INSTITUCIÓN EDUCATIVA “MIGUEL GRAU” ABANCAY - 2022

CONOCE, CLASIFICA Y SÍLABEA PALABRAS EN UNA ORACIÓN.

Nombre: ………………………………………………………………
Grado: 5º “C” Fecha: viernes, 16 de diciembre del 2022 .
PROPÓSITO CONOCE, CLASIFICA Y SILABEA PALABRAS EN UNA ORACIÓN

COMPETENCIA ESCRIBE DIVERSOS TIPOS DE TEXTOS EN SU LENGUA

MATERNA.
CAPACIDAD ADECÚA EL TEXTO A LA SITUACIÓN SIGNIFICATIVA.
CRITERIOS DE LISTA DE COTEJO
EVALUACIÓN - Escribe palabras con diptongos, hiatos.
- Adecúa las sílabas en un texto.
- Escribe con coherencia las sílabas.

LA SÍLABA
I. CONCEPTO.- Estudia la separación correcta de las palabras en sílabas. A esta
separación se conoce con el nombre de silabeo.
La lengua oral se manifiesta como una cadena o serie ininterrumpida de sonidos. Las unidades
fonéticas que forman esta cadena reciben el nombre de sílabas.

II. REGLAS PARA EL SILABEO DE PALABRAS CON ENCUENTRO DE VOCALES.

1. PRIMERA REGLA.- Cuando en una palabra se encuentran dos vocales abierta (A+A) éstas se
separan para formar sílabas. A+A= S
Ejemplos:
Callao: Ca – lla – o feo: fe – o Isaac: I –sa – a – ac asamblea: a-sam-ble-a
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
2. SEGUNDA REGLA.- Cuando en una palabra se encuentran dos vocales crradas (C+C), éstas se
mantienen unidas. C+C=U
Ejemplos:
Cuidado: cui-da-do ciudad: ciu-dad Piura: Piu-ra
Descuidado: des-cui-da-do atribuir: a-tri-buir construí: cons-truí
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
3. TERCERA REGLA.- Cuando en una palabra se encuentran una vocal abierta con una cerrada o
viceversa (A+C o C+A), si la vocal abierta s pronuncia con más fuerza, se mantienen unidas.

A+C o C+A = U
Ejemplos:
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Paisaje: pai-sa-je confianza: con- fian-za clausura: clau-su-ra

……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………

……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………

Observación.
Si en una palabra se encuentra dos vocales cerradas on una vocal abierta, y ésta se pronuncia
con más fuerza, ellas se mantienen unidas y no se separan.
Ejemplos:
Huaura: Huau-ra despreciéis: des-pre-ciéis acentuáis: a-cen-tuáis
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
4. CUARTA REGLA.- Cuando en una palabra se encuentran una vocal abierta con una cerrada o
viceversa (A+C o C+A), si la vocal cerrada se pronuncia con mayor fuerza de voz, se separan y
se tilda obligatoriamente la vocal cerrada, sin excepción.

A+C o C+A=S y C
Ejemplos:
Escribía: es-cri-bí-a Raúl: Ra-úl día: dí-a
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
OBSERVACIÓN:
a) Cuando en una palabra forman grupo vocálico dos vocales abiertas con una vocal cerrada
en posición intermedia, y si ésta se pronuncia con mayor fuerza, se separan y se tilda la
vocal cerrada. Ejemplos:
-Leía: le-í-a -veías: ve-í-as reían: re-í-an -oía: o-í-a
-caían: ca-í-an
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
b) Haríais: ha-rí-ais -oíais: o-í-ais -leíais: le-í-ais
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
c) Tiíto: ti-í-to diíta: di-í-ta
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………

- SOBRE LA “H”.
a) -Prohibido: prohi-bido -ahijado: ahi-ja-do -ahumar. Ahu-mar
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
b) Si la “H” se encuentra entre dos vocales, se une a la segunda sílaba.
-ahora. A-ho-ra -alcohol: al-co-hol
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……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………

……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
c) Si la “H” se encuentra entre consonante y vocal, no impide que formen sílabas.
-alhaja. A-lha-ja alhelí: a-lhe-lí -adherir. A-dhe-rir
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
-SOBRE LA “X” .- Cuando la “X” se encuentra en posición intervocálica, en el el silabeo, se une
a la segunda vocal sea ésta abierta o cerrada. Ejemplos
-examen: e-xa-men -taxi: ta-xi -anexar: a-ne-xar
-auxilio: au-xi-lio
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
……………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………

- SOBRE PALABRAS FORMADAS CON PREFIJOS.- Son aquellas que se constituyen por la unión
de un prefijo y una palabra base o primitiva. Ejemplos.
- CONSERVANDO EL PREFIJO ÍNTEGRO
Preuniversitario: pre-u-ni-ver-si-ta-rio -reelección. Re-e-lec-ción
Suboficial: sub-o-fi-cial -desamparo: des-am-pa-ro
………………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
…………………………: …………………………………….. ………………………………..: …………………………………

- DESINTEGRANDO EN SÍLABAS EL PREFIJO.

Suboficial: su-bo-fi-cial -desamparo: de-sam-pa-ro
………………………………: ………………………………… ………………………………..: …………………………………
…………………………: …………………………………….. ………………………………..: …………………………………
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Las sílabas

Pueden presentar

Fenómenos Vocálicos

de

UNIÓN DESUNIÓN

Diptongo Triptongo Hiato

A – ve – ri - güeís Se clasifica en
Se clasifica en

HIATO HIATO
SIMPLE ACENTUAL
Diptongo Creciente
Co-rre-o re-ír
cien - to
Diptongo Decreciente

rau - do
Diptongo Homogéneo

viu - do
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ACTIVIDAD. 01

APELLIDOS Y NOMBRES: ………………………………………………………………

GRADO:……… SECCIÓN: …….. FECCHA: 16-12-22

I. Separa las siguientes palabras en sílabas, escribiéndolas de nuevo a un costado.

1. Tomate to – ma - te
2. Paloma pa-lo-ma
3. Combate _________________________
4. Bravo _________________________
5. Perfecto _________________________
6. Cachimbo _________________________
7. Penélope pe-né-lo-pe.
8. Pensante _________________________
9. Granaderos _________________________
10. Congregados _________________________

II. Repite el ejercicio anterior, pero toma en cuenta los fenómenos vocálicos que
puedas encontrar.
1. Paleolítico : pa – le- o – lí – ti – co D(0 ) , H( 1)
2. Guerrero 3_________________________
3. Perforación 4_________________________
4. Huequito 3_________________________
5. Comunicación 5_________________________
6. Pingüino 3_________________________
7. Cacahuate 4_________________________
8. Colombiana 4_________________________
9. Prisioneros 4_________________________
10. Calefacción 4_________________________
11. Artefacto 4_________________________
12. Cohete 3_________________________
13. Aeropuerto 5 a – e – ro – puer - to
14. Caen 2_________________________
15. Caín 2_________________________
16. Coherente 4_________________________
17. Guerrear 3_________________________
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18. Poetisa 4_________________________

19. Geográfico 5_________________________
20. Volvíamos 4_________________________

III. ¿Qué es el diptongo?

Es la unión de dos vocales que forman una sola sílaba en la palabra.

IV. ¿Qué es el hiato?

Es la secuencia de dos vocales que forman diferentes sílabas en la palabra.

V. Divide la palabra en sílabas. Resalta el diptongo.

o ciervo cier- vo
o soberbio __________________
o airado __________________
o clausura __________________
o reinado __________________
o divino __________________
o cuidado __________________
o boucher __________________
o deudor __________________
o duodeno __________________
o cualidad __________________
o huérfano __________________
o impetuoso __________________
o eucalipto __________________
o ley __________________
o estoy __________________
o sahumerio __________________
o quiérete __________________
o rehilete __________________
o desahucio __________________

VI. Silabea cada palabra y si posee triptongo, escribe una (T) dentro de paréntesis:

Guau (T) Guau

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hioides (T) HIOI - DES

llevaríais (T) LLE – VA - RIAIS
aguaitar (T) A – GUAI - TAR
quiérelo (T) QUIÉ – RE - LO
buey ( )
guiar ( )
acariciéis ( )
Uruguay ( )
Averigüéis ( )

VII. Divide la palabra en sílabas. Escribe una barra oblicua entre las vocales para
señalar el hiato. Determina su clase.

león LE - ÓN
reo __________________
zoólogo __________________
navío __________________
oasis __________________
héroe __________________
búho __________________
alcohol __________________
ataúd __________________
transeúnte __________________
rubíes __________________
coetáneo __________________
chiíta __________________
prohibe __________________
veía __________________
duunvirato __________________
reenganche __________________
autovalúo __________________
aaronita __________________
acreedor __________________
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ACTIVIDAD. 02

I. Silabea la palabra y luego coloca una D si hay un diptongo, una T si hay un

triptongo, H si hay Hiato.

1. Cuar - to ( D )
2. Po – e – t a ( H)
3. A – ve-ri-güeís ( T )
4. lluvioso ( D )
5. poema ( )
6. patriota ( )
7. cielo ( )
8. oímos ( )
9. acuático ( )
10. aliviáis ( )
11. inserción ( )
12. río ( )
13. aéreo ( )
14. reinado ( )
15. Uruguay ( )
16. ciudadano ( )
17. vacío ( )
18. cuero ( )
19. habíamos ( )
20. universitario ( )
Prof. ANDERSON CALLALLI TAIPE
ÁREA: COMUNICACIÓN.
FECHA: 16-12-22.
CEL. 928646002.