Evaluación de Aprendizajes

Electronica y microelectronica – Modulo 1 1

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RÚBRICA 1
Electrónica y microelectrónica
LOGRO DE APRENDIZAJE
Aplica los conceptos de electrónica y microelectrónica presentados en clase, mediante el uso
de simbologías, conceptos de funcionamiento, uso del multímetro digital en equipos celulares y
tablets.

TEMAS
 Fundamentos de electrónica y microelectrónica.
 Estructura celular GSM
 Multímetro y sus aplicaciones

DESCRIPCIÓN

 Elaborar un informe, que será presentado de manera individual o grupal. En esta

primera evaluación se considera los avances de los temas presentados.
 Desarmar un celular, tomar fotos y anotar los códigos de los componentes principales
de la etapa lógica y etapa de RF.
 En el informe considerar:
o Qué se entiende por etapa lógica y etapa de RF.
o Ordenar los componentes que pertenecen a la etapa lógica y RF.
o Identificar los componentes electrónicos SMD y BGA en microelectrónica.
o Tomar imagen de un multímetro digital e identificar sus funciones
 Considerar las propuestas de búsqueda en la web, presentadas en clase.
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Electronica y microelectronica – Modulo 1 2
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NIVELES DE DESEMPEÑO
CRITERIOS
INICIAL EN PROCESO LOGRADO DESTACADO
Aplica los conceptos de Aplica conceptos de electrónica y Aplica conceptos de electrónica y Aplica conceptos de electrónica y
estructura celular GSM, microelectrónica, considerando microelectrónica, considerando 4 microelectrónica, incluyendo los
considerando mínimo 1 de los mínimo 3 de los indicadores de los indicadores anteriormente siguientes 6 apartados:
indicadores anteriormente anteriormente mencionados en el mencionados en el nivel
mencionados en el nivel nivel “destacado”. “destacado”.  Define los conceptos de
“destacado”. funcionamiento de la etapa
4 p. 5 p. lógica
3 p.  Identifica la forma física de
los componentes principales
de la etapa de lógica
Comprensión de
conceptos de  Define los conceptos de
estructura GSM funcionamiento de la etapa
[7 p.] de RF
 Identifica la forma física de
los componentes principales
de la etapa de RF
 Identifica la etapa lógica en
un diagrama en bloques
 Identifica la etapa de RF en
un diagrama en bloques

7 p.
Evaluación de Aprendizajes
Electronica y microelectronica – Modulo 1 3
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Incluye en su proyecto mínimo 1
de los indicadores anteriormente
mencionados en el nivel
“destacado”.
Conoce los 3 p.
conceptos de
electrónica y
microelectrónica
[7 p.]
Comprende y aplica el uso del
multímetro digital en el desarrollo
del curso, considerando mínimo 1
de los indicadores anteriormente
mencionados en el nivel
“destacado”.
Aplica el uso integral 2 p.
del multímetro digital
[6 p.]
PUNTAJE FINAL
Incluye en su proyecto mínimo 2
de los indicadores anteriormente
mencionados en el nivel
“destacado”.
4 p.
Comprende y aplica el uso del
multímetro digital en el desarrollo
del curso, considerando mínimo 2
de los indicadores anteriormente
mencionados en el nivel
“destacado”.
3 p.
20 p.
Incluye en su proyecto mínimo 3
de los indicadores anteriormente
mencionados en el nivel
“destacado”.
5 p.
Comprende y aplica el uso del
multímetro digital en el desarrollo
del curso, considerando mínimo 3
de los indicadores anteriormente
mencionados en el nivel
“destacado”.
4 p.
Incluye en su proyecto los
siguientes apartados:
 Incluye la definición de
electrónica y microelectrónica
 Menciona los componentes
como ejemplos de tecnología
SMD correspondientes.
 Menciona los componentes
como ejemplos de tecnología
BGA correspondientes.
 Busca información
complementaria en la web
7 p.
Demuestra el uso del multímetro
digital en el desarrollo del curso,
incluyendo los siguientes 4
puntos en el trabajo:
 Describe la utilidad del
multímetro digital
 Describe las magnitudes
eléctricas de medición
 Interpreta las simbologías
electrónicas.
 Cuida la ortografía y presenta
de manera ordenada el
informe.
6 p.
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Electronica y microelectronica – Modulo 1 4
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OBSERVACIONES