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EXPRESIONES
ALGEBRAICAS
C.I.: 30559861
PNF: CONTADURIA
Suma de monomios
La suma de 2 monomios puede ofrecer como consecuencia un monomio o un polinomio. Una
vez que los componentes son equivalentes, ejemplificando, la suma 2x + 4x, el resultado va a
ser un monomio, debido a que la literal es la misma y tiene el mismo nivel (en esta situació n,
sin exponente). En esta situació n sumaremos solo los términos numéricos, debido a que, en
los dos casos, es lo mismo que multiplicar por x:
2x + 4x = (2+4)x = 6x
Cuando las expresiones tienen signos diferentes, se respeta el signo. Si es necesario, escribi-
mos la expresió n entre paréntesis: (–2x) + 4x; 4x + (–2x). Aplicando la ley de los signos, al su -
mar una expresió n conserva su signo, positivo o negativo:
4x + (–2x) = 4x – 2x = 2x.
En la situació n de que los monomios tengan literales diferentes, o en caso de tener la misma li-
teral, empero con distinto nivel (exponente), entonces el resultado de la suma algebraica es
un polinomio, compuesto por ambos sumandos. Para diferenciar la suma de su resultado, te-
nemos la posibilidad de redactar los sumandos entre paréntesis:
(4x) + (3y) = 4x + 3y
(3m) + (–6n) = 3m – 6n
Cuando en la suma hay dos o má s términos comunes, es decir, con las mismas literales y del
mismo grado, se suman entre sí, y se escribe la suma con los demá s términos:
= 9a + 6a2 – 10b2
Suma de polinomios:
La suma algebraica sirve para sumar el costo de 2 o má s expresiones algebraicas. Un polino-
mio es una expresió n algebraica que está formada por sumas y restas de los diferentes térmi-
nos que componen el polinomio. Para sumar 2 polinomios, tenemos la posibilidad de conti-
nuar los pró ximos pasos:
1-) Ordenamos los polinomios en relació n a sus letras y sus grados, respetando el signo de
cada término:
4a +3a2 + 6b – 8b2
–3a + 5b + 6b2 + c
3-) Efectuamos las sumas de los términos comunes que pusimos entre paréntesis o corchetes.
Recordemos que al ser suma, cata término del polinomio conserva su signo en el resultado:
[4a –3a] + 3a2 + [6b + 5b] + [– 8b2 + 6b2] + c = a + 3a2 + 11b – 2b2 + c
Otra forma de ilustrar esto, es realizando la suma en forma vertical, alineando los términos
habituales y llevando a cabo las operaciones:
Si tenemos (2x + 3x2 – 4y) + (–4x2) Alineamos los términos comunes y realizamos la suma:
m – 2n2 + 3p
4n
= – 3a2 + 3a2b
Resta de monomios:
La resta de 2 monomios puede ofrecer como consecuencia un monomio o un polinomio.
Una vez que los componentes son equivalentes, ejemplificando, la resta 2x – 4x, el resultado
va a ser un monomio, debido a que la literal es la misma y tiene el mismo nivel (en esta situa -
ció n, 1, mejor dicho, sin exponente). Restaremos solo los términos numéricos, debido a que,
en los dos casos, es lo mismo que multiplicar por x:
2x – 4x = (2 – 4)x = –2x
Una vez que las expresiones poseen signos diferentes, el símbolo del elemento que restamos
cambiará , implementando la ley de los signos: al restar una expresió n, si tiene símbolo negati-
vo, cambiará a positivo, y si tiene símbolo positivo, cambiará a negativo. Para no tener confu-
sió n, escribimos los nú meros con símbolo negativo, o inclusive cada una de las expresiones,
entre paréntesis: (4x) – (–2x):
Debemos recordar ademá s, que en la resta, el orden de los factores se debe de tener en cuen-
ta:
En la situació n de que los monomios tengan literales diferentes, o en caso de tener la misma li-
teral, empero con distinto nivel (exponente), entonces el resultado de la resta algebraica es un
polinomio, compuesto por el minuendo, menos el sustraendo. Para diferenciar la resta de su
resultado, escribimos minuendo y sustraendo entre paréntesis:
(4x) – (3y) = 4x – 3y
(a) – (2a2) – (3b) = a – 2a 2 – 3b
(3m) – (–6n) = 3m + 6n
Cuando en la resta hay dos o má s términos comunes, es decir, con las mismas literales y del
mismo grado, se restan entre sí, y se escribe la resta con los demá s términos:
= –5a + 12a2 +2b2
Resta de polinomios:
Un polinomio es una expresió n algebraica que está formada por sumas y restas de los térmi-
nos con diferentes literales y exponentes que conforman el polinomio. Para restar dos polino-
mios, podemos seguir los siguientes pasos:
1. Ordenamos los polinomios en relació n a sus letras y sus grados, respetando el signo de
cada término:
4a+3a2 +6b–8b2
2
–3a + 5b + 6b + c
3. Efectuamos las restas de los términos comunes que pusimos entre paréntesis o cor-
chetes. Recordemos que al ser resta, los términos del sustraendo cambian de signo:
= 7a + 3a2 + b – 14b2 – c
Para comprender mejor el cambio de signos en la resta, podemos hacerla en forma vertical,
colocando el minuendo en la parte de arriba, y el sustraendo en la parte de abajo:
Como estamos realizando una resta, los signos del sustraendo cambiará n, por lo que si lo ex-
presamos como una suma en la que todos los signos del sustraendo se invierten, entonces
quedará así y resolvemos:
Si tenemos (2x + 3x2 – 4y) – (–4x2) Alineamos los términos comunes y realizamos la resta:
(Recordemos que restar un nú mero negativo equivale a sumarlo, es decir, se invierte su signo)
Resta algebraica:
= – a2 + 12a2b
(El signo – cambia los signos de lo que hay dentro del paréntesis)
va a tener como el valor numérico para los valores de las cambiantes a=1 y b=-2 el si-
guiente valor
M(1,-2)=-3(1)(-2)^2=-3(1)(+4)=-12
Vamos a calcular el valor numérico del polinomio P(x)=x^2-3x+2 cuando x=-4. Enton-
ces,
3x^2
cuando
x=-1
En primer lugar, sustituimos las letras por los valores que nos han indicado, en este caso, se
cambia la x por un -1
3(-1)^2=
Ahora, simplificamos esta expresió n numérica segú n el orden de las operaciones combinadas.
3(+1)=
Y, multiplicando, obtenemos
{+3}
-2x^2+4x-2
cuando
x=-2
En primer lugar, sustituimos las incó gnitas (letras) por el valor dado.
-2(-2)^2+4(-2)-2=
-2(+4)+4(-2)-2=
-8-8-2=
{-18}
La multiplicació n de expresiones algebraicas
La multiplicació n algebraica de monomios y polinomios consiste en realizar operaciones entre
términos llamados multiplicandos y multiplicadores para encontrar un tercer término llama-
do producto.
Multiplicació n de monomios
Para entender mejor la multiplicació n de monomios, a continuació n se dan diferentes casos.
Multiplica 3a2 por 6a4. Los coeficientes se multiplican por (+3)(+6) = +18 y los caracteres se
multiplican por (a2)(a4) = a2 + 4 = a6 por lo que el resultado es
(3a2)(6a4) = 18a6
Multiplica 3ab por 3b2c. Los coeficientes se multiplican por (+3)(+3) = +9 y los caracteres se
multiplican por (ab)(b2c) = ab(1 + 2)c= ab3c por lo que el resultado es
(3ab)(3b2c) = 9ab3c
–3a2y2 multiplicado por 4a3y3. Los coeficientes se multiplican por (–3)(+4) = –12 y los carac-
teres se multiplican por (a2y2)(a3y3) = a(2 + 3)y(2 + 3) = a5y5, por lo que el resultado será
(-3a2y2)(4a3y3) = -12a5y5
Multiplica 3a(z + 2)bz por 2a3zb(z - 2). El factor se multiplica por (+3)(+2) = +6 y luego la le-
tra (a(z + 2)bz)(a3zb(z – 2))= a(z + 2 + 3z) b(z + z – 2) = a(4z + 2) b(2z – 2) por lo que el resul-
tado es
Multiplica 3a por -5b por -2abc. Esta es una multiplicació n de dos o má s monomios, pero el
procedimiento es el mismo que el anterior. El factor se multiplica por (+3)(-5)(-2) = +30 y lue-
go la letra (a)(b)(abc) = a(1 + 1)b(1 + 1) c=a2b2c . 3a multiplicado por -5b y multiplicado por -
2abc da:
30a2b2c
Con prá ctica, la multiplicació n se puede hacer directamente sin separar los términos, se reco-
mienda a los principiantes que hagan la separació n para ver los resultados.
Multiplica 4b por (a2 – 3ab + 5b2c). Otro método de aná lisis recomendado es la multiplicació n
de columnas.
x (4b)
(a + 3)
x (3 - a)
– a2 – 3a
+ 3a + 9
– a2 + 0 + 9
(5 + 3a + 2a2 + 4b)
x (5a + b)
Una o má s letras deben multiplicarse por la misma letra en el denominador por el exponente
inverso para que solo queden letras en el numerador. Es decir, el denominador que contiene
el cará cter del exponente se invierte y se transfiere al numerador.
a6 = a6 = (a-4) = a(6 - 4) = a2 = a2
= a2
a4 a4 (a-4) a(4 - 4) a0 1
Nota: Recordar que cualquier nú mero elevado a una potencia cero es igual a uno, por lo tanto,
n0 = 1.
Divisió n de monomios
La divisió n de un monomio entre monomio es muy simple, la parte numérica se efectú a me-
diante una divisió n comú n (visto en aritmética) y la parte de la letras se aplica la regla de los
exponentes.
–9ab6 = –2a2b
–3a–3b–6
Importante: Tener cuidado con los signos, por lo tanto, es de gran importancia comprender la
ley de los signos.
Como se puede observar en el resultado se tiene una letra con exponente negativo, por lo tan -
to, el resultado se puede representar de dos formas:
4a3
– 3a2b + a ↔ 4a3b–1 – 3a2b + a
b
De esta forma es posible dejar todos los exponentes de las letras como positivo.
Divisió n de polinomios
Al dividir un polinomio entre un polinomio, se debe tener cuidado de ordenar los términos del
divisor y dividendo con respecto a las letras, considerando los exponentes de mayor a menor.
Divide 3x2 + 11x + 6 entre x + 3. En este caso los términos son ordenados y por lo tanto divisi-
bles. Se debe tomar de 2 términos el dividendo, ya que el divisor consta de 2 términos
3x + 2
x + 3 3x2 + 11x + 6
-3x2 - 9x
0 + 2x + 6
-2x – 6
0
El residuo es de "0" y el resultado es (3x + 2).
producto notable
Se le llama producto importante al producto de una multiplicació n que cumplen normas está -
ticas, por consiguiente, el resultado de la multiplicació n es viable ser escrito por inspecció n,
en otros términos, es una fó rmula matemá tica.
Como se puede mirar es el mismo método que la suma de 2 porciones, só lo se debería tener
cuidado en el símbolo.
Nota: Las operaciones resultan muy primordiales, se sugiere obtener el resultado sin la utili-
zació n de una formula.
x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)
Para factorizar el trinomio buscamos 2 nú meros que sumados den el coeficiente de x y multi-
plicados el concepto sin dependencia.
Ejercicios
4) ¿Cuá les de dichos polinomios podría ser factorizado identificando con el desarrollo del pro-
ducto (x+a)(x+b) con a y b nú meros enteros? Factorice los polinomios en que se logre detec-
tar con el desarrollo del producto (x+a)(x+b)
1) X2+2x–15; 2) y2–2y–15;
3) x2–4x+3; 4) z2+2z–4
Respuestas
1) (x+5) (x–3)
2) (y–5) (y+3)
3) (x–3) (x–1);
Bibliografía:
Autor: Del Moral, Mauricio. & Rodriguez, Jennyfer.
Link:https://www.ejemplode.com/5-matematicas/4670-
ejemplo_de_suma_algebraica.html#ixzz7n1yNlz2m
Link: https://www.ejemplode.com/5-matematicas/4671-ejemplo_de_resta_algebraica.html
Link: https://www.leccionesdemates.com/blog/ejercicios-resueltos-de-valor-numerico/
Link: https://www.matematicas18.com/es/tutoriales/algebra/multiplicacion-de-monomios-
y-polinomios/
Link: https://www.matematicas18.com/es/tutoriales/algebra/division-de-monomios-y-poli-
nomios/
link: https://www.matematicas18.com/es/tutoriales/algebra/producto-notable/
autor: Matematicatuya.com
link: https://www.matematicatuya.com/NIVELACION/ALGEBRA/S7.html#titulodos