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  • Articles-331772 Secuencia Aprendizaje

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    Este documento presenta la secuencia de aprendizajes basales para la asignatura de música organizada por niveles educativos y ejes de aprendizaje. Los ejes incluyen escuchar y apreciar, interpretar y crear, y reflexionar y contextualizar y relacionar. Cada nivel se enfoca en uno o más de estos ejes a través de objetivos de aprendizaje numerados. Las consideraciones destacan la importancia de una progresión coherente y la integración interdisciplinaria de aprendizajes.

    Descripción original:

    Secuencia de aprendizajes 2023

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    Este documento presenta la secuencia de aprendizajes basales para la asignatura de música organizada por niveles educativos y ejes de aprendizaje. Los ejes incluyen escuchar y apreciar, interpretar y crear, y reflexionar y contextualizar y relacionar. Cada nivel se enfoca en uno o más de estos ejes a través de objetivos de aprendizaje numerados. Las consideraciones destacan la importancia de una progresión coherente y la integración interdisciplinaria de aprendizajes.

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    Este documento presenta la secuencia de aprendizajes basales para la asignatura de música organizada por niveles educativos y ejes de aprendizaje. Los ejes incluyen escuchar y apreciar, interpretar y crear, y reflexionar y contextualizar y relacionar. Cada nivel se enfoca en uno o más de estos ejes a través de objetivos de aprendizaje numerados. Las consideraciones destacan la importancia de una progresión coherente y la integración interdisciplinaria de aprendizajes.

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    de 1

    MÚSICA

    SECUENCIA DE APRENDIZAJES BASALES

    EJES
    ESCUCHAR Y INTERPRETAR Y REFLEXIONAR Y REFLEXIONAR Y
    NIVEL
    APRECIAR CREAR CONTEXTUALIZAR RELACIONAR

    2 MEDIO
    OA1 OA3 OA7

    1 MEDIO
    OA1 OA3 OA7

    8 BÁSICO
    OA1 OA3 OA7

    7 BÁSICO
    OA1 OA3 OA7

    6 BÁSICO
    OA2 OA4 OA7

    5 BÁSICO
    OA2 OA4 OA7

    4 BÁSICO
    OA2 OA4 OA7

    3 BÁSICO
    OA1 OA4 OA7

    2 BÁSICO
    OA1 OA4 OA7

    1 BÁSICO
    OA1 OA4 OA7

    CONSIDERACIONES
    El orden de esta secuencia curricular progresiva, La interdisciplinariedad resignifica esta se- Esta secuencia incluye la integración deApren-
    en función de los diagnósticos que establezcan cuencia ya que podemos integrar Aprendiza- dizajes Basales pertinentes de cursos anterio-
    docentes y los equipos técnicos pedagógicos, jes Basales, Complementarios y Transversales res, orientados a favorecer el logro progresivo
    podría significar la integración de Aprendizajes en distintos momentos del año, garantizando de las trayectorias formativas en las asignatu-
    Basales de años anteriores en el marco de Re- además la coherencia y consistencia de los ejes ras y niveles educativos.
    activación Integral de Aprendizajes. formativos de cada asignatura y las trayecto-
    rias de cada nivel.

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