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Nombre del alumno Alejandra Grissel Valencia Luna

Matricula 19002518
Modulo Políticas económicas en las finanzas
Evidencia de aprendizaje Principales escuelas macroeconómicas

Fecha de elaboración 07/12/22

Asesor Rafael Canchola Vaca

Principales Escuelas macroeconómicas
Alejandra Grissel Valencia Luna
Dentro de las actividades económicas los modelos para enfatizar o dar auge a la economía
se han desarrollado a lo largo de la historia por medio del pensamiento critico y social.
Determinando que el panorama que existía era en base a el crecimiento de su moneda y/o
producción.
Para entender lo siguiente, necesito ampliar el concepto de escuela macroeconómica:
“Charles I. Jones (2012) señala que macroeconomía es el estudio de personas y de
empresas y del modo en que sus interacciones a través de los mercados determinan la
actividad económica agregada de un país o de una región” (p. 38)
De tal manera que los macroeconomistas crearon modelos matemáticos en el estudio de los
fenómenos de la vida real, comparando los hechos históricos, políticos y económicos, así
mismo se lograron observar las crisis, perdidas, ´bolsa de valores y el tipo de mercado;
analizando las variables y parámetros en concepción de su modelo económico.
Veamos como surgen estas escuelas macroeconómicas […]
Manuel Belgrado- Fisiocratismo
El pensamiento de Belgrado atendía a que toda la riqueza era
generada por la agricultura, así pues, esta era su propia riqueza.
Sin los agricultores la vida cotidiana se embarca a la nada, o
sea, a un hoyo sin salida, indicando así que es el tronco de toda
economía. Sin alimentos muere la vida del ser humano, la vida
de un imperio, la vida de cualquier empresa. “Francisco
Figura 1. Manuel Belgrado Guillermo Eggers (2007) Sus ideas de cultivar la tierra y
comerciar tardaron muchos años en llevarse a la práctica,
porque lo impidieron la Guerra de la Independencia y las guerras civiles del siglo XIX”
(p.206).
Adam Smith- Mercantilismo
Bien, Adam veía a la sociedad como una estructura donde se podía dividir en 3 secciones,
además consideraba que el metal iba a considerarse como una revolución. Creo que a
expensas de su pensamiento crítico llegó también la ambición, no viendo a la ambición
como algo “banal” al momento, si no que él vio una oportunidad aprovechando esto. Es por
eso que surge en su país la revolución industrial donde exprimieron la innovación, el
mercado laboral y en base a su observación también en el modo organizacional de las
empresas, que veía en comparación con el exterior al interior de ellas. “Adam Smith,
menciona <<no se desea el dinero por el dinero mismo, si no lo que con él se puede
comprar>>” (p.46).
Uno de los discípulos de Adam fue David Ricardo, él pensaba que los países deberían solo
especializarse en lo que mejor sabían hacer, pues se daba cuenta que los recursos naturales
o no todos los recursos naturales u artesanías o cualquier trabajo mejor laborado provenía
de otro lugar, estudió un análisis para determinar los precios de los productos que se
Principales Escuelas macroeconómicas
Alejandra Grissel Valencia Luna
importaban además de encontrarlo (variando la situación y el producto) con moneda baja o
alta.
A pesar del mercantilismo, Robert Thomas Malthus veía en esa grandeza de mercado y de
industria a los más pobres, creía que eran ilimitados los recursos, (claro no pensó a medias
en el futuro que ahora vivimos), en sus cálculos menciona que los seres humanos
viviríamos en crecimiento con la reproducción de los animales, claro por supervivencia, en
donde los recursos serán igualitarios. Igualmente visualizaba la sobrepoblación, pobreza al
fin.
Revolución Keynesiana
Durante la segunda guerra mundial, muchos huyeron a otros países, sobre todo científicos
famosos e investigadores reconocidos de esa época, quienes destacan John Maynard
Keynes, John von Neumann, Francis Plumpton Ramsey, Alfred Cowles entre otros…;
pero este grupo empezando por Keynes dieron por completo un cambio en la perspectiva de
la economía, considerándose como el precursor de la macroeconomía; todos estos
científicos tenían ideas renovadoras a cerca del mejoramiento de las ciudades, de la
educación, del ámbito científico, actualizando sus trabajos por lo difícil de entender el
rendimiento de la economía mundial, o al menos de lo que vivían pues, en su cotidianeidad,
en la llamada, Gran Depresión. Realizando métodos probabilísticos sobre el capitalismo
industrial, su planificación, el ahorro, los préstamos, y como consecuencia, el comunismo.
Y gracias a la ciencia, todo se iba a resolver. El descubrimiento y estudio de la electricidad.

 ¿Crees que los orígenes de la economía y macroeconomía han servido para que
los países utilicen estas experiencias y diseñen su propio modelo económico? R:
si
¿de qué forma?, sin estos modelos y los conocimientos y observaciones que
realizaron estos personajes en la actualidad no tuviéramos un control definido sobre
el manejo de la economía, estuviese desorganizado, o bien todo mundo quisiera
manejar el mundo a su propio criterio, creo que una consecuencia “favorable” será
el control de las masas económicamente hablando y del desgaste de los recursos en
“compartir” y vender.

 Las bases macroeconómicas aportan instrumentos de manejo de la política

monetaria de un país. Enuncia cuáles son estos instrumentos en el caso mexicano.
Estos datos son de 1980 a 2006:
 Instituto Nacional de Estadística, Geografía e Informática (INEGI)
Principales Escuelas macroeconómicas
Alejandra Grissel Valencia Luna
 Secretaria de Hacienda y Crédito Público (SHCP)
 Banco de México (BANXICO)
 Centro de Estudios de las Finanzas Públicas (CEFP)
 Indicador -> PIB, Producto Interno Bruto
 ¿Consideras que las instituciones bancarias son necesarias en la economía de
un país?, R: si ¿por qué? R: de cierta manera ayudan a establecer la conciencia de
ahorro de un país, y el resguardo del capital en caso de una crisis.
Conclusiones
Comprendo que los modelos a través del tiempo nos ayudaron como sociedad a la
organización, beneficio, tanto comunal como personal, dependiendo de la época y de los
individuos. Así mismo entiendo que los diversos pensamientos evolucionaron gracias al
avance de algunos tratados entre países, sosteniendo convenios y aceptando el nuevo
mundo como lo conocemos, donde podemos observar ahora todo tipo de comercio, de
mercado, de precios, de moneda, de impuestos, tasas, estadísticas, haciendo cada vez más
cerca la unión de estos para la satisfacción de las necesidades de sus poblaciones.

Referencias bibliográficas
Fau, M. E. (2011). Adam Smith: clásicos resumidos. Buenos Aires, Argentina, Argentina:
La Bisagra. Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauveg/76828?page=46.

Warsh, D. (2006). El conocimiento y la riqueza de las naciones: el enigma del crecimiento

económico, su historia y su explicación moderna. Barcelona, Spain: Antoni Bosch editor.
Recuperado de https://elibro.net/es/ereader/bibliotecauveg/
Jones, C. I. (2012). Macroeconomía. Barcelona, Spain: Antoni Bosch editor. Recuperado de
https://elibro.net/es/ereader/itsanjuan/60066?page=39.

Eggers, F. (2007). Economía. ñ ItuzaingÛ, Pcia. de Buenos Aires: Maipue