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  • Guia 4 3°

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    JOSE ANDRES ARAVENA CRUZ
    5 vistas2 páginas
    Este documento proporciona instrucciones para una tarea sobre ropa. Los estudiantes deben ver un video y escribir la ropa mencionada, leer e identificar la ropa en una imagen, completar un crucigrama de ropa, y escribir nombres de prendas usando palabras provistas. El documento guía a los estudiantes a través de cuatro pasos para desarrollar su comprensión de vocabulario relacionado con la ropa en inglés.

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    ENGLISH DEPARTMENT

    Revision Contents : Clothes

    Name: Class: 3rd. A Date:

    OA5: Reaccionar a lo escuchado, estableciendo relaciones con experiencias personales por medio de
    palabras escritas
    OA7: Leer y demostrar comprensión de textos relacionados con temas conocidos o de otras asignaturas y
    con las siguientes funciones: dar información sobre el vestuario
    OA14: Escribir para identificar el vestuario

    I. WATCH the video and SING and WRITE clothes mentioned

    https://www.youtube.com/watch?v=-jBfb33_KHU

    Clothes:_________________________________________________________________________________

    _______________________________________________________________________________________
    OA8: Leer y aplicar estrategias para apoyar la comprensión; por ejemplo: releer, leer a otros en voz alta,
    recontar
    II. con ayuda
    READ and COLOR the clothes

    He is my brother Mark and she is my sister Alice.

    Mark is wearing a blue sweater, brown pants and black shoes.

    Alice is wearing a yellow T-shirt, a red skirt, pink socks and green trainers.

    Inglés – 3° Básico- Unidad 1: My Clothes Mrs. Inés Burgos H. 1


    ENGLISH DEPARTMENT
    III. SOLVE this clothes word search .

    IV. WRITE the clothes names. USE words from the box (usa las palabras del cuadro)

    Inglés – 3° Básico- Unidad 1: My Clothes Mrs. Inés Burgos H. 2

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