metros. Si
la longitud es 38 km, 5 hm, 16 dam., ¿cuántos metros de longitud tiene?
(A) 32.210
(B) 38.516
(C) 38.660
(D) 43.160
22_ Si tengo 100 vacas y mueren 20. ¿Qué porcentaje debo aumentar para tener nuevamente las 100?
(A) 20%
(B) 25%
(C) 40%
(D) 80%
23_ Dos amigos tenían la misma cantidad de dinero pero uno de ellos pierde el 80% de su parte, si ahora juntos
poseen 2400 dólares, ¿qué cantidad de dinero guarda el que tiene menos?
(A) 300
(B) 400
(C) 480
(D) 2 000
Sucesiones
1_ Determine el número que sigue la secuencia:
1, 1, 1, 2, 2, 3, 4, 5, 7, 9, 12, ......
(A) 15
(B) 16
(C) 18
(D) 21
2_ Determine el valor de la incógnita en la secuencia: 1, 3, 4, 7, 11, 18, ......
(A) 22
(B) 25
(C) 29
(D) 32
3_ Determine el séptimo valor en la secuencia: 33, 34, 36, 37, 39, ..., ....
(A) 40
(B) 41
(C) 42
(D) 43
4_ Determine el valor de la incógnita en la secuencia: 10, 12, 6, 8, 4, ?
(A) 3
(B) 6
(C) 8
(D) 9
5_ Determine el valor de la incógnita en la secuencia (no considere a la Ñ):
3A, 4C, 5E, 7H, 9K, 12O,.....
(A) 13R
(B) 14T
(C) 15S
(D) 16U
6_ Determine el octavo valor de la secuencia: 10, 1, 20, 2, 30, 3, ....
(A) 4
(B) 5
(C) 40
(D) 50
7_ ¿Cuál es la letra qué sigue? A, D, G, K, Ñ, ....
(A) O
(B) Q
(C) R
(D) S
8_ Escoja el séptimo término de la secuencia: 3, 9, 27, 81, 243,
(A) 2 085
(B) 2 187
(C) 2 230
(D) 2 355
9_ Indique el número que le da continuidad a la serie:
12, 25, 39, 54, 70
(A) 86
(B) 87
(C) 88
(D) 89
10_ Determine el siguiente valor en la sucesión: 8, 16, 32, 64, ....
(A) 112
(B) 120
(C) 128
(D) 192
11_ Complete los números faltantes en la sucesión: 13, ...., 19, 23, ...., 31
(A) 12, 24
(B) 15, 25
(C) 16, 28
(D) 17, 29
12_ Encuentre el siguiente número de la sucesión: 5, 6, 7, 8, 10, 11, .....
(A) 12
(B) 13
(C) 14
(D) 15
13_ Encuentre los números que faltan en la sucesión:
1, 6, 4, ..., 7, 8, 10, ..., 13
(A) 5, 11
(B) 6, 12
(C) 7, 9
(D) 8, 10
14_ Completa los elementos faltantes en la serie: F4, E8, ...., C32, ...., A128
(A) E24, A96
(B) E16, A64
(C) D16, B64
(D) D24, B96
15_ Completa el elemento faltante en la serie (considere todas las letras del alfabeto hispano):
H12, J14, L16, N18, ...., Q22
(A) Ñ16
(B) M18
(C) O20
(D) P24
16_ Complete la serie. 15, 16, 18, 21, ___, 24, 27, ___, 30
(A) 22, 28
(B) 23, 29
(C) 24, 30
(D) 25, 29
17_ Seleccione el elemento que falta en la sucesión. 3, 11, 9, 16, 13, ___, 15
(A) 19
(B) 20
(C) 21
(D) 23
18_ Identifique el número que completa la sucesión. - 1/2, 1/5, ___, 1/17, -1/26
(A) -1/5
(B) -1/10
(C) -1/11
(D) 1/10
19_ Seleccione el término que continúa la sucesión. 3, 4, 5, 6, 8, 10, ___
(A) 11
(B) 12
(C) 13
(D) 16
20_ Complete los términos de la secuencia. 1/20, -2, 1/10, -4, 3/20, -6, ___, ___, 1/4, -16, 3/10, -26, 7/20
(A) 1/10, -10
(B) 1/5, -12
(C) 1/5, -10
(D) 1/4, -10
21_ ¿Qué letra continúa la sucesión? R, O, M, J, ...
(A) G
(B) H
(C) K
(D) U
22_ Identifique el quinto elemento después de ordenar en forma decreciente los siguientes números.
8, 1/6, 4, 3/4, 5, 1/2, 7, 1/9
(A) 1/2
(B) 3/4
(C) 4
(D) 5
23_ Identifique el término que completa la sucesión. B, D, G, ___, U
(A) J
(B) K
(C) L
(D) N

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Lectura Crítica

Te tomó más de un intento responder esta pregunta

(D) Los despidos "parecen anunciar un descenso de la producción" de crudo

4_ Con base en el texto elija la idea principal.

(B) Los caballos se vuelven locos por comer malvaloca

(C) Las articulaciones de los caballos se vuelven rígidas

(D) Los caballos mordisquean latas o huesos roídos

5_ Con base en el texto, identifique la idea principal.

(A) Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación de

6_ Con base en el texto, identifique la idea secundaria.

(A) Las excavaciones en la meseta de Guiza comenzaron en 1988 de mano de la Asociación de

7_ Con base en el texto, identifique la idea secundaria.

(A) Todo ecosistema tiene dos componentes

(D) El ecosistema está compuesto de seres vivos

8_ De acuerdo con el texto, reconozca la idea implícita.

(A) Los perros son de gran utilidad para las personas

(B) Los perros policías pueden perseguir a los ladrones

(C) Algunos perros trabajan reuniendo a las vacas o las ovejas

(D) Los perros de compañía son dóciles y colaboradores

9_ Infiera la idea del refrán.

Si quieres que otro se ría, cuenta tus penas María

(A) La discreción puede evitarnos burlas innecesarias

(B) Cada quien recibe lo que merece y alcanza lo que puede

(C) Es preferible reír de nuestras penas que lamentarnos solos

(D) Es fácil curarse de las penas, si quieres ver otro día

10_ Con base en el texto, identifique la idea central.

(A) La vida de todo ser humano resulta fugaz

(B) No siempre se sabe por quién doblan las campanas

(C) La solidaridad es una expresión del humanismo

(D) La muerte de las personas no tiene mayor relevancia

11_ Con base en el texto, identifique la idea central.

(A) La actividad humana en el mundo del arte

(B) Los alumnos han hecho copias

(C) El arte es proceso de vivencia

(D) Introduce al arte en el horizonte de la estética

12_ De acuerdo con el texto, determine la postura crítica.

(A) El hombre es responsable de la destrucción de la capa de ozono.

(B) El ozono se encuentra en las capas altas de la atmósfera.

(C) El ozono nos protege de los rayos ultravioletas.

(D) Oxígeno, nitrógeno y ozono producen un gas venenoso.

13_De acuerdo con el texto, determine la postura crítica.

(A) Utilizar apuntes recomendados por los profesores es de poca utilidad

(B) Expone la necesidad de que los estudiantes realicen resúmenes de clase

(D) Hace un llamado a los estudiantes para acostumbrarse a tomar notas

14_ Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

Quedó totalmente absorto luego de revisar la obra de su mentor.

(B) alelado - magistrado

(C) enclenque - juez

(D) fatuo - ministro

15_ Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

Su lóbrego semblante combinaba con la brumosa tarde.

(A) melancólico - nublada

(B) mustio - cargada

(C) pesaroso - encapotada

(D) taciturno - anubarrada

16_ Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

(A) hipotético - mesurado

(B) ilusorio - moderado

(C) legendario - ermitaño

(D) novelesco - prudente

17_ Selecciona el significado de las palabras que están en negrita en la oración:

(A) adivino - exultante